长沙市版七年级上学期期中语文试题C卷.docx

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长沙市版七年级上学期期中语文试题C卷

长沙市2019版七年级上学期期中语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列加点的字注音全部正确的一项是（）

A．洨河（xiáo） 轩榭（xiè）  嶙峋（xún） 蔓延（wàn）

B．蔷薇（qiáng）斟酌（zhēn） 俯仰（fǔ）  雄跨（kuà）

C．败笔（bǎi）  丘壑（hè）   依傍（pàng）绝伦（lún）

D．雕镂（lǒu）  喧嚣（xiāo） 重峦（luán）张鷟（zhuò）

2.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．体育教育促进了社会、学校、家长对学生体质健康状态的关心和重视，切实提高学生的体质。

（把“提高”改成“增强”）

B．12岁的小夏用父亲的手机下载了手游软件《全民枪战》，为了买钻石升级，他就用爸爸的微信支付购买装备，5天竟然花掉大约2.5万元左右。

（去掉“大约”或“左右”）

C．2016年“国际安徒生奖”在意大利博洛尼亚国际儿童书展上公布，中国作家曹文轩最终折桂，成为获此殊荣的第一位中国作家。

（把“第一位”调到“获此殊荣”之前）

D．在四川阿坝州九寨沟县发生的7.0级地震中，他是多少个死难者中幸免的一个。

（把“在……中”去掉）

3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．精彩的故事很多，有的刚开头，有的将要收尾，情节都抑扬顿挫，引人入胜。

B．有些城市在发展过程中规划不合理，导致楼房太多、太拥挤，真是摩肩接踵。

C．看见上级检查人员到了，老李诚惶诚恐地迎上去，颔首低眉地打着招呼。

D．面对敌人设下的骗局，我方侦查员无动于衷，与敌人展开巧妙的周旋。

4.下列词语中有错别字的一项是（）

A．慈祥 一片树阴 一代天骄 润如油膏

B．烦躁 招领启事 无与伦比 置之不理

C．慰藉 恪尽职守 与日俱增 斩钉截铁

D．耸立 开卷有益 再接再励 孜孜不倦

5.下列说法有误的一项是（）

A．《春》的作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。

著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

B．《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。

其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。

C．《皇帝的新装》选自《安徒生童话选》。

作者安徒生，丹麦童话作家，代表作有《拇指姑娘》《海的女儿》《蚊子和狮子》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

D．《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家。

代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

二、字词书写

6.把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。

广场舞在我国的兴起，引起了许多的关注。

然而，你是否想过，这种现象和我国文化传统的变qiān（）之间，有着怎样的联系？

广场上的大妈大叔们彼此没有血缘或尊卑从属的关系，是纯cuì（）基于共同的爱好而相聚的。

在彼此平等的基础上，他们一起解决共同面对的问题：

借场地、定时间、准备音乐、安排曲目、决定服装配备等等。

他们所依恃（）的，不是传统儒家的伦常关系；而是由平等互huì（）中，慢慢琢（）磨出非人情式交往的游戏规则。

所以从这个角度来看，广场上的大妈大叔们在不知不觉中，承担了“维新”儒家文化的“历史责任”。

三、现代文阅读

阅读文章，回答下列小题。

碎 暖

包利民

①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。

我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。

忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。

②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：

“老师，我很喜欢听你讲课！

”这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。

那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。

第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。

这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。

仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。

③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。

下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学悄悄地走到我身边，微笑着把一张纸条塞到我手里。

我一看，上面写着：

“‘誓言’的‘誓’错了！

快改过来！

”我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。

④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。

况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。

有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：

“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！

”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：

“你再问问别人，看有多少人去！

”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。

⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。

而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。

过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。

正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：

“我也去踢球，放学后记得叫上我！

”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。

而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。

⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。

曾经在一个幼儿园的墙上，看到许多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。

比如说：

“宝贝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！

”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。

我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温暖和感动。

⑦我的一个朋友被亲生父母，她却从不悲伤黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。

有一天在她家里，她小心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆匆写就。

开始是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：

“妈妈会心痛一生，会爱你一生，你永远是妈妈最珍贵的宝贝……”

⑧记得一个高中同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他伤心的是，父母并没有阻拦他。

及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发现一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：

“走够了就回家吧！

”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。

⑨我常常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时光都走得那么轻缓。

那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。

（选自《时文选粹》，有删改）

7.分析第②段中加点词语的表达效果。

这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。

8.选文第③段画线句用了什么人物描写方法？

有什么作用？

9.结合选文第⑤段内容，概括出老师让“我”敬服的优点。

10.结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。

四、句子默写

11.默写。

①_________________________，愁云惨淡万里凝。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

②晓战随金鼓，_________________________。

（李白《塞下曲》）

③剪不断，理还乱，是离愁。

_____________________________。

（李煜《相见欢》）

④_____________________，君子好逑。

（《关雎》）

⑤蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，_______________________。

（《蒹葭》）

⑥________________________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

⑦________________________，正是河豚欲上时。

（苏轼《惠崇<春江晚景>》）

⑧且壮士不死即已，死即举大名耳，___________________。

（司马迁《陈涉世家》）

五、课内阅读

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

12.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）静以修身（_______）  

（2）非学无以广才（_______）  （3）年与时驰（______）

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

14.下列对文章的分析理解，不正确的一项是

A．《诫子书》是诸葛亮写给儿子，旨在劝诫、劝勉的信，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。

B．作者阐述“静”与“明志”“成才”的关系，“淡泊”“宁静”是“明志”的前提，要想有才学必须通过学习，求学的过程中要有坚定的志向，心无旁骛。

诸葛亮将立志、学习、成才三者紧密联系在一起。

C．作者先提出”静以修身“的观点，指出唯有宁静专一，才能明确志向，达成志向。

接下来先反后正，论述了“静“与“学”“志”三者的关系。

最后一句，再从反面论述，强调勤学刻苦，不能荒废学业。

D．从文章中可知，成才需要三个条件：

立志、学习、惜时。

三者相互联系，缺一不可。

志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。

六、诗歌鉴赏

15.阅读下面两首古诗，完成后面小题

重别周尚书①

（南北朝）庾信

阳关万里道，不见一人归。

惟有河边雁，秋来南向飞。

送友人

（唐）李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（注）：

①庾信与周尚书曾同在南方的梁朝为臣，后被俘于北周都城长安。

此诗写于周尚书回南方之时，而庾信一直无法回归。

【小题1】庾诗用“______”一词形容自己归途遥远，李诗借“_______”比喻征途漂泊无依的友人。

【小题2】这两首诗的最后两句在写法和情感表达上有何异同？

请简要分析。

七、名著阅读

16.运用你课外积累的知识，完成下列小题。

（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《_________》。

“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”的故事都出自这本书。

你还能说出这本书里的两个故事吗?

________________________________________________

（2）《西游记》中孙悟空所使用的兵器叫__________________；西天取经成功后，孙悟空被封为___________________。

八、综合性学习

阅读下面文字，按要求回答问题。

17.机动车保有量是指一个地区拥有车辆的数量，一般是指在当地登记的车辆数量。

下面是兰州市车管局于2010年3月20日公布的一组数据，请根据表格内容写出你从中得出的结论。

兰州机动车保有量与市政道路增长速度对比表

时间

机动车保有量（辆）

市政道路（公里）

1997年

114021

881

2010年

346651

1136

18.阅读下面一则新闻报道，请用一句话概括其主要内容。

本报讯多年来，交通拥堵一直是兰州经济社会发展的瓶颈。

1月28日，记者从兰州市发展和改革工作会议上了解到，2010年兰州将加快一批重大交通项目建设，交通拥堵现象也有望得到改观。

2010年兰州将全面推进城市中心区、三滩地区以及安宁新城区、榆中东城区、西固石化城道路的改扩建与新建。

同时，有计划地对老城区道路进行整治改造，加快东西向交通主干道建设，抓好欣月湖路、烈士陵园路、南城根、雁园路、T605#规划路、T603#路延伸工程，实施中山桥、七里河黄河大桥、中立桥的维修加固工作。

加快通渭路、中心滩、深安、雁青黄河大桥的建设步伐。

19.有人说：

“人类进入汽车时代后，也许你可以在城市‘狂奔’，但你获得的感受根本无法和步行相比。

”对这种观点，你是否认同？

请简述理由。

九、作文

20.作文

在人生旅途中，可爱的你一定有不少喜欢的东西吧。

比如说一本书，一部电视，一场电影，一首歌----在这里，请你用独特的视角，展示自己的独特体验，用优美的文字和大家交流吧

题目：

我喜欢的                 

要求：

①先把题目补充完整，然后作文，文体不限。

②不少于600字，字迹工整。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、