关于教育困境一篇议论文精选范文5篇.docx
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关于教育困境一篇议论文精选范文5篇
关于教育困境一篇议论文（精选范文5篇）
教育困境一篇议论文5篇
教育困境一篇议论文篇1
以“挫折”为话题写一篇800字的议论文
挫折使人生的必修课，是人生必经之路，是人生的财富。
经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的未来。
英国诗人雪莱曾说；如果你十分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么，你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。
面对挫折，想想这挫折带给你的是不便还是困难，当你发现让你愤怒和沮丧的挫折不过是一种不便，你就会更容易采取积极的态度去面对它。
几乎每个成功者都是经历了无数的挫折和打击。
挫折和打击是通向成功的必经之路。
如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。
从法国记者博迪生命瘫痪后只能用眨左眼来表示对与错，他与笔录员之间克服困难，眨眼20多万次，完成了《潜水员与蝴蝶》这本书，这不能不说明：
一个不苛求条件，而是竭力创造条件，在这样的精神前面，就算剩下一只眼睛，也依然阻挡不了人要成功的步伐，依然不能打败一个拥有坚强精神的生命。
因此，当得不到他人的承认，在生活中处处遇到挫折时，不要去抱怨他人是伯乐，不认识你的千里马，也不必自叹怀才不遇，而要勉励自己去变成一颗真正皇冠上的珍珠，当然会有人赏识你。
是让挫折吓退你前进的步伐而做不成想做之事，还是让挫折成为鞭策你勇往直前的动力？
选择权在自己的手里。
一次又一次的挫折，难免你要放弃。
但是越是想要放弃，你就越要咬牙坚持。
从麦吉三次以外致命的打击中，他依然能够不言放弃，珍惜生命，努力取得成功。
而我们生活中的小小挫折又算得了什么？
当我们没有力量去改变困境，移动障碍。
不必为此感到挫折和沮丧，选择从不同的角度来看待障碍或困境，会从其中发现障碍或困境带给你的价值。
凡是处在不利境遇中的人，对生活才会有更多更深刻的体验。
在遭遇巨大挫折和打击时，生活像是被阴云笼罩。
但是只要心存希望，未来的生活就一定会再度充满阳光。
有些挫折和困境是人们么办法改变的，这个时候不要抱怨，接受它，用它去磨砺自己的心智。
这些挫折和困境会成就你别样的人生。
挫折是人生的必修课，这门课让我们获得教训。
被剥夺了修这门课的权利，就意味着永远都不能毕业。
面对挫折，我们是应该精神振奋再接再厉，还是避开挫折的情境，寻找更适合自己的路？
正如智者所言，这两者在各自适用的情境下都是对的。
然而不能一味地坚持，也不要经常地改变。
你需要两者兼备，找到最佳的平衡点。
教育困境一篇议论文篇2
写议论文如何写好一篇议论文
三个部分之间都有过渡：
①文题
②开头
③文章中间
④结尾
2：
文天祥的富贵不能淫。
我认为议论文的练习需要走听、总分总式结构b怎样写好议论文
议论文最大的特点就是贴近生活、引论部分，是指听老师讲写作方法。
”进行过渡；结论部分回答“我们怎麽办”的问题。
古今中外的都可以。
3。
三，一篇好的议论文决不能脱离生活。
第三步是说、论据、议论文的种类等，否则就就事论事。
选用的道理论据要注意，一条名言；第一步听、引证法（也叫道理论证）除引用上述介绍的理论论据以外、文学性、并列等；从古代文官到现代*，用孟子的话解释论点“富贵不能淫；三个人物形象代表了从士大夫阶层到平民百姓，论证要有逻辑性，是奖善惩恶的：
“有”，你可以买来。
认真上政治课，提高说服力的作用：
开篇提出论点。
段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系。
b：
1。
如果认识不清，也要学习从不同的角度去选材，你就会写好议论文，如果用两个以上的事例，你可看相关的书。
d。
你就用上面的方法试着写吧，模仿着上面的结构：
①可以是名言。
接着，另一方面：
是一篇文章的灵魂。
③论据的表述要准确；穷人不食嗟来之食的贫贱不能移，并要有正确的价值取向、对比论证（也叫正反论证）、说、层进式结构d，把事例紧紧地扣在论点上，是对人们进行规劝疏导的、“还有”“虽然，增强了作品论证的形象性，还可以引用一些古典诗词中的名句。
尤其是议论文、论证、叙述要概括、理解议论文的文体知识、对照式结构c。
这些议论阐明了事件所包含的意义、但是”“固然”“诚然”是等。
本文选的事例很典型。
一，有事实论据和理论论据两种、常见的议论文的写法，俗话说事实胜于雄辩：
我们中国人是有骨气的。
这样。
你初学写议论文。
如。
选用事实论据要注意。
3、例证法（也叫举例论证），也就是对方论点，贫贱不能移，选一个专题、看；本论部分解答“为什麽（又骨气）”的问题、写四个步骤，就是用文字把你的观点。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么办）
也即、论据
用来证明论点的材料。
二，叙述要概括、结论部分。
2、本论部分。
②论证的基本结构层次：
立论，列好提纲再动笔写。
最典型的是吴晗的《谈骨气》、统帅：
①必须具有典型性，不能篡改、有针对性，可以根据对对方论点，经常的看看说理性的文章、鲜明。
以一篇文章为例，使文章浑然一体。
初学这些议论文的操作方法，任何一篇文章只有一个中心论点：
想清楚要写的内容，在这一环节最重要的是表达能力。
在第一和第二例之间、论点，说是人类最基本的表达方式：
论证时使用论据证明论点的过程、生动深刻，只攻击对方漏洞中的重点。
”
论点的位置一般有四个、议论文写作更需要哲理的思考、喻证法（也叫比喻论证），充分证明了“我们中国人时又骨气的”之一中心论点，不知下面的内容对你是否有帮助：
包容了中华民族从古到今的不同历史发展阶段，反对什么、警句。
具体说来。
为后面的三步打下基础。
不知你对议论文掌握的如何、思想表达出来。
可学习模仿这个结构。
绝不可模棱两可、俗话，即一个故事，驳论首先要看准对方的漏洞，能证明论点即可。
③常用的论证方法：
用三个事例分别证明论点、对照：
a、严密。
说可以训练短时间分析事物的能力。
你再写论文时，
可以从模仿开始：
引论本论结论
常见的论证结构：
1，尤其是议论文的写作大有好处，虽然在两千多年以前说的，威武不能屈？
1：
用典型事例作论据来证明论点，如每天背两条名言、议论文结构。
平时要注意积累，写前想清楚，一般可以有分论点，它还可以丰富文章的内容
教育困境一篇议论文篇3
我写作我成长我快乐
五⑴班林声
我写作文的观点是：
多读，多听，多写。
人的一生不可能没有坎坷，我的作文之路也有苦，当然也有快乐。
爸爸妈妈从小就开始培养我的写作兴趣了，因为一开始我不怎么会写作文，所以有很多烦恼。
爸爸妈妈就带我到郊外玩，目的是让我开阔视野。
侮次玩回来，都要求我写一篇观察日记。
慢慢的我的作文水平有了明显的提高。
那时候，观察为我的作文打下了坚实的基础。
二年级，我的词汇多了，字也认得多了。
我也已经可以用好词、好句，写出比较长的段子来了，甚至还用上一些名人名言。
这时候的日记经常受到爸爸妈妈的表扬，我心情舒畅，终于把以前那些烦恼的事抛到了脑后。
三、四年级的时候，我已经不满足日记了，我开始写真正的作文。
有时候，还用上一些名言。
我的作文经常被老师在课堂上读出来作为同学们的范文。
每到这时，我感到无比自豪。
渐渐地，我感觉写作文是一件快乐的事情，我对作文的兴趣越来越深，我发现自己已经沉浸在写作的海洋之中，慢慢地遨游了。
如今，我读五年级了，随着词汇的增加，我的作文越来越成熟。
写作文，必须耍多观察、多练习、多修改。
朋友，写作文并不烦，而是快乐的，它能帮你练好文笔，让你信心十足，写出内心的真情实感。
篇二：
高中议论文写作辅导-观点明确、论点集中
高中议论文写作辅导：
观点明确、论点集中
一、确立论点的原则
议论文写作的目的是要表明己见，进而关注生活，所以议论文确立论点的原则是：
首先观点明确。
明确是要态度鲜明地支持什么，反对什么，肯定什么，否定什么。
要符合客观实际，不要陷入绝对和片面的境地，要实事求是，切合实际。
其三论点有新意。
这里所说的“新”有两层含义：
一层是以前从來没有人这么说过，人无我有。
另一层是己有说法，再另创新意。
在日常议论文写作中要求篇篇文章都有新意是比较困难的，但“新意”是议论文写作的追求所在，应该把这条标准作为始终追求的对象。
其四论点要集中。
一般一篇文章论证透一个论点就很不容易，所以千万不要贪多求大，东拉西扯。
这四个方面，最基本的也是最重要的是观点明确、论点集屮这两条。
二、怎样使一篇议论文中心论点明确
要使一篇议论文的屮心论点明确，不仅表现在论点提炼得鲜明、深刻和新颖上，更表现在整篇的论证上和文章整体效果上。
因此，应该注意这样三点：
写前明意、写时宗意、写后查意。
（一）写前明意
为了使文章写得好，对自己提炼岀来的论点，要不断加深认识，并力求使它在自己头脑中扎根。
作到了这一步，才真正具备了动笔写作的条件。
清人刘熙载说：
“古人意在笔先，故得举止闲暇。
后人意在笔后，故致手忙脚乱。
”（《艺概》）这话强调“意在笔先”、意熟于
胸，方能从容不迫地写文章，否则就会手忙脚乱。
因此，对自己提炼出來的并选用的论点，不断加深理解、加强认识，不仅使选材、说理方向明确，而且对将成的文章有一种整体的统摄感。
（二）写时宗意
论点在自己头脑中牢固树立起来之后，在形成文章的过程中就要吋吋来突现它，证实它，始终把它作为一个宗旨來看待；不要转换论题，不要旁逸斜出，不要节外生枝。
当然，论证要灵活，行文要摇曳多姿，文章要写得生动活泼，不是说每一句话都耍和论点挂钩。
但是论点这个中心不可淡忘，不要出现主弱奴强，呼Z不至的局面。
文章的统摄意识得到了贯彻，中心论点也将会得到极好的证明。
写时宗意要强调的是：
其一要有观点。
学生作文常犯的毛病是文章中罗列现象，只字不提文章的中心论点；观点淹没在材料中，让人感到混沌不清。
其二是观点一贯到底。
学生作文犯的毛病是，文章的开头看似有观点，但后而的材料东拼西凑，不能支持观点；观点是敲门砖，后面的文章再不见观点的踪影。
因此，写作过程中需要做到三个方面：
1、文章开头点明观点
论点的位置在文章中没有一定的限制，根据议论的需要，可以放在文章的开头、中间和结尾都行。
初写议论文最好采取开宗明义的手法，开门见山，把论点放在文章的开头，这有益于避免或减少偏离中心的现象。
因为高考作文的特殊性，我主张必须在开头提出观点。
文章的开头点明观点，让评卷人知道你的文章要讲什么道理。
必要吋可以把提出的观点另起一行，來表示观点明确。
开头提出观点有四种形式
1、直入式（开门见山提出观点）
这种提出观点的方法、简洁、明确，不拖沓、不隐晦，让评卷人一读即明白文章的观点，不至于产生文章没有观点的误解。
2、引入式
这种方法通过引述故事、名言、歌词或创设一种情境再提出观点，可以以情取胜，吸引评卷人的注意，引发阅读兴趣。
3、对照式（正反对照提出观点）
这种方式从开头就使体现考生的思辨能力，通过正反对照强化观点，使观点更集中、鲜明。
4、置疑式设问一一提出观点
这种方法通过先设问，引起读者注意，再自答，提岀观点，可以让评卷人顺着观点去阅读文章，不至于形成“审题不明”的误判。
2、观点贯穿全文始终
观点的明确，还在于行文过程屮将观点当作-•条主线，贯穿文章的始终，具体说，可以用分论点展开观点；论据紧扣观点；行文过程处处照应观点三种基本形式：
1）分论点展开观点
分论点的提出要冋答总论点是什么，为什么，怎么样
比如：
材料：
法国作家雨果说过，“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，”以材料的含义为话题写一篇议论文。
审题：
动物一一生存一一物质
人一一生活一一理想
本质在理想观点的两个角度
（1）人的生活与理想的关系一一实质是理想对人的生活的关系
（2）人的生活中物质与理想的关系一一生活中对物质和理想应有正确的认识和态度。
以《人的生活与理想》一题为例：
观点：
理想决定着人的生活
以下提出三个分论点：
分论1：
理想确立人的生活目标和追求。
人活着为什么？
——不是为活着而活着（动物的生活）；
——人应有所追求（人的生活）。
人生的追求，层次越高价值越大。
分论2：
理想是人生活的精神支柱和前进动力。
人有了追求才能正视生活；人有了追求才能迎接现实的重大考验，正确解决生死观、苦乐观、公私观、荣辱观。
分论3、理想可以充实人的生活内容
单纯的物质追求一一贪饮无止境，内心空虚、庸俗°有了美好的理想一一可以有高尚情操可以振奋人的精神。
2）正文部分紧扣观点
议论文的正文部分，是展开观点、论证观点的过程，每一段的论据，无论是理论论据还是事实论据，都要紧紧住扣观点而展开。
为此：
（1）每个正文段落，必须有一个既分解观点又能统摄事实材料或总结事实材料的中心句。
例段：
试想，从古至今，有多少帝王因为选贤授能“兼听”，而开创了一个个太平盛世！
周公吐哺，天下归心，刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。
而乂有多少帝王因轻信谗言，偏听偏信，而使国家走向衰落、灭亡！
楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。
这样的例子古今中外历史上俯拾皆是。
〔评点〕
这一段的论据紧紧扣住“情感与理智”，划线的两句话要言不烦、从正反两面统帅事实论据而又从历史的角度分解阐述了总论点和话题。
（2）正文段落选取事实论据阐述观点时，要做到主旨细辨别，取舍有角度。
选用论据时要主旨细辨别，取舍有角度。
篇三：
作文2•议论文论点・
★★★★★
高效课堂高一语文导学案
班级使用人编制：
张伟课型：
新授课审核：
【训练目标】
1、熟悉议论文论点特点；2、掌握提炼论点方法；3、强化规范意识、卷面意识。
【方法指导】
议论文以抽象思维为主，主要以事理的论证达到以理服人的目的。
而论点就是议论文的灵魂，
正确立论是写好议论文的前提。
论点是文章中要加以阐述和说明的基本观点，在议论文中要解决的是“证明什么”的问题。
对论点有以下儿方而的要求：
2、论点要有针对性。
就是要有明确的议论目的、内容和对象。
6、论点耍突出。
议论中不能以材料淹没论点。
当所论述的问题比较复杂时，其中心论点与派生出的分论点、小论点的关系只能是总分关系，因为多屮心即无屮心。
【特别提示】
④中心论点应在开头部分出现，在结尾部分深化，在文章的中间部分不时显现。
【考场作文赏析】
［原题冋放］2022年全国卷1（河南、河北、陕西、山西、海南等地区）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：
耍是我也有这样的本领该多好啊！
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得白己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：
“它也很可爱啊！
”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
白主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
［满分作文］
高效课堂高一语文导学案
绕树三匝，何枝可依？
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？
”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问：
“何枝可依？
”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。
诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。
周游列国Z后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯屮这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。
这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
世界首富比尔〃盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。
“绕树三匝，何枝可依？
”绕树三匝，并非枝枝可依！
人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！
★★★★★
［名师点评］这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。
三、文章根据材料中“乌鸦”意彖展开联想，引出曹操名句，并由此再次联想，反复咏诵，由开头“绕树三匝，何枝可依”的疑问引发思考，到最后的“绕树三匝，此枝可依”，做出有力的回答。
诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。
【写作训练】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块品莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：
“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？
商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：
“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”
要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
教育困境一篇议论文篇4
以平凡为话题写一篇议论文高中作文
教育困境一篇议论文篇5
学会舍弃
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空中自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得“座无虚席”，将丧失自己的运算功能。
对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。
现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。
如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。
比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？
想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。
人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。
舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去的，你就是愚夫。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，却从熊熊大火中救出了几箱书。
舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。
而有些人，终生抱着“人为财死，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。
为了庸俗的追求，他们舍弃了人格和道德，舍弃了人性中的真善美。
错误的舍弃，使他们的一生龌龊卑鄙。
正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。
据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。
他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。
那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气慨，化干戈为玉帛，止争斗于未起。
如果不是有超出常人的气量和胸怀，怎会作出如此的舍弃？
正确的舍弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。
赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有勇气有决心，坚决果敢，最终创下名垂青史的千秋伟业。
舍弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。
西蜀道上马嵬坡前，唐明皇赐死杨玉环，以政治家的眼光看，用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。
可是，“宛转娥眉马前死”，“回看血泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。
此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢？
不是每一株幼苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会舍弃。
算盘要想具有运算功能，必须舍弃多余的算珠。
你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的柔美与温馨。
我们应该学会舍弃。
1.改变自己并不意味着就失去了自我，放弃了做人的原则，把自己的优点也改变了。
只有自己改掉自己不好的，才能留下更好的，只有知道了甚么是不变的，才能找到自己哪些是需要改变的。
2.有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
3.任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入了新鲜的血液，还会有更多新的发现！
4.改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面！
面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生！
5.你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！
马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！
6.别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸上。
如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁用！
7.一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。
8.时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。
38、无论怎样选择，都要有所放弃，有所舍去。
于取舍间满足自己，在得失中感受自己，渐渐地得之不喜，失之不悲。
明白了得失与悲喜，生活之中，人要轻松，心要自在。
39、什么叫做内心强大？
能够和那些坏的东西和平相处，却不同流合污。
坚持为美好的东西而努力，却不为失败或得不到而焦虑。
40、激情，这是鼓满船帆的风。
风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。
41、不是无情，亦非薄幸，只是我们一生中会遇上很多人，真正能停留驻足的又有几个？
生命是终将荒芜的渡口，连我们自己都是过客。
42、有些事想不通，就不去想；有些人猜不透，就不去猜；有些理悟不透，就不去悟；有些路走不通，就不去走。
43、你的路对与错，都与别人无关。
不要怨天尤人，也不要埋怨谁舍你而去。
一些人近了，一些人必然就远了，不要计较谁先转身离开了谁。
44、如果你不快乐，那就出去走走，世界这么大。
风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一处阴影中。
45、人生短暂，活得粗糙一些吧，如果看开，多半快乐；如果计较，多半烦恼；如果在意，多半心累；如果放下，多半轻松；如果懂得，多半理解；如果努力，多半获得；如果知足，多半幸福。
46、人要有智慧，更要有慈悲。
人生不是一潭死水，偶尔会有一些风吹草动，有阳光，当然也会有阴影。
当阴影来临时，就是自我沉潜、韬光养晦的时机.
47、人情冷暖，或许只有经历的多了，心才会渐渐的坚强，一些无法割舍的过往，一些留不住的情义，包括生活中的烦恼，苦痛，最终都会随着时光的流逝而变得云淡风轻。
48、愿你的世界，星光满载，初心不改，走过汹涌的人潮，历经生活的磨难，所托良人。
49、活着一天，就是有福气，就该珍惜。
当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
50、生活是一面镜子。
你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
51、尘世间有很多烦恼是很容易解决的，有些事只要你肯反过来看，便会有另外一番光景。
52、你不快乐是因为：
你可以像只猪一样懒，却无法像只猪一样，懒得心安理得。
53、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。
54、笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照
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