分享感受学习回应的团队游戏（共2页）1300字.docx

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分享感受学习回应的团队游戏

　　一、我的感觉

　　目的：

分享感受，学习回应

　　时间：

15分钟

　　材料：

一张纸

　　内容：

组长说：

“有时最难表达的，心中的感受，对吗?

“

　　1.给每位组员一张有以下词语的纸张：

　　1.不安宽恕内疚悲伤医治反感

　　2.平安痛苦舒服被爱被接纳希望

　　2.大家分别选出一词语代表自己，形容这一刻的心情，及对神的期望。

然后叫组员引用圣经的故事或金句，提醒或安慰这位肢体，直至全部组员分享完毕。

　　二、一家人

　　目的：

了解各组员的家庭生活

　　时间：

15~20分钟

　　内容：

组长说：

“我在家中的排行第几，你知道吗?

　　1.组员按自己在家中的排行分成以下4组，各占房间一角落：

　　a.老大

　　b.老么

　　c.中间的

　　d.独子、独女

　　2.按a至d直排或围圈而坐。

　　3.组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出他们最想要的位置。

　　4.组长总结：

“我们一家人，排行先后都无所谓!

”

　　三、抽奖

　　目的：

互相了解

　　时间：

10~20分钟

　　材料：

不透明布袋或膠袋

　　内容：

　　1.各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。

　　2.把这宝物放入布袋。

　　3.集齐后，把布袋传开，每人抽一物件。

　　4.猜测物件的主人是谁，并说明原因。

待所有组员发表意见后，才揭晓。

　　5.物主讲出选这物件的原因。

　　四、彩虹旅程

　　目的：

用颜色表达感受

　　时间：

15~20分钟

　　内容：

　　1.组员轮流分享一种自己最心爱的颜色。

　　2.组员再选一种颜色表示本周的心情或经历，可先讲其他组员猜，说出原因，最后由自己揭露及分享感受。

　　五、离别赠言

　　目的：

珍惜身边人

　　时间：

30~40分钟

　　内容：

围圈坐，主持向组员轮流问以下5个问题，”假如死亡，你现在想``````“。

　　*对他/她说“多谢”的人是``````

　　*对他/她说“对不起”的人是``````

　　*对他/她说“我爱你”的人是``````

　　六、了解组员

　　目的：

彼此了解

　　时间：

20分钟

　　材料：

笔和纸

　　内容：

　　1.组员围圈坐，各人写出以下问题的答案。

　　2.最喜欢的电影

　　3.最喜欢的食物

　　4.最喜欢的颜色

　　5.最喜欢的人物

　　6.最喜欢的地方

　　7.把纸折好，由组长收集，再随意抽取分给各人。

　　8.由一人讲出答案，大家猜是谁。

　　9.写纸的人尽量不被组员猜中。

　　10.各人轮流把答案纸读完。

　　七、假如我是真的

　　目的：

了解组员的价值观

　　时间：

15分钟

　　内容：

　　1.假设每位组员可以重新安排自己的身份。

例如：

我想做特首。

因为有权、有钱、有地位``````

　　2.给时间组员思考，然后轮流分享。

并要说明原因。

　　八、互作描述

　　目的：

分享生活

　　时间：

10~15分钟

　　材料：

笔、白纸和组员名字纸条

　　内容：

　　1.每人一张名字纸条和白纸。

　　2.组员抽到某名字后，就画一幅图画表达这人的工作岗位。

　　3.让每位组员解释及分享。

　　4.绘画的组员分享后，被画者可以反对或表达意见。

　　九、找共同

　　目的：

了解组内成员

　　时间：

15分钟

　　材料：

纸、笔

　　内容：

请组员完成下表，写上4个与自己有相同及不同之处的组员，然后分享。

　　姓名——————————————————————————（自己）

　　姓名与我相同之处与我不同之处

　　1.——————————————————————

　　2.——————————————————————

　　3.——————————————————————

　　4.——————————————————————

　　十、看报纸讲故事

　　目的：

考验观察力及想象力

　　时间：

15~20分钟

　　材料：

有图片的报纸

　　内容：

　　1.向组员展示一页有图片的报纸。

　　2.把组员分为2组。

　　3.分组讨论。

　　4.每组派一代表用5分钟讲述图片所发生的故事。