深圳市高三年级第二次调研考试理科综合.docx
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深圳市高三年级第二次调研考试理科综合
绝密★启用前试卷类型：
A
2011年深圳市高三年级第二次调研考试
理科综合2011.4
相对原子质量：
H1C12N14O16S32I127Cl35.5Al27Ca40Cu64
Fe56K39Mg24Na23Zn65Ag108
第I卷（选择题 共118分）
一、单项选择题（每个小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共16题，每题4分，共64分。
其中1—6为小题为生物，7—12小题为化学，13—16小题为物理）
1、如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低。
由此可推知细胞骨架
A．是一种膜性细胞器B．有助于囊泡的运输
C．能促进ATP的合成D．可作为细胞板的原料
2、有关科学史的说法正确的是
A．细胞学说是罗伯特·虎克和施旺共同提出的
B．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质
C．温特发现了生长素的化学本质是吲哚乙酸
D．萨顿用类比推理法证明了基因位于染色体上
3、下表列出了两个杂交组合及后代染色体的数目，相关说法正确的是
一
二
杂交组合
狮（38）
虎（38）
白菜（20）
甘蓝（20）
后代
狮虎兽（38）
白菜-甘蓝（20）
A．狮与虎能交配产生狮虎兽，无生殖隔离B．狮虎兽个体间能正常交配产生可育后代
C．体细胞杂交获得的“白菜-甘蓝”可育D．植物多倍体只能通过体细胞杂交获得
4、2010年度诺贝尔生理学或医学奖授予了“试管婴儿之父”——罗伯特·爱德华兹，以奖励他创立了体外受精技术。
该技术没有涉及的过程是
A．精子的获能B．卵母细胞的培养C．细胞核移植D．胚胎的早期培养
5、下丘脑可通过神经支配肾上腺髓质细胞合成肾上腺素，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解。
以下分析错误的是
A．细胞之间存在信息传递过程
B．肾上腺素与胰高血糖素有协同作用
C．肾上腺素能使机体耗氧量增加
D．肾上腺素能加速血糖转化为脂肪酸
6、图示一个家族中某种基因遗传的传递情况，若号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能遗传方式为
A．细胞质遗传B．Y染色体遗传C．X染色体隐性遗传D．常染色体隐性遗传
7、下列说法正确的是
A．“乙醇汽油”是在汽油中加入乙醇生成的一种新化合物
B．淀粉、纤维素完全水解的产物互为同分异构体
C．鸡蛋清中加入CuSO4溶液会产生盐析
D．煤油是石油的分馏产品，可用于保存少量金属钠
8、下列离子方程式书写正确的是
A．向明矾溶液加入过量氨水：
Al3+＋4OH-==Al（OH）4
B．碳酸钙溶于稀盐酸：
CO32-＋2H+==H2O+CO2↑
C．铜与稀硝酸反应：
3Cu＋2NO3-＋8H+==3Cu2+＋2NO↑＋4H2O
D．一小块钠投入到CuSO4溶液中：
2Na＋Cu2+==Cu＋2Na+
9、第三周期元素X、Y、Z，其最高价氧化物的化学式分别为X2O、Y2O3、ZO2，下列有关判断错误的是
A．原子半径X＜Y＜ZB．三种元素中X的金属性最强
C．Y（OH）3能与NaOH溶液反应D．ZO2可制造光导纤维
10、下列实验Ⅰ~Ⅳ中，正确的是
A．实验Ⅰ：
配制一定物质的量浓度的溶液B．实验Ⅱ：
除去Cl2中的HCl
C．实验Ⅲ：
用水吸收NH3D．实验Ⅳ：
制备乙酸乙酯
11、某条件下，恒容密闭容器中发生反应：
CO2（g）＋3H2（g）
CH3OH（g）＋H2O（g）；ΔH＜0，下列说法正确的是
A．用高效催化剂，可使CO2的平衡转化率增大
B．单位时间内消耗CO2和H2的物质的量比为1∶3时，反应达到平衡
C．及时分离出CH3OH和H2O可提高CO2和H2的转化率
D．升高温度可使该反应的平衡常数增大
12、镁钼蓄电池的总反应为：
xMg＋Mo3S4
MgxMo3S4；下列说法正确的是
A．放电时电能转化为化学能
B．放电时负极的电极反应为：
Mg－2e-==Mg2+
C．充电时Mg2+向阳极移动
D．充电时Mo3S42x-发生还原反应
13、下列说法正确的是
A．爱因斯坦提出“光子说”并成功解释了光效应现象
B．汤姆生发现了电子并提出了原子的核式结构模型
C．卢瑟福发现了质子和中子
D．玻尔理论成功解释了所有原子的光谱
14、关于放电现象，下列说法正确的是
A．产生放射线的过程是原子核的裂变过程
B．放射性同位素可以作为示踪原子
C．各种放射线都是电磁波
D．放射性物质的半衰期随时间的增加而变短
15、下列说法正确的是
A．被压缩的物体其分子间只存在相互作用的斥力
B．分子间距离增大则分子势能一定变大
C．温度是物体分子平均动能大小的标志
D．显微镜下观察到的布朗运动就是液体分子的无规则运动
16、如图，某物体静止在斜面上，现对物体施加一不断增大的竖直向下的力F，则
A．物体受到的支持力不断增大
B．物体受到的摩擦力先增大后减小
C．物体受到的合外力不断增大
D．当F增大到某一值时物体开始沿斜面下滑
二、双项选择题（每个小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共9题，每题6分，共54分，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错误、不选得0分。
其中17—21小题为物理，22—23小题为化学，24—25小题为生物）
17、关于人造地球卫星的说法正确的是
A．卫星运行的轨道半径变大其周期变小
B．同步卫星只能在距离地面一定高度的赤道上空运行
C．人造卫星在轨道上运行时处于完全失重状态
D．所有人造地球卫星的运行速度都大于第一宇宙速度
18、在距水平地面一定高度的某点，同时将两物体分别沿竖直方向与水平方向抛出（不计空气阻力），则两物体
A．都是匀变速运动B．单位时间内速度的改变量不同
C．一定同时落地D．竖直方向的位移相同
19、一电子仅受电场力作用，从高电势处移动到低电势处，则
A．电场力对电子做正功B．电子的电势能减少
C．电子的动能减少D．电子的动能和电势能的总和保持不变
20、如图，足够长的光滑导轨倾斜放置，其下端连接一个灯泡，匀强磁场垂直于导轨所在平面（导轨和导线电阻不计），则垂直导轨的导体棒ab在下滑过程中
A．受到的安培力方向沿斜面向上B．受到的安培力一直增大
C．导体棒的机械能一直增大
D．克服安培力做的功等于灯泡消耗的电能
21、闭合回路由电阻R与导线组成，其内部磁场大小按B-t图变化，方向如图，则回路中
A．电流方向为顺时针方向B．电流强度越来越大
C．磁通量的变化率恒定不变
D．产生的感应电动势越来越大
22、对0.1mol·L-1NH4Cl溶液，下列分析正确的是
A．c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（OH-）＞c（H+）B．c（NH4+）＋c（H+）=c（OH-）＋c（Cl-）
C．适当加热该溶液后，水的离子积KW增大D．加水稀释后溶液的pH减小
23、设nA代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．1molO3中电子总数为24nA
B．1L0.1mol·L-1Al2（SO4）3溶液中Al3+总数为0.2nA
C．常温常压下，22.4LSO2和O2的混合气体中氧原子总数为2nA
D．5.6gFe与足量Cl2反应时转移电子总数为0.3nA
24、通常，需要借助光学显微镜才能完成的实验有
A．利用稀释涂布平板法对细菌计数B．探究紫色洋葱表皮细胞液浓度
C．对大蒜根尖细胞进行染色体计数D．调查和统计土壤特种的丰富度
25、关于图中甲、乙和丙所示内容及分析，正确的是
选项
内容
分析
A
人体内环境的主要成分和物质移动方向
丙为细胞内液
B
呈递抗原的细胞和途径
乙产生抗体
C
生物群落的成分和能量移动方向
丙为分解者
D
三种生物构成的两条食物链
乙与丙存在捕食和竞争关系
第Ⅱ卷（非选择题 共182分）
三、非选择题（共11小题，共182分。
其中26—29小题为生物，30—33小题为化学，34—36小题为物理）
26.（16分）I.在一块土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种的农作物，叫间作套种。
据表分析。
品种
水稻
玉米
人参
光饱和光照强度*（klx）
40～50
30
4～5
生活环境
水生
陆生
陆生
*当达到某一光强度时，植物光合速率就不再增加，这种现象称为光饱和现象。
（1）表中能进行间作套种的两个品种是，依据的生态工程的基本原理主要是。
（2）作物栽培需要“正其行，通其风”。
“通风”的主要目的是增强光合作用的过程。
“土不翻，苗不欢”，原因是“松土”能。
但大面积的松土也能带来等环境问题。
Ⅱ.取大小和活力基本一致的绿豆种子3000粒，随机平均分成甲、乙两组，甲组放置在适宜的光照条件下培养，乙组在黑暗中培养。
待种子萌发时，每天同一时刻抽取50粒（颗）测量其干重，结果大致如图所示。
（3）实验中的无关变量有（答两点即可）。
（4）曲线显示的是光照条件下培养时干重变化的情况，M点表示的生理意义是。
27.（16分）图示某雄性昆虫细胞内染色体组成及相关基因的位置，其中A控制长翅，a控制残翅。
据图回答。
（1）图示细胞的名称为，细胞中含有个染色体组，是等位基因；染色体在细胞内移动时，需要依靠发出的星射线牵引。
（2）该昆虫只有在B、H同时存在时才表现出红眼，否则为白眼。
说明基因与性状的关系是。
若只考虑图中所表示的基因的遗传，该昆虫产生的配子有种。
（3）若该昆虫产生的后代因为细胞中出现a和b位于同一条染色体上而发生性状改变，其变异类型是；若A和a位于同一条染色体上，其变异类型可能是。
28.（16分）图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。
图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。
请回答。
（1）图甲中a表示的过程是,需要的原料是，b过程需要的工具是。
（2）酶X是，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有。
（3）与乙烯上述作用类似的植物激素是。
（4）当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄脱落。
已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成有
作用。
29．（16分）下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答。
（1）案例Ⅰ：
探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂（分解）。
设计思路：
组别
对照组
实验组
处理情况
不做处理的带
落叶的土壤
进行过处理的
带落叶的土壤
将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5cm深的土壤中
对实验组土壤应该进行处理，尽可能排除的作用。
（2）案例Ⅱ：
探究土壤微生物对淀粉的分解作用。
实验步骤：
①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间。
②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊。
在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入。
③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL；
④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入，并进行处理。
⑤观察各试管的，记录实验结果。
（3）案例Ⅲ：
探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌。
实验过程中，应将土壤浸出液接种在以为唯一碳源的培养基上，并用
（试剂）加以鉴别。
30．（16分）化合物Ⅰ是重要的化工原料，可发生下列反应生成Ⅲ和Ⅳ
化合物Ⅰ可用石油裂解气中的2-戊烯来合成，流程如下:
（1）a的结构简式是;②步的反应类型是。
（2）用甲醇与某有机物发生酯化反应可合成化合物Ⅱ，写出该反应的化学方程式。
（3）化合物Ⅳ是Ⅲ的同分异构体，也有同样的六元环。
Ⅳ的结构简式为。
（4）化合物Ⅴ（结构见虚线右图）是Ⅲ的同分异构体，下列描述正确的是（填序号，双选）。
A．Ⅴ可与浓溴水发生取代反应
B．Ⅴ可与Na2CO3溶液反应放出CO2
C．Ⅴ可与二元羧酸发生缩聚反应生成高分子化合物
D．Ⅴ不可能在热的浓硫酸中发生消去反应
31．（16分）日本核泄漏中最危险的是131I，它能引发甲状腺癌。
但127I却是人体必需的。
（1）下列有关碘的描述中，正确的是。
A．I、I、I、I是四种相同的核素
B．已知131I的半衰期很短，所以浓度极低时不会对公众健康构成危害
C．127I可阻隔甲状腺吸收放射性131I。
碘盐含127I为30mg·kg-1，成人一次摄入碘盐约3kg才有预防效果。
所以，日用碘盐对预防碘辐射起不到有效作用
D．碘片含127I为100mg/片，一片能阻断90%放射性碘在甲状腺内沉积，按医嘱服用碘片可防止131I的辐射
（2）碘盐（含KIO3）含碘量可用下列方法来测定：
IO3-＋5I-＋6H+=3I2＋3H2O；I2＋2S2O32-=2I-＋S4O62-
取ag碘盐于锥形瓶中，用适量水溶解，再加入过量的KI溶液并用硫酸酸化，用bmol·L-1Na2S2O3溶液滴定I2，滴定终点时用去cmLNa2S2O3溶液，则该盐中碘的质量分数为（用a、b、c表示）。
（3）碘不易溶于水，但易溶于碘化钾溶液并生成含碘离子（aq表示水合状态）
I2（aq）+I-（aq）
I3-（aq）……①
I2（aq）+2I-（aq）
I42-（aq）……②
则反应②的平衡常数表达式，K=。
I2的起始浓度均为0.1mol·L-1，不同起始浓度KI溶液中，达到平衡时含碘离子的物质的量分数如下表：
KI起始浓度/mol·L-1
0.02
0.04
0.06
0.08
0.10
I3-%
88.98
88.04
85.28
82.26
79.23
I42-%
4.38
8.67
12.60
16.21
19.53
（4）据表中数据，可得出的两条结论是、
。
32．（16分）有关钴和铁化合物的性质见下表
分子式
溶度积Ksp
沉淀完全时的pH
氯化钴晶体的性质
Co（OH）2
5.9×10-15
9.4
CoCl2·6H2O呈红色，常温下稳定。
110—120℃时脱水变成蓝色无水氯化钴。
Fe（OH）2
1.6×10-14
9.6
Fe（OH）3
1.1×10-36
3.7
用含钴废料（含少量铁）可制备氯化钴：
Co+2HCl=CoCl2+H2↑。
工艺流程如下：
试回答：
（1）“净化除铁”中，写出加入H2O2时反应的离子方程式。
（2）②步中用Na2CO3调pH≈4的原因是。
（3）“滤液”中所含主要溶质的化学式是。
（4）为防止CoCl2·6H2O脱水，“干燥”时可采用的方法或操作是。
33．（16分）
Ⅰ、下列实验正确的是（填序号，双选）。
A．向沸腾的NaOH稀溶液中滴加FeCl3饱和溶液，制取Fe（OH）3胶体
B．苯酚沾到皮肤上，先用酒精清洗，再用水冲洗
C．将l0gZnSO4·7H2O溶解在90g水中，配制10％ZnSO4溶液
D．向稀硫酸中加几滴CuSO4溶液，可提高纯锌与稀硫酸的反应速率
Ⅱ、Na2SO3是抗氧剂。
向烧碱和Na2SO3混合溶液中加入少许溴水，振荡后溶液变为无色。
（1）写出碱性中Br2氧化Na2SO3的离子方程式。
（2）反应后的溶液含有SO32-、SO42-、Br-、OH-等阴离子，请填写鉴定其中SO42-和Br-的实验报告（步骤可增减）。
限选试剂：
2mol·L-1HCl；1mol·L-1H2SO4；lmol·L-1BaCl2；lmol·L-1Ba（NO3）2；
0.1mol·L-1AgNO3；CCl4；新制饱和氯水。
编号
实验操作
预期现象和结论
步骤①
有白色沉淀生成，证明待测液中含SO42-。
步骤②
步骤③
……
34．（18分）
（1）（4分）如图所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成。
光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m，下面说法正确的是_______（选填字母代号）。
A．用该装置可以测出滑块的加速度
B．用该装置验证牛顿第二定律，要保证拉力近似等于沙桶的重力，必须满足m＜＜M
C．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足m＜＜M
D．用该装置可以验证动能定理
（2）（4分）在验证力的平行四边形定则实验中，如图甲、乙所示，某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O，记下甲图弹簧秤的拉力：
F1=2.0N、F2=2.6N；乙图中弹簧秤的拉力：
F′=3.6N，力的方向分别用虚线OB、OC和OD表示。
请你按图中的比例尺，在丙图中作出F1、F2的合力与F′的图示。
（3）（10分）
①用伏特表、安培表测定电池的电动势和内阻实验，采用的是下列_______电路图。
②某同学将
测得的数值逐一描绘在坐标纸上，再根据这些点分别画出了图线a与b，你认为比较合理的是图线_______（填a或b）。
③根据该图线得到电源电动势的大小是_______V；内阻是________
（结果保留两位小数）。
35．（18分）如图所示，完全相同的金属板P、Q带等量异种电荷，用绝缘杆将其连成一平行正对的装置，放在绝缘水平面上，其总质量为M，两板间距为d，板长为2d，在p板中央位置处有一小孔，一质量为m、电阻为+q的粒子，从某一高度下落通过小孔后进入PQ，恰能匀速运动，外部的电场可忽略，板间电场可视为匀强电场，重力加速度为g。
求：
①PQ间电场强度及电势差；
②粒子下落过程中，装置对绝缘水平面的压力；
③现给PQ间加一垂直纸面向里、磁感应强度B的匀强磁场，要使粒子进入PQ后不碰板飞出。
则粒子应距P板多高处自由下落？
36．（18分）细管AB内壁光滑、厚度不计，加工成如图所示形状，长L=0.8m的BD段固定在竖直平面内，其B端与半径R=0.4m的光滑圆弧轨道BP平滑连接。
CD段是半径R=0.4m的
圆弧，AC段在水平面上，与长S=1.25m，动摩擦因数
的水平轨道AQ平滑相连，管中有两个可视为质点的小球a、b，ma=6m，mb=2m。
开始b球静止，a球以速度
向右运动，与b球发生弹性碰撞之后，b球能够越过轨道最高点P。
a球能滑出AQ。
（重力加速度取10m/s2，
）。
求：
①若
=4m/s2，碰后b球的速度大小；
②若
未知，碰后a球的最大速度；
③若
未知，
的取值范围。
2011年深圳二模生物试题参考答案
一、单选题（24分）
1.B2.B3.C4.C5.D6.C
二、双选题（12分）
24.BC25.CD
三、非选择题（64分）（每空2分）
26.（16分）
（1）玉米和人参系统学和工程学原理（或：
协调与平衡原理）
（2）暗反应增强根的呼吸作用，提供更多能量，（促使矿质离子的吸收）
水土流失或温室效应（其他合理答案得1分）
（3）温度、水分、矿质元素等
（4）甲光合作用合成的有机物等于呼吸作用分解的有机物（或光合作用的速率等于呼吸作用的速率）
27.（16分）
（1）初级精母细胞两A与a，B与b中心体
（2）①两（多）对基因决定一种性状（多因一效）②8
（3）移接（易位）（或染色体结构变异）增加（或重复）（基因突变或基因重组）
28.（16分）
（1）转录核糖核苷酸转运RNA
（2）纤维素酶和果胶酶（答“蛋白质”、“纤维素酶”或“果胶酶”也给分）
内质网和高尔基体
（3）脱落酸（4）小于或等于促进
29.（16分）
（1）灭菌土壤微生物的作用
（2）②30mL（等量）蒸馏水（无菌水）
④（等量的）斐林试剂水浴加热⑤颜色变化
（3）纤维素刚果红
2011年深圳二模化学试卷答案
一、选择题7、D8、C9、A10、B11、C12、B（每题4分）
二、双选题22、BC23、AD（每题6分）
注：
元素符号或者化学式错误或者方程式不配平，0分；不写等号或气体、漏写沉淀符号或者漏写重要的反应条件的扣1分。
有效数字错误，或者不带单位运算的酌扣1分。
下同
三、填空题
浓硫酸
30、（16分）
（1）a:
（2分）；②：
消去反应（2分）
△
（2）OHC-CH=CH-COOH+HOCH3OHC-CH=CH-COOCH3+H2O（4分）
（3）
（4分）（4）AC（4分，多选1个倒扣2分）
31、（16分）
（1）BCD（4分）（答对1项得1分，全正确4分。
错选倒扣1分，最少0分）
（2）2.1×10-2bc/a（或127bc×10-3bc/6a，其它正确表示也给分）（4分）
（3）
（4分）
结论：
（4）条件相同时，I3-离子的物质的量分数组成始终占绝对优势（或I3-含量高，I42-含量低）（2分）；随I-离子浓度的增加，I3-离子的物质的量分数降低，I42-离子的物质的量分数增加（2分，若把物质的量分数组成的变化答为浓度的变化不给分）；或进一步提高I-离子的浓度可增加I42-的物质的量分数或降低I3-离子的物质的量分数等；③随I-离子浓度的增加，反应平衡正向移动的幅度大于反应（2分）。
（共4分，每条2分，该小题总分不超过4分）
32.（16分）
（1）H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O（4分）
（2）碳酸钠可与盐酸反应,降低溶液的酸性，增大pH，（2分）使铁离子沉淀完全（2分）
（3）NaCl、CoCl2（HCl不写不扣分）（4分）
（4）减压烘干晶体表面的水分；或常温下晾干；或常温下鼓风吹干，或低于100度小心烘干等，但是不能用高温烘干（4分）
33.Ⅰ、B、D（4分，多选1个倒扣2分）
Ⅱ、
（1）SO32-+Br2+2OH-=H2O+SO42-+2Br-（4分）
（2）（8分）
编号
实验操作
预期现象和结论
步骤①
取少量待测液加入试管中，加入过量的2mol·L-1盐酸，再滴加适量lmol·L-1BaCl2溶液。
（3分）
步骤②
方法1：
取出步骤①中适量上层清液于试管中，加入适量氯水，观察溶液的颜色。
（3分）（若再加入四氯化碳，振荡，静置后观察颜色也可）
溶液呈橙黄色，证明待测液中含Br-。
（2分）
（下层液体呈橙红色，证明待测液中含Br-。
）
方法2：
另取少量待测液加入试管中，加入足量的2mol·L-1盐酸直到不产生气泡为止，再加入少量氯水，观察溶液的颜色。
（3分）（若再加入四氯化碳，振荡，静置后观察颜色也可）
溶液呈橙黄色，证明待测液中含Br-。
（2分）
（下层液体呈橙红色，证明待测液中含Br-。
）
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