培训心得体会三点.docx
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培训心得体会三点
培训心得体会三点
培训心得体会三点体会1
在本次中西部地区初中化学骨干教师国家级培训中我有幸见到了《初中化学疑难问题研究》、山东教育出版社的九年级化学教科书等著作的编者以及其他一些著名的教授，还有几位勤于钻研的一线教师，他们对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，拨动了我的心弦，触及我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的开展，怎样做一名更加优秀的骨干教师。
在培训中，无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授课，无论给我们上课的是知名教授，还是普通的老师，没有那一个不是兢兢业业的。
这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。
一、多读书、读好书，丰富知识、提高修养
本来我一直喜欢在课余看点教育理论书籍和教学杂志，感觉自己懂得不少，但听完了几位教授的讲座和报告之后
后，我发现我需要学习得还有很多。
我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加吸引学生。
就必须提高自己的个人素质。
“什么是教育？
教育首先就是爱。
爱他的学生，没有爱的教育不是真正的教育，培养对学生的爱就是要帮助他〔帮助学生克服成长的障碍，帮助他就要成全他，成全他拥有美好的生活，获得走向幸福的能力〕”这引起了我深深的思考，我们在面对学生的时候，过多的关注是学生的成绩，学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木，没有动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。
一个素质好的老师，讲课再差也差不到哪去。
一个素质差的老师，讲课再好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意。
只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。
只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。
我知道了如何成为一名优秀的教师。
首先是必须要多读书，读好书。
两位老师都是每天要阅读有关自己学科的许多内
容的书。
不但这样，他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。
我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质，努力让自己成为一名优秀的初中化学教师。
二、课堂教学着眼于学生的开展
教师就必须在各个方面提高自己。
尤其是在教学方面，一个优秀的教师不会上课单一。
而是要有多种多样的课堂方式。
只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上化学课，从而在各个方面提高自己的水平，一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生开展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？
这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否开展了。
这也就要求我们的教学是面向全体的教学，我们的教学鼻血要采用更多的学习方法、教学方法，这里说的方法也不仅仅是单纯外表意义的活泼，而是要看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，要看学生能提升什么，突破什么？
我们要使课堂变成思维的舞蹈者。
同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的，老的教学方法已经不能适应新的社会需求了，也不可能满足我们新一代的学生了。
所以作为当代的老师不能
只满足目前的状态，应该从现在开始学会适应社会、适应学生，应在科学的理念指导下，改变教学方法。
三、更新观念，转变教师角色
安师大教育科学学院孙德玉教授的一些话给我很深的印象：
一切差距归到最后都是观念上的差距。
观念支配行为，观念决定行动。
对孩子来说，全面开展，健康开展是最重要的。
分数不是唯一的追求。
行为背后表达的是观念。
学生是学习和开展的主体。
我们要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面开展和终身开展奠定根底。
新课程将改变教师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新。
新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。
我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学。
因此，作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻
松的气氛里真正地引导学生们积极、主
动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。
短短的十天培训，聆听了教授的精彩讲述，感慨于他们思维的敏捷，语言的幽默饱满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……把我印象最深的记录下来，给自己留个纪念，愿我也能拾级而上。
培训心得体会三点体会2
暑期的教师专题培训已经画上了圆满的句号，对于我来说，这是一场给力的教育盛宴。
我，一个有十二年教龄、平凡的一线老师，没有老教师的丰富教育教学经验，还缺乏“啃老”，也不像刚迈进教育大门的新教师，怀揣满脑子的教育新理念，全心扑在教育工作中。
我一边投入紧张的教育教学工作，一边忙于家庭琐事，所以暑期理论结合实践的系统学习对于我是久旱逢甘雨，新的教育理念和优秀教师的教育艺术撞击着我的心灵，荡起阵阵涟漪，引发我思考：
一、更新一个新的教育理念：
这一段的学习，脑海中出现最多的词汇是教课程、言语习得。
平时我总是紧紧地拿着教材，方方面面，角角落落，生怕有所遗漏，但结果仍然高耗低效，聆听专家的讲座才找到根源：
就是缺乏整体意识，不能从全局上把握教材，这样的我只能是一个教
书匠。
古人说：
授人以鱼，不如授人以渔。
教是为了不教，教师有了全局意识确定教什么，就能做到高瞻远瞩，在教学各个环节，各个方面如大到新知教学，稳固运用，小到课间操的安排等对学生语文能力的培养进行渗透，从而使语文教学到达高效。
汪潮老师说：
语文的本质是言语，语文教学的本质是言语习得。
是呀，语文教学最终的目的是到达言语的运用。
汪老师举例如教学《太阳》第一课时，了解了打比方和列数字的方法后，在读写结合的练习中要求学生运用以上所学也来介绍所在的阶梯教室。
这样不仅使学生稳固了知识，更是渗透语文学习与生活相结合，活学活用，举一反三。
二、学习一些教学经验。
暑期专题学习中为我们讲座的老师是教育的专家，大多数来自教育一线，积累了很多珍贵的教育教学经验，这些经验在理论的指导下又不断深化，更加有效实用：
如，沈大安老师举例二年级《画风》，问：
三个小朋友画风，他们各自画了什么？
在课文中画出直接描写他们画风的句子。
〔正确答案为4句〕沈老师问我们在座的老师：
学生在练习画句子时你在巡视中想要到达什么目的？
校对答案时应该先请多画还是少画的学生答复？
最后还要做什么？
〔请多画的孩子说说画错的原因。
〕多么扎实的设计！
是呀
，如果每一节课老师都能上得扎实到位，注意每一个小小的细节，使学生明白为什么错，以后应该注意什么？
学生的语文能力就能得到有效的提高。
省特级教师林乐珍老师举例课中操的设计，令人眼前一亮，一年级《自己去吧》，设计结合文本的游泳环节：
来，我们36只小鸭子跳下水去游泳了，〔师带着学生配上相应的动作〕往前游一下，往后游一下，往左游一下，往右游一下，在遇到小石头了怎么办？
过了几天终于学会了，你们遇到了哪些危险？
鸭妈妈不担忧吗？
在这环节中老师不仅引导学生配上动作学鸭子游泳放松，还结合下一环节教学，想象小鸭子遇到哪些危险和困难？
最后还渗透平安教育：
鸭妈妈是在平安范围内让小鸭子大胆尝试。
多么巧妙的设计！
使学生在轻松愉悦的环境中学有所得。
市骨干余佳莉老师谈到：
关于第一次出现的知识点，应该要指导到位，稳固检查时做到一个个的面批，抓好落实。
石坦巷小学老师关于一年级新生良好习惯的养成……我沉醉于他们的，这些教学经验无不渗透着教学细节的重视，无不表达了教育教学工作是细致活儿，教学是一门艺术。
三、留下一串思考：
新课改要求学生多认少写，为了有效利用课堂，很多时候我们要求学生预习课文，即要求学生在家里先把课文读通
顺，由于熟读使一局部学生对文本失去了新鲜感，也违背了学生学习规律，到底学生在预习中对课文有着什么样的了解掌握最适宜呢？
低段语文教学第一课时识字量相当大，怎样即稳固了生字词，又到达整体感知？
……
问题还有很多很多，学到的东西也很多，这些经验，这些新理念不可能马上得到实施，运用。
也应该像我们学生的良好习惯养成一样，需要一个一个慢慢地学习、稳固、内化，不求做得最好，但求做得更好！
培训心得体会三点3
雨果先生曾经说过这样一句话：
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”6月4日到8日，我有幸参加湛江市小学骨干班主任培训活动，聆听了多位专家的精彩讲座。
专家们妙语连珠，令人叹服。
收获如果仅仅用“受益匪浅”四个字，是远远不够的。
他们幽默的言谈中闪烁着智慧的荣耀，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和热爱溢于言表，从他们的讲座中，让我看到，原来班主任也可以做得这么出色，这么成功。
这次骨干班主任培训对我来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗礼。
一、新形势下班主任工作意识的转型
新型班主任要具有更新观念，与时俱进精神。
确立面向全体和实施主体教育的核心观。
在全面推进素质教育的整体环境下，面向全体学生、实施主体教育，正是班主任教师由管理者转向指导者首先应当确立的根本观念。
这种观念昭示着，无论是自己选择了教育，还是教育选择了自己，作为“班级导师”都应当义无反顾，以积极的情绪、开放的心态、欣赏的眼光去对待每一位班级成员，让每一位班级成员可以在自己的鼓励和引导下去认识自己、发现自己，去感受学习、生活的乐趣乃至体验生命的意义。
建立关爱公正的教育观。
对于班主任教师来说，关爱、公正是第一位的品质，因为只有当学生感受到，无论他们是否引人注目，是否取得骄人成绩，乃至是否遵守群体规那么，自己都会和其他同学一样，平等地受到班主任的关注，得到班主任的关心，他们的“向师之心”才会让他们与班主任进行“真实的交往”。
所以，班主任教师要想对每位学生的成长有所启发、有所引导，就必须做到尊重、关心他们，理解、体凉他们，信任、接纳他们，以关爱之情、公正之心去感染、感化他们，逐渐建立一种表达关爱、公正精神的教育方法。
有这样的目标与精神，够了吗？
周仕德博士说：
“做一名班主任，必须要专业知识”，在专业开展上有：
专业精神;专业理论;专业技艺。
有了专
二、一服心灵良药———心理健康教育
小学生心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，尤其对小学高年级十一、二岁的学生。
他们已经进入“心理断乳期”，主体意识增强，认为自己经长大成人了，成熟了。
另外，受心理因素的作用，他们的情绪会躁动不安，需要同学、老师、家长的理解、赏识与沟通。
雷学军教授的《小学心理健康》讲座，“影响心理健康的三要素”“鼓励和表扬的区别”令我耳目一新，他的观点刷新了我的认知，让我原有的班主任管理水平重新洗牌。
是啊！
一名优秀的班主任必须拥有专业的心理健康教育知识，懂得如何有效地和学生进行交流互动，及时呵护学生的心灵，懂得语言的表达，促进学生心理健康。
我特别欣赏
的语句是：
“真实地说出你的感受，而不是想法，更不是人身攻击。
”
三、十年树木，百年树人———习惯的养成
法国学者培根曾经说过：
“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。
”确实，行为习惯就像我们人们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯。
如鲁迅先生，他在小时候就养成不迟到的习惯，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。
可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，这对我们小学生来讲，尤为重要。
广东省名班主任工作室主持人张妙龄老师提出的根据“儿童、青少年”年龄阶段的身心开展、性别不同，进行阶段性教育，教育教学过程中，教师应采用不同的教育方式和态度进行教学。
重视学生的个性开展，着重培养学生的各种习惯的养成。
是的，像教育家叶圣陶先生说过的：
“积千累万，不如养个好习惯”。
学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。
觉民教育”依托传统文化，以“明德、循道、正觉、悟民”为核心精神。
以“天之
生斯民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉。
”为“斯道觉民”的思想根底，开展“觉师觉生教育”，使人敏感，唤醒潜能，启迪智慧。
秉教育良知，担育人重任，持教育情怀，塑美好人生！
培训心得体会三点4
根据置业集团相关文件精神，本人于20某某年某月某日——9日在北京市北方朗悦青年湖酒店参加了为期两天的《固定资产投资工程管理培训》并顺利结业，心得体会如下：
一、投资形势与投资政策
该课程由国家发改委投资研究所领导主讲，内容非常权威。
让我在新常态与结构性改革要求下的投资变动形势、公共领域的政府与社会资本合作、竞争性领域的政府引导基金、投资风险防控等方面进行全方位的了解，对今后的固定资产投资工作有了指导性的概念。
二、建设工程管理实务
该课程由中国五洲工程设计集团周京民高工主讲，分别从建设工程主要工作内容、建设工程管理机构与职责、建设工程管理实务等三大方面进行了深入浅出的解析。
让我对于工程管理有了系统性、标准性的认知，对于接下来的工程管理工作程序有了非常具体的要求和标准。
三、建立标准标准的建设工程档案
中国兵器工业档案馆研究员倪玲同志对建设类工程的档案管理进行了详尽的讲解。
其对于档案的根底概念及
本次学习受益匪浅，将对我今后的投资管理工作有重要的指导意义和实操意义。
优秀心得体会范文：
抓好基层党建工作落实的三点做法
一是带头重视班子自身建设。
党委书记重视，亲自抓、长期抓、切实抓，并重视党委自身建设，对领导班子提出六点要求：
一要注重自我修养。
平时要多学习、勤思考，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，增强精神力量，在思想上牢固筑起道德防线、纪律防线。
二要注意自身形象。
在工作、生活特别是日常与亲朋好友的交往中，要珍惜自己的形象，维护好自身的形象。
要坚持高标准、严要求，牢固确立效劳观念，尽心尽责做好本职工作。
三要相互帮助提高。
成员之间要多交流，要注意学习他人之长处、取长补短。
对一些苗头性倾向性问题，相互之间要及时善意提醒；要秉着有那么改之、无那么加勉的诚恳态度，虚心处理他人意见。
四要增强大局观念。
班子成员都要了解全市、全镇工作大局，克服本位观念；要讲政治，自觉维护、服从全镇工作大局。
五要增强自律意识。
特别是四个多样化趋势下，面对各种外界诱惑，一定要洁身自好，慎独慎微，管住自己。
六要遵守保密规定。
做到不该传的不传，不该说的不说；要少做“评论员”。
个人重大事项要及时向组织报告。
二是带着班子成员齐心抓。
形成了书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，领导班子其他成员按照“三级联创”的工作要求，落实相应基层党建工作职责的工作体系。
并建立了党建工作领导小组，由书记任组长，副书记任副组长，党建工作的组织领导和协调，形成党委统一领导，有关部门各司其职、密切配合、齐抓共管的基层党建工作格局。
年初，结合胜山实际，研究制定了基层党建工作规划、方案，明确了目标、措施和完成时限。
健全了党委党建工作例会和催促检查考核制度，党委每季度召开一次党建工作会议，分析基层党建工作目标落实情况；领导小组成员每月召开一次碰头会，对开展工作进行交流，互通信息。
班子成员在书记带着下，更加重视党建工作，做到了常抓不懈、及时落实，并注重把好的经验、做法在例会上交流探讨，形成了齐抓共管党建工作的良好气氛，同时使基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，党员的先锋模范作用得到有效发挥。
我当村官的三点感受
精做题多睡眠砸根底--中考的三点体会
出场人物：
宋峰，某某年中考成绩552分，现就读于石家庄二中。
属于宋峰的某某年中考已经渐行渐远，想想那段为中考而焦头烂额的日子，宋峰觉得很多事情原本可以做得更好，当时真有些“当局者迷”，不过宋峰希望自己的感悟能够给今年的中考生一些启发。
▲精做题
中考就是一场自己和自己的较量，一着急就会陷入盲目的题海战术中。
其实在一模考试之前，老师都把中考的内容、分布、出题方式、难易程度及采分点给同学们进行了细致讲解，完全根据自己的需要选择几套典型试卷，按标准时间做下来，通过标准答案找到自己的错误，分析错误的原因，找到自己的缺乏，进行相关知识的归类总结。
这一方式比较容易击中自己的知识漏洞。
▲多睡眠
去年中考的最后阶段，班里每天都有一些“大熊猫”，不用说一定是前一天晚上挑灯夜读了，宋峰也是其中之一。
每天起早贪黑搞疲劳战，结果事倍功半，老师讲课时老打瞌睡，直到有一次小测，老师做试卷评析，发现他把上课讲过的知识做错了，对他的听课质量提出质疑，劝他还是保证充足的睡眠，在课堂上有充足的精力，才能记住老师的“精华”。
▲砸根底
宋峰初三的同桌是个学习不起眼的学生，直到最后三个月才有了中考意识，但进步还是挺大的，他的方法就是砸根底。
当时老师建议他多看课本，把书上的题有针对性地做一遍，该背的单词背一下，将主干知识网络重新整理一遍，效果真的不错，数学、英语分数都提了很多。
宋峰觉得，在有限的时间里，如果不是那种根底扎实的同学，不妨塌实地把考点、重点过一遍。
当好支部书记三点意见
关于企业执行力建设的三点体会
关于企业执行力建设的三点体会
谈及执行力，作为一名国企中层干部，虽理性认知，但还是忍不住上网查阅一下，弄清楚这个影响企业开展存亡的关键词本意：
执行力是指对某指令的执行能力和执行力度，是以结果为导向的管理实践活动。
这么一来，具体到我们企业，那就可以理解为企业内部各组织对经营管理者或上级组织指令响应的程度，它直接反映的是企业整个系统的综合管理水平，没有执行力，企业就没有核心竞争力。
关于执行力，本人有以下体会：
（一）优良文化的传承
回望中国中铁开展历史，改革开放时期的某某某也是铁道部的骨干分子，我们的前辈们也都是中国人民解放民铁道兵的优秀代表。
逢山开路、遇水架桥，世界五百强的优异成绩向我们后继者发出红色信号：
没有强大坚决的执行文化，就没有五局今天的开展和业绩，更实现不了我们幸福美满的优越生活。
近期刚刚观看了《永远的开路先锋》纪录片，影片中我们历代先辈愚公移山的毅力、人工凿隧的坚韧、谦逊淳朴的善良、迎难而上的勇气、斗冰天战雪地的坚强无一不打动鼓励我们，也让我们懂得了军令如山、使命必达的真正内涵。
因此，优秀文化的传承是我们企业推进执行文化，加大执行力建设的必要举措。
（二）岗位工作的启迪
我自称不算五局新人，但也是工作好多年的老员工了。
回想成长路，经历可惜可贵，进步可圈可点。
自身工作能有当前良好的开展，最重要的可能就要归结于自己对五局执行文化的高度认可了。
有以下感想：
第一，必须要有坚决的理想追求和勤于、善于学习能力。
信念是决定我们要付诸行动的第一动力，有什么样的理想和追求，决定了我们今后的开展方向。
当下，中央系列理论成为了我们每一个人的必修课，有理论打根底，我们行万事都会有动能和力量;要学业务，在不知所然的情况下，首先要做的就是把企业规定动作做好，其次才能谈创新和提升;要学制度，了解掌握企业运行支撑和保障，才能更高质量地推动任务完成。
第二，必须要有强烈的责任心和工作责任感。
说白了就是我们不能光靠领导给你安排任务，有时候还要自己给自己压担子。
这两方面压力一方面来自于组织的信任，另一方面那么来自于自我本身，两方面并驾齐驱带来的就是不折不扣的执行力，毕竟有压力才有动力，有动力才有进步，有进步才会更加出色。
第三，必须要有专业岗位该有的职业热情和工作激情。
执行力三角的概念解释说：
信息决定意识，意识决定行为，在我看来，执行力之所以能迅速落地，靠的也就是职工意识指导行为的具体表现，这两方面热情和激情给我们带来的就是职责范围内专业知识的快速提升及岗位建功的担当作为。
当然，一方面也是组织给予的鼓励，提供了发光发热的平台，另一方面主要是自我价值的追求和具体落地的实际行动。
第四，必须要有专业知识的学习能力和自我提升的进取能力。
本人看来，学习和进取不是单一的行动表现，而是我们独立自然人进步求升的能力表达。
这两方面动力给我们带来的就是自身由内而外的遇事不慌，临危不乱，处事果断坚决，雷厉风行，说到底的表现，就是执行力的快速坚决落地。
有此为前提，出色干好每一件事便不再成为难题。
第五，必须要有定期沟通汇报的主动性和遇事反求诸己的谦逊感。
日常的上传下达，定期的沟通汇报，是我们在执行落实工作任务过程中必须也是必备的根本素质，在推进任务完成中发挥着不可替代的作用，也是展现工作实效的根本。
及时沟通汇报好了，工作自然轻松自在，生活也自然快乐幸福。
再者就是敢于并善于通过自身找问题。
遇事不能，反求诸己，行由不得，躬身自省，工作任务的慢、懒、散，进展途中的挫、败、难，事情做不成或人际关系处不好，都会影响到我们执行力的落实，工作拖拉就成了必然。
因此，必须要遇事自我反省，一切从自己身上找原因，莫要怨天尤人，如此给我们带来的便是事业的不断攀升。
（三）强化执行的要点
结合到我们企业来说，再伟大的目标与设想，再完美的规划，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。
个人认为，要提升企业职工的执行能力，就必须解决好想执行和会执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
第一，缩短说和做的距离。
倡导无条件的执行力，这样企业可能出30%的力会到达80%、90%的效果。
第二，拉大奖和罚的差距。
科学合理制定员工鼓励考核机制，定性定量设置考核指标，奖要奖到明处，罚也罚合理，让员工奖罚都心服口服。
第三，和谐畅与通的渠道。
不断和谐畅通同级、上下级等相互之间的沟通渠道，要善于打破严肃沉闷的工作环境，营造轻松和谐的创业气氛。
领导无须高高在上，下级也无须战战兢兢，保持好必要的相互尊重，也不能少互通和谐的轻松活泼，如此才能保证企业战略不脱离实际，得到员工的拥护，减轻执行障碍，推动执行落地。
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