科学课外活动记录表.docx
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科学课外活动记录表
育才学校科技活动记录表
活动名称
鸡蛋浮起来
活动日期
3月14日星期五
指导老师
刘春红
参加学生
三年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解鸡蛋浮起来的秘密
活
动
过
程
1.在玻璃杯中倒入多半杯水。
2.把鸡蛋轻轻放入玻璃杯中，观察发现鸡蛋沉入水中。
3.在水中放入盐，观察发现随着食盐的放入，鸡蛋渐渐上升，最后浮出水面。
活
动
总
结
因为鸡蛋的密度大于清水的密度，造成鸡蛋所受的重力大于水对鸡蛋的浮力，所以鸡蛋在清水中要下沉。
育才学校科技活动记录表
活动名称
带电的气球
活动日期
4月4日星期五
指导老师
刘春红
参加学生
三年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解带电的气球秘密
活
动
过
程
1、将两个气球分别充气并在口上打结。
2、用线将两个气球连接起来。
3、用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
观察发现摩擦后的气球可以吸在头发上。
4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。
5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。
活
动
总
结
用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦后生电，气球和头发分别带上了正、负不同的电荷，因异性电荷相吸，所以气球和头发会吸在一起。
育才学校科技活动记录表
活动名称
热胀冷缩
活动日期
5月9日星期五
指导老师
张福力
参加学生
五年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解热胀冷缩的秘密
活
动
过
程
1、把装满开水的杯子盖拧紧了后，很难打开，但放到冷水中泡泡就很容易打开了。
2、学生说说其中的原理。
3、说说生活中可以利用这一现象解决的一些难题。
活
动
总
结
学生明确了热胀冷缩的原理。
理解了自然界中热胀冷缩的现象。
育才学校科技活动记录表
活动名称
光的折射
活动日期
5月30日星期五
指导老师
胡盟盟
参加学生
五年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解光的折射秘密
活
动
过
程
1.、我们把筷子放在水中的时候，会发现筷子在水中不是直得，看起来好像被折了一样。
2、让学生说说这是怎没回事。
3、通过实验证明光的折射。
4、应用折射解决生活中的问题。
活
动
总
结
由于光的折射，池水看起来比实际浅。
所以，当你站在岸边，看着清澈见底的水，千万不要贸然下去，避免发生危险。
育才学校科技活动记录表
活动名称
科技小制作
活动日期
6月20日星期五
指导老师
张福力
参加学生
五年级
活动地点
科技活动室
活动目的
会做一些简单的科技小制作
活
动
过
程
1、制作太阳能
2、学生写出制作步骤，在小组里交流，找出优劣。
3、动手制作。
4、成果展示。
活
动
总
结
通过对太阳能的制作，知道了怎样才能得到更多的光和热。
并培养了动手能力。
育才学校科技活动记录表
活动名称
声的传播
活动日期
9月5日星期五
指导老师
胡盟盟
参加学生
五年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解声的传播
活
动
过
程
1、学生说说自己一般在什么情况下能听到声音。
2、教师点拨，使学生明确声音的传播需要介质，一切气体、液体、固体都能作为传播声音的介质。
3、让学生通过实验体会声音在坚硬的物体中传播得更快。
活
动
总
结
学生兴趣高涨，通过拓展，学生会分析一些实际的问题，如登上月球的宇航员靠什么来交谈。
育才学校科技活动记录表
活动名称
沸点
活动日期
10月8日星期五
指导老师
朱瑞立
参加学生
四年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解沸点
活
动
过
程
1、谈话引入，水开时会冒出很多气泡，也就是说谁在沸腾。
我们包液体沸腾时的温度称为它的沸点。
2、学生实验，各种液体的沸点是不一样的。
3、教师小结。
活
动
总
结
实验效果很好，水和酒精的沸点就不同。
育才学校科技活动记录表
活动名称
潜望镜
活动日期
11月7日星期五
指导老师
朱瑞立
参加学生
四年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解潜望镜的秘密
活
动
过
程
1、讲解，使学生明确潜望镜是通过光的反射原理制成的。
2、学时制作潜望镜。
3、展示潜望镜。
4、根据原理说说潜望镜是怎样从低处看到高处的物体的。
活
动
总
结
学生制作的潜望镜不但复合光反射原理，而且造型也特别有创意。
育才学校科技活动记录表
活动名称
无影灯
活动日期
11月28日星期五
指导老师
李艳超
参加学生
六年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解无影灯的秘密
活
动
过
程
1谈话引入。
影子是怎样形成的？
影子是光照射物体形成的。
2、观察等光线的影子。
谈自己的发现。
3、交流发现：
影子中部特别黑，四周稍浅。
4、质疑，这是怎么回事。
活
动
总
结
带着疑问结束了本次活动，有效地激发了学生的探究愿望。
育才学校科技活动记录表
活动名称
无影灯
活动日期
12月5日星期五
指导老师
杨卫国
参加学生
六年级
活动地点
科技活动室
活动目的
了解无影灯的秘密
活
动
过
程
1、实验探究，
a把一个圆柱形茶叶盒放在桌上，点燃一支蜡烛。
进行观察。
b点燃两支、三支、更多支。
2、观察现行并作分析。
发现发光物体的面积越大，影子就越小。
3、制作无影灯。
活
动
总
结
学生能通过手术用得无影灯给予的启示，制作无影灯，并有很大的创意。
育才学校科技活动记录表
活动名称
认识科学家
活动日期
12月12日星期一
指导老师
李春红
参加学生
三年级
活动地点
科技活动室
活动目的
认识科学家
活
动
过
程
1、搜集关于科学家的资料。
2、学生汇报他们的事迹、
3、学生谈听后的感受野
4、谈自己的理想、
活
动
总
结
学生的思想受到了很大的震撼，大多数学生立志要为国家做贡献，树立了热爱科学的观念。
育才学校科技活动记录表
活动名称
做个土电话
活动日期
12月19日星期五
指导老师
赵海荣
参加学生
六年级
活动地点
科技活动室
活动目的
做个土电话
活
动
过
程
1.、教师出示今天的活动主题：
做个土电话
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、学生自行探究，研制土电话。
4、成果展示：
展示自己做的土电话，并注出优劣点。
活
动
总
结
学生都能做出土电话，并且在玩土电话的过程中，找出了优劣点，探讨出了土电话的原理。
育才学校科技活动记录表
活动名称
做小风车
活动日期
12月26日星期五
指导老师
刘春红
参加学生
三年级
活动地点
科技活动室
活动目的
做个小风车
活
动
过
程
1.、教师出示今天的活动主题：
小风车
2、介绍互动过程中的注意事项。
3、教师指导，制作小风车。
（强调使用剪刀时要注意安全）
4、玩风车，通过玩风车，体会风车在转动的过程中，会产生力的效果。
活
动
总
结
学生在制作风车的过程中有一定的困难，但在玩的过程中，学生体会到了风车在转动的过程中，能产生力的效果。
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