d单词记忆.docx

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d单词记忆

第一讲改变传统的记忆方法

（一）

我国学校的英语教学，始于1903年。

近百年来，由于社会的进步和科学技术的发展，学校英语教学的教学手段、教学模式和学习方法，均有了长足的进步和明显提高，但就记忆单词来讲，仍然是按照从左至右的顺序采用数字母记忆单词的传统方法，基本上没有大的变化。

这种陈旧的、一成不变的、传统的记忆方法，消耗了我们几代人的精力，严重地阻碍了我国的英语教学和英语人才的培养。

一、改变记忆单位

传统记忆法是以字母为单位，而逻辑记忆法则是以词为单位。

按照传统记忆法，我们要记住dapple这个词，就得经过如下五个步骤：

①数字母：

d，a，p，p，l，e；

②借助于国际音标的标注正确读出dapple；

③记住词性，知道它是名词或动词；

④记住其汉语含义是“斑点”或“使有斑点”；

⑤记住其相应的英语解释。

经过这五道工序的加工，根据心理学家的测试，若想把dapple这个词记住终生不忘，至少要重复100￣150次，而且中间还得有停顿和间隔，否则一分钟重复100次，其效果实际上还是等于一次。

而逻辑记忆法则是以词为单位：

apple苹果

dapple斑点

若想记住dapple“斑点”这个词，只要在apple“苹果”一词前面加一个字母“d”即可。

这样，能记住一般词汇apple就能记住高难词汇dapple，会读apple就会读dapple。

如果说按照以字母为单位的传统记忆法，记住dapple需要重复100次的话，那麽采用以词为单位的逻辑记忆法，只要重复3￣5次就能记住终生不忘，而且还能起到记一个词就能等于记住两个词的作用。

所以，我们一定要用以词为单位的逻辑记忆法代替以字母为单位的传统记忆法，克服记忆上的饱和状态和英语学习者的徘徊不前的心理障碍，实现记忆上的突破和词汇量的倍增。

二、改变记忆顺序

传统记忆法的记忆顺序是从左到右，而逻辑记忆法则是采用灵活顺序。

传统记忆法数字母记忆单词是按照从左到右这个固定不变的顺序进行记忆，而逻辑记忆法是以词为单位，可以采用正向、逆向或中间词的方式进行记忆。

offspring后代

spring春天

从offspring中找出spring，能记住spring就能记住offspring，会读spring就会读offspring，这是正向增加词汇。

springe圈套

spring春天

从springe中找出spring，能记住spring就能记住springe，会读spring就会读springe，这是逆向增加词汇。

dwarf侏儒

war战争

从dwarf中找出war，能记住war就能记住dwarf，会读war就会读dwarf，这是利用中间词增加词汇。

一般的英语学习者只能记住spring，但却记不住offspring和springe；只能记住war，但却记不住dwarf。

可见，运用逻辑记忆法，以词为单位，改变记忆顺序，不但可以强化记忆，并且能够实现记忆上的突破和词汇量的倍增。

三、改变记忆角度

所谓改变记忆角度，就是从多角度、多方位、多侧面地去分析某一个具体词汇，找出最少字母组成的词，然后进行由多及少或由少及多地倍增词汇的训练直到形成思维定式熟记不忘。

scrap这个词，按照传统记忆法就是一个词，记住就可以了。

但是，根据逻辑记忆法改变记忆单位和改变记忆顺序的要求，我们必须这样记：

scrap碎片

crap掷骰子

rap使着迷

crap掷骰子

scrap碎片

首先从某一具体单词中找出其最少字母组成的词，进行由多及少地记忆，然后再以最少字母单词为基础实施由少及多地记忆，如此循环往复直到记熟为止。

scrape刮，擦

crape（吊唁时臂膀上戴的）黑纱

rape抢劫

ape类人猿

rape抢劫

crape（吊唁时臂膀上戴的）黑纱

scrape刮，擦

像ape和rap这样能够帮助英语学习者强化记忆和扩展词汇量的最少字母组成词，据我们统计，3个字母组成的词大约有400个，4个字母组成的词大约有200个，5个字母组成的词大约有100个，6￣10个字母组成的词大约有300个，累加起来大约有1000个小词。

只要我们把这1000个最少字母组成的小词记住，熟练运用英语词汇逻辑记忆法的基本原则和基本方法，就能强化记忆，使英语学习者的词汇量成倍，成几倍甚至成十几倍的增加。

第二讲改变传统的记忆方法

（二）

四、改变记忆空间

所谓改变记忆空间，就是在以词为单位的基础上，拓展记忆空间，实现词汇的纵向扩展，增加词汇量。

对于angle这个词，我们用以词为单位的逻辑记忆法进行横向联想记住dangle，记一个词等于记住两个词，但我们仍然还是被局限在一个狭小的记忆空间。

假如改变了记忆空间，那麽我们词汇量的积累和扩大将从根本上改观。

现在我们利用angle一词按照英语26个字母的顺序实施记忆空间的纵向扩展：

angle角；钓

bangle手镯；脚镯

dangle悬挂

fandangle胡闹；蠢举

fangle新款式；新发明

gangle笨拙地移动

hangle铁制的锅钩

jangle发出刺耳的声音

ajangle丁丁当当的

magnle乱打；乱砍

ragle喂鹰的小砾石

wrangle争吵

tangle纠缠

entangle使纠缠

untangle解开

wangle扭身挤出；使用诡计

twangle口音；鼻音

五、改变记忆定势

传统记忆法是以字母为单位的个词记忆，而逻辑记忆法则是通过改变词首、词中和词尾某一个或某几个字母实现多词记忆，进而达到词汇记忆的倍增。

（1）改变词首字母词汇

dew露水

bedew滴湿

new新的

renew更新

sinew加强

（2）改变词中字母倍增词汇

gram克

epigram警句

grim无情的

pilgrim朝圣者

（3）改变词尾字母倍增词汇

rub摩擦

drub敲击

rug地毯

drug药品

rum甜酒

drum鼓声

六、改变机械记忆

近百年来，我们墨守先数字母后记单词和从左至右的顺序的陈旧观念和方法，片面地强调机械记忆和模仿记忆，长期陷入单纯的应试教育而不能自拔。

英语词汇逻辑记忆法提出的以词为单位的基本思路完全可以改变机械记忆和模仿记忆的被动局面，用积极的、主动的记忆代替消极的、被动的记忆。

我们用20讲的时间所要讲述的，其实就是一个内容，如何以词为单位强化记忆和扩展词汇量，请广大观众予以注意。

equinox昼夜平分时；二分点

vernalequinox春分

autumnalequinox秋分

能否记住“春分”和“秋分”，关键在于能否记住equinox这个词。

现在我们运用英语词汇逻辑记忆法正向记忆原则，在equinox一词中找出“nox”一词。

“Ｎox”是罗马古典神话中的夜女神，是“夜”的含义，“equi”是“等于”之意，所以，equinox是“昼夜平分时”，意为把白昼和黑夜分成相等的两个部分。

假如取“二分点”之意，那就是太阳在天球上一年两次经过天赤道的时刻，以全球昼夜等长为特征，出现在仲春或仲秋季节的日夜分，叫做“春分”或“秋分”。

因此，能记住nox就能记住equinox，而能记住equinox，就能记住vernalequinox和autumnalequinox。

solstice至点

summersolstice夏至

wintersolstice冬至

“Sol”是罗马古典神话中的太阳神，是“太阳”的含义，“stice”虽然不是一个英语词，但我们可以把它理解为“到达”之意，意为太阳光直射的地点，所以，我们就能记住summerstice和winterstice终生不忘。

第三讲更新旧有的思维模式

（一）

一、更新纯生词思维模式

我们把老师没教的词，没记住的词，不认识的词，通称为生词。

这种纯生词的记忆模式严重地束缚了英语学习者的聪明和才智。

lone孤独的

clone克隆，无性繁殖

在记住“lone”的基础上，只要在该词的词首加一个字母“c”，所谓生词“clone”就会记住不忘。

sturgeon鲟鱼

s-urgeon军医

在记住“surgeon”的基础上，只要在该词的第一个字母之后添加一个字母“t”，所谓生词“sturgeon”就会过目不忘。

comet慧星

come-来

在记住“come”的基础上，只要在该词的词尾加一个字母“t”，所谓生词“comet”就会终生难忘。

可见，只要我们更新纯生词的记忆模式，不把某一个词在词首、词中或词尾仅有某一个字母不认识的词当成生词的话，那么，每个英语学习者的词汇量就会成倍或成几倍的增加。

二、更新同义词思维模式

我们过去是把意义相同或相近的词放到一起去记，可以称之为同义词记忆法。

现在我们采用英语广义同义词和汉语广义同义词两种方法，用以更新同义词的记忆模式，从而强化记忆，进一步加深对同义词词群的理解和运用。

（１）英语广义同义词

assassinate暗杀

bloodbath屠杀

butcher屠杀

carnage屠杀

hecatomb屠杀

kill杀死

massacre屠杀

murder谋杀

slay屠杀

slaughter屠杀

suicide自杀

假如不从英语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆。

假如不选用“massacre”这个词，我们就不能用准确无误的词汇来描述1937年12月13日日本军国主义在我国南京有组织、有计划地实施惨绝人寰的大屠杀，而当时国际上的新闻传媒也都毫无例外地使用了massacre一词来抨击和揭露日本军国主义的暴行。

（２）汉语广义同义词

halfway半路

hemisphere半球

midnight半夜

peninsula半岛

radius半径

semiconductor半导体

假如不从汉语广义同义词这个角度出发，我们就很难把这些意义相同或相近的词集中在一起记忆，因而在理解和使用的过程中就会产生误用和误译的现象。

三、更新反义词思维模式

（１）对应记忆

把意义相反或相对的一组词集中在一起记忆，这是传统的反义词记忆法。

这种方法对我们理解和记忆词汇是有益处的。

lithe_______rigid

柔软的刚硬的

profane_____pious

亵渎的虔诚的

（２）词缀记忆

所谓词缀记忆，就是指我们采用为某一具体词汇添加前缀或后缀的方法来强化对反义词的记忆。

添加前缀un-表示“不”：

sophisticted老于世故的

unsophisticated天真无邪的

添加具有相反意义的后缀-ful和-less：

harm伤害

harmful有害的

harmless无害的

（３）结构记忆

所谓结构记忆，就是指我们利用某一个或某几个具体词汇的前部结构相同或后部结构相同来强化对反义词的记忆。

前部结构相同，均为centr，i为连接字母：

centre中心

centrifugal离心的

centripetal向心的

后部结构相同，均为anthropic，前缀mis-表示“不”，前缀phil-表示“喜欢”。

anthropic人类的

misanthropic愤世嫉俗的

philanthropic乐善好施的

（４）多角度记忆

所谓多角度记忆，就是指我们利用某一个具体词汇所具有的某几个不同的意义同不同词汇组成的反义词来强化对反义词的记忆。

permanent_______evanesent

持久的短暂的

permanent_______mutable

固定的无常的

permanent_______temporary

永久的暂时的

第四讲更新旧有的思维模式

（二）

所谓更新单一词类记忆模式，就是指我们利用相同词缀或相同结构实现词类的转移，进而增加词汇，扩大词汇量。

（１）同缀记忆

dread────>dreadless────>dreadlessness

畏惧无畏的无畏

end────>endless────>endlessness

末端无边无际的无边无际

hope────>hopeless────>hopelessness

希望绝望的绝望

match────>matchless────>matchlessness

匹配无与伦比的无与伦比

self────>selfless────>selflessness

私心无私的无私

weight────>weightless────>weightlessness

重量失重的失重

（２）同构记忆

apology────>apologize

道歉表示道歉

energy────>energyze

能量加强

sympothy────>sympothize

同情表示同情

maximal────>maximize────>maximum

最大的使增到最大最大量

minimal────>minimize────>minimum

最小的使减到最小最小量

optimal────>optimize────>optimum

最佳的使最佳最佳条件

mater────>maternal────>matrimony

母亲母系的婚姻

pater────>paternal────>patrimony

父亲父系的遗产

五、更新单一词汇记忆模式

（１）英语主题词

当遇到某一个英语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用英语主题词扩展词汇的能力。

当遇到“colour”一词时，我们就应当联想到太阳光七种颜色的英语词汇。

red红色的

orange橙色

yellow黄色

green绿色

blue蓝色

indigo靛青

violet紫色

red红色的

infra-在...下

infraredray红外线

violet紫色

ultra-超过

ultraviolet紫外线

根据物理学知识，红色光的光波最长，比红色光的光波还长的不可见光，英语含义为“在红光之下的光”即为“红外线”。

同理，紫色光的光波最短，比紫色光的光波还短的不可见光，英语的含义为“超过紫色光波的光”即为“紫外线”。

（２）汉语主题词

当遇到某一个汉语具体词时，我们就应当有意识地更新单一词汇记忆模式，逐渐培养自己掌握用汉语主题词带英语词的能力。

当遇到“动物”一词时，我们就应当在自己的头脑中，尽可能多地重现相应的英语词汇。

当遇到“植物”一词时，就应当重现有关植物的英语词汇。

当遇到科技词汇中的“粒子”，就应当记住相应的英语词汇：

原子atom

分子molecule

离子ion

电子electron

中子neutron

核子nucleon

质子proton

介子meson

量子quantum

声子phonon

光子photon

掌握主题词最好是遵循宜少不宜多、由易到难、灵活排序、逐渐增加容量等原则。

第五讲建立逻辑思维的记忆模式

（一）

一、建立运动记忆的模式

传统记忆法的最大弊病之一就是静止记忆，现在我们用逻辑记忆法的运动记忆来代替静止记忆，最大限度地克服遗忘带来的障碍和烦恼，为英语学习者打开英语词汇王国的大门。

所谓静止记忆模式，就是指直观的、孤立的、简单的记忆模式。

所谓运动记忆，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加或改变字母的方式增加词汇，帮助英语学习者强化记忆，扩展词汇量。

（１）左向运动

所谓左向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的左侧扩展词汇。

slaughter<────laughter

屠杀笑声

（２）右向运动

所谓右向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的右侧扩展词汇。

flak─────>flake

高射炮薄片

（３）左右运动

所谓左右运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加字母或单词向该词的左侧和右侧扩展词汇。

（ram）ramshackle────>shackle────>hackle

猛撞摇摇欲坠的镣铐禽鸟的颈毛

（４）上向运动

所谓上向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方扩展词汇。

dwindle缩小

│

swindle骗取

（５）下向运动

所谓下向运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的下方扩展词汇。

culture文化

│

vulture秃鹰

（６）上下运动

所谓上下运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过改变词首字母、词中字母或词尾字母向该词的上方和下方扩展词汇。

garble断章取义

│

marble大理石

│

warble（鸟）啭鸣

（７）全方位运动

所谓全方位运动，主要是指当我们遇到一个具体单词时，通过添加或改变字母的方式向该词的左向、右向、上方和下方扩展词汇。

carpet____pet______peter

地毯宠物逐渐消失

│

spot______pot______potter

斑点锅陶工

│

imput______put______pute

输入放纯粹的

左向运动、右向运动、左右向运动强调词汇的横向运动，上向运动、下向运动、上下向运动强调词汇的纵向运动，全方位运动则是强调词汇的纵横运动。

而最终实现的这种词汇的全方位运动的记忆模式或称之为词汇的放射式扩展，将为任何一个英语学习者创造出连他自己都不敢相信的奇迹。

第六讲建立逻辑思维的记忆模式

（二）

二、建立高层次记忆模式

英语吸收了多种语言的词汇，其语源的发展和变化极为复杂，作为一般的英语学习者完全没有必要去追根溯源。

作为一般的汉语学习者，我们完全没有必要去学习早已被简化字所淘汰了的繁体字，更没有必要去学习秦始皇时代的大篆和小篆，当然，更没有必要去学习远古时期的甲骨文。

但是，从实用角度出发，我们必须学会区分和鉴别英语词汇中的不同层次。

积累词汇和扩展词汇量的有效途径之一，就是不断由低层次词汇向高层次词汇过渡。

（１）意义相同的两个词或几个词，合成词是低层次词汇，非合成词是高层次词汇。

斗牛士有两个词：

bullfightermatador

美国斗牛式导弹：

matadormissile

合成词bullfighter是低层次词汇，非合成词matador是高层次词汇。

所以，美国的斗牛式导弹，使用的是后者，而不是前者。

（２）意义相同的两个词或几个词，英语固有词汇是低层次词汇，英语外来词汇是高层次词汇。

药品有四个词：

drugmedicinephysicphamarcy

英语固有词汇drug，medicine，physic是低层次词汇，英语外来词汇phamarcy是高层次词汇。

（３）意义相同的两个词或几个词，普通词汇是低层次词汇，带有背景知识的词汇是高层次词汇。

和平的有三个词：

peacefulpacificirenic

普通词汇peaceful，pacific是低层次词汇，来源于希腊古典神话中和平女神Irene的形容词irenic是高层次词汇。

（４）意义相同的两个词或几个词组成的词组，普通词汇组成的词组是低层次词汇，相应的科技词汇组成的词组是高层次词汇。

热能有两个词：

heatenergythermalenergy

普通词汇组成的词组heatenergy是低层次词汇，相应的科技词汇thermalenergy是高层次词汇。

（５）意义相同的两个词或几个词组成的词组，标准名称组成的词组是低层次词汇，非标准名称组成的词汇是高层次词汇。

植物学有两个词：

phytologybotany

二尖瓣狭窄有两个词：

bicuspidstenosismitralstenosis

甲酸和蚁酸同指一种酸：

methanoicacidformicacid

标准名称组成的词组phytology，bicuspidstenosis，methanoicacid，是低层次词汇。

非标准名称组成的词组botany，mitralstenosis，formicacid，是高层次词汇。

。

（６）意义相同的单词或词组，单词是高层次词汇，词组是低层次词汇。

战斧battleaxtomahawk

飞龙flyingdragonwyvern

飞马flyinghorsepegasus

小天鹅littleswancygnet

长寿longlifelogevity

银河milkywaygalaxy

石林stoneforesthoodoo

上述列举的这些单词和词组，词组是低层次词汇，单词是高层次词汇。

（７）对于意义相同的两个词或几个词，一个已经掌握5000个单词的初、中级英语学习者认识的词汇是低层次词汇，而他们不认识的词汇则是高层次词汇。

“兄弟的”有两个词：

brotherlyfraternal前者是低层次词汇，后者是高层次词汇。

再如：

东方的eastoriental

南方的southaustralis

西方的westoccident

北方的northborealis

南极光antarcticlightauroraaustralis

北极光arcticlightauroraborealis

东方时空eaxtxpaceorientalhorizon

春spring春天的vernal

夏summer夏天的aesteval

秋autumn秋天的autumnal

冬winter冬天的hibernal

上方的upwardsuperior

下方的downwardinferior

左边的leftsinister

右边的rightdexter

很显然，前者是低层次词汇，后者是高层次词汇。

这项标准是区分和鉴别英语词汇层次的最有效手段。

第七讲建立逻辑思维的记忆模式（三）

三、建立逻辑推理的思维模式

各个民族，各个国家，由于他们在政治