人教版九年级语文上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课后作业补充习题.docx
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人教版九年级语文上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课后作业补充习题
第五单元探索求知之路
17.中国人失掉自信力了吗
1.给下面加点的字注音。
家谱（）诓骗（）诬蔑（）搽（）宰相（）
脊梁（）麻醉（）
2.根据拼音，写出汉字。
tǎng若（）xuán虚（）miǎo茫（）cuī残（）
3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）诬蔑：
（2）诓骗：
（3）怀古伤今：
（4）前仆后继：
（5）：
空而不切实，不可信。
（6）：
因没有把握而难以预期。
（7）：
用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。
4.文学常识填空。
《中国人失掉自信力了吗》是一篇文。
这类文章一般先指出对方错误的实质，或直接批驳（），或间接批驳（、驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
5.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）本文中作者批驳的观点是什么？
作者的观点是什么？
（2）作者是以什么为批驳的突破口的？
又是怎样进行批驳的？
（3）“中国的脊梁”指什么人?
为什么他们的牺牲不能为大家所知道?
参考答案
1.pǔkuāngwūmiècházǎijǐzuì
2.倘玄渺摧
3.
（1）捏造事实败坏别人的名誉。
（2）说谎话骗人。
（3）怀念古代，哀叹现在。
表示对现状不满的怀旧思绪。
（4）前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。
（5）玄虚（6）渺茫（7）自欺欺人
4.驳论驳论点驳论据
5.
（1）批驳的观点：
中国人失掉自信力了。
作者的观点：
中国从古以来就有自信力。
（2）作者以对方的论据为突破口进行批驳。
作者在第1段中，反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，先确认对方论据的真实性，但这真实的论据并不能证明其论点，为后文的驳论奠定了基础。
“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”一句明确揭示了对方的论证存在以偏概全的问题。
文章直接批驳敌论，先指出：
①自夸“地大物博”是信“地”和“物”，并非自信；②寄希望于国联是“他信”，不是自信；③求神拜佛是“自欺”。
然后点明这些批驳证明中国人失掉的不是“自信力”，而是“他信力”，发展着的是“自欺力”，说明对方的论据不能证明其论点，从而驳倒了对方的论证。
（3）“中国的脊梁”指脚踏实地为民族的进步而奋斗的人，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们代表着广大民众的利益。
但由于中国长期的专制统治，“中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶”（《灯下漫笔》），许多事情自然无权知道真相。
另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动，这样一来，民众对于为他们的自由、尊严而牺牲的先驱者多半表现出“看客”的心态，“不能知道”在某种程度上演化成“不愿知道”。
这一点，虽然文中没有提到，但结合当时的社会现状，不难推想。
17.中国人失掉自信力了吗
积累与运用
1.给下列词中加粗的字注音。
慨叹（）省悟（）家谱（）搽脂抹粉（）（）
2.根据下列词中的注音写汉字。
miǎo茫（）jī梁（）kuāng骗（）wū蔑（）
3.解释下列句中加粗的词语。
（1）一到求神拜佛，可就玄虚之至了。
玄虚：
______________________________________________________
（2）他们在前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残被抹杀。
前仆后继：
__________________________________________________
（3）状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
不足为据：
__________________________________________________
4.在“□”内给下列语段加上标点符号。
从公开的文字上看起来□两年以前，我们总自夸着□地大物博□是事实□不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实□现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了□却也是事实。
课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
从公开的文字上看起来：
两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
于是有人慨叹曰：
中国人失掉自信力了。
如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力也都失掉了。
失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。
信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。
中国人现在是在发展着“自欺力”。
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？
他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
5.作者所要批驳的观点是什么？
所要证明的观点又是什么？
6.文中画线句子提到的是几类怎样的人？
试举例说明。
7.“于是有人慨叹曰：
中国人失掉了自信力了”，“中国人现在是在发展着‘自欺力’”，这两句话中加粗词语的含义是什么？
8.为什么对方的论据都是事实，可结论却是错误的呢？
9.作者通过分析批驳，得出了怎样的结论？
应如何理解这一结论？
10.作者为什么要反复强调“中国的脊梁”？
从中可体会出作者怎样的思想感情？
11.本文语言尖锐泼辣，富有讽刺意味，试任选一例进行分析。
课外阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
信任也是一种约束
周末到洛杉矶的全美连锁商场——“价格俱乐部”给女儿买书。
根据7岁的女儿在电话中向我所做的简单描述，我挑了3大本估计她可能会喜欢的儿童故事书，就去交钱。
与往常一样，划完信用卡，从收款的墨西哥裔小姐手中接过机器打印出来的纸条，不多看一眼，就龙飞凤舞地签上自己的大名，抱起书就走人。
可能因为出口处顾客太多，看票验货的白人小姐象征性地向我怀抱中的书瞟了一眼，就在我的收据上飞快地画一道表示“验讫、放行”的彩线，道了一声“祝你度过愉快的一天”，便又去招呼下一个顾客。
出了大门，刚走到停车场，我下意识地瞟了一眼手中的收据，发现总数居然是40多美元，再细看，原来是多算了一本书的钱。
损失了10美元，我转身要去“理论”一番。
身旁刚从国内来美国不久的小张却显得比我“深思熟虑”，她说“你已出了门，她们会承认吗？
”是啊，以我们惯例的思维逻辑来推理，我又怎能证明我不是买了4本书，出了大门后私下藏了一本，然后再去找人家商场退钱呢？
当然同来的两位小张可以为我作证，可天知道人家会不会说他们是我的“同谋”呢？
不管怎么样，我飞快地在心里准备了一大堆说辞，准备找商场的“领导”，至少是经理一级的主管投诉一番，即使退钱不成，也得证明自己不是无理取闹。
然而，我所准备的大堆说辞居然一句都没能用上，门口看票验货的小姐在百忙中只看了一眼我的收据和书，就隔着人群向收银台方向大喊一声：
“4号柜台，账算错了，退钱。
”然后向我道歉，让我到柜台退钱。
因为是机器划卡和电脑计算，退钱要比收钱复杂点儿，得经过两道手续。
但每经过一道手续，工作人员都为因此给我带来不便而诚恳地向我道歉。
在整个事情的过程中，他们压根儿就没有去怀疑我所担心而又无法证明的事。
从商场出来，心情远比退回10元钱舒坦，其原因是在心里的天平上得到了人人所需要的基本心理砝码——信任。
当然美国这个社会有很多不好的东西，但撒谎在美国人看来是最要不得的恶习，犹如我们中国人看待偷盗一样，为人所不齿。
正因如此，美国人不轻易怀疑他人撒谎，正如我们中国人不轻易怀疑他人偷盗一样。
所以，一般来说，你说什么，人家就信，除非有规定须出示证明。
一天傍晚，我开车到迪斯尼乐园接人。
在迪斯尼停车场入口处，守门的白人小伙子把停车卡夹在我的车窗上，说：
“晚上好，7美元停车费。
”
我一边掏钱，一边说：
“其实我只是来接人的。
”
他一听马上就说：
“OK，你不需要付钱。
”说着，就给我换了一张免费停车卡。
其实傍晚到迪斯尼来玩的大有人在，他凭什么就那么轻易地相信我是来接人的呢？
这种“轻信”的程度让人担心是管理上的漏洞。
但当把我的“担心”拿出来与美国邻居路易讨论时，他却笑着说：
“他们不会相信有人会为了7美元的停车费去撒谎的。
”
仔细想想，路易也许是对的。
美国是个提倡“信用”的社会，无论是在日常生活中还是经济活动中都离不开信用。
申请家用电话、管道煤气、电、水、租房等等，都需要个人信用。
公司贷款、贸易资金往来等，更要资信担保。
但所有的信用表现都会永远记载在每个人的社会保险号底下。
人的名字可以更改，但个人的社会保险号却是从一而终。
一旦发现作假或诈骗，个人信用就彻底砸锅。
到那时，在生活和事业中便会处处遇见“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的窘境。
正因如此，人人把个人信用看得高于一切。
记得1994年我在加拿大渥太华的卡尔顿大学做访问学者时，夏天到纽约旅游。
那天特意去参观仰慕已久的大都会博物馆。
门口售票处的牌子上明码标价成人票价——16美元；学生——８美元。
尽管我很清楚，美国人指的学生，不仅仅是在美国学习的学生，而且是来自世界上任何一个国家的学生，但我实在吃不准自己算不算是学生。
访问学者平时也与研究生一起听课。
可以说是学生，但又没有像学生一样交学费，也没有学生证。
我有心省下8美元，可又怕售票员要我出示学生证。
万一弄得让人家怀疑咱撒谎，既丢“人格”，又失“国格”。
踌躇良久，我想了个两全之策。
我向售票小姐递出16美元，同时对她说，“我是从加拿大来的学生，如果……”我的下半句话是，“如果访问学者也能够算学生的话。
”
可她还没等我把话说完，就面带微笑地问：
“几个人？
”
“一个。
”我回答说。
她很快递给我一个做通行证的徽标和找回的8美元，并微笑着说：
“祝你在这里度过愉快的一天。
”全然没有顾及我一脑门子的“思想斗争”。
的确，那天我的心情一直很愉快，不仅仅是因为欣赏了大都会博物馆的艺术和省下了8美元。
有了这种愉快的经历后，心里就时时想着珍惜它。
就像一旦得到别人的尊重，就会加倍自重自爱一样。
事隔8年，去年夏天我带妻子和女儿参观纽约大都会博物馆。
门票价格依然如故，但我的身份已不再是当年的访问学者，而是挣工资的驻美记者。
尽管我和我妻子从外表来看要充当学生绰绰有余，但出于对“信任”的珍惜，也为了自重自爱，我毫不犹豫地买了两个成人、一个儿童的门票。
尽管多花了16美元，但心情与上次一样愉快，因为我没有辜负别人的信任。
从此，我在心中形成了一种固执的想法：
信任也是一种约束。
12.作者在美国消费，无论少花钱还是多花钱，为什么心情都很舒坦愉快？
13.作者为了说明自己得到的信任用了哪几个事例？
14.在最后，作者为什么还要叙述一个“我“主动买了两张成人票和一张学生票的事例？
15.找出文中对作者的心理描写，说说作者为什么会有这些担心和顾虑？
16.“只看了一眼……，就……”、“一听马上就……”、“没等我把话说完就……”，文中这几处加粗词语说明了什么？
17.为什么美国人都把个人信用看得高于一切？
18.在你与父母、老师、同学、朋友交往中，你是如何看待信任的？
请举一例说明。
课外练笔
19.有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；闲暇将卓有成效；幽静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以宁静和谐……请以“与书作伴”为话题，写一个200字左右的片段。
《中国人失掉自信力了吗》参考答案
积累与运用
1.kǎixǐngpǔchámǒ
2.渺脊诓诬
3.
（1）用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
（2）前面的人倒下，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。
（3）不值得当作凭据。
4.：
“”，；；——
课内阅读
5.所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。
证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。
6.“埋头苦干的人”指广大劳动人民；“拼命硬干的人”是指反对国内剥削阶级和外来侵略的革命志士、民族英雄，如郑成功、林则徐等；“为民请命的人”指的是同情人民、伸张正义的正直的官员，如海瑞等；“舍身求法的人”指英勇献身、追求真理的人，如谭嗣同等。
7.“有人”指国民党反动统治者及反动文人；第一个“中国人”指所有的中国人；第二个“中国人”是指国民党反动统治者及反动文人。
8.因为对方犯了“以偏概全”的错误。
9.作者的结论是：
“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
”要论有无自信力，就不要被统治者的官方文章所蒙骗，要着眼于人民大众，要看到人民大众不屈的斗志和伟大的力量。
10.反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。
从中可以看出作者怀着深厚的民族情感，充满着民族自豪感和自信力。
11.如开头作者揭示对方的论据。
作者简练地勾勒出三种形象：
始而盲目自夸，妄自尊大；继而依赖国联，仰人鼻息；终至求神拜佛，自欺欺人，于变化之中揭示出悲观论者在精神上的节节败退，极富有讽刺意味，写得尖锐泼辣。
课外阅读
12.因为“我”在美国消费时对方不去怀疑“我”所担心而又无法证实的事，使“我”总是能得到来自对方的无条件的信任。
13.三个事例。
第一个事例是买书时商店多收了钱；第二个事例是停车接人时得到免费停车卡；第三个事例是作为一个访问学者买门票时享受学生票的待遇。
14.在以前的经历中“我”享受到了来自对方的充分信任，心中感到非常珍惜，投桃报李，自己也不会辜负这种信任。
15.“是啊，以我们惯例的思维逻辑来推理……也得证明自己不是无理取闹。
”“其实傍晚到迪斯尼来玩的大有人在，……让人担心是管理上的漏洞。
”“我有心省下8美元，……又失‘国格’。
”作者的这种担心来自于他在国内积累的经验，以及对美国国情的不太了解。
16.强调说明他们没有丝毫的怀疑，对人充分信任。
17.因为美国是个提倡“信用”的社会，个人一旦失去了信用，在生活和事业中便会陷入困境。
18.此为开放题。
要求先叙一件事，再谈你对信任的理解。
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19.略。
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