小学学校工作计划_小学学校工作计划范文.docx

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小学学校工作计划_小学学校工作计划范文

  a;新的学期就要开始了,班主任如何制定小学2020年学校工作计划?

  下面就同大家聊聊关于小学学校工作计划,希望有所帮助!

  小学学校工作计划1指导思想:

继续贯彻落实虹口区中长期教育改革和发展规划以及虹口区教育工作会议的精神,以学校三年办学规划为载体,以构建“和谐校园”为目标,合理配置教育教学资源,深化教育教学改革,营造学校文化,大力加强师资队伍建设,实现学校的内涵发展。

  主要工作:

  1、结合学校三年规划,继续完善学校各项管理制度,谋求学校新发展。

  2、以科研引领各项工作,以师资队伍建设为核心,加强教师校本培训。

  3、加强师生道德建设,优化学生成长环境,内化学生品德行为。

  4、以“三个课堂”

  “教学有效”为目标,精心组织教研活动,加强质量监控。

  5、加强爱校教育,以校园安全为第一己任。

  具体措施:

一、锻造和谐团队,铸就师德师魂目标是激发人的责任心的助推器,明确的目标是工作的动力。

本学期,学

  校将通过“三动”,即目标推动、领导带动、榜样促动,激发教师的内驱动力。

学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位,创设一个和衷共济的集体氛围。

  1、加强领导班子建设学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识,进一步振奋精神,一心一意谋发展,使我们的管理从“管治”型向“服务”型转变,以带动教师队伍素质的提高。

  本学期,学校领导班子将开展“榜样推动,创建好班子”的活动,通过举行教育理论和管理理论的学习,结合三年规划的实施,举行第一届领导班子管理论坛,通过每周的班子例会,强化“服务意识”和“效率意识”,努力构建和谐、团结、创新的领导班子。

  2、加强教师德育建设学校继续定期组织全体教师培训学习,努力提高每个教师的德育素质和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

  全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

  切实确立“全员育人”的观念,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设中的职责,让每个人意识到自己的育人任务,切实承担自己的职责。

  加大班主任建设的力度,开好每月一次的班主任例会,明确学习目标,不断充实学习内容,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。

本学期,学校将建立《余一小学班主任管理档案》,针对班主任工作有突出成绩的老师,在档案中设立名师篇,将自己的班主任工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示,不断提升班主任管理班级的主观能动性。

  认真做学生的表率,全体教师每日自觉用《虹口区东余杭路第一小学教工每日自检自律》

  《教师个人发展三年规划》来反思自己的教育教学行为,深化“在育人中成长”师德建设研讨主题,在学生、家长、社会等层面树立教师良好的职业形象。

  二、加强校本培训,提高专业水平在实施提高教师教育专业水平的研究与实践中,深化“专业发展年”工作,根据教师的学科特点和需求,针对教学中出现的问题,学校要立足自培,将“个人自培”与“学校自培”相结合。

一是强调“学校自培”,尽一切可能为教师的发展和成功创造必要的条件。

二是强调“个人自培”,立足岗位,在教学改革中完善自我,提高自我,发展自我。

  1、开设自培课程学校立足岗位,立足自培,以内请行家的方式,遵循自培课程的“五结合”原则,先后将开设《今天怎样做班主任》、《德育工作的机遇和挑战》、《探究型课程讲座》、《科研入门》、《二期课改下的课堂教学研究》等课程。

通过一系列的课程培训,教师能将学到的教育教学方法运用于教学实践。

  2、重视教师基本功培训通用基本功本学期,我校将继续对教师进行三笔字、信息技术培训,尝试对教师进行简笔画培训,使教师掌握扎实的基本功为教学提供保障。

学校将通过举行教师现场板书比赛、朗读比赛等活动,促进教师基本功水平的提高。

  学科教学基本功继续自主申报一堂校级公开教学,教学实践中积极践行新的教学理念,把学习的权力交给学习主体——学生,让学生在学习的过程中拥有快乐,有所收获,以形成新的教学效果关,全面提高教学效率,切实避免穿新鞋,走老路,期末总评优秀公开课。

  3、重视教研组建设。

  加强教研组建设,是提高教学管理效率的一项有效措施。

使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元,教研组工作必须上一个新台阶,必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。

各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作计划,活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。

期末我们将组织教研组的教研专题汇报会,展示各教研组教研活动的成果。

  4、以网络为载体,基于教师自己的教学进行研究。

  继续以周五为校本教研日,以校园网论坛、博客为教研平台,围绕提高课堂教学效率和教学中的疑难问题,开展问课、上课、听课、评课、反思等一系列活动。

教师要及时把活动中的感受和收获记录到自己的博客网站。

  5、实施“读书富脑工程”,树立教师终身学习的意识。

  坚持“四主”读书策略:

学习内容以时事、名著和新课程为主与

  博览群书相结合;学习形式以个人自学为主与集体组织学习相结合;

  学习时间以业余为主与课内指导相结合;考核展示以实践成效为主与检查交流读书笔记相结合。

  “读书富脑工程”努力使广大教师通过读书具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀,一种追求完美的人生信念,不断增长生活智慧,提升人生价值。

  三、践行德育为先,添彩行规★★

  1、立足常规德育,促进规范管理。

  学校抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。

制定《东余杭路第一小学德育管理制度》及班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制,坚持每日常规检查。

开学初,各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范守则》,《东余杭路第一小学学生一日常规》,集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理能力。

  本学期还要不断完善“五项奖”月检查评比细则,行为规范评出金雨燕、银雨燕、铜雨燕奖;卫生分为

  a、b、c三个等级,并把每次的结果公布在每个教室的班级名片“成长园”内。

从而使规范的行为、良好的习惯在评比中实现由他律到自律的内化,充分挖掘学生自我管理、自我教育的潜能。

加强法制教育。

学校德育室将继续邀请校外辅导员来校辅导,进行普法教育,增强学生的法律意识、交通安全意识。

  开展好学生的心理健康教育,开展健康校园活动,做好心理教育工作,促进学生的心理健康成长。

  2、强化德育工程,浸润雨燕文化尝试开展“雨燕银行蓄美德”活动,利用校园广播、宣传橱窗、班级黑板报以及实践活动基地等宣传阵地,通过“雨燕之星”评选活动,表扬宣传身边先进教师、突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育,真正做到学校无小事,事事教育人,学校无闲处,处处教育人。

  组织学生参加社会实践活动和社会公益劳动等。

每次活动德育室进行统筹安排并进行“文明礼仪之星”、“环保卫士之星”

  “安全活动之星”的评比,要让每一次活动都使学生有所收获,在实践中得到锻炼,丰富自己的阅历,开拓自己的视野,提升自己的人文素质。

德育室在认真组织开展活动的同时,要及时做好资料的积累和梳理工作。

并及时把工作中出现的感人事迹、特色活动,上传到区教育网、德育团队网或者有关报刊,并不断更新学校德育之窗的建设,以展现我校师生的良好精神面貌。

  3、有效开展分年级德育主题活动,使各年级德育内容专题化、规范化一年级:

迈好学习第一步——以“习惯养成教育”为主题;

  二年级:

迈好成长第一步——以“文明守纪教育”为主题;三年级:

迈好人生第一步——以“感恩责任教育”为主题。

  四年级:

迈好健康第一步——以“珍爱生命教育”为主题;

  五年级:

迈好理想第一步——以“爱国成才教育”为主题;

  结合半日快乐活动日,继续落实每月主题“节”教育。

每次活动进行统筹安排并进行“文明礼仪之星”、“环保卫士之星”

  “安全活动之星”的评比,要让每一次活动都使学生有所收获,在实践中得到锻炼,丰富自己的阅历,开拓自己的视野,提升自己的人文素质。

德育室在认真组织开展活动的同时,要及时做好资料的积累和梳理工作。

并及时把工作中出现的感人事迹、特色活动,上传到区教育网、德育团队网或者有关报刊,并不断更新学校德育之窗的建设,以展现我校师生的良好精神面貌。

  4、定期组织队干部沙龙活动,争做班主任的好帮手,大队部的得力干将各个中队实施“规范+特色”的管理机制,通过强化辅导、严格要求,加强队干部的独立工作水平,形成各具特色的中队干部工作作风。

各中队要做好文明班级评比和“雨燕之星”评选活动,积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“雨燕之星”,成为全体队员的好榜样。

  5、建立联系网络,健全家委会制度。

  建立学校、家长、家庭三结合的联系网络,健全家长委员会工作制度和家长学校制度,继续做好家庭教育课题,开办家教讲座,积极开展家庭教育指导,向家长介绍系统的、科学的家庭教育方法,最大限度地争取家长对学校教育的支持。

  四、潜心教学研究,提高教学水平

  1、创新学校课程,张扬学生个性自觉严格执行学校课程计划,决不擅自调课。

  学校教师利用暑假编写了校本课程,开学第四周,教导处将组织

  有关力量进行校本课程归整活动,并由老师执教,进而修整完善。

  尝试半日快乐活动日课程。

  2、加强常规管理,提高教学效率学校将进行“教师教学卷宗”的研究和探索,力求体现教师在教

  学工作中的思考和提高。

教师在整个教学流程中要努力实现三维目标的达成度。

  备课:

以精心为核心,提倡备详案;仅有电子教学稿的,还需备有手写稿。

手写稿上要能看出对教学过程,教学重点、难点的再思考。

  上课:

教师上课前要有充足的准备并提前二分钟进课堂,技艺类老师必须在课前到班级带学生进专用教室;教师必须有案上课;上课时须以身示范,振作精神,严守时间不拖堂,珍惜课堂35分钟,保质保量保时完成教学任务。

  作业:

教师科学安排作业并重视作业批改,做到快收、快批、快评,做到日日清、周周清、月月清。

不准布置无效的惩罚性作业。

并及时积累分年级、分学科每日练习设计资料。

  辅导:

教师要加强提优补差工作,确保合格率,提高优秀率。

对于学困生应从情感入手,动之以情、晓之以理、导之以行,多一点关爱、多一点激励、多一点交流。

切勿使补差工作流于形式,不求实效,事倍功半。

  听课:

加强随堂听课的力度。

本学期,我们各学科由行政人员、组长组成学科听课组,加强对每个教师每个学科的随堂听课,与教师一同加强对教材的钻研,切磋,促进认真上好每一堂课,课后进行教学反思。

  3、加强特殊学生管理教导处为特殊学生建立档案,听取学困生心声,了解学困生的需求以及任课教师的教学辅导方式及辅导效果。

通过伙伴帮助、方法辅导、榜样学习、奖项激励等形式促进特殊生进步。

  3、倡导竞争亮相,提升教学层次。

  新的学期,新的挑战。

师生们要努力在各级各类学科评比中崭露头角以提升学校的办学层次。

教导处将进一步倡导竞争亮相之风气,将进一步提供竞争亮相之舞台。

通过争取区级开课、邀请片级观摩、开展校级评优等使一部分教师得到锤炼,培养一批教坛新秀。

对于区级的学生评比活动,学校也将鼓励教师全力辅导,力争榜上有名。

  五、强化各类保障,促进学校发展

  1、增强后勤服务意识,树立后勤服务形象。

  2、加强对食堂卫生、安全、教育收费等问题有高度的负责精神。

  3、勤于调查,做好教育资源的管理和使用。

认真执行财物购买、财产登记、公物损坏报修制度。

  4、财务经费要精打细算,严格执行“一费制”。

严肃财务制度、严格财务纪律,努力保障教师的福利待遇。

  5、各工会小组要继续开展组室文化的评比活动、比智慧、比干

  劲、比和谐,树立良好工会小组群体形象。

  6、树立安全重于泰山意识,认真做好安全文明校园。

开展经常

  性的安全检查和监督,加大安全工作投入,发现问题及时整改,消除安全隐患,确保师生安全。

  7、以创建健康促进学校为目标,规范校园管理,要严谨细致,持之以恒,保持整洁,使校园的每一角、每一室都能成为校园管理的窗口。

重视学校红十字工作,经常宣传红十字精神,让人道、博爱、奉献的红十字精神充溢校园。

要加强食堂的日常严格管理、确保食品卫生,对学生进行健康教育及卫生习惯教育、监督与检查。

  8、继续做好语言文字、图书阅览等管理及教学业务档案等工作。

  做好图书的登记造册工作。

做好退管会、共青团以及计划生育工作。

  党、政、工、团、妇紧密配合,开展丰富多彩的活动。

  小学学校工作计划2为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。

  本班学生基本情况、成绩。

  全班共有47人,其中男生21人,女生26人。

学生学习的纪律性、自觉性一般,希望经过一个学年的努力,能使该班学生的学风、班风能有明显的提高.基本措施和做法。

  1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

因此为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

  ⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

  ⑵不定期检查学生的作业。

通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

  2、抓好班主任的日常工作。

  ⑴组织好学生参加升旗和做操。

  组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

  组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室。

  ⑵检查本班学生值日生工作。

  班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

  ⑶组织好放学。

  组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全

  天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

  3、组织和培养班集体。

  班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

  ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

  共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。

一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。

这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。

为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。

班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

  ⑵选拔、培养和使用班干部。

  首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。

在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。

班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。

实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好个别学生的教育工作。

  班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。

班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

具体做法如下:

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

  对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。

有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

  小学学校工作计划3

  一、指导思想进一步落实党的教育方针,实施九年义务教育,促进农村教育的科学化、规范化、制度化,达到农村教育资源共享,提高我校的教育教学质量。

  二、成立远程教育工作领导小组组长:

成员:

三、成立远程教育教研组组长:

成员:

本期教研组成员除了开展好课题研究外,还要作好教师运用远教

  设备和资源,以及制作课件等进行考核和评定。

  四、工作打算认真进行远程教育设备管理,作好设备检查登记,切实按计划开

  展远教活动,提高教师运用远教设备的能力,鼓励教师运用远教资源进行上课,管理员认真做好组织工作,使远教资源不闲置,提高学校教育教学质量,使我校远程教育工作更上一个新台阶。

  五、工作安排九月份:

  1、制定远教工作计划、教研工作计划,拟订各种管理制度及方案。

  2、积极组织教师到远教室上课,教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;

  组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

  3、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

  4、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

  5、按时对远教资源进行接收、处理、保存,作好表册登记。

  6、开展1次安全教育活动。

  十月份:

  1、积极组织教师到远教室上课,教师每人到远教室上课1节以

  上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;

  组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

  2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

  3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

  4、开展1次禁毒教育活动。

  5、按时对远教资源进行接收、处理、保存,作好表册登记。

  十一月份:

  1、积极组织教师到远教室上课,教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;

  组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

  2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

  3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

  4、开展1次健康教育活动。

  5、按时对远教资源进行接收、处理、保存,作好表册登记。

  十二月份:

  1、积极组织教师到远教室上课,教师每人到远教室上课1节以上,全校完成远教课堂教学36节次以上;开展教师观看课堂实录8节;

  组织学生开展专题教育1节以上;教师自制课件10件;组织学生观看“空中课堂”等节目6节以上。

  2、对教师进行信息技术和远教资源使用培训4节以上。

  3、联系农村党员干部进行培训2次以上,并完成相应的软件资料。

  4、开展1次卫生教育活动。

  5、按时对远教资源进行接收、处理、保存,作好表册登记。

  元月份:

整理归档远教资料,作好期末工作总结,安排假期远教值班人员,完成计算机安全检查和定时通电等工作。

  小学学校工作计划4针对这次会议的主题,我从小处谈,对自己进行一次剖析。

我是从外地来到上海寻求发展,之所以来,就是在当地有一种强烈的危机感,由于当地经济的落后,不知自己的前途在哪里。

自从来到大华,依靠大华的飞速发展,我也成了一个新上海人。

由于房产行业的升温和发展,公司又做得如此成功,让我感到一种相对的稳定。

自己内心的那种紧迫感和奋发向上的精神在一点点的消褪。

  公司领导的这次会议主题很及时,让自己又一次认识到自身在工作中、在意识上都存在许多不足。

基于这个目的,回想这一阶段工作,再和其他财务经理相比,还存在许多的问题,希望在__年的工作中能够不断改进,不断提高,努力做到适岗。

  第

  一.财务工作距财务管理的要求还有很大的差距。

  阳城的财务工作更多的还是会计工作,仅仅停留在事中记帐、事后算帐,对事务发展的预见性不够,不能将工作做在前面,往往是碰到问题解决问题,而不能做到防患于未然;另外,作为财务负责人对企业经营活动的参与不够主动,不能深入的掌握其经营活动的特性,只能是按照公司或领导的要求报送数据、资料,在对企业经营进行分析时往往会将企业实际丢在一边,只是按照理论上的指标去计算、去解释。

所以这方面的工作距领导的要求还相差太远。

  第

  二.会计工作中仍有许多待改进之处去年集团公司财务管理部下发了《大华集团财务管理制度》以及组织我们学习了财政部《会计工作基础规范》,对我们的会计工作提出了具体的要求。

但在实际工作中还存在许多不足之处,尤其在一些小问题的执行上不够坚决,在对一些已形成习惯做法的问题处理上,改变起来还有一定困难。

  第

  三.管理工作的形式化、表面化有很多的日常管理工作作的还不够细致、深化,往往只拘于形式或停留在表面,没有起到真正的管理作用,对照制度的要求,还存在问题,针对这种管理中存在的问题如何将管理工作做细作深,应是今后工作中的又一重点。

  四.缺乏沟通,对相关信息掌握不到位财务工作是对企业经营活动的反映、监督,对本部门以外的信息应及时了解,目前部门之间的协作没有问题,就是对财务暂时没用或是不相关的信息、知识没有主动与其他部门进行沟通、了解,到用时都不知该找谁;另外和公司领导的沟通还存在问题,对领导的工作思路及对财务工作的要求还不能完全掌握,以至于使自己的工作有时很被动。

  二.鉴于工作中存在的几个问题以及个人的一些想法,计划在__年的工作中重点应在以下问题几个方面进行改进、提高:

  1.在做好日常会计核算工作的基础上,还是要不断学习业务知识,针对自己的薄弱环节有的放失;同时向其他公司做的好的财务主管学习好的管理、经验,提高自身的综合管理能力。

积极参与企业的经营活动,加强事前了解,掌握经营活动的第一手资料,加强预测、分析工作,按照集团公司要求,认真做好财务计划工作。

在日常工作中按照财务计划,监督企业对资金进行合理、有效地使用,使企业效益最大化。

在实际经营活动中发生与计划数较大差异时,及时与领导沟通,分析查找原因,根据差异及其产生原因采取行动或纠正偏差,或调整已有计划,同时也为日后的计划安排积累经验。

  2.力求会计核算工作的规范化、制度化按照财政部《会计工作基础规范》和《大华集团财务管理制度》的要求,做好日常会计核算工作。

只有按照《工作规范》、《财务制度》做好日常会计核算工作,做好财务工作分析的基础工作,才能为领导提供真实有效的、具有参考价值的财务分析及决策依据。

也争取在大华集团被评为财务信用a类企业之后,阳城公司也能尽早获得这一荣誉。

  3.做深、做细日常财务管理工作在接下来的一年,我计划多花一些时间,多研究研究财务软件及销售软件中的功能模块,尽可能使现有的功能得到充分利用,让阳城的财务管理

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