译林版高中英语模块一全套精品学案导学案教案.docx

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译林版高中英语模块一全套精品学案导学案教案

2017年译林版高中英语模块一全套精品学案导学案教案

译林牛津版高中英语模块一全套精品学案

高一英语集体备课组编

Unit1学案

Reading

（1）

【使用说明】1.10分钟学生朗读背诵学案。

2.10分钟学生讨论并总结用法。

3.10分钟老师点拨。

4.5分钟巩固背诵。

5.10分钟反馈练习。

【学习目标】掌握ReadingLine1--11重点单词、短语及句型的用法并能熟练运用。

1.GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwasaveryenjoyableandexcitingexperienceforme.

去一所英国中学读书一年对我来说是一次令人愉快和兴奋的经历。

本句里的Going是动名词，它和后面的toaBritishhighschoolforoneyear构成动名词短语作句子的主语。

GotoaBritishhighschool本来是个动词词组，在go后面加上ing后，它就具备名词的特性可以在句子中充当主语、宾语或表语。

▲experience作名词时既可以作可数名词又可作不可数名词，另外它还可作动词，具体用法如下：

1）[C]经历Thecaraccidentwasaterribleexperiencetohim.

那起交通事故对于他来说是一次可怕的经历

2）[U]经验Haveyouhadanyexperienceinthisjob?

你对这项工作有经验吗？

Experiencecomesfrompractice.经验来源于实践。

3）vt体验Heexperiencedthegreatesthardshipforthefirsttimeinhislife.

他第一次体验他人生中的最大困苦。

▲拓展：

experiencedadj.有经验的anexperienceddoctor

beexperiencedin（doing）sth在某方面有经验Heisexperiencedindrawing.

2.IwasveryhappywiththeschoolhoursinBritainbecauseschoolstartsaround9a.m.andendsabout3.30p.m.我对英国学校的作息时间很满意因为学校大约上午9点开始上课，下午3点半左右放学。

behappywith对。

。

。

很满意，相当于bepleasedwithI'mpleasedwithhisnewhouse.

▲拓展：

behappytodosth乐于做某事Ishallbehappytoacceptyourinvitation.

3.ThismeansIcouldgetupanhourlaterthanusualasschoolsinChinabeginbefore8a.m.

这就意味着我可以晚一小时起床，因为在中国学校8点钟上课。

as在本句中是连词表示“因为”

1）meanvt.（meantmeant）意味着,后面通常加名词,动名词或宾语从句。

meandoingsth意味着做某事meantodosth打算做某事

Ifyoumissthistrain,thatwillmeanwaitingforanother30minutes.

如果你错过了这班火车，那就意味着你还要等30分钟。

Hemeanttocausetrouble.他是存心惹麻烦。

2）usualadj.往常的▲thanusual比往常asusual跟往常一样

Hearrivedlaterthanusual.他到得比平时晚。

Asusualheforgottomakehisbedafterhegotup.和平时一样，他起床之后忘了叠被了。

4.Healsotoldusthatthebestwaytoearnrespectfromtheschoolwastoworkhardandachievehighgrades.

1）earnv.挣得，博得Hehasearnedalotofmoneybyworkinghard.他通过努力工作，已经挣了好多钱。

▲earnone’sliving自行谋生Theoldmanearnedhislivingasafisherman.这老人以捕鱼为生。

2）achievevt.完成,达到

Theuniversityhasachievedallitsgoalsthisyear.这个大学今年已经实现了所有的奋斗目标。

▲achievementn.[U]完成，达到；[C]成就,功绩makeachievements获得成绩，取得成就

【反馈练习】

Ⅰ.Usefulphrasesinthetext.

1.一次令人愉快和兴奋的经历___________________

2.对…很满意____________________________

3.比往常迟一个小时___________________________

4.参加集会_____________________________

5.成为好朋友_________________________________

6.学校的规章制度________________________

7.做某事的方法_______________________________

8.赢得尊重______________________________

9.得高分____________________________________

10.听起来像_____________________________

II.Multiplechoices.

1.Jumpingoutof_______airplaneattenthousandfeetisquite________excitingexperience.

A./;theB./;anC.an;anD.the;the

2.JackLondonworkedveryhardandfinallyhe_______hisgoal.

A.madeB.foundC.developedD.achieved

3.Doyouknowthegirl_____fatherIworkwith?

A.whoB.whomC.whoseD.that

4.---Sorry,I________her.

---Butwhatyousaid________her.

A.don’tmeantohurt;meanttohurtB.did’tmeantohurt;meanthurting

C.don’tmeanhurting;meanttohurtD.din’tmeantohurt;meanttohurt

5.Idon’twantto_________I’mspeakingillofsomeone,butthemanager’splanisunfair.

A.soundasB.soundlikeC.besoundedlikeD.besounded

6.__________isgoodforourhealth.

A.ToswimB.SwimmingC.SwimD.Beingswimming

7.—Howlonghasyourbrother_____thearmy?

—Aboutfiveyears.

A.takenpartB.joinedC.servedD.attended

8.Heisamanof_______andhehadalotofinteresting_______inhislife.

A.muchexperience;experiencesB.manyexperiences;experience

C.muchexperience;experienceD.manyexperiences;experiences

9.---Youmustgetupearlyinordertocatchtheplane..

---Don’tworry.Theplane_________at9o’clock.

A.takesoffB.isgoingtotakeoffC.istakingoffD.willtakeoff

.Wordspelling.

1.Jumpingfromtheflyingplaneisanunforgettablee___________.

2.Howmanypeoplewilla__________yourwedding?

3.Asastudent,youmustshowr____________foryourteachers.

4.Finally,he___________（实现）hisdreambyworkinghard.

5.Allstudentsmustgotoattend_____________（集会）onthefirstdayofeveryweek.

6.Parentsmustworkhardto___________（赚；挣得）muchmoneytobringuptheirchildren.

Reading

（2）

【使用说明】1.10分钟学生朗读背诵学案。

2.10分钟学生讨论并总结用法。

3.10分钟老师点拨。

4.5分钟巩固背诵。

5.10分钟反馈练习。

【学习目标】掌握ReadingLine12--32重点单词、短语及句型的用法并能熟练运用。

1.ThisisabouttheaveragesizeforBritishschools.▲averageadj.“平均的”或“平常的”。

What'stheaverageageofthegirlsinyourclass?

你们班上女生的平均年龄是多少?

It’sanaverageessay，soitisnotimpressive．这是一篇很普通的论文，故给人的印象不深刻。

▲averagen.平均数,一般水平（通常不用复数形式）。

Alice'smathsisabovetheaverageintheclass．爱丽丝的数学成绩高于班级平均水平。

On（an／the）average，therearetwentyboyspresenteveryday．平均说来，每天有二十个男孩出席。

▲averagevt.平均达到Therainfallaverages36inchesayear.年降雨量平均达到36英寸。

2.…wasnotasheavyaswhatIusedtogetinmyoldschool,butitwasabitchallengingforme…

1）usedtodo过去常常做某事beusedtodo被用来做。

。

。

be/getusedtodoingsth./sth.习惯于/开始习惯于做。

。

。

　thereusedtobe某地过去有某物

Thereusedtobeaswimmingpoolinourtown.我们镇上过去有一个游泳池。

Weuseknivestocutthings.我们用小刀切东西。

Iamusedtotravelingbyair.我习惯了乘飞机旅行。

2）abit和alittle▲abit和alittle都可以修饰形容词或副词的原级或比较级。

如：

It'sabit／alittlecoldtoday。

今天有点冷。

Sheisdrivingabit／alittlefaster．她现在开得稍快了一点。

▲alittle可直接加名词而abit须加of后才能加名词。

如：

alittlebread：

abitofbread一点儿面包alittlewood＝abitofwood一点儿木柴

▲notabit意为“一点不”=notatall，而notalittle意为“很”表示很多／大，属肯定意思。

如:

Heisnotabitsurprisedatthenews．他对此消息一点不吃惊。

Heisnotalittlesurprisedatthenews．他对此消息非常吃惊。

3）challengen./v.挑战▲challengingadj.挑战性的achallengingtask一项有挑战性的任务

Hechallengedmetoplayanothertennisgame.他向我挑战要我跟他再打一场网球。

Thepresentworldisfullofchallengesaswellasopportunities.当今社会充满了机遇与挑战。

3.…soIcoulde-mailmyfamilyandfriendsbackhomeforfree.▲freeadj.免费的；空闲的

afreemeal.免费的一餐▲forfree（＝freeofcharge）免费的Allthestudentsgotthebooksforfree.

4.CookingwasreallyfunasIlearnedhowtobuy,prepareandcookfood.

▲1）funn.[U]愉快；开心　adj.有趣的，奇妙的（比较：

funnyadj.好笑的，滑稽的）

▲forfun寻找乐趣；当作玩笑；▲makefunof捉弄

IfeltunhappywheneverIwasmadefunof.无论何时被人嘲笑，总让我不好受。

Hespokeitforfun.他是说着玩的。

▲2）prepare:

v准备,预备,有能力而且愿意preparation:

n.准备,预备preparefor…/prepare…for…

makepreparationsforbepreparedfor为…作准备

Doingapart-timejobcanpreparethemforafuturecareer.打工为大学生将来的工作作好准备。

Willyouhelpmeprepareforthemeeting?

你能否帮我为这次会议做准备工作？

Haveyoumadepreparationsforthespeech?

你为你的演讲作好准备了吗？

【反馈练习】

Ⅰ.Usefulphrasesinthetext.

1.对我来说有一点挑战性________________

2.在过去一年里______________________________

3.我最喜爱的老师______________________

4.英国文学__________________________________

5.平均尺寸____________________________

6.移到不同的班级___________________________

7.在中饭时间__________________________

8.给某人发电子邮件_________________________

9.另外上一节法语课____________________

10.在星期二的晚上__________________________

11.在学期末___________________________

12.举行一次班级聚会________________________

13.学习如何买食物_____________________

14.花时间做…______________________________

II.Multiplechoices.

1.Itwasalongtimesincethegirllastsawherparents.Nowondershewasnot_____excitedwhentheycame.

A.muchB.greatlyC.alittleD.abit

2._____itistoskateonrealice!

A.WhatfunB.WhatafunC.HowafunD.Whatfuns

3.I’mluckytohavegottwotickets_____.Areyou_____togototheconcertwithme?

A.freely;freeB.forfree;freelyC.freely;forfreeD.forfree;free

4.There_____atalltreeinfrontofthebuildingoverthere,didn’tthere?

A.wasB.wouldbeC.mustbeD.usedtobe

5.There’sabout400mmrainfallinthisareaayear_____

A.onaverageB.inaverageC.ofaverageD.foraverage

6.Docomehereearliernexttime,_____?

A.willyouB.doyouC.don’tyouD.aren’tyou

7.Hewillstayherefor_____andthenwillgotoHongKong.

A.sometimeB.sometimesC.sometimesD.sometime

8.—Areyouafootballplayer?

—_____.

A.Yes,Iusedto.B.No,butIam.C.Yes,butIusedtobe.D.No,butIusedtobe

9.Maryrealizedshe________.

A.wasplayingajokeaboutB.wasmakingfunC.wasbeingmakefunofD.wasmadefunof

10.Asthefinalexaminationwascoming,theteacherswerebusy_______thetestpapers.

A.preparingforB.preparingC.preparedD.preparedfor

11.Haveyouprepared________onatrip?

A.togoB.goingC.forgoD.yougo

12.---Wouldyoulikesomethingtodrink?

---No,thanks.Iam________thirsty.

A.abitB.alittleC.notabitD.notalittle

.Wordspelling.

1.MyfavouriteteacherwasMissBurke.ShewastheteacherwhotaughtusEnglishL____________.

2.What‘sthea___________temperatureinthistownduringAugust.

3.Wehadalotoff___________atourEnglishevening.

4.ClimingMountQomolangmaisac_____________tasktoallmountainclimbers.

5.Henryhascome.Iwillputan__________（额外的）plateonthedining-table.

6.Look!

They’rep___________forthecomingexamination.

C____________wasreallyfunasIlearnedhowtobuy,prepareandcookfood.

Reading（3）

【使用说明】1.10分钟学生朗读背诵学案。

2.10分钟学生讨论并总结用法。

3.10分钟老师点拨。

4.5分钟巩固背诵。

5.10分钟反馈练习。

【学习目标】掌握ReadingLine35—45，Readingstrategy,PartE,PartF中的重点单词、短语及句型的用法并能熟练运用。

1.…,butcandropsomesubjectsiftheydon’tlikethem.

dropvt放弃,不干；断绝往来;（有意或无意让….掉下，扔下）；vi.掉下，落下,下降n.滴；点

Hedroppedtheletterintothemailbox.他将信投进了邮箱。

Heseemstohavedroppedmostofhisfriends.他好像与大多数的朋友不再来往了。

Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石头砸了自己的脚。

Adropofinkmaymakeamillionthink.一滴墨水写成的文字可让千万人思索。

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