九年级调研测试语文试题.docx

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九年级调研测试语文试题

九年级3月调研测试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列语句中标点符号使用正确的一项是()

A.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”,特别是“对待女人、儿童的态度”。

B.到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?

如何解决“留守儿童”的教育问题?

早已引起有关部门的高度重视。

C.各级领导干部一定要把人民群众放在心上,勤政为民、恪尽职守、为老百姓谋取实实在在的利益。

D.微博上,不同群体表现出来的特征各异:

“70后”好为人师,制造深度话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。

2.下列句子中加点词语使用错误的一项是

A.花瓶打碎后,他不知如何向老师开口,于是在办公室门口徘徊。

B.前方的路总会有坎坷,但生命中总有一些风景,让人喜出望外。

C.小明对每道题都不求甚解,虽然很快就完成了作业,但做错的也很多。

D.我要离家去外地读大学了,我和爸妈在车站诀别。

二、字词书写

3.根据拼音写出相应的词语。

(1)应该添一点儿什么东西进去,让它生气pénɡbó(______)起来才好。

(2)想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,chānhuo(______)了水,在手里揉团着。

(3)皇帝心里想:

“我什么也没有看见!

这可hàiréntīnɡwén(______)了。

(4)“这布是华丽的!

精致的!

无双的!

”每人都suíshēnɡfùhè(______)着。

三、现代文阅读

阅读下面的文章,完成小题。

石头里的春暖花开

葛闪

①从家到学校,从学校到家,20余里崎岖难行的山路,洛宁总是背着一个大口袋,艰难而坚毅地行走着。

②洛宁11岁,是云南山区的一名小学生,皮肤黝黑,身形瘦弱,沉默寡言,喜欢独处,是同学们眼中的“怪人”。

同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的学生。

③从几个月前开始,洛宁上学的时候,背上背的除了书包,凭空多了一个口袋。

口袋里面不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看起来颇有重量。

上课的时候,洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。

下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。

班上的学生都很好奇,想揭开谜底。

有同学去摸过,硬邦邦的,有棱有角,从手感上判断像是石头。

但是,洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?

不管是同学们,还是做老师的我,每当向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是一言不发,只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。

④又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西好像也装得更多了,似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。

⑤洛宁口袋里的秘密,终究没有敌得过同学们的好奇心。

一次,洛宁没有拗得过好几个同学的“合力”,口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头!

原来,身形瘦小,体弱无力的洛宁,是想通过背石头来锻炼身体。

几个孩子回过神来,便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。

被激怒的洛宁狮子般扑了上去,和他们打在了一起。

办公室里,我不忍心训斥洛宁。

我刚来时就听别的老师讲过,眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,有着任是谁听了也会难过的背景:

⑥6岁那年,洛宁的父亲患病离世,使本就贫困的家庭雪上加霜。

天塌了,母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家:

她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的手工活,还要割猪草喂养唯一的一头猪,还要洗衣做饭。

洛宁很懂事,只要从学校回家,就抢着干活。

日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过,但命运就是这么无情和残酷——去年的一天,洛宁的母亲不幸遭遇车祸,命虽捡了回来,人却瘫痪了。

⑦几天后,我买了点东西,趁着上午没课,独自来到了洛宁的家里。

躺在床上的洛宁的母亲即使盖着被子,我也可以从瘦削的脸上看出,她的身体是多么虚弱。

见我介绍了自己的身份,洛宁的母亲慌忙要起身,但只是挣扎了几下便作罢了,在我的帮助之下,才半坐了起来.

⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况,只是,我隐瞒了洛宁和别人打架的事情。

当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时,她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。

原来,自从她瘫痪后,洛宁除了上学,其余的时间都在家中服侍母亲。

小伙伴喊他去玩,他没有时间,因为他要接替母亲的“工作”——砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪……

⑨一天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己。

洛宁放学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。

他怕在以后的日子里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。

于是,洛宁当即决定:

以后的每一天,他都要背着母亲上学。

尽管母亲一再劝阻,洛宁还是坚持自己的想法。

从那时起,他便开始背着石头上学了。

⑩我的心陡然被濡湿了,但我同时还是感到奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但他的背上,却怎么永远是一袋石头?

⑾洛宁的母亲看出我心中的疑惑,哽咽着告诉了我这个爱的秘密:

她体重86斤,洛宁瘦小的身躯哪堪重负!

于是他想出了一个办法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适应,然后不断地添加石头,直到他能适应超过86斤的重量为止。

⑿86斤,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量!

⒀回来的山路上,我任由泪水肆意奔流。

我想,那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角,定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?

我仿佛看到这样一幕画面:

在刺骨的寒风中,在崎岖的山路上,单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。

顶着风雪,洛宁不怕严寒;踏着山路,洛宁不畏艰险。

只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬,而是因了一份爱,时时春暖花开!

(摘自《辽宁青年》2012年第1期,有删改)

4.结合语境,说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。

(6分)

(1)口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头!

(2)我的心陡然被濡湿了

5.请根据提示,补全故事情节。

(6分)

①洛宁每天背着大口袋上学

②   

③    

6.请具体分析第⑥段在文中的作用。

(4分)

7.文中的洛宁有怎样的性格特点?

请概括分析。

(4分)

8.文章以“石头里的春暖花开”为题有哪些好处?

说说你的看法。

(6分)

9.议论文阅读,完成下列各题。

成熟的稻谷会弯腰

①原中央电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀,他说:

“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。

”记者问到:

“如此一来,您不觉得很没面子吗?

”李咏笑呵呵地说:

“成熟的稻谷才会弯腰。

②成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。

成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。

遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。

难怪孟买佛学院将弯腰作为入学的第一课。

③孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。

在它的正门旁边开了一个小门,所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。

老师教育大家说:

大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。

这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。

这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。

④你留意过大雪过后的雪松吗?

它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。

第一次看的时候我曾这样想,不是说大雪压青松,青松挺且直吗?

雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?

思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。

人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

⑤原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。

原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!

蔺相如“先国家之急而后私仇”,韩信“忍胯下之辱”,勾践“卧薪尝胆”,这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。

⑥需要指出的是,弯腰并非毫无原则地妥协,而是一个人走向成熟的标志。

对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。

是的,有时弯腰就如同蝉蜕,那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。

(文/佚名选自《群文阅读》,有删改)

(1)下列对第④段运用的论证方法判断准确的一项是_____

A.举例论证    比喻论证

B.道理论证    比喻论证

C.举例论证    对比论证

D.对比论证    道理论证

(2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是_____

A.开篇通过李咏的话引出主要观点:

成熟的人才会谦让。

B.从论证方式看,议论文一般分为立论和驳论两种,本文属于驳论。

C.选文列举了古今中外的事例,目的是使论据全面而典型,论证更具说服力。

D.选文的层次结构可划分为:

①/②③④⑤/⑥。

(3)下列对本文的理解和分析不正确的一项是_____

A.第②段划线句中“这个道理”指的是弯腰是很没有面子的事。

B.第③段划线句中的“之一”不能删掉,删掉后句子的意思与现实不符,这体现了议论文语言的准确性和严密性。

C.“地不畏其低,方能聚水成海,人不畏其低,方能孚众成王。

”这句话可放在第⑤段之中作为道理论据论证本段观点。

D.第⑤段列举蔺相如、韩信、勾践的例子来证明暂时的弯腰可以成就人生。

植物也疯狂

温柔陷阱

贫瘠的土地上,一株矮小的植物展开了一片新叶,圆圆的叶子上布满了绒毛,足有上百根!

这些绒毛长短不一,四周长,中间短,每一根绒毛的顶端都挂着一个粉红色的小球,小球上似乎有露水,晶莹剔透,还发出阵阵幽香……

很快,一只蜜蜂禁不住诱惑,落在了这片叶子上,开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”,但他很快就发现,这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口,反而味道怪怪的!

正当它打算离开的时候,却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了!

于是,它振动翅膀,竭力拍打,想要快点离开这可怕的叶子,但悲剧才刚刚开始!

它的挣扎惊动了这片叶子,叶子开始卷曲、合扰,蜜蜂周围的绒毛一起弯向它,更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间!

很快,蜜蜂就被溺死在其中了……

几天后,这片叶子又重新展开,根根绒毛重新挺立起来,再次露出那美丽而幽香的致命露珠……

这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜!

像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广,种类最集中的地区是澳洲、非洲南部,其次为美洲、欧洲,东亚地区种类偏少。

他们分属于6科15属,约500余种。

逼上梁山

众所周知,植物可以通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。

但生存不仅需要能量,N、P等营养元素也是必不可少的!

植物有发达的根系,可以从土壤得到水和矿物质元素。

所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。

但是植物没有脚,不能走也不能跳。

种子落到哪里,就能在哪里生根、安家,听天由命。

运气好,就能得到生存的机会;运气不好,落到了贫瘠的土壤上,就只能在生死线上挣扎……

面对惨淡的命运,有些植物选择了放弃、死亡,而有些则进化出捕虫结构。

捕虫吃肉成了他们营养的又一个来源。

有研究显示,食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,有的类型简单实用,有的精巧别致,他们的结构、机制复杂程序不尽相同,但对各自的捕虫需要说都是有效的。

真可谓八仙过海,各显其能!

动物or植物?

依靠各种优良的捕虫器,美味到手了,可是植物没有消化系统,怎么把美食吃进肚子啊?

没有关系,这些肉食植物跟动物一样,有一套消化食物的手段!

肉食植物捕虫器有一种腺体,可以分泌类似于动物消化液成分的液体,科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。

此外,捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸、戊酸等酸性物质,酷似哺乳动物的胃液,昆虫误入其中必被消化无疑!

腺体除了具有分泌作用之外,有些还具有吸收功能,植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位,为自己的生长提供营养!

肉食植物长期适应缺乏N和P等营养物质的环境,所以进化出捕虫的结构,用以补充营养。

吃肉,绝对是一种豪华的摄取营养的方式,但并不是营养的唯一来源。

实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。

有时候捕虫也是必须的,特别是植物迅速生长期或繁殖期,如狸藻不捕虫是很难开花结实的。

隐藏的肉食者

作为肉食植物的代表,猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播,但是你可能不知道,番茄、土豆这样的家常蔬菜,也可能是食肉植物!

英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现,包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。

他们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。

这两种蔬菜茎杆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死,待昆虫腐烂并掉落入土壤之后,西红柿和土豆就能享受大餐了!

科学家认为,这一现象是在进化中产生的,是很多植物自我施肥的一种方式。

在有些时候,土壤十分贫瘠,无法提供这些植物所需的养分,所以他们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。

(选自《科学》2013年第3期)

10.下列不符合原文意思的一项是()

A.肉食植物在东亚地区分布种类偏少。

B.肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用,营养的吸收全靠根系。

C.肉食植物之所以进化出捕虫的结构,是因为长期适应缺乏N和p等营养物质的环境。

D.西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。

11.下列分析不正确的一项是()

A.文章第一部分生动地介绍了茅膏菜捕食昆虫的过程,引出下文的说明内容(引出说明对象),引起读者兴趣。

B.食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式。

C.吃肉是肉食植物的主要营养来源,因此肉食植物不需要通过光合作用制造有机营养物质。

D.无论是普通植物还是肉食植物,它们都要依靠土壤来获取营养。

12.认真阅读文章第一、三部分内容,假如你就是一株食肉的茅膏菜,请用简洁的语言介绍你是如何捕捉和消化掉一只蜜蜂的。

四、文言文阅读

课内文言文阅读

文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:

以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:

“天子且至!

”军门都尉曰:

“将军令曰:

‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:

“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:

“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:

“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢:

“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:

“嗟乎,此真将军矣!

曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!

”称善者久之。

————司马迁《周亚夫军细柳》

13.选出下列词语解释正确的一项()

A.以河内守(驻守)亚夫为将军

B.军士吏被(装备)甲

C.居无何(不知怎样),上至

D.将军约(规定),军中不得驱驰

14.下面各组加点词,意思完全相同的一项是()

A.天子为动/是焉得为大丈乎

B.已而之细柳军/往送之门,戒之曰

C.上自劳军/自非亭午夜分

D.将以下骑送迎/以君之力

15.对选文内容理解有错的一项是()

A.本文运用了正面描写和侧面描写相结合的写法,还用了对比和衬托的手法来表达人物的特点。

B.“直驰入”和“不得入”对比突出细柳军的防务森严,军纪严明,凛然不可犯的态势,连皇帝未经允许也不得进入军营。

C.细柳军将士言必称“将军令曰”、“将军约”,可见汉文帝是一个不受待见之人,在将士眼中不如周亚夫将军。

D.选文同写三位将军的防地,两陪一正,两虚一实,对比映衬,使周亚夫的形象更加鲜明突出。

16.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)介胄之士不拜,请以军礼见。

(2)曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

五、句子默写

17.根据课文默写古诗文。

(1)___________,___________。

阳春布德泽,万物生光辉。

(汉乐府《长歌行》)

(2)___________,____________。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

(王绩《野望》)

(3)___________,波撼岳阳城。

(《望洞庭赠张丞相》)

(4)晴川历历汉阳树,____________。

(《黄鹤楼》)

(5)《春望》中表达人们在离乱中倍觉家信珍贵的诗句是_________________,__________________。

(6)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

_________________,__________________。

(桃花源记)

六、诗歌鉴赏

《渔家傲》

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐,将军白发征夫泪。

18.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。

词的上阕写____________________,下阕写____________________,笔力雄健,感情沉郁。

19.谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。

七、名著阅读

20.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)鲁滨孙的父亲指望儿子学法律,他规劝一心想去航海的鲁滨孙不要出海冒险,否则就会陷入悔恨和求告无门的绝望。

(《鲁滨孙漂流记》)(_________)

(2)悟空在瑶池大闹蟠桃会,喝光仙酒吃尽太上老君的金丹后逃回花果山,又打退了奉命前来捉拿他的二郎神及众天神。

(《西游记》)(_________)

(3)在桑菲尔德庄园里,简•爱半夜听见梅森先生凄厉的尖叫声,急匆匆赶去帮忙,却遭到罗切斯特先生的断然拒绝。

(《简・爱》)(_________)

八、综合性学习

21.综合性学习

2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护法》。

人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动,请根据下列材料完成后面小题。

材料一 某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。

材料二《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下,不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。

材料三3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,灭火英雄们逆行而上,却再也没能回来……其中,包括甘肃籍烈士赵耀东、孟兆星、郭启和王佛军,王佛军不满19岁,年龄最小。

4月6日,在四川省凉山州木里县森林火灾扑救中英勇牺牲的4名甘肃籍烈士回到家乡。

武都、岷县、金昌三地举行迎接和吊唁仪式,缅怀英雄事迹,表达深切哀悼。

大量干部群众聚集在烈士车队要经过的路上,迎接英雄“回家”。

当日,警车开道,警钟长鸣,来自社会各界民众个个表情凝重驻足瞻仰,怀着沉痛心情送别英雄。

(1)结合材料一写一段班会开场白(不少于40字)。

(2)结合材料二写一个你心目中的英雄,并简介一下他的英雄事迹(必须是真人真事,事迹简介不超过20字)。

(3)结合材料三写一个新闻标题。

九、作文

22.写作。

题目:

成长是一种美丽的痛

要求:

①除诗歌、剧本外文体不限。

②不少于600字。

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、学校。

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