男主持礼仪.docx
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男主持礼仪
男主持礼仪
篇一：
主持人的基本礼仪
主持人的基本礼仪
我们中华民族的历史源远流长，长期文化的沉淀逐渐形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。
长期以来，我们中国人一直以“彬彬有礼”的形象展现在世人面前，这在一些世界性的大型活动时比如北京奥运会、上海世博会期间展现的尤为突出。
在很多场合下，有一个角色无可或缺，它是整个活动或演出的灵魂，这就是主持人。
一个优秀的主持人，无论是电视、广播、乃至婚礼司仪最重要的就是始终保持一种“彬彬有礼”的姿态，这样给观众的第一感觉就会很舒服，主持人的礼仪形象对整场节目的顺利进行起着至关重要的作用。
那么主持人的基本礼仪包含哪几个方面呢？
1、形象仪表方面
男主持人：
头发应时刻保持整洁、干净、不油腻、不染怪异的颜色、梳理整齐、没有头皮屑；尽量不要留胡子、脸部保持清爽。
口腔保持清新，牙缝里不要有残渣；指甲修剪整齐，不要留长指甲等。
女主持人：
发型应梳理整齐、头发不宜过长、如果较长上台前应做适当的处理，不留怪异的发型，不染怪异的颜色。
上台前，切勿浓妆艳抹，画一点淡妆保持清新自然，不要涂过分鲜艳的指甲油，适量喷洒一些香水，气味芬芳，清淡为佳、不宜佩戴夸张的首饰。
2、着装方面
着装秉承TPO原则。
Tim：
着装打扮应考虑时代的变化、四季的变化、及一天时段的变化等。
Place：
着装打扮要与地点环境相适应。
场合不同，穿着也应不同。
Object：
着装打扮应考虑此行的目的是什么。
男主持人上台应尽量以西装为主熨烫整齐，颜色以黑、深蓝、浅灰等为主，衬衫的颜色与西服协调。
领带以单色如黑色、蓝色、紫红色为主。
穿鞋一定是深色、单色的牛皮鞋。
女主持人应穿着得体，符合季节的变化、不夸张、不暴露等，穿鞋鞋跟不应过高。
3、站姿
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度。
在主持节目时，站姿要保持：
挺直、舒展、站得直、立得正、线条优美、精神焕发。
4、坐姿
现在的电视节目当中，并不是所有节目都是站着主持的，也有比如《鲁豫有约》、《新闻联播》等节目是坐着主持的。
坐姿应注意：
当倾听别人说话时，一般只坐椅座的前半部，身体稍向前倾，以表示对对方的尊重。
有两种坐姿是不可取的：
一是全身瘫靠在椅背上，仰坐表明轻视、无关紧要。
二是战战兢兢的只坐椅子边上，少坐意味着紧张。
此外，在主持的全程当中，主持人应时刻保持微笑状态，给台下的观众一种亲和的感觉。
如果你也怀揣着一个主持人的梦想的话，相信以上内容会对你有所帮助。
篇二：
浅谈现场主持礼仪与主持风格
大学生与社会礼仪结课论文
学院：
计算机科学与工程学院
专业：
信息安全
姓名：
学号：
2011/5/27
浅谈现场主持礼仪与主持风格
____1000360107肖夏
摘要
电视节目主持人作为公众人物,他们的言行举止,主持风格具有典型性、代表性乃至示范性。
因此,主持人的主持礼仪在传播媒介的作用下呈现为观众的潜意识的心理参照系。
如果是符合礼仪要求的要求的,那么这种主持人角色将得到观众的认同、赞许和褒扬。
相反,如果是错位甚至相悖的,那么这种主持人形象将遭到观众的批评、反对和否定。
本文主要从各类主持人着装和化妆等方面来谈论主持礼仪，并举例证明。
关键字主持人礼仪着装化妆
主持人什么时候都是以代表性的身份出现在大家面前的，他们不仅代表一个人，他们还代表一个国家一个民族。
所以他们的着装打扮、手势、语言及整体风格上除了严谨又要不失优雅高贵。
但很多主持人却不是这样的。
下面举例说明：
“日本国旗”上镜惹风波：
2004年4月，在央视主持人中不以相貌取胜的才女型主持人张越，因在其主持的《半边天》节目中戴了一条近似日本国旗的长丝巾，从而成为热点新闻人物。
在此事件发生后，国家广电总局在短短半个月间接连发布了四份文件，大力整顿和净化国内电视节目。
在《广播影视加强和改进未成年人思想道德建设的实施方案》的通知中，规定对主持人在穿着上要抵制低俗媚俗现象，不宜穿着过分暴露服装，不宜将头发染成五颜六色，不许在普通话中夹杂外文，不模仿港台腔。
在此通知中，要求坚决纠正节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格方面低俗媚俗现象。
广播影视节目主持人在着装、发型、语言以及整体风格上，应该充分考虑全社会特别是未成年人的欣赏习惯、审美情趣，切实做到高雅、端庄、稳重、大方，不能因过分突出个人风格、个人品位而标新立异、哗众取宠，不能为追求所谓的“轰动效应”而迎合低级趣味。
主持人不宜穿着过分暴露和样式怪异的服装，避免佩戴带有明显不良含义标志图案的服饰。
主持人的发型不宜古怪夸张，不宜将头发染成
五颜六色；不要模仿不雅的主持风格，也不要一味追求不符合广大观众特别是未成年人审美情趣的极端个性化的主持方式，更不要为迎合少数观众的猎奇心理、畸形心态而极尽夸张怪诞的言行与表情。
除特殊需要外，节目主持人必须使用普通话，不要以追求时尚为由，在普通话中夹杂外文，不要模仿港台语的表达方式和发音。
既然主持礼仪对主持人如此重要，那么主持人到底要懂得什么样
的礼仪才能做出出色的节目?
下面我来浅谈主持人礼仪。
主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。
走上主席台应步代稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。
主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。
1、各类主持人的着装礼仪
电视是人们文化生活中不可或缺的重要内容，电视节目主持人的仪容、仪表、举止姿态、服饰、言谈等对受众有极大的影响力。
主持人的服饰礼仪也应该有一定的原则和基本规范：
因时因地因人制宜，符合社会观感和审美价值。
主持人的语言谈吐应注意：
用语文明，平等对话。
尊重他人。
长相是天生的，衣饰打扮是后天的。
主持人出现在荧屏上。
进入观众第一眼的，往往就是主持人的服饰。
主持人的服饰礼仪也应该有一定的原则和基本规范。
新闻主播主持人着装--真实性
新闻主持人是平等地公正地向国人播报新闻，所以穿衣要与你的说明力吻合。
穿与体型适合的衣服，不要太理会潮流。
买剪裁精致的、现代经典的、符合你的个人品质的
，有风格就是有自信。
这类主持人对
女主持人穿着西
品；男主持人一般
外表要求较高，一定是穿着正装。
服套装，色彩以柔和为主，减少饰穿西服、白衬衣，相配的领带一般
不用鲜艳色彩，但在深浅和光泽中可以出现变化。
这些都是为了把受众的目光集中到新闻上面，而不是欣赏主持人。
中央电视台《新闻联播》的主持人是最典范的例子之一。
生活类主持人服装
生活类节目话题较为轻松，与百姓较为贴近，因此受众希望与主持人的距离拉近，就像是听朋友或亲人在谈话，这类节目需要亲切和蔼型主持人，有亲和力。
在着装上，主持这类节目没有必要穿着正式套装，可以随意一些。
如中央电视台二套节目的《为您服务》栏目中两位女主持人的服装都是衬衣、针织衫、牛仔裤等休闲类服装，开衫和套衫皆可，款式的变化可以较大一些。
由于这类节目的布景强调生活化，并且色彩比较鲜艳，服装用色也可以相对地艳丽、多变。
比如中央电视台《生活》栏
主持人，他的穿着比较新潮（但不奇特）色彩
亮，如明黄色、浅蓝色。
这样的服装选配，使
到生活的五彩缤纷。
目中的男比较鲜人们感觉
谈话节目主持人着装--诚挚性
脱口秀的主持人，必须要配合每次的内容而为工作享受穿衣。
例如，今天你要为一个错过婚礼的新娘实现她的人生梦想，你今天
的着装就应像个婚礼主持人，而不是
像一个参加婚礼的人。
脱口秀主持人
的衣着，对节目的参加人的感染至关
重要。
生活时尚主持人着装--前卫
在着装上，主持这类节目没有必要穿着正式套装，
可以随意一
些。
如中央电视台二套节目的《为您服务》栏目中两位女主持人的服装都是衬衣、针织衫、牛仔裤等休闲类服装，开衫和套衫皆可，款式的变化可以较大一些。
由于这类节目的布景强调生活化，并且色彩比较鲜艳，服装用色也可以相对地艳丽、多变。
比如中央电视台《生活》栏目中的男主持人，他的穿着比较新潮（但不奇特）色彩比较鲜亮，如明黄色、浅蓝色。
这样的服装选配，使人们感觉到生活的五彩缤纷。
晚会主持人着装
要有明显的庄重、喜悦穿衣特征，办法之一，穿使你和大家都能引起高兴的衣服，把裁剪经典的晚礼服，与比较前卫的小首饰混搭，体现个性，比如下面的央视主持；办法之二，潮流总是以细翻新，以旧代新，梳一个马尾辫加一个夸张的耳环，也是一个好的主意.
每年全国人民十分关注的春节联欢晚会，一台晚会需要多种类型的主持人，端庄典雅型、青春活泼型、时尚新潮型都可以，服
礼服为主，中式晚礼服、唐装也经常被选
托出中国传统节日风俗，色彩多变，增添
气氛，也反映了我国宽松的文化环境。
体育类主持人服装造型
这类节目包括体育新闻播报、体育
体育评论等，需要有丰富专业知识，
闻一般属于“软新闻”，所以这类
的电台的体育专题节目中也采用了
而有活力，符合体育的性质和精神专题、是干练型主持人。
由于体育新主持人着装比较自由，但在有青春活泼型，节目主持人年轻装以用，烘喜庆
2、化装特礼仪
新闻类主持人：
新闻节目中的主持人不是以“自我”形象出现在大众面前，而是代表着一个电视台、一个地区甚至一个国家，因此，屏幕形象应以端庄、大方、自然、舒展为基础。
新闻节目的女主持人在化装上应该以自然、写实的风格为主。
尤其现在很多电视台的节目制作和播出环节数字化设备的日益普遍，观众收看到的图像清晰度和主观层次感不断增强，
以前模
篇三：
浅析晚会礼仪
浅析晚会礼仪
我国古代伟大的思想家孔子曾曰：
“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”意思是不符合制度规定的，不符合道德规范的，不能看，不能听，不能说，不能动。
中华民族自古以来都有知礼，懂礼，习礼，守礼，重礼的传统。
我们广袤的华夏大地——中国，更是素来被称为“礼仪之邦”。
伟大的中华民族更以上下五千年的历史传承了这一优秀的民族文化传统。
有“盛世鸿儒”之称的唐代文化名人孔颖达曾说：
“中国礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。
华，夏一也。
”华夏在古中国不仅仅是地域概念，更代表了中国文化的共同体，而连接这个共同体的正是“礼仪”。
那么究竟什么是礼仪呢？
百科中说，礼仪是在人际交往中，以一定的，约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着，交往，沟通，情商等内容。
从个人修养角度看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在体现；从交际角度来看，礼仪可以说是人际交往中的一种艺术，一种交际方式或交际方法，是人际交往中的约定俗成的示人以尊重，友好的习惯做法。
从传播角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
简单来说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
礼仪在历史上不断的被修正，完善，继承和发扬，规范着人的道德和行为，也是我们日常生活的准则。
礼仪大致分为政务礼仪，商务礼仪，服务礼仪，社交礼仪，涉外礼仪五大分支。
作为大学生，经常参加各种各样的活动，尤其是每逢佳节学校都会举办各种各样的晚会，现在我就来谈一谈礼仪中一个小小的分支，与我们大学生密切相关的礼仪——晚会礼仪。
文艺晚会是指晚上举行的以演出文娱节目为主要内容的群众聚会，属于大型公关活动，场所大，人数多，要求特殊。
我就从晚会的主要组成人员，主持人，演员，观众，这三部分浅析晚会礼仪。
一．晚会主持人礼仪
一个人不能少了灵魂，一部电影不能少了导演，同样，一场晚会更不能少了主持人。
在晚会中主持人具有非常关键的作用，主持人需要带动现场气氛，激发表演者的创新能力，更要调动，感染观众情绪，使嘉宾，观众融入到晚会主题氛围当中。
可谓是承上启下。
所以晚会前期准备工作中，选定主持人也是关键的一步。
主持人要具备良好的外形条件和清晰的口齿，音色悦耳，敏捷的思维，良好的应变能力，也要根据晚会主题的具体要求来选定主持人。
而晚会过程中，主持人的礼仪就更加重要，主要分为以下几点：
1.主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。
男主持人应以
整理发型和修面为主。
女主持人可以浓妆，服装，配饰可华丽典雅。
走上表演台男主持人应步伐稳健有力，女主持人应步伐轻盈，行走速度应由晚会性质而定，一般来说，气氛热烈的晚会步伐应慢一些。
2.站姿方面，站立主持，应双腿并拢，腰背挺直，男主持人“小八”站姿，女主持人“丁”
步站姿。
持稿时，右手持稿底中部，左手五指并拢自然下垂。
双手持稿时，应与胸同高。
坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸，俩手请按于桌沿。
报幕时要注意向观众行礼。
15度鞠躬礼或点头礼。
主持过程中，切忌出现搔头，揉眼，拦腿等不雅动作。
3.主持人应言谈应口齿清楚，思维清晰，语句停顿准确，缓急有度，简明扼要
4.主持人应根据晚会实际情况，节目类型来调动观众气氛，或庄重，或活泼，或幽默。
5.主持人对会场上的熟人不能打招呼，更不能寒暄，在休息时间可以微笑点头示意。
可见，晚会对主持人的要求是异常严格的，主持人礼仪的表现，恰恰是一场晚会素质高低的体现，主持人可谓是晚会的灵魂人物。
二．晚会演员礼仪
一场晚会好不好看，最关键的就是晚会节目如何，而节目就是演员来表演，演员在舞台上的一举一动代表了演员素质的层次水平，甚至是晚会的节目质量水平。
演员在晚会上礼仪如何，最重要是要做到以下几点：
1.尽心表演：
恪尽职守，发挥正常，格调高雅。
2.尊重观众：
演员能否尊重观众常常比演技更重要，更能受到观众欢迎。
3.善待同行：
与同行相互支持，积极合作，齐心协力把晚会办好。
所以演员应该提高自身修养，规范言行，按知“礼”哓“义”的要求，
在表演中结合自身专业表演特点的需要，做好舞台礼仪的工作，以期演出成功。
三.晚会观众礼仪
晚会主旨是宣扬晚会主题，给观众带来一定的积极意义。
作为观众，不仅有欣赏节目的权利，也有自觉遵守晚会礼仪的义务。
我们通常是作为观众出席一场晚会，所以我将详细分析晚会中观众要注重的礼仪规范。
1.着装礼仪。
观众要根据出席晚会的具体形式来选择着装，或庄重严肃，或活泼轻松。
观看戏剧，舞蹈，音乐或综合性晚会适宜穿正装，连衣裙。
衣着总体要求干净整洁，绝对不能穿背心，拖鞋，短裤，不能赤膊或者赤脚。
2.入场礼仪。
一般情况下，在演出开始前一刻钟左右，观众即应进入场所。
观众提前入
场，一方面是为了观众自身着想，因为这样一来，观众会比较有时间去会合亲友，领取节目单，存放衣帽，寻找座位，熟悉环境。
另一方面，是为了维护演出秩序，，演出一旦开始，观众若随便进出，会影响其他观众，也是对演员不尊重。
有极其特殊情况下迟到，入场时一定要放轻脚步，旁边观众协助自己入座时一定要致谢。
3.就座礼仪。
一般来讲，观众应尊重组织者的安排，持票排队入场，凭票按号入座。
在
寻找自己的座位时。
若有领位员在场，最好请其带路或予以指点。
若无领位员，自己最好从左侧向前行进，逐排寻找。
千万不要为省时间省事走捷径，从别人座位上踩过或跨过。
走向自己座位的路上，也要
有礼貌的向已落座的观众说对不起，尽量不要与其他观众有身体接触。
如果自己座位上已有别人，切不可争执，应主动出示自己的门票，必要时请工作人员处理。
落座时要优雅，不能弄出咯吱的响声，不能东倒西歪，前仰后合，切忌脚乱伸，跷二郎腿。
一旦落座不能随意进出，轻易不可与其他人调换座位。
4.观看礼仪。
参加晚会，主要是观看演出。
观看演出时注意不能影响演员也不能影响其
他观众。
观众要全神贯注，专心致志。
不要交头接耳，切不可大声评论，最好也不要与同伴切切私语，忌粗俗，语言要文明，但也适时对同伴给予照顾。
尽量不要使用通讯联络设备，进入会场后，手机最好关机，至少一定要静音或振动。
不进食吸烟，绝对不可在演出现场大吃大喝，也不要吃带壳的食物，或者是易拉罐类的饮料，这些都可能成为噪声之源，垃圾之源，观众也要禁止吸烟，避免意外。
不要心不在焉，看报纸，看杂志，听音乐，做自己的事都是不礼貌的行为。
不要随便走动，去卫生间一定要低头弯腰尽量不要打扰别人。
不影响他人，不要戴帽子，也不能开闪光灯快门声拍照。
5.鼓掌礼仪。
晚会过程中一定要支持观众，也要学会支持观众，鼓掌是最重要的表现之
一。
演员登台或表演结束或者演完退场时，观众要给予热烈友善的掌声，以表示欢迎或者感谢。
只有演出结束后，观众全体起立，才可以有经久不息的掌声。
也要分演出形式适时的鼓掌。
节目不好或者不喜欢的演员，切忌不要轻易喝倒彩，吹口哨，这是极其不礼貌的事情。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考
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