经济法基础教案.docx
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经济法基础教案
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经济法基础教案
授课教师：
韩磊
授课班级：
2014会计12389班
专业：
会计
所在院部：
财政学院
学期：
2015-2016-1
经济法基础授课计划
第一章（单元一：
经济法概论）
上课时间：
第1周
学时
2
第一节：
概述
教学目标
知识：
（1）了解学生假期情况
（2）了解学生对这门课的想法，兴趣点有哪些
（3）介绍课程情况
技能：
进一步与学生交流学习方法
教学重点：
了解学生想学到什么东西
教学难点：
如何把课本与学生的需求结合起来
教学方法与教学手段：
1．采用讲授与多媒体结合；
课后作业:
1．了解一个法律案例。
教学内容：
经济法的基本介绍
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
经济法概述
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
1．课程简介
1．学生听课
5min
1.2
开课前的交流互动
1．寒假情况汇总。
1．学生分组讨论
10min
2．学生对新学期的期望。
2．学生讨论
15min
3．对这门课程的介绍
3．学生听课
15min
4．上学期的学习方法改进情况
4．学生分组讨论
5min
5．如何备考会计从业资格考试
5．学生分组讨论
5min
1.3
经济法课程特点
6．为什么要开经济法
学生听课
15min
1．经济法这门课与其他课程及考试的关系
1．学生听课
10min
1.4
课堂反馈
1．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
2．
1．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
1．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
1．
5min
总计
2．
2．
90min
经济法基础授课计划
第一章（第一、二节：
经济法与法律关系）
上课时间：
第1周
学时
2
名称：
经济法律关系
教学目标
知识：
（1）了解经济法体系的内容
（2）掌握经济法的主要法律渊源
（3）了解我国法律制度的特点
（4）经济法律关系的概念
技能：
1.能够用法律思维方式来分析实际的法律问题；
2．对我国法律制度有初步了解
教学重点：
1.经济法律体系的组成的意义
2.法律与道德的关系
教学难点：
1.如何用法律思维看待问题。
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3.分组教学。
课后作业:
1．找一个法律案例，用法律关系的概念来分析。
教学内容：
经济法律制度、经济法律关系
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
经济法律关系
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
2．上堂课知识提问
回答问题
5min
1.2
经济法律制度的概念
7．引入课题，提出讨论问题：
什么是法律？
学生分组讨论
10min
8．讲解法律制度的概念
学生听课
10min
9．提出问题：
1.法律与其他规则有什么区别和联系？
学生分组讨论
10min
1.3
法律制度特点
10．问题：
该如何打官司？
学生分组讨论
5min
讲解我国法律制度特点
学生听课
15min
2．打官司需要注意什么
学生讨论
10min
1.4
课堂反馈
3．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
2．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
3．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
3．
5min
总计
4．
4．
90min
经济法基础授课计划
第一章（第三节：
经济纠纷的解决途径）
上课时间：
第2周
学时
2
名称：
经济纠纷的解决途径
教学目标
知识：
1.了解我国司法制度的特点；
2.了解审判制度的特点；
3.掌握诉讼活动的主要程序；
技能：
1.能掌握参加诉讼需要注意的问题；
教学重点：
1．司法制度的特点；
2．审判活动的特点；
3．进行诉讼的主要程序。
教学难点：
1．诉讼的主要程序
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
如何你要和别人打官司，需要考虑哪些问题？
教学内容：
经济法律关系
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
经济纠纷的解决途径
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
3．回顾上次课的内容
2．学生回答问题
5min
1.2
我国司法制度的特点
11．引入课题，提出讨论问题：
同学们对我国的司法体系有一个什么样的看法？
6．学生分组讨论
10min
12．司法机关的地位，四级两审制
7．学生听课
10min
13．提出问题：
1.司法机关与人大以及政府之间是什么关系？
8．学生分组讨论
5min
14．2.四级法院中案件最多的是哪一级？
9．学生分组讨论
5min
15．3.审判的主导是谁？
10．学生分组讨论
5min
1.3
诉讼的条件与程序
16．诉讼的条件：
主体，合理请求，有理由
学生听课
15min
3．诉讼的程序，诉讼需要考虑的问题，管辖与时效。
4．
2．学生听课
10min
1.4
课堂反馈
4．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
5．
3．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
5．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
5．
5min
总计
6．
6．
90min
经济法基础知识授课计划
第二章（第四节：
法律责任）
上课时间：
第3周
学时
2
名称：
违反经济法的法律责任
教学目标
知识：
1.了解代理这种民事行为；
2.掌握仲裁与诉讼的区别与联系；
3.了解民事、行政、刑事三种法律责任。
技能：
1.能够理解代理的意义；
2.能够掌握如何进行诉讼；
3.了解三种法律责任的差异。
教学重点：
1.代理的概念；
2.仲裁的程序；
3.三种法律责任的区别。
教学难点：
1.仲裁的程序问题。
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．如果你要提起仲裁，如何处理？
教学内容：
违反经济法的法律责任
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
违反经济法的法律责任
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
4．上堂课知识回顾
3．学生回答问题
5min
1.2
代理的概念
仲裁的概念
17．引入课题，提出讨论案例：
为什么法国欧莱雅的老总会被起诉？
11．学生选组长、分组讨论
10min
18．汇总学生讨论结果
12．学生分组汇报
15min
19．代理的概念，代理的案例。
仲裁的概念与程序。
13．学生听课
10min
20．提出问题：
1.为什么需要代理这种制度？
14．学生分组讨论
5min
21．2.仲裁和诉讼的区别？
15．学生分组讨论
5min
22．3.如何提起仲裁？
16．学生分组讨论
5min
1.3
法律责任
23．三种法律责任的区别与联系，追究责任的方式
学生听课
15min
5．学生讨论在什么情况下会承担三种责任的一种或几种
3．学生分组讨论
4．小组选代表发言
5．教师点评
10min
1.4
课堂反馈
6．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
7．
4．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
7．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
7．
5min
总计
8．
8．
90min
经济法基础授课计划
第二章个人独资企业和合伙企业法律制度
上课时间：
第3周
学时
2
名称：
个人独资企业和合伙企业法律制度
教学目标
知识：
1.个人独资企业的特点；
2.个人独资企业责任承担；
3.个人独资企业设立条件。
技能：
1.能够了解个人独资企业的特点；
2.能够掌握设立个人独资企业的条件。
教学重点：
1.个人独资企业特点；
2.个人独资企业的设立。
教学难点：
1.个人独资企业的责任承担。
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．考虑如果要建立一个个人独资企业需要什么样的准备。
教学内容：
个人独资企业
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
个人独资企业
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
5．上堂课知识温习
4．学生回答问题
5min
1.2
个人独资企业概念
24．引入课题，提出讨论问题：
为什么需要个人独资企业？
17．学生选组长、分组讨论
10min
25．汇总学生讨论结果，并对表现优秀组给予表扬
18．学生分组汇报
15min
26．个人独资企业的概念、特征
19．学生听课
10min
27．提出问题：
1.个人独资企业的投资人有什么限制？
20．学生分组讨论
5min
28．2.个人独资企业怎么管理？
21．学生分组讨论
5min
29．3.个人独资企业有什么优点和缺点？
22．学生分组讨论
5min
1.3
个人独资企业解散、责任承担
30．解散的原因，责任承担问题。
学生听课
15min
6．学生讨论个人财产与企业财产如何区分？
6．学生分组讨论
7．小组选代表发言
8．教师点评
10min
1.4
课堂反馈
8．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
9．
5．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
9．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
9．
5min
总计
10．
10．
90min
经济法基础授课计划
第二章（第二节：
合伙企业）
上课时间：
第4周
学时
2
名称：
合伙企业法律制度
教学目标
知识：
1.了解合伙企业的特点；
2.掌握合伙企业设立条件；
3.合伙企业事务管理；
4.合伙企业责任承担问题；
技能：
1.能够了解合伙企业的特征；
2.掌握合伙企业的设立条件；
教学重点：
1.合伙企业与个人独资企业的区别；
2.合伙企业设立时出资问题；
教学难点：
1.合伙企业设立应当注意的问题。
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．请同学们考虑如果要建立一个合伙企业应当做什么样的准备；
2．如果想从合伙企业退伙，有什么样的程序要求。
教学内容：
合伙企业法律制度
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
合伙企业法律制度
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
6．上节课知识回顾
5．学生回答问题
5min
1.2
合伙企业的概念、分类、设立条件
31．引入课题，提出讨论问题：
合伙企业与个人独资企业有什么区别？
23．学生分组讨论
10min
32．汇总学生讨论结果
24．学生分组汇报
15min
33．合伙企业的概念、分类、设立条件
25．学生听课
10min
34．提出问题：
1.合伙企业的投资人有什么限制？
26．学生分组讨论
5min
35．2.合伙企业的分类有什么意义？
27．学生分组讨论
5min
36．3.合伙企业设立条件包括什么？
28．学生分组讨论
5min
1.3
入伙、退伙，责任承担
37．入伙，退伙，责任承担
学生听课
15min
7．学生讨论责任应当如何承担？
9．学生分组讨论
10．小组选代表发言
11．教师点评
10min
1.4
课堂反馈
10．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
11．
6．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
11．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
11．
5min
总计
12．
12．
90min
经济法基础授课计划
第三章公司法律制度第一节概述
上课时间：
第5周
学时
2
名称：
公司法概述
教学目标
知识：
1.公司的概念；
2.我国公司法中的公司的种类；
3.公司法人财产权与股东权利。
技能：
1.掌握公司的特征；
2.能够区别公司和合伙企业的区别；
教学重点：
1.公司的概念与特征；
2.公司法人财产权与股东权利。
教学难点：
1.法人财产权与股东权利
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．找一家公司进行分析，了解它的成立、成长、运作模式。
教学内容：
公司法概述
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
公司法概论
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
7．上堂课知识回顾
6．学生回答问题
5min
1.2
公司的概念、特征
38．引入课题，提出讨论问题：
公司对我们有多重要？
29．学生分组讨论
10min
39．汇总学生讨论结果
30．学生分组汇报
15min
40．公司的概念、特征
31．学生听课
10min
41．提出问题：
1.公司与合伙企业有什么区别？
32．学生分组讨论
5min
42．2.我们需要公司吗？
33．学生分组讨论
5min
43．3.公司具备什么样的特征？
34．学生分组讨论
5min
1.3
公司法人财产权与股东权利
44．公司法人财产权与股东权利
学生听课
15min
8．学生讨论我国公司债券和企业债券的不同之处？
12．学生分组讨论
13．小组选代表发言
14．教师点评
10min
1.4
课堂反馈
12．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
13．
7．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
13．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
13．
5min
总计
14．
14．
90min
经济法基础知识授课计划
第三章公司法律制度第二节有限责任公司
上课时间：
第5周
学时
2
名称：
有限责任公司
教学目标
知识：
1.有限责任公司的概念、特征；
2.有设责任公司设立条件、程序
3.组织机构；
4.经营管理和法律责任。
技能：
1.能够了解有限责任公司的概念；
2.能够懂得如何设立有限责任公司。
教学重点：
1.有限责任公司的特征；
2.有限责任公司的组织机构。
教学难点：
1.有限责任公司的特征。
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．浏览财经网站网站，了解公司的特点；
教学内容：
有限责任公司
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
教学设计
任务名称
有限责任公司
学时
2
学生人数
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
8．上堂课知识温习
7．学生回答问题
5min
1.2
有限责任公司的概念、分类
45．引入课题，提出讨论问题：
有限责任公司应当如何建立组织机构？
35．学生选组长、分组讨论
10min
46．汇总学生讨论结果，并对表现优秀组给予表扬
36．学生分组汇报
15min
47．有限责任公司的概念、分类
37．学生听课
10min
48．提出问题：
1.有限责任公司和股份有限公司的区别？
38．学生分组讨论
7min
49．2.有限责任公司的股东权利？
39．学生分组讨论
8min
1.3
有限责任公司的组织机构
50．股东会、董事会、监事会
学生听课
15min
9．学生讨论为什么需要这样一些组织机构？
这些组织机构的设立有什么区别？
如何平衡各组织机构的关系？
15．学生分组讨论
16．小组选代表发言
17．教师点评
10min
1.4
课堂反馈
14．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
15．
8．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
15．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
15．
5min
总计
16．
16．
90min
经济法基础知识授课计划
第三章公司法律制度第三节股份有限公司
上课时间：
第6周
学时
2
名称：
股份有限公司
教学目标
知识：
1.股份有限公司的概念；
2.股份有限公司的设立；
3.股份有限公司的组织机构；
4.股份发行。
技能：
1.能够分析股份有限公司的责任承担；
2.能够了解股份有限公司的组织机构；
教学重点：
1.股份有限公司的权力分配；
2.股份有限公司的出资。
教学难点：
1.股份有限公司的责任承担。
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．看一个上市公司的年度财务报告；
2．了解一个公司的成长。
教学内容：
股份有限公司
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
单元二教学设计
任务名称
股份有限公司
学时
2
学生人数
66
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室B343
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
9．上堂课知识温习
8．学生回答问题
5min
1.2
股份有限公司的概念、设立
51．引入课题，提出讨论：
股份有限公司和有限责任公司有什么区别？
40．学生选组长、分组讨论
10min
52．汇总学生讨论结果，并对表现优秀组给予表扬
41．学生分组汇报
15min
53．股份有限公司的设立
42．学生听课
10min
54．提出问题：
1.股份有限公司的设立有什么特点？
43．学生分组讨论
5min
55．2.出资方面有什么特殊的规定？
44．学生分组讨论
5min
56．3.股份有限公司的类型？
45．学生分组讨论
5min
1.3
股份有限公司的组织机构
57．组织机构
学生听课
15min
10．学生讨论不同的组织机构权力有何不同？
18．学生分组讨论
19．小组选代表发言
20．教师点评
10min
1.4
课堂反馈
16．1.要求学生提出有疑问的问题，学生解答，教师点评
17．
9．学生知识疑点、学生解释、教师点评
5min
评估总结
17．概述本节课主要内容，并给出下一次课的内容并提出要求
17．
5min
总计
18．
18．
90min
经济法基础知识授课计划
第四章公司法第三节股份有限公司
上课时间：
第7周
学时
2
名称：
股份有限公司
教学目标
知识：
1.股份有限公司的股份发行；
2.股份有限公司的股份转让；
3.公司高管的资格和义务；
4、股东诉讼
。
技能：
1.能够掌握股份有限公司的股份发行、转让的条件；
2.能够掌握公司高管的任职资格；
教学重点：
1.股份有限公司的议事表决程序；
2.股份有限公司的股份发行
教学难点：
1.股份有限公司的股东诉讼；
教学方法与教学手段：
1．采用任务驱动；
2．以学生为中心的教学方法（启发、互动、因材施教）；
3．分组教学。
课后作业:
1．查找一家上市公司的具体情况；
教学内容：
股份有限公司
教学过程：
详见教学设计
课程小结：
单元二教学设计
任务名称
股份有限公司
学时
2
学生人数
66
指导教师
韩磊
教学方法
讲授教学法与多媒体教学法
任务地点
多媒体教室B343
所需设备
无
授课性质
多媒体教室授课
任务步骤
阶段
教师
学生
时间
1.1
10．上堂课知识温习
9．学生回答问题
5min
1.2
股份有限公司的股份发行与转让
58．引入课题，提出讨论问题：
股份有限公司应当按照什么程序发
升级会员 