中心小学德育工作计划德育工作计划Word格式.docx

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力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，为德育工作再上新台阶做出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人。

　　2、加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质。

完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校。

　　3、加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础。

　　4、继续突出德育和少先队的特色工作。

　　中心小学：

①突出科技特色，在全国青少年科技创新大赛等比赛中再创佳绩，搞好全国xx重点课题《少先队科技教育研究》工作。

　　②继续搞好《做爸爸妈妈知心人》等特色活动，密切家校沟通。

　　各完小：

①形成1项自己的少先队工作特色。

②继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专。

③形成自己独特的工作经验。

④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。

　　5、开展以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。

　　6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料。

4月份上报中心小学。

　　7、扎实开展好其他常规德育工作。

　　三、主要工作及措施

　　1、强化德育队伍建设。

　　落实德育工作领导小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。

进一步完善少先队辅导员的选拔、聘用机制，认真落实辅导员的各项待遇。

继续加强辅导员培训，落实月工作调度会议制度，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。

加强班主任队伍建设，完善班主任选拔、聘任、管理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流、新老班主任对话等形式，改进工作方法，提高班主任管理水平，促进班主任队伍的专业化。

对班主任日常工作进行量化评价，并适当提高班主任工作在考核中的权重，提高班主任工作积极性。

加强五老和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。

完善少先队小干部的选拔、任用、奖励机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，积极倡导学生参与学校民主管理。

德育队伍实行目标化管理，开学之初，总辅导员即与大队辅导员、大队辅导员与中队辅导员、辅导员与队干部、校领导与班主任层层签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增强德育实效。

同时，健全德育激励机制，修订完善各种考评制度，使德育工作有章可循。

　　2、加强德育阵地建设。

　　各校要根据教育内容，分类建立不同的校内外德育基地，例如小广播、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、兴趣小组、派出所、司法所、交警队、烈士陵园、工厂企业等，各基地的活动要做到经常化、序列化、规范化。

搞好城港路中心小学全国少先队科研实践基地的研究工作，带动全街道德育实践活动向纵深推进。