最新关于高考作文精选多篇 精品.docx

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最新关于高考作文精选多篇精品

关于高考作文（精选多篇）

第一篇：

高考作文第二篇：

高考作文第三篇：

高考作文第四篇：

高考作文第五篇：

2019年高考作文

正文

第一篇：

高考作文

浙江卷：

1

ipyglislsssbuglyiglisbusiislpulusipvbiliyspkiglisigivysi.ivsgisiglissuyigulu,silikbllyisispglissiquiklyk

pgss.syiplglis.v,sillglisbgis,isllyusllsys.sisisxpli.syvipiisuglyiglisbulsusigissiyxpliigsus.

名师点评：

本文写作十分成功。

语言和句式是本文最大的特点。

好词中词汇的使用，将作者的意思表达得完整而准确，从而映衬了词汇的重要性；其次，本文的句式以复杂句为主，表语、定语和状语从句的使用都十分到位。

全国卷i海南、宁夏

试题回放假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。

今天你的房东s.ils不在家，你准备外出，请给s.ils写一留言条，内容包括：

1．外出购物

2．替房东还书k

3．y来电话留言：

1）咖啡屋（bl）见面取消

2）此事已告知sus

3）尽快回电

注意：

1.词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

s.ils,i’gigusppig,’bbkuilbu5:

00p.ivkibksyuskuiyliby.bu1’lkis,yll,syigsul’yubligssssigip

.slvysybu,busiyuulssiig.syullbksssyu.sslylsusbuisg.yus,

liu

[名师点评]

本文属于提纲式要点作文，是学生比较熟悉的题材，体现了英语学习应该注意实用性，生活型的原则。

行文人称、时态运用恰当、准确，各个要点间逻辑连贯，行文通顺。

提纲类书面表达不是简单的逐条翻译，而是将所给的几个要点合理的组成比较通顺的语句，因此要仔细组织语言，合理安排结构。

在语言方面，要特别注意简洁明了，开头要开门见山。

北京卷

试题回放情景作文

假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“giiulss”为题的英文稿件。

注意：

词数不少于60

提示词：

郊区sububs

pilisblbusulssigulxpiy.iig,biylsububspls,lkig

lugiglly.upivl,bgkiily.siggigls.syigpligyugs.s

ig.gigk,puupbiigpplps.blvigkspsugi.sigliss,llssiv.li’suuypbuiyuvi.

名师点评

本文是设计巧妙的提纲要点式作文，与环保结合，立意较好。

文章思路清晰，要点连贯，在语言的表达上选词新颖，同时运用了分词短语作状语等较好的句式表达。

第二篇：

高考作文

高考作文“大题小作”立意方法浅谈

甘肃省镇原县孟坝中学□李仲楷

统观2019年全国19套语文试卷作文题目，可以发现，无论全国卷还是各省市试卷，在作文命题上仍然遵循“减少限制，给考生更大的自主空间，让考生有机会充分展示自己的写作才能，在更加公平的层面上展示考生的实际作文水平”这一命题原则。

从命题角度来看，大部分作文题目设题口径宽，立意角度多，取材范围广，给考生留有开阔深广的思维空间。

这类题目一方面为考生提供了张扬个性、驰骋笔墨的广阔天地。

另一方面，也使考生难于把握，落笔时不易集中，好比脱缰的野马，失去抓持，难以驾驭。

面对这样的“大”题目，如何才能迅速找到立意角度，从而更好的切合题意，体现命题人意图，获取高分？

笔者认为，在高考作文立意时，采用“大题小作”法可以较好的解决这一难题。

所谓“大题小作”就是把内容宽泛的大话题具体为自己要写的小事件、小场景、小角度，为大题、宽题、虚题找一个小巧的突破口。

这种立意方法常常从大处着眼，从小处着手，从小事件、小场景、小角度中挖掘出深刻的、闪光的思想，表现重大主题。

即抓住一点，写深写透，避免泛泛而谈，让阅卷老师“窥一斑见全豹”“观一叶而知天下秋”。

笔者结合2019年各省市高考作文题来谈谈“大题小作”的立意方法：

一、细化话题，见微知著。

写作时将“大话题”进行“细化“，使之变成若干“分话题”，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的一个去写。

面对福建省作文题目“季节”，有的考生把它细化为“随着科学技术的发展，人们正越来越远离自然界的四季”,有的考生把它细化为“春季”（或夏季、秋季、冬季）。

这样，就使细化后的题目更贴近生活，更贴近考生，从而使作文内容既不显得空泛又不失之单薄。

二、添加限制，缩小外延。

一般来说，题目的限制成分越少，留给考生思维的空间就越大；反之，题目的限制成分越多，词语的外延也就越小。

因此，对于字数较少独词式和短语式题目，写作时必须添加限制成分，缩小话题的外延，宽题窄作。

如果不加限制，开口过大，势必中心不集中，意蕴不深刻。

添加限制的方法很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都加，甚至在中间加。

面对湖北卷作文话题“母语”，就有很多考生采用在话题“母语”的前后添加词语的办法来缩小话题外延。

考生们把这个话题缩小为“诗意母语”、“品味母语的魅力”、“捍卫母语”、“母语如河”、“母语之殇”等。

这样一限制，写作的范围就缩小了，写作的内容就明确具体了，立意就不会有偏离题意的危险。

三、设问构思，打开思路。

面对宽泛的题目，可以多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作范围。

对于广东卷作文《传递》话题，可以问：

“传递什么？

”“怎样传递？

”然后明确：

可传递的内容包括两个方面，一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、坚韧精神的传递等。

当然写人自我精神世界的传递，写人世间美好情操、思想情感等方面的传播，写一个民族生生不息的文化传承，这样的立意会更深刻，容易写出精彩的篇章。

另外也可以从反面批评一些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递等。

从这些角度立意，更容易打开思路，写出新意。

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四、分析原因，深刻挖掘。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。

因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。

对于2019年全国卷i的漫画作文，考生在立意时可以作这样的分析：

孩子为什么摔倒？

因为孩子踩着了“西瓜皮”。

这里的“西瓜皮”可以理解为人生道路上的挫折和磨难。

据此可以从怎样正确面对人生道路上的种种挫折和磨难来立意。

家长、学校、社会为什么会在孩子摔倒后说“摔着了吧”？

因为家长、学校和社会平时对孩子过于溺爱呵护，从来没有放手让孩子自己独立“行走”。

据此可以从家长、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。

孩子为什么容易摔跤？

因为家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子经受锻炼的机会。

据此可以从孩子的成长到底需要什么样的环境立意。

这种方法能迅速激活学生的思维，诱发学生对自己亲身经历、真情实感产生联想及感悟，容易锁定写作的切入点和关键点，并使考生的思维逐渐地深入，写出立意深刻的好文章来。

此外，还必须善于以小见大。

用日常的凡人小事、常见情景，表现重大的主题，把题材放入广阔的社会背景和时代高度，使文章跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神，从一滴水里映射出太阳的光辉，从一粒沙里看出整个世界的面貌。

也可以把具体事物的某些特征同某种哲理、精神品质联系起来，进行由此及彼的联想，借具体的人、事、景、物来表达人类普遍的感情和抽象的道理，即“用最小的面积，惊人地集中最大的思想”（巴尔扎克语）。

这样，才能写出立意深刻、内容充实、意蕴深厚的美文华章。

2019-3-29

第三篇：

高考作文

1、有个船主，让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：

“工钱已经给过了”。

船主说：

“这是感谢补船漏洞的钱。

”漆工说：

“那是顺便补的。

”船主说：

“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！

”

2、2019年北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。

请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

3、江苏卷忧与爱

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

（孟郊）

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉。

（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。

甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。

（罗曼·罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文

4、拯救冷库工人：

一个人被关一个冷库里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你的本职工作为何你要解救他？

门卫说：

因为只有这个人，每天早上和我说，早上好，以及晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在冷库里被困了。

5、冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。

”

6、“惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。

既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。

精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。

——孙中山”

7、周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：

“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！

”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：

“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

8、有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

9、材料作文：

一个音乐家登台穿得非常朴素，有人问他为什么不穿得华丽些，他说人要隐没于音乐之后。

根据以上材料写一篇作文。

10、一滴水

11、安徽卷：

梯子不用时请横着放

、广东卷：

如果可以选择出生的时代

、浊水还是清水

13、湖南卷：

一幅双手的图片

14、心灵闪过的微光

15、湖北卷：

科技的利与弊

第四篇：

高考作文

1.项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。

乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。

此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。

怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。

残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。

一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。

2.“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。

在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？

他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。

“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽的“力拔山兮气盖世”？

3.秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。

小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。

再让他学剑术，又没学成。

项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。

项羽袒露心迹说：

“认字，能够写自己的名字，就足够了；剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。

我要学就学对付千军万马的本领！

”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。

4.看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。

相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。

江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。

人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。

5.