整理入党申请书推荐范文范本.docx
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整理入党申请书推荐范文范本
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\fanwencaijitwo\第一学期五年级班主任工作总结.doc入党申请书推荐范文范本
我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
在党组织一年来对我的教育和培养中,我更加坚定了对共产主义事业的信心:
以身作则,在自已的工作岗位上勤奋努力,为建设中国特色社会主义贡献力量,赢得了群众的赞许。
从党、国家和人民大众的利益出发,自觉实践“党员先进性”重要思想;为社会主义、共产主义奋斗的信念而全力奋斗;觉悟要高于群众,工作勤于群众,业务精于群众,吃苦先于群众,奉献不谈回报。
在党组织一年来的考察中,要保持身为共产党员的“先进性”,我认真体会出以下几点:
品行正。
只有做到情操高尚、品行端正,才会赢得群众的信任。
因此,在品行方面,我会自觉做到四点:
一是秉性正直,光明磊落,表里如一;二是清正廉洁,不揽功诿过;三是宽宏大度,能容人之长,容人之短,容人之异;四是率先垂范,发挥“人格魅力”的教育功能,以自身高尚的思想道德行为为群众做榜样、树标杆。
作风实。
坚持共产党员的良好作风,不仅可以增强党的凝聚力和号召力,更有助于与群众建立相互信任的同志关系。
因此,我会做到时时处处为群众着想,凡事要信守诺言,言出行随,以此赢得群众的拥戴和支持。
处事公。
共产党员要在涉及到群众切身利益的“焦点”、“热点”问题上一碗水端平,见困难上,见荣誉让。
感情真。
对群众的感情真真切切,加强自身修养,以德服人。
做好以下三点:
情感上真正关心群众。
群众有什么思想疙瘩,要及时找其谈心,做好疏导工作;工作上带群众,对群众在工作中遇到的困难和难题,主动出主意、想办法,帮助他们克服和解决;生活上帮群众。
群众生活上遇到困难,及时伸出援助之手,尽可能帮助群众解决一些实际问题。
在组织的关怀与培养下,我认真学习、努力工作,政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步,已经基本符合了一名党员的标准,特此请求组织批准我的申请。
我会以优秀党员的标准严格要求自己,作一名名副其实的党员。
在此深深地向党组织表达敬意,党员之责,深刻我心!
申请人:
某某某
张仲景是医圣,他对《黄帝内经》的掌握是非常到位的,同时,他处处应用易经,为什么呢?
因为内经的理论根源在易经,只有深刻理解了易经的道理,才能真正掌握内经。
我们在张仲景的经方里可以看出来,他的经方是有适应症配套解决方案的。
适应症和解决方,这里面的对应规律,对后世的启发很大,很多研究中医的人,包括外国人感叹工程浩大。
当然他们的感叹是有某种出发点的
在这个问题上,我提出一个观点来跟大家一起探讨,我的观点是这样的:
黄帝作为一个爱百姓的明君,他关心民众疾苦,在内经里阐述了人体科学的很多深层规律,目的是寻求一种天人合一的解决之道。
在内经里隐藏着一个重要的思想,就是“正气存内,邪不可干”,这个思想成为中医治疗未病的思想源头,也是后来的医家所推崇的一种思想。
对这个问题的认识,非常具有现实意义,什么意义呢?
就是,人体的大医,真正的大医,其实就是我们的正气。
内经,有很大篇幅,实际上是对这个正气的规律进行深层挖掘。
在这里我对正气的理解,再次跟大家分享一下。
所谓正气,他的职责,是能够人体维持正常运转的。
在跟疾病的关系上,正气的作用,实际上是每天不停的工作,你睡觉的时候他也在工作。
他在做的事情是什么呢?
我在前几天发表的文章里,提出一个容错空间的概念,意思是,人作为一个整体,在运行的过程中,不可能不出错,既然出错,就需要容错。
不容错的后果是什么呢?
在电脑来看,是死机;在人来看,是死人。
那么容错机制,就有两个问题,一个是容错空间,意思是,错误放到哪里去;一个是错误放进去后,要跟上一个处理错误的能力。
这两者是容错机制两个必要因素。
考察人的正气强弱,同时就考察这个人能容纳多少错,还有处理错的效率。
所以我做了一个比喻来说明这个道理,就是我们小学经常做的一个数学题,说的是蓄水池,一个进水口,一个出水口,这个池子,我们用来代表我们的容错空间,这个进水口,我们代表这个身体运转过程中不断产生的新的问题,这个出水口,我们代表我们处理错误的效率。
进水口和出水口的速度,谁快,决定了一个方向问题;水池的水位,决定了一个状态问题;所以说,三个因素,都是非常重要的。
当我们这样想的时候呢,就产生了一个思想,那就是张仲景的伤寒论,这么多经方。
每个经方都解决某种适应症,或者某类适应症。
我们不妨思考下,这些经方的作用,是不是类似于我们的正气所能做的事情呢?
他们的对象都是疾病,这是毫无疑问的事情。
那么我们回头继续思考,这里很微妙,我们的正气和经方之间来比较,我们会更倾向谁呢?
当然是我们的正气。
如果能用自己的正气解决掉的问题就不要推给药方来解决。
所以呢,在这个思维的基础上,我们认为,开方子,要在没有生病的时候开
为什么呢,理由如下:
第一,每个人都有容错空间占用度的问题,有人多,有人少
第二,每个人都有先天的短板,这是我们开始在初级班就研究的
第三,每个人都可以参照自己的大运流年
第四,每个人都或多或少的降低了处理错误的效率
所以,我们作为非体制内中医,就有一个能好好发挥的空间,这个空间如此广大,如此迫切。
需要我们沿着这个思路切实学习一些有用的东西,而我们的客户,不是病人,而是什么呢?
是健康人。
健康人为什么需要我们呢?
因为他有先天的短板不知道:
因为他有自己大运流年不知道;
因为他的处理错误的效率降低了不知道;
因为他的容错空间占用了多少也不知道。
这样的思想,是我们这些人在这里学习的方向所在,道理所在。
在这个思想的指导下,我在每次碰到一个病人的时候,我给他开方子,不求对症,但求对因;不求速效,但求扶正。
这样做的结果呢,我惊喜的发现,我的每个病人,很多莫名其妙的毛病被莫名其妙的解决
而我为什么莫名其妙呢,因为那是他的正气在工作,我不知道他的正气通过什么途径,在什么时候,做了什么工作,所以我莫名其妙。
但是时间久了,我觉得理所应当。
因为正气本来就做这个事情的,理所应当。
但是症状常常不能及时解决,也没有什么好奇怪的,因为轻重缓急是谁决定的呢,还是交给正气。
通过刚才的阐述,我跟大家分享了正气的作用,接下来我跟大家分享下提高正气的途径。
正气就是我们的身体五行流转有情,流转平衡。
所谓有情,是说正气要适应,不需要你控制,他知道在什么时间,什么地点该如何;所谓平衡,是说正气的流转是持续而且平稳;所谓五行流转,是说正气不是单独某一气,正气是包括元气,中气,宗气,神气,荣气,卫气诸气,在五脏六腑,四肢百骸的流转,而五脏六腑,四肢百骸是分五行的,流转是分五行的。
正气不在任何一个地方静止,而是动态的,流转的,平衡的,周转的。
所以,人的什么东西都不是越多越好,只有正气是越多越好。
大家说是不是这个道理呢
好的,在这个思想的指导下,我们要做的事情,就不是医生要做的事情,而是一个健康管理师要做的事情
健康管理师和医生有什么区别呢?
当我们的正气不足以,或者没有能力,或者来不及处理的时候,需要借助医生,利用可以利用的医疗手段来解决问题。
健康管理师要做的事情是什么呢?
我们平时如何解决出水口速度,降低水位的问题,这个问题,如果用医生来做,大家说,好吗?
不好!
那么谁来做好呢
自己做!
怎么做呢?
掌握好进水出水的速度
查找短板,补足正气
调整好五行流转的平衡
至于如何调整,大家是不是要先了解五行流转对应的病理机制呢
是的
那么我们在前面的中级班课程里,所讲的,是不是这些内容
所以,我再次请大家耐心,认真,好好的学习。
这些课程内容,我们不是随便讲的,不是用来浪费大家的时间。
这些内容,具有非常现实的使用价值。
学以致用,这是我一直坚持的一个思想。
为什么我不过多的花费时间跟大家讨论更深入的一些易经道理?
那是因为在前面,我已经跟大家一起,花了足够的时间,做了相对足够的探讨。
现在我们是在朝着用的方向上,努力前进
我跟很多多中医热心的同志接触的过程中发现,很多人的思维过于发散,没有焦点或者焦点不明确;很多人的问题在于焦点没有持续性;很多人的焦点没有系统性;很多人的焦点没有坚持学以致用。
如果有上述问题,注定他的学习结果在临床上会出现困难。
陷入了中医知识的海洋里,成了一叶孤舟。
时间久了,学习的热情就被淹死了。
后来很容易被一些似是而非的所谓“大师”俘虏过去,接受了一些错误的理论,还怀着极大的热情,善良的到处分发这些“大师”的书籍,无形中做了错事还以为是在帮助别人,甚至为别人的不接受而痛心。
我在以前就做过这些错事,现在想起来很后悔,可是很多错误不好弥补了。
所以,我想,学习的道路,实在是很艰难。
大家现在看到这个曙光,实在是很值得珍惜。
我提议,大家一起感谢我们敬爱的先贤,彭子。
我跟大家推荐他的书到今天,相信大家都在读吧
今天我没有继续讲内容,而是做了一个总结。
希望这个总结,对于我们所有人来说,都起到一个方向标的作用。
希望我们能对自己做个新年的规划
带着这个规划,放下包袱,轻装上阵。
今天我布置一个作业,新年的作业,就是让大家做这个规划。
对自己有个要求。
看到前面的目标:
每个人都要做一个合格的健康管理师,把自己的,家人的朋友的健康,管理起来。
展望将来,我们这些人,成为一个有力的集体,对外提供良好的健康管理服务。
这个服务,是所有人都需要的
大家说是不是
那就是我们的奋斗目标
只有所有人都能做好,我们的集体才有力量
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回家的时候,农村的小学还没有放假,因为之前想过要在放假的时候找点事情做,比如找点家教之类什么的,恰好农村的小学只是语文和数学教学为主,由于环境偏僻,条件也很差,所以也没有开设英语这一课程,得到了这一消息,于是曾经的小学班主任就让我给学生们上几天的课,以英语教学为主。
虽然我的英语也不是很好,但是对于农村的孩子们,一点没有接触过英语,这一点还是很可行的,而且也得知他们对学习英语也很热情,很渴望学到一些新东西,我也就毫无顾忌了。
想到明天就要去学校给孩子们上课,我很兴奋也很激动,感到很荣幸,当然也有一些担心,毕竟第一次给学生上课,于是晚上也很认真的准备了一翻。
上了一节课,其实感觉还是蛮好的,小小的,简陋的教师里,坐着不是很多学生。
当我给孩子们一点点讲解的时候,孩子们那种渴望学习和了解外面的世界的眼神深深地打动着我,震撼着我,勤劳、刻苦、努力、上进,在场的每一个孩子都具备的,从他们那双充满求知欲是我眼睛里,我可以清清楚楚的看到,和孩子们一起是我几天里,我过得快乐而充实,仿佛又回到了自己的童年,当学生代表给我佩戴红领巾的时候,我真的很激动,激动的程度不比我第一次戴红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音自豪的唱着<<ABC>>英文字母歌时,我不知道为什么,也许是一种冲动。
我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了。
最值得骄傲的还是一个学生居然给我一个红包,虽然只有一块钱,但当时我真的很感动,眼睛再次模糊了。
上课接近尾声,也是最后的一天了,孩子们都激动的再没有心情上课,非要闹着去我家,(其实当他们一声声李老师的时候,我发自内心的高兴)我想我成功了,至少我得到了学生的认可。
他们在课堂上尊敬我,课后又和我打成一片,关键是他们在十多天内业学到了不少知识,我想这就是我想要的。
一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?
谁说象牙塔里德我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?
走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷……
在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会。
同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。
坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。
社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践,而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。
为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
通过这次社会实践。
我学会了很多东西,学会了人与人之间的交往,学会了怎样关心、帮助别人,学会了老师与学生之间的相处,也从中摸索出了作为学生的心理,更学会了怎样去体谅一个老师。
所以,我也会更加的珍惜在学校的日子,好好学习专业知识,更加注意是实践,关注社会,作一名合格的大学生。