人教版六年级下册科学微小世界---第七课时-用显微镜观察身边的生命世界(三).ppt

人教版六年级下册科学微小世界---第七课时-用显微镜观察身边的生命世界(三).ppt

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用显微镜观察身边的生命世界,（三）,观察水中的微生物,自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。

观察水中的微生物,水中有什么呢？

观察水中的微生物,制作标本,取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。

观察水中的微生物,用滴管吸取一滴池塘或鱼缸里的水，放在载玻片上,制作标本,观察水中的微生物,盖上盖玻片,制作标本,观察水中的微生物,用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,制作标本,观察水中的微生物,培养,观察水中的微生物,培养,观察水中的微生物,注意,如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。

也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。

观察水中的微生物,变形虫,变形虫生活在淡水或土壤中，体长大约1毫米，身体也只有一个细胞。

能变形。

细胞的任何地方都能突起成伪足，伸出伪足的方向就是它的运动方向。

观察水中的微生物,变形虫,变形虫的取食、排出食物残渣以及呼吸可以在身体表面的任何部分进行。

它们利用伪足把猎物包裹起来，产生一个食物泡，用以消化吸收猎物。

观察水中的微生物,变形虫的裂殖,它的繁殖方式是由一变二，二变四环境恶劣时，也能形成胞壳，进行休眠。

观察水中的微生物,草履虫,草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，身体约表面有许多能摆动的纤毛。

草履虫只有一个细胞，但是这一个细胞却能完成消化、呼及、排泄、繁殖等所有的生命活动。

观察水中的微生物,草履虫,草履虫用纤毛感觉周围环境，像划桨一样划动纤毛自由运动。

草履虫的食物是细菌扣单细胞藻类。

它通过细胞口将食物吸入体内，不能消化的食物残渣由胞肛排出体外。

观察水中的微生物,草履虫,在环境极端恶劣的情况下，它的细胞表面会形成一个坚固如壳的膜，不食不动。

一般情况下，草履虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。

观察水中的微生物,鼓藻,美丽的单细胞微小绿色藻类，形状差异很大。

典型者细胞对称地分为两半，成为在中央联结的两个“半细胞”。

鼓藻广泛分布世界，通常见于酸沼和湖泊中。

由于大多数种都限制在一定的分布范围，因而专一鼓藻的存在有助于决定水样的特性。

观察水中的微生物,鼓藻,观察水中的微生物,圆微星鼓藻,观察水中的微生物,新月桥弯藻,观察水中的微生物,水棉属绿藻,观察水中的微生物,红藻,观察水中的微生物,船形硅藻,观察水中的微生物,硅藻,观察水中的微生物,长柄曲壳藻,观察水中的微生物,扇形藻,观察水中的微生物,放射虫,观察水中的微生物,吸管虫,观察水中的微生物,水蚤,观察水中的微生物,眼虫,观察水中的微生物,总结,微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。

观察水中的微生物,填空,干草,1、我们还可以利用（）培养微小生物。

鱼缸里的水变绿的原因是（）的结果。

2、我知道的微生物有（）、（）、（）等。

3、（）是生命体最基本的功能单位，生物的（）、（）、排泄、发育等生命活动都是通过它进行的。

绿藻大量繁殖,草履虫,鼓藻,变形虫,细胞,呼吸,消化,观察水中的微生物,判断,1、我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。

（）2、微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。

（）3、我们可以利用干草来培养微生物。

（）4、制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。

（）5、池塘里的一滴水中含有许多微小生物。

（）,观察水中的微生物,连线,变形虫鼓藻草履虫船形硅藻,观察水中的微生物,简答,生命体一般有六大特征：

1.有共同的物质基础和结构基础；2.都有新陈代谢作用；3.都会对外界刺激作出反应；4.都有生长、发育与生殖现象；5.都有遗传、变异和进化的特性；6.都适应一定的环境，也能影响环境。

生命体有哪些特征？

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