教学计划上学期学校工作计划范文.docx
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教学计划上学期学校工作计划范文
2017-2018年上学期学校工作计划范文.
本学期，学校坚持以科学发展观统领学校工作全局.，认真贯彻各级教育工作会议精神，以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以建设高素质的教师队伍为根本，以科学的管理为保证，坚持“依法治校、依法执教”的办学方向，坚持以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，全面推进素质教育和新课改工作，进一步提高我校的教育教学质量，努力促进学校工作的全面、协调可持续发展。
1．进一步改善办学条件，实现学校教学手段.的现代化，切实做好教学设备的更新与使用工作，努力提高课堂教学效率，为学生提供优质、高效的教学服务.。
2.加强校园文化建设，努力创建美丽、舒适、和谐、向上的人文环境，让校园尽力体现“以人为本”的教育理念，积极营造浓厚的文化氛围，将学校建成师生健康、和谐的精神家园”。
3．进一步加强师德建设、师风建设，努力建设一支师德高尚，教学观念新，专业水平和教学质量高的教师队伍。
加强师资培训力度，确保教师队伍有层次、稳固地提升.教学水平。
4．强化学校管理，加大考核力度，继续实行教师量化分制度，进一步激发教师队伍活力，挖掘内部潜力，充分调动全体教职工的工作积极性。
5.立足校本教研，切实提高教研工作实效开展多种形式的质量检测活动，全面提高教学质量.。
6．加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
培养学生自我管理、自我服务意识，切实提高学生的综合素质和能力。
继续搞好学生的安全教育和心理健康教育工作。
7．规范后勤工作，健全规章制度加强财物管理，减少财物浪费。
8.加强安全教育，牢固树立安全第一、警钟长鸣的安全意识，营造安全、和谐的育人氛围，努力创办让家长放心，让学生满意，让社会称赞的县级一流学校。
本学期在上级领导的部署下，学校领导班子进行了调整。
在新的领导班子的领导下，学校将加强学校建设投入力度，初步设想：
为进一步充实学校阅览室，进一步优化学校育人环境，更好的满足师生的阅读需求，计划购进图书5000册左右加大明德校区投入力度，为明德校区教师每人配备一台笔记本电脑，用于日常教育教学为明德校区部分教室更新多媒体教学设施同时进一步提高校园环境质量，营造浓郁的校园文化，有计划、分层次的做好楼顶防水处理、粉刷教学楼内、外墙、校园院墙的美化装饰和校园绿化工作。
坚持“注重绿化、凸显美化”的原则，为学生、教师和学校的发展创造优良的环境，将学校建设成愉悦师生身心、陶冶师生情操的乐园，形成充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化环境。
本学期新调入xx名教师，同时南关明德小学并入我校，这样又新增添了xx名教师，共新增教师xx名，壮大了学校的教师队伍。
要创办一流的学校，就要靠一流的校长、一流的教师来创造。
因此，我们要进一步提高广大干部、教师的思想道德素质和业务水平，努力构筑我校教育发展的人才高地。
1.切实加强党建工作，充分发挥党组织的保障作用
以抓党的建设为根本，保证和促进学校教育事业健康发展。
我们要切实加强党建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力气抓好领导班子建设。
一要认真落实党的民主集中制。
班子成员之间要互相信任，工作上互相补台，重大问题一定要集体研究。
二是要注重班子成员政治素质的提高。
要讲政治、讲学习，讲团结，建设一个廉洁、高效、团结的领导班子。
三是要廉洁从政，严格要求自己，严格要求部属，加强学习，廉洁自律，为党和人民掌好权、用好权。
四是要认真落实党风廉政建设责任制。
强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。
五是要切实加强对学校工会、共青团、妇代会、退休教师协会工作的领导，帮助解决工作中遇到的困难，以凝聚教师的力量，一心一意为学校教育贡献力量。
2.加强师德师风教育，着力塑造一小教师新形象
要争当教育排头兵，队伍建设是关键。
因此，我们必须坚持以人为本，优化教师队伍建设，努力构筑我校教育发展的人才高地。
首先丰富教育活动，深化师德建设。
进一步健全制度，加强教师职业道德教育，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强师德队伍建设。
我们要充分发挥工、青、妇组织的教育作用，积极开展争创“文明办公室”和“树师德标兵”等活动。
工会每周给每一位教师下发二至三条师德格言，加强教师师德师风教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。
提醒广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立强烈的教书育人责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值取向去引导学生，全面以身作则，自觉率先垂范。
3．加强业务学习，不断提高教师专业素养
（1）继续开展校本研训，在学习中更新教育理念。
通过新进教师亮相课、骨干教师展示课、青年教师赛课等业务比武等活动，采取“骨干带新手”等形式不断提高教师的专业成长。
继续为老师创造“走出去，请进来”的学习平台。
每次学习活动都要有详细的学习记录。
外出培训的教师要到教导处做好学习登记，回校后及时上汇报课并做学习汇报，将新鲜思想注入到每位教师的身上。
（2）深化课题研究，提高教师科研水平。
结合学校和个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。
活动的设计与推进要充分考虑可行性与实效性，研究过程不走过场，不搞形式主义。
为保证课题研究的实效性，学校跟踪督促指导，及时组织召开课题研讨会，按计划以各种形式汇报阶段性成果，注意过程性材料的积累，及时撰写论文、阶段性报告等，进一步提高教师的科研水平。
做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。
因此，我们要牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。
要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力。
全面落实治安综合管理各项措施，为青少年学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
（1）加强教育，把安全工作落到实处。
充分利用国旗下讲话，广播站，宣传栏，黑板报有效开展学生的安全教育。
通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握的安全常识。
并利用告家长书，与家长签订安全管理责任书，取得家长支持，做好校内外安全。
上好安全教育课。
严格按课程表上课，学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
设立班级安全联络员。
及时将学生每天的到校情况统计上交大队部，便于及时掌握学生情况，使安全管理不留死角。
（2）健全管理制度，把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。
实行一岗双责，做到人人有事管，事事有人管，强化责任追究制，层层签订责任状，出了任何安全事故直接追究责任人。
确保安全管理全天候、无缝隙。
继续强化定人定岗定时。
落实课前课后5分钟课任教师职责，加强教师值日工作。
要求值日教师提高责任感，做好课间、午间和放学的护导工作，维持好教学秩序，楼内秩序，进出楼秩序，上下操秩序，上学放学路队秩序。
1、继续抓好课程建设
严格执行国家课程计划，按课程方案开全课程、开足课时。
进一步规范校本课程的开发与研究，根据我校实际情况，本学期将开设20个校队，周二下午第六节课和课外活动为二、三年级的活动时间，周四下午第六节课和课外活动为四、五、六年级的活动时间。
本学期在原有的基础上将更加注重过程性检查，重视展示和评价。
指导教师要提前一周备课，按时上课，并按点名册点名，如有学生没有参加，必须与班主任联系，避免学生在校园内玩耍。
学校将组织人员按时到活动室考勤，学期末根据所任班级特点，进行才艺展示或作业评比，此成绩将计入教师个人量化成绩。
2．细化教学常规管理
（1）听评课。
本学期将继续规范听课记录本的使用，本着注重实效、提高效率的原则，把听课后的反思（小结与建议）作为检查重点，杜绝抄袭现象，实事求是，如有抄袭，一律不得分。
次数要求：
一学期不少于15节，鼓励青年教师多听多记。
（2）业务理论学习
为提高教师对新课标的实施水平，正确把握使用教材，全面提高教学质量，本学期将开展以自学为主、以答卷形式评价的业务理论学习，内容为各学科《新课标》，学习方式由原来的摘抄、写反思的形式改为做卷答题的形式，每月考察一次，学校将组织专职人员命题、阅卷，各学科统一时间做卷，限时完成，及时上交，此成绩计入教师个人量化成绩。
（3）作业。
对作业的布置与批改，教师要严格按照我校作业规范化要求来做。
教师批改要正确、及时、认真，字迹端正，符号规范。
有批改时间和等级，特别要有针对学生问题的鼓励性、指导性评语。
一学期给每位学生的评语不少于4次。
教师的批改符号和文字要规范、整洁，给学生作业做出榜样。
不管何种作业形式，何种作业内容，教师批改后都要及时反馈，订正到位，保证学生作业后有所提高。
具体作业要求：
一二年级学生原则上不留书面家庭作业，三至六年级应按规定布置家庭作业。
本学期将对各科作业加大检查力度，采用集中与抽查相结合的形式。
教导处检查作业时除了检查作业量、教师批改是否及时认真以外，将把学生的书写质量作为检查重点。
（4）备课。
为减轻教师负担，提高工作实效，语文、数学学科本学期不再备电子备课，但要加强集体备课研究。
集体备课研讨时间为间周一次，备课地点同上学期。
备课过程以同年级同学科为单位，在教研组长的组织下，根据研讨内容，组内成员进行合理分工，共同统研教材。
具体要求：
每人提前一周必须对研讨内容进行备课，重点从三个方面入手：
抓知识点、抓重难点及突破措施、抓练习设计。
每个单元的备课分散到组内每位成员，包括：
上单元的考试情况及补救措施、单元教学分析、新授内容、语文包括园地和习作。
根据分工，一次集体研讨活动由组内成员轮流主讲，并及时商讨、修改、记录，活动结束后将集体备课统研记录及时上交教导处。
其他学科仍以检查电子备课为主，学校指定的老教师可以不备课，但要按时参加业务活动，带领本组老师做好研讨。
（5）加强科学实验常规管理，这是我校的弱项，科学教师要熟练掌握各种实验仪器的保管和使用方法，在教学中要注重学生的实验操作技能训练，学期开始将本学期所需实验器材明细报教导处，充分做好学生观察和实验所用材料、器具的准备工作，以保证实验的顺利进行。
所有的实验，事前要做一次，熟练掌握实验步骤、方法，预测实验会出现的问题，找出解决办法，以确保课堂上实验成功。
3.优化课堂教学。
本学期将以远程研修为依托，以提高课堂教学效率为目标，重点开展三项课堂教学展示活动。
（1）新进教师亮相课。
为了解新进教师的课任水平，让他们尽快融入一小大集体，从下周开始，我们将对新进的十位课任教师进行分科听课，上课教师独立备课，本教研组教师跟随听课评课，课后就听课情况做全面分析和评价，做到互相学习，取长补短。
（2）骨干教师展示课。
为加大骨干教师的培养力度，提升骨干教师的教科研能力，发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，让他们真正成为课堂教学示范人、评课主持人、开讲人，青年教师帮扶人。
在第7—10周举办“骨干教师展示课”活动。
活动将分低、中、高三个年级段进行，同年级段教师在保证教学秩序正常开展的情况下，做好调课准备，按时参加听课评课，讲课教师要深入钻研教材，跟本组教师共同研讨，精心设计教案，保证上课效果。
（3）青年教师赛课。
经研究确定，本学期26名左右青年教师将参加此次赛课活动，活动将采取“一对一”捆绑式辅导、点评，即一位骨干教师帮扶一位青年教师，骨干教师要指导青年教师正确解读教材、把握重难点、合理设计教学过程，课后指导教师要进行有针对性的评课，帮助青年教师反思、成长。
学校将组织评委会进行打分，评选出一、二、三等奖，成绩优异的教师将优先推荐参加高一级的讲课活动。
学校指定的18位年龄较大的老教师可以不用讲公开课，但必须跟随听课评课，将自己的教学思想、教学经验传送给年轻教师，发挥带头辐射作用。
以上讲课活动均采取现场打分的形式，成绩计入教师个人量化考核。
4.加大质量监控，稳抓教学成绩。
（1）认真组织好单元测评。
本学期将进一步规范单元测评，同年级同时进行，测评结束后一天内必须阅完卷，及时讲评反馈，学生成绩以分数和等级形式呈现，一式两份及时上交教导处（试卷上可以出现减分，总成绩用等级呈现）。
质量分析与补教补学措施将在集体备课统研时，以教研组为单位进行研讨，形成一份书面材料连同统研记录一起上交教导处。
。
（2）定期搞好阶段性测试工作。
测试活动由教导处统一组织，实行抽测、专项竞赛、技能比赛的方式。
本学期加大对语文、英语、数学、思品、科学学科的监控力度，促进教师及时做好补教补学，全面提高教学质量。
（3）期末考试采取考试和考查相结合的的形式。
学科综合考查，包括音乐、美术、体育、信息技术等以技能为主的课程。
学科单项考查，包括语文的写字、数学的计算、英语的书写、科学的实验等。
5.继续开展校本研训，促进教师专业成长。
（1）在学习中更新教育理念。
本学期重点学习新课标，学习及检查方式前面已讲，不再重复。
（2）坚持粉笔字一日一练、一日三字。
发挥好粉笔墙的作用，同上学期一样，每位教师到校后先到自己的练字位置认真练好三个粉笔字，合理安排字的间架结构，规范写好笔顺笔画，让粉笔墙切实起到提高书写水平的作用，学期末学校将组织一次粉笔字比赛，比赛成绩计入教师个人量化成绩。
（3）继续为老师创造“走出去，请进来”的学习平台。
每次学习活动都要有详细的学习记录。
外出培训的教师要到教导处做好学习登记，回校后及时上汇报课并做学习汇报，将新鲜思想注入到每位教师的身上。
6.立足校本教研，提高教学质量。
（1）本学期间周组织一次教研活动，每次活动做到定时、定点、定活动内容，活动内容以远程研修为依托，紧密联系教学实际，做到教研、科研有机结合。
各个教研组要充分发挥“教研”职能，以课堂教学研究为突破口，围绕“提高课堂效率，注重工作实效”这个主题，广泛开展课堂教学研究活动。
（2）做好与明德小学的共建工作，构建城乡教研共同体，定期搞好帮扶工作。
7.深化课题研究，提高教师科研水平。
结合学校和个人申报的课题与问题研究，形成主动反思、自觉实践的意识，提升教科研水平。
活动的设计与推进要充分考虑可行性与实效性，研究过程不走过场，不搞形式主义。
为保证课题研究的实效性，学校跟踪督促指导，及时组织召开课题研讨会，按计划以各种形式汇报阶段性成果，注意过程性材料的积累，及时撰写论文、阶段性报告，不要过后再补。
本学期各教研组的小课题仍延续上学期的研究，以解决教学中存在的实际问题为起点，实实在在的进行课堂实践，本学期的各种课堂教学展示活动均要体现小课题研究的成果。
8.继续开展各项考级活动，全面提高学生素养。
延续我校老的教育传统，每学期末仍将组织各项考级活动：
写字考级、古诗考级、数学听算、数学思维能力考级、英语口语考级等，根据学生的考级成绩及时发放考级卡、奖品，以调动学生的积极性，全面提高学生素养。
1.抓好德育队伍建设
首先要提高班主任的管理水平。
在认真组织全体班主任老师学习《中小学班主任工作规定》的基础上，充分发挥班主任工作的能动性，开好班主任例会，按要求举办班主任经验交流，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。
指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
2.提高德育活动实效
紧紧围绕爱国主义教育、中华民族传统美德和革命传统教育为重点开展德育教育活动，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。
引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。
此外，还要抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。
认真学习贯彻县团委有关文件精神，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。
（1）组织开展“讲文明、树新风”的文明礼仪教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼仪”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。
（2）继续组织队员认真学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。
加强对学生的心理健康教育。
（3）推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。
大队部将配合校党支部，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。
加强与关工委及社会各界的合作与配合，共同创造具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩大学校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务。
3.拓宽德育教育途径
（1）继续认真办好家长学校，发挥家长委员会的作用，加强德育基地、社会实践基地的建设，锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。
加强学校教育与家庭教育的沟通、合作与指导。
聘请家长志愿者进课堂，丰富学生的知识，提高学生的社会能力。
进一步抓好校园周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。
（2）进一步加强校园文化建设。
多措并举，积极培育奋发向上的校园精神。
推动校园读书活动，推进书香校园建设。
促进学生个性发展，培养学生创新意识和实践能力。
切实抓好学生暂后生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。
搞好板报画廊宣传，增强校园文化氛围。
强化学校每日常规检查，并及时反馈。
4.发挥少先队阵地作用
继续把行为习惯养成教育作为少先队工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为切入口，强调四个狠抓：
抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，通过训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。
抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。
抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。
抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
（1）加强少先队组织建设。
首先各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动。
每月定期召开辅导员例会，及时改进和反馈工作。
其次加强对小干部的培养。
设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教育和培训。
各中队要设立类型的队干部服务岗位，如：
“光明小卫士”负责开关电灯、“门窗卫士”负责开关门窗等，让每位学生都有事做，给他们提供展示自己的机会。
实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
第三上好每周一次的班队活动课。
活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。
第四继续做好“优秀中队”、“文明中队”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。
中队辅导员要对“升旗手”进行培训，以确保升旗仪式的严肃和庄重。
（2）加强少先队阵地建设。
首先抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。
其次进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。
第三加强中队建设。
中队建设是学校精神文明的缩影。
各中队工作要落实四个有，即：
期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
各中队还要设有“文明公约”、中队角、光荣榜、生物角等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
第四加强队室的建设和管理。
定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。
本学期队室将进一步完善少先队档案，强调在规范和细化上下功夫。
定期开放德育室和校史馆，对学生进行队史和校史教育。
第五充分发挥红领巾广播站和宣传栏的作用，对学生的好人好事及时进行宣传，同时也对不文明行为进行曝光。
本学期，少先大队部计划开展的活动有
（1）引导学生总结回顾暑假生活情况，启发学生为迎接新学期到来做好新的准备。
（2）结合“教师节”“中秋节”“国庆节”“建队日”等几个重大节日开展富有新意的活动，加强队员思想教育，唱响爱国主义主旋律，倡导尊师爱师好风尚，多渠道教育学生“告别陋习，争做文明好少年”。
（3）抓好常规活动，规范管理。
完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，定期培训，每周总结开展榜样教育活动，坚持值周升旗制度。
维护校园环境卫生，养成讲卫生的好习惯。
同时对学生实行首遇负责制，对违法纪律对学生及时进行教育。
（4）加强少先队组织建设。
召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。
贯彻“全童入队”组织原则，普及入队前少先队基础知识。
（5）充分利用和管理好少先队各个活动阵地。
定期办好学校宣传栏和班级黑板报。
（6）进行法制教育，加强学生法制观念，提高自我保护意识。
1.强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。
组织后勤人员认真学习《学校工作计划》，深刻领会，全面贯彻“计划”的重要思想，借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识。
进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。
在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量化考核。
细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。
做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，继续建立总务后勤工作常规，认真记载，设立意见箱，接受师生监督。
通过检查评比为综合考核积累材料。
2.切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量
（1）加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。
进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。
继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记管理，兑现损坏赔偿制度。
（2）抓好校园环境卫生管理。
本学期我们将通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。
重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
（3）维护维修好各类教学设施与设备。
本着节约的原则，注意检修各
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