第一单元复习题.docx
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第一单元复习题
第一单元复习题
1、天气是指我们（居住的地区），在某个时间的（大气状况）
2、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。
3、科学家通过研究（大气）、（云）、（风）和各种形式的降雨——（雨）、（雪）、（冰雹）、（雾）等，可以预测出未来一段时间的（天气变化），一些（探测）仪器和（卫星）技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
4、在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。
“”能使这种联系变得更加清晰。
更好地利用天气为人民（服务）。
5、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。
6、有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以利用一些（简单的方法）进行记录，并利用这些记录，分析（一段时间内的天气变化），找到（天气变化的简单规律）。
7、记录天气日历时，要尽量在每天的（同一时间）观察天气。
8、天气日历中一般要记录（日期和时间）（气温）（云量和降水量）（风向和风速）
9、在坚持每天观察、记录的同时，还有注意收听、收看当地的（天气预报），看看与我们的记录有哪些（相同和不同）。
10、在经过一个月的天气观察以后，我们要对天气日历中所记录的天气数据（进行分析），了解这段时间天气变化的特点。
还要思考讨论这月的天气变化能不能代表这一（季度的气候）。
11、（温度）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
12、通过观察和测量我们周围（大气的温度），就可以知道当地的气温。
13、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度）{或（背阴处）}，每天应选择（同一）时间、地点来测量气温。
测量气温要选择（阴凉、通风）的地方。
通常情况下，一天中（午后2点[即14时]）的气温最高。
14、我们看不到风，但是当树枝摇动时，我们知道那是（风的作用）；当风扑面而来，吹动我们的头发时，我们（感觉到了风）。
15、风向是指风（风吹来）的方向。
如北风是由（北）向（南）吹来的风，西风是由（西）向（东）吹来的风，东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。
16、由西南向东北吹来的是（ 西南风），从北向南吹来的是（北风）。
当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。
17、风向可以用（风向标）来测量。
风向标的（箭头）指向风吹来的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
18、我们可以用八个方位来描述风向，分别是（东、西、南、北、东南、东北、西南、西北）。
19、可以先用（指南针）或（周围的自然景物）来确定方向，然后再观察风向标的箭头指向，
20、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。
21、（风速仪）是测量风速的仪器。
它有（3～4）个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的（示速器）就显示出风速。
22、气象学家把风速记为（13）个等级（即0—12级）。
简化的风速为3个等级（即0—2级）。
（无风、微风、大风）。
在我们的天气日历中，可以用简化的风速等级来划分风速，旗子不动是（无风），旗子微动是（微风），旗子展开是（大风）。
23、（风速）和（风向）是天气观察中的重要数据，在天气日历中，记录我们每天对（风向和风速）的观测。
24、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹、雾）等。
25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。
如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
26、雨量器是测量（降水量多少的装置）。
我们可以找一个（直筒透明）的杯子，杯子的高度在（15厘米）以上。
27、气象学家根据（降水量的多少），来区分下雨的等级。
28、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的，它们的形状千姿百态。
29、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。
当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过四分之三（或覆盖整个圆面）就是阴天。
30、、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：
（积云）、（层云）和（卷云）。
31、靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。
层云有时会覆盖大部分甚至整个天空。
如果层云变厚，将会出现（毛毛雨）、（大雨或雪），所以也称它为（雨层云）。
32、高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。
但是积云也能发展成（积雨云），形成（雷阵雨）的天气。
33、纤细的羽状云是（卷云），卷云只有在（温度非常低）的高空才能形成。
卷云是由微小的（冰晶）组成。
34、经过一个月的天气观察，在天气日历中我们已经记录了很多相关的天气信息，对这些信息进行（整理）、（总结）和（分析），可以帮助我们认识（天气的某些特征），了解天气变化的（一些规律）。
35、分析我们记录的“日期——气温”柱状图，就可以找出一个月以来的（最高）、（最低）气温，就能计算出这段时间的（平均气温）。
也能看出是否出现（偏高或偏低）的气温。
36、像统计云量的变化那样，把天气日历中所有的（风向）和（风速）的变化信息整理出来。
就能看出这一时期的（风向和风速）的变化特征。
37、气象台进行天气预报时，需要有（大量的观测数据）。
气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气的（综合预报）。
但天气预报有一定的（局限性），不准确的预报有时是（不可）避免的。
随着科学技术不断向前发展，天气预报的准确率会不断提高。
38、动植物也能预报天气，如：
（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
（2）蜻蜓要下雨时会低飞。
（3）蚂蚁要下雨时会搬家。
39、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
13、连线：
温度计 降雨量
雨量器 风 向
风速仪 气 温
风向标 风 速
14、什么是天气？
天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。
15、请你画出几种天气符号.
18、什么是风向？
风向是风吹来的方向。
19、测量风速的仪器是风速仪。
20、雨量筒是测量降水量多少的装置。
21、云可以分为几种，云是什么？
答：
气象学家把云分为：
积云、层云、卷云三种，云可以看作天上的雾。
实验题：
一、制作风向标的材料和制作过程：
制作材料：
吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、带橡皮的铅笔1只。
制作过程：
（1）、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。
（2）、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼。
分别插入吸管两端的缝隙，并固定。
（3）、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
（4）、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。
二、制作雨量器
1、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；
2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度；
3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间；
4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐；
5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。
2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
8、风的速度是以（ ）来计算的。
（ ）是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为（ ）个等级。
9、（ ）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
降水的形式很多，常见的有（ ）等。
10、（ ）是测量降水量多少的装置。
气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。
如小于（ ）是小雨，10～25毫米是（ ），25～50毫米是（ ），50～100毫米是（ ），100～200毫米是（ ），大于200毫米是（ ）。
11、天空中漂浮的云实际上是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。
通常把云分成（ ）、（ ）、（ ）三类。
靠近地球表面形成的扁平状云是（ ），层云通常是（ ）的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（ ），纤细的羽状云是（ ）。
12、人们根据云量的多少区分（ ）、（ ）、（ ）。
当天空中的云量（ ）是晴天，云量不超过四分之三是（ ），云量超过（ ）就是阴天。
14、动植物也能预报天气，列举3个例子。
一、我知道：
（每空1分，共26分）
1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的。
2．我们可以通过、、、、等天气特征来描述天气。
3．记录每天各种天气现象的表格叫做。
4．使用温度计时，要等到才能读数。
5．测量气温时应该选择的地方。
每天同一时间、同一地点来测量。
气温是指距离地面高的空气温度。
6．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用和来描述。
7．风向是指。
风向可以用来测量，风向标箭头所指的方向就是。
我们一般用个方位来描述风向。
炊烟飘向南边，这个时候吹得是风，是从吹向。
风向标指向南边，这个时候吹得是风，是从吹向。
8．风的速度是以来计算的。
是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速，即无风是0级、微风是1级、大风是3级。
9.是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是。
10．降水的形式很多，常见的有、、等。
11．是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用、杯子来做雨量器。
12．云实际上是由无数的或组成的。
13．根据云量的多少，天气可以分为、和。
不同的天气状况怎样划分方法：
把天空当做一个圆，平均分成份，把看到的云量填充到这个圆里，按照进行区分。
14．气象学家在对云进行描述时，通常根据云和把云分成三类：
。
15．靠近地球表面的扁平层状云是，它通常是的。
层云变厚，就是云，将会出现。
16．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做，通常和天气联系
在一起。
也能发展成云，形成的天气。
17．纤细的羽状云是，是由微小的组成。
18．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的，了解天气变化的。
19、水结冰时，温度应在℃及以下。
水烧开时的温度是℃。
20、一天中时气温最高，和气温最低。
二、辨一辨：
1、今天云层很厚，会下雨，出门要带上雨伞。
（）
2、“℃”是记录气温的符号。
（）
3、测量气温应选择在大树下。
（）
4、一天中，气温最高的时间一定是中午。
（）
5、风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
（）
6、风速可分为12个等级。
（）
7、旗子微动时的风称为微风。
（）
8、雨量器的容器中雨水的高度值是降水量。
（）
9、室外温度一定比室内温度高。
（）
三、对号入座：
1、哪个温度可以反映当地的气温？
（）
A、室内温度B、室外温度
2、下列描述不正确的是（）
A、东南风是由东南向东北吹来的。
B、风向可以用风向标来测量。
3、大树摇摆，难以打伞，是（）风。
A、5级B、6级C、7级
4、大雨24小时的降水量是（）
A、10—25毫米B、25—30毫米C、50—100毫米。
5、下面描述正确的是：
（）
A、层云通常是黑色的。
B、积云通常与雨天相联系。
C、卷云由微小的冰晶组成的。
6、天气变化是自然界存在的客观规律，不准确的预报（）。
A、不可能发生B、是不可避免的C、经常发生
四、我的研究：
2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？
（可以用文字或者画图表示）
3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？
（要画图）。
4、气象学家根据（降水量的多少），来区分下雨等级：
（2）你从时间—气温柱状图中获得了什么信息？
1、风向可以用（）测量，测量风速的仪器叫（），我们也可以用（）测量风速。
2、（）是测量降水量多少的装置，24小时降水量（ ）毫米属于大雨。
3、气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
4、（）、（）、（）、（）都是天气日历中的重要数据。
二、判断题：
1、通常情况下，午后的气温最高。
（）
2、从东南方吹向西北方的是西北风。
（）
3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。
（）
4、降水的形式有雨、雪、冰雹、雾等。
（）
5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。
（）
6、气象学家常把风速分成12个等级。
（）
7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
（）
8、同一时间，任何地方的温度是一样的。
（）
9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。
（）
10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。
（）
三、 选择题
1、在记录风速的时候，数字“1”表示（）。
Ａ、无风 Ｂ、微风 Ｃ、大风
2、当风向标的箭头指向北时，风向是（）。
Ａ、东风 Ｂ、北风 Ｃ、南风
3、昨天下了暴雨，我知道降水量在（）毫米之间。
Ａ、50~100 Ｂ、10~25 Ｃ、25~50
4、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。
Ａ、卷云 Ｂ、积云 Ｃ、层云
5、风每秒行进的距离称为（ ）。
Ａ、风速 Ｂ、风向 Ｃ、风量
四、 写一写，画一画
天气现象
天气符号
五、 分析题
根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√”
早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。
中午时----大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。
傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。
天气情况
（）晴天（）多云（）阴天转雨
早上天气特点
（）有雾（）有霜冻（）有露
气温特点
（）温暖 （ ）凉爽 （ ）寒冷
云的类型
（ ）积云 （ ）层云 （ ）卷云
风 向
（ ）东南风（ ）西北风（ ）东北风
风 速
（ ）无风 （ ）微风 （ ）大风
六、根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱形图，并回答后面的问题
日期
天气
6时
8时
10时
12时
14时
16时
7月8日
晴
18℃
20℃
23℃
27℃
32℃
30℃
气温
（℃）
33
31
29
27
25
23
21
19
17
15
6时8时10时 12时14时16时时间
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