八年级政事上册第二课我们共有一个家知识点doc.docx
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八年级政治上册第二课我们共有一个家知识点
八年级政治上册第二课我们共有一个家知识点
八年级政治上册知识点：
第二课我们共有一个家
一、我爱你，中国
1.中国的可爱之处?
①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。
2.为什么说五十六个民族是一家?
①.我国是一个统一的多民族国家。
各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!
的兄弟情谊。
3.中学生应如何维护民族团结?
①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。
以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
二、我们都是龙的传人
1.中华民族精神的主要内容：
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.为什么要弘扬中华民族精神?
①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。
②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。
3.青少年如何弘扬爱国精神?
①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;
②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;
③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!
八年级政治上册知识点
（一）
合作使生活之路更宽敞
一、合作使生活之路更宽畅
1.为什么生活需要合作?
①.合作是一种力量也是一笔财富。
解释：
不论你从事什么职业，都离不开与他人合作。
②.通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性品质。
③.善于合作往往有助于事业的成功。
解释：
通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。
④.善于合作，是时代的要求。
解释：
21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
二、竞争不忘合作
1.为什么我的生活需要竞争?
①.如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水;
②.正是由于竞争与合作的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
③.在与对手竞争的过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快
2.竞争与合作的关系?
①.竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②.竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③.只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
3.竞争最理想的结果是双赢，怎样实现这一理想结果?
①.要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争
②.在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
4.我们对待竞争与合作的态度是怎样的?
①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念
②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
八年级政治上册知识点
（二）
法律保护我们的权利
一、法律规定公民的权利和义务
1.列举在社会生活中存在的行为规范。
（法律、道德、各种守则规范）
2.什么是法律?
法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。
3.为什么说法律是特殊的行为规范?
）
①由专门的立法机关（全国人民代表大会及其常务委员会）制定;②有国家强制力（暴力机关：
军队、警察、法庭、监狱）保证实施;③对全体社会成员具有普遍的约束力。
（法律面前人人平等，没有法外之人）
4.法律的本质：
①全世界法律的本质：
法律的本质是掌握国家政权的统治阶级意志的体现
②我国法律的本质：
工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
5.正确理解公民权利和义务的关系?
①.公民的权利和义务是密不可分的。
（既享有权利，又履行义务）;②.公民的某些权利和义务是相互结合的。
（权利就是义务、义务就是权利：
劳动、教育）③.公民的权利和义务是相互促进的。
6.列举宪法规定的公民的基本权利和基本义务。
基本权利：
平等权、政治权利和自由、人身自由权利、劳动权、批评和建议权、受教育权、获得物质帮助权和取得国家赔偿权等。
基本义务：
遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、尊重社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役等
7.公民应该怎样行使权利
（1）公民行使自己权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的，社会的集体的利益和其他公民的合法权益。
（2）公民的合法权利受侵害时，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段。
8、如何履行法律义务?
（答案见课本P91-92）
自觉履行：
（1）凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
（2）凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
（3）凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
二、法律在公民生活中的作用
1.法律在公民生活中的作用是什么?
①法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的。
②法律也是通过解决公民之间的权利、义务、纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益的。
2.法律是怎样规范公民行为的?
通过规定权利和义务来规范人们的行为。
3.我国法律是怎样维护公民合法权益的?
法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益。
4.公民维护权益的途径：
按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。
可以通过协商、调解，提起诉讼（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。
5.法律制裁分为违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁
八年级政治上册第三单元试题及答案
八年级政治上册第三单元试题
判断题
1.世界文化丰富多彩，但我们仍然要珍爱自己的文化，拒绝学习外来文化。
（）
2.在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。
（）
3.生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。
（）
4.中国有悠久的历史，中文是最好的语言，其他语言最终将被汉语代替。
（）
5.任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
（）
6.学习外来文化，不等于照抄照搬，而是要有选择地吸收和借鉴。
（）
7.世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
（）
8.网络交往危险太多，青少年要杜绝上网。
（）
9.性格内向的人上网就会成瘾，性格外向的就没有关系。
（）
10.网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。
（）
11.中学生的心理和生理特点决定了网络交往对中学生是不合适的。
（）
选择题
12.对待民族文化差异，有两种不同的态度，即（）
A.理解、沟通B.对立、接受C.排斥、理解D.欣赏、接受
13.在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。
对于青少年来说（）
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神③应该勇于抛开中国传统文化，融入其他国家、民族的文化中去④应该只尊重本民族的文化
A.①③B.②③C.①②D.③④
14.下列关于民族和文化的说法不正确的是（）
A.不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的
B.世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化
C.不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵
D.在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元化
15.提到日本，人们会想到樱花;提到埃及，人们会想到金字塔;提到巴西，人们会想到足球;提到中国，人们会想到长城对此，下列认识正确的是（）
①不同国家和民族的不同文化，有着各自独特的文化标志②世界各国文化缺少共性，无法交流融合③各国不同的文化标志也是文化多样性和丰富性的体现④要融各国文化之长首先必须建造起这些国家的文化标志
A.①②B.③④C.①③D.②④
16.不少刚到美国的中国留学生总是无法很快融入美国同学中去，总觉得他们的很多做法实在让人难以理解。
为此他们陷入了焦虑之中。
为能尽快适应国外生活，他们正确的做法是（）
①正视文化差异，努力克服不安和焦虑②入乡随俗，尊重美国同学的生活习惯③掌握一些有效的沟通技巧，多和他们相处④不用去理睬他们，在当地找中国同伴交往
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
17.汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗等是无法用其他语言替代的，这说明（）
A.中国文化历史悠久，独具一格，无需与别国文化交流、沟通B.我国的文化具有中华民族的深深烙印，具有自己独特的特点C.中国文化是最优秀的，其他任何世界文化都无法相比D.中国文化不应单一发展，而应与世界文化接轨
18.全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（）
①逐渐统一，形成单一的文化②相互融合，相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和谐的发展局面
A.①②B.②④C.③④D.②③
19.龙是中华民族的象征，而在比利时蒙斯市有一个打龙节，龙被视作恶魔，被传说中的保护神圣?
米歇尔杀掉，人们特意举办打龙节庆祝并感谢保护神圣?
米歇尔。
可见（）
①文化有国别、地域的差异②东西方文化差异巨大、无法沟通③文化具有多样性④中国人和比利时人不能一起交流龙的话题
A.①③B.①②C.③④D.②④
20.西洋画中为了说明天使在飞，就给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。
而中国古典绘画作品在那些美丽的仙女旁边加上了几朵白云，她们就飞了起来。
这就是东西方文化的差异。
这种差异（）
A.显示了中国古代文化的超越性B.反映出西方人想象能力的不足
C.说明了文化的丰富性和多样性D.造成了东西方文化的严重分歧
21.2004年10月中旬，一项名为海归搜索行动的调查在互联网上展开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。
这一调查结果表明（）
①留学生都有心理问题②情感孤独实际上就是对异国文化的不适应③应该消除隔阂，提高对异国文化的认同和适应能力④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
22.互联网使秀才不出门，全知天下事的梦想成为现实。
对此，下列认识正确的是（）
A.网络无所不能，已经可以代替一切学习手段B.网络使信息快速传播，利于我们了解时事、学习知识C.网络已成为求知者的全部生活D.网络能让上网者都成为知识分子
23.网络交往超越了时间与空间。
在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。
可见，网络可以（）
①丰富我们的生活②实现自己的理想③丰富我们的交往方式④突破交往的一切限制
A.①③B.②③C.②④D.③④
24.上网也要遵守法律。
在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是（）
①语言文明，不侮辱他人人格②不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动③公开网友的个人隐私④不制造、传播病毒
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
25.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此，它带给人们的不利影响是（）
A.无法更自由地选择对象，畅所欲言B.不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张
C.容易为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利D.无法使人充分展示自己的内在素质和修养
26.以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的益处。
这些益处主要有（）
①网上求教②开阔眼界③放松心情④结交好友
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
27.打开网页,就等于与世界握手。
看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医询药,不用舟车劳顿,不用费时周折。
这一切说明（）
A.网络使交流便利,却使人的思想退化B.网络给了许多人可以偷懒的机会
C.人们的交往都必须依赖于网络D.网络生活很丰富,网络沟通无极限
28.在互联网这个复杂的虚拟世界中，凭借其无与伦比的信息沟通，网住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。
网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。
这告诫我们在网络交往时要（）
①遵守网络规则②充分发挥自己的聪明才智，随心所欲③遵守法律④有依法行事的意识
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
29.中学生在网络交往中的正确态度是（）
A.上网是为了交友聊天B.与网友交流要真诚，把自己的真实信息如实告诉陌生网友
C.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则D.网络交往是虚拟的，不必认真对待
30.学校组织同学针对网络问题展开了一次大讨论。
下列见解中正确的是（）
A.上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑B.网络对人们有帮助，因此可以听之任之
C.上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西D.学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑
问答题
33.情境一：
你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平均付账。
情境二：
你到美国人家里作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。
情境三：
你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人。
（1）他们这样做的理由是什么?
（2）造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么?
（3）我们该如何正确对待?
35.材料一：
小梅突然得了一种怪病，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。
她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求诊信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。
很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。
三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。
小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。
小梅得救了!
材料二：
据报载，某校女生小李，自从迷恋网上聊天后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三：
某市中学生在网吧上网内容调查统计表
内容聊天和游戏查看不健康网站学习其他
比例50%20%20%10%
（1）小梅的得救与互联网有什么关系?
（2）互联网还可以给我们带来什么好处?
（3）请你针对材料二、三的问题，制订出青少年上网应注意的规则。
36.小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。
一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。
一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。
还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。
（1）请你帮小丽作一选择：
谁是她最值得交往的朋友?
为什么?
（2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见?
为什么?
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它?
（4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己?
八年级政治上册第三单元试题答案
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.
12.A13.C14.A15.C16.A17.B18.B19.A20.C21.D22.B23.A24.C25.C26.B27.D28.D29.C30.C
33.
（1）西班牙人的看法：
这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也一般是AA制，或者事先讲好谁付费。
（2）美国人的理由：
这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。
（3）日本人的理由：
管好自己就是对集体和别人最好的贡献，我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提，一切要靠自己。
（4）这种差异主要是不同文化背景所造成的。
消除误解，尽量保持客观、宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言;不断找联结双方的相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时，不卑不亢，以礼相待;等等。
35.
（1）正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病才得以确诊，并得到及时救助与治疗。
（2）查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，网上购物、传达个人信息等。
（3）①端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的一个良好的平台。
②根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。
③坚决不浏览不健康网页。
④在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人。
⑤遵守网络公约。
36.
（1）会选择和论坛中的网友交朋友。
朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学习;朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展;论坛的朋友能够帮助小丽。
（2）不见。
对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。
何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。
可以找个借口不去见面，感谢他网上的帮助。
（3）一靠道德，二靠法律。
（4）提高警惕性，学会自我保护。
①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。
②不要轻易答应和网友见面，如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。
③不要放弃现实生活的正常人际交往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。
④不要接受网上的不良信息，提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
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