自考大学语文历年真题专科Word格式.docx
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14、《早雁》中，运用典故抒情的诗句是（B）
A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来
C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔
15、贺铸《鹧鸪天》（重过阊门万事非）在构思上一个突出特点是始终关合（D）
A、梧桐与鸳鸯B、旧栖与新垅C、空床与南窗D、自己与亡妻
16、融贯李清照《声声慢》（寻寻觅觅）全词的情感内容是（D）
A、丈夫新丧之哀B、贫病交加之愁C、人老珠黄之叹D、狐苦无依之悲
17、《再别康桥》章节整齐，句式匀称，体现了诗歌的（A）
A、建筑美B、音东美C、竟象美D、情感美
18、《祖国啊，亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是（A）
A、新颖传神的意象运用B、直抒胸臆的抒情笔法C、古典诗词竟境的化用D、排列方式的整齐匀称
19、婴宁“爱笑”的性格特点主要源于（A）
A、自然天性B、鬼母教养C、环境影响D、自我修养
20、最能体现《断魂枪》主旨的事件是（A）
A、王三胜买艺B、沙子龙不传断魂枪C、孙老者求艺D、孙老者打败王三胜
二、多选题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
21、下列关于《我的世界观》的描述，正确的有（ACD）
A、倡导“为别人活着”的人生观B、主要运用类比方法来阐明道理C、对专制独裁和战争妖魔深恶痛绝
D、宣扬献身科学的“宗教感情”E、演讲风格坦诚自然，深刻锐利
22、下列《前赤壁赋》的语句中，包含使动词的有（AC）
A、舞幽壑之潜蛟B、寄蜉蝣于天地C、泣孤舟之嫠妇D、挟飞仙以遨游E、哀吾生之须臾
23、《我与地坛》中，作者赋于地坛的象征意义有（ACD）
A、深沉的母爱B、建筑的壮美C、“我”倔强的“心魂”D、复杂人生和沧桑命运E、死亡的慰藉
24、《湘夫人》所描写的湘君的心情有（ABDE）
A、期约不遇的忧伤B、向往理想的爱情C、终成眷属的喜悦D、反复追寻的执著E、暂且逍遥的自慰
25、《麦琪的礼物》的结构精巧的体现有（AB）
A、一实一虚，双线并行B、结局巧合，出人意料C、先抑后扬，以小见大
D、运用倒叙，制造悬念E、首尾呼应，突出主题
三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
衣：
穿
27、函梁君臣之首，入于太庙。
函：
用匣子装
28、宗旨既乖，趋向自异。
乖：
违背
29、齐人有冯谖者，贫乏不能自存。
存：
生存，存活
30、自矜功伐，奋其私智而不师古。
自矜：
自负、自夸
31、而朩之性日以离矣。
离：
丧失
32、远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。
则效：
仿效学习
33、然数颦蹙顾诸婢曰：
“吾为多子苦。
”颦蹙：
皱眉头
34、今日幸为开宴，招前日宾朋。
幸：
希望
35、生又嘱再四，吴锐身自任而去。
锐身自任：
挺身担起责任
四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36、阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：
梁惠王曰：
“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
”
孟子对曰：
“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳（yè
）兵而走。
或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如？
曰：
“不可！
直（zhǐ）不百步耳，是亦走也。
“王如知此，则无望民之多于邻国也。
A、写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。
答：
说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。
B、“孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？
类比论证
C、这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？
体现孟子欲擒故纵、偱偱善诱”的论辩艺术。
37、阅读《先妣事略》中的文字，回答问题：
孺人卒。
诸儿见家人泣，则随之泣。
然犹以为母寝也，伤哉！
于是家人延画工画，出二子，命之曰：
鼻以上画有光，鼻以下画大姊。
以二子肖母也。
.....
有光七岁，与从兄有嘉入学，每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。
孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》即熟读，无一字龃龉，乃喜。
A、“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法？
细节描写
B、指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。
然犹以为母寝也。
侧面烘托悲情；
侧面描写母亲的肖像。
C、“有光七岁.....”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面？
严以教子
38、阅读《秋夜》中的一段文字，回答问题：
枣树，他们简直落尽了叶子。
先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。
他知道小粉红花的梦，秋后要有春；
他也知道落叶的梦，春后还是秋。
他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。
但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼眨眼；
直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。
A、本段文字采用了何种抒情手法？
象征抒情
B、说出枣树和天空的寓意。
枣树象征着顽强反抗击黑暗的勇士。
天空象征着统治者和黑暗的社会现实。
C、本段文字营造了怎样的意境？
营造了萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。
39、阅读《行路难》（其一），回答问题：
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A、指出描绘英雄失意、抑郁悲愤心情的诗句。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
B、“闲来垂钓碧溪上”用了哪位历史人物的典故？
吕尚（姜子牙）的典故。
C、这首诗的主要艺术特色是什么？
答：
借典故、像征抒情，语言的起伏跌宕。
40、阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条大红百裥裙出现。
不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢？
不就有区别了吗？
她就是要这一点点的区别呀！
一条绣花大红百裥裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大红百裥裙可不是的呀！
她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着窸窸窣窣的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。
那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
A、“大喜的日子”指的是什么日子？
儿子结婚的日子。
B、从“她就是要这一点点的区别”看，金鲤鱼的思想感情如何？
梦想取得正房一样的地位，思想上深深打上等级观念的烙印。
C、这里主要运用什么描写方法来刻画金鲤鱼？
心理描写。
五、作文题（共30分）
41、写一篇与“水”相关的文章，题目自拟，不得少于800字。
除诗歌外，文体不限。
全国2010年4月高等教育自学考试
大学语文试题 课程代码：
04729
1、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《寡人之于国也》中，通过类比法阐明论点的论据是（B）P4
A.狗彘食人食而不知检B.刺人而杀之，曰“非我也，兵也”C.河内凶，则移其民于河东D不违农也，谷不可胜食也
2.《容忍与自由》说服力强的主要原因是（C）P26
A.自我反思B.深入浅出 C.例证典型D.旁征博引
3.用韩愈“惟陈言之务去”的名言，来阐发文字的运用要有创造精神的道理，这种论证方法是（A）P54
A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法
4.下列文章中，塑造了悲剧英雄形象的是（B）
A.《冯谖客孟尝君》B.《垓下之围》C.《赵武灵王胡服骑射》D.《马伶传》
5.《张中丞传后叙》中，用来刻画南霁云形象的典型细节是（B）
A.“食其所爱之肉”B.“抽矢射佛寺浮图”
C.“吾于书读不过三遍，终身不忘也”D.“就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”
6.《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（A）
A.侧面烘托B.对比反衬 C.象征暗示D.类比显现
7.下列作品中属于散文诗的是（A）P104
A.《秋夜》B.《香市》C.《爱尔克的灯光》D.《都江堰》
8.下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（B）
A.不以为然B鸦雀无声C干柴烈火D同归于尽
9.下列《都江堰》文中具有象征意味的是（A）
A.那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论
B.他以田间老农的思维，进入了最澄彻的人类学的思考
C.直到今天，长城还常常成为排场
D.他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明
10.《湘夫人》开头所展现的特定情境是（D）
A.朝夕厮守B.如约而至C.不期而遇D.期而不遇
11.下列诗歌，属于田园诗的是（C）P166
A.《蒹葭》B.《陌上桑》 C.《饮酒》（其五）D.《秋兴八首》（其一）
12.杜甫诗歌的风格特点是（B）P172
A.奔放雄奇B.沉郁顿挫C.平易晓畅D.清朗俊爽
13.杜牧《早雁》中，暗示逃难民众有家难归的诗句是（C）P184
A.云外惊飞四散哀B.长门灯暗数声来C.岂逐春风一一回D.水多菰米岸莓苔
14.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（A）
A.以乐景写哀，愈显其哀B.以哀景写乐，愈显其乐C.以哀景写哀，倍增哀痛D.以乐景写乐，倍增欢乐
15.闻一多《一句话》的创作年代是（C）
A.1919年五四运动前后B.1922年作者赴美留学前C.1925年作者海外归来后D.1937年抗日战争爆发后
16.徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（C）P204
A.对称美B.绘画美C.音乐美D.建筑美
17.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“破旧的老水车”的象征意义是（B）P211
A.水旱灾害频繁发生B.历史中国负重缓行 C.传统农具效率低下D.旧式农业停滞不前
18.裴多菲《我愿是一条急流》是一首（A）P215
A.爱情诗B.政治诗C.送别诗D.悼亡诗
19.契诃夫《苦恼》中，能够听姚纳诉说烦恼的是（D）P276
A.军人B.青年C.马车夫D.小母马
20.《麦琪的礼物》的语言特点是（A）P285
A.诙谐幽默B.平易素朴C.清新优美D.雍容典雅
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.《吃饭》的艺术特点有（BCD）P38
A.长于演绎B.善于类比C.旁征博引D.妙喻联珠E.幽默风趣
22.《秋夜》所写的动植物中，被作者赋予了象征意味的有（ACD）
A.枣树B.蝴蝶C.小粉红花D.小青虫E.蜜蜂
23.下列作品，属于七言律诗的有（BD）
A.屈原《湘夫人》B.杜甫《秋兴八首》（其一）C.白居易《长恨歌》D.杜牧《早雁》E.贺铸《鹧鸪天》
24.下列诗词，借秋景抒情的有（ACD）
A.陶渊明《饮酒》（其五）B.李白《行路难》（其一）C.柳永《八声甘州》D.李清照《声声慢》E.辛弃疾《摸鱼儿》
25.下列选项中，对《婴宁》评述正确的有（ABCE）
A.天真爱笑是婴宁的自然天性
B.作者对于婴宁的自然天性赞赏有加
C.迫于社会规范的约束，婴宁“矢不复笑”
D.作者对婴宁的性格转变由衷赞赏
E.婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应
26.弃甲曳兵而走
走：
跑，这里指逃跑。
P2
27.原庄宗之所以得天下
原：
推究，推本求源P10
28.成败之数，视此而已《论毅力》
数：
天数，含有规律的意思P15
29.食以草具
草具：
粗劣的饭菜。
P59
30.何兴之暴也《垓下之围》
暴：
骤然，突然P66
31.他植者虽窥伺效慕
他植者：
其他种树的人。
P78
32.侣鱼虾而友糜鹿《前赤壁赋》P87
侣鱼虾：
和鱼虾做伴、交友
33.人少，可是把式不敢马虎
把式：
这里指武术、技艺《香市》P107
34.夕济兮西澨
济：
渡过《湘夫人》P159
35.你只管了然无闻的，方见的是待我重
了然无闻：
好像什么也没有听到《宝黛吵架》
36.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：
圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾;
在他看来整个产业革命都要不得。
也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人，因为在西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然。
但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的，那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据，从而检验一下你自己想到的证据。
A.这里提出的避免愚蠢见识的一个好办法是什么?
要发挥“心理想象力”与“假想的论敌”辩论来检验自己的见识的方法。
B.这里运用了什么论证方法?
例证论证法。
C.指出其中表示虚拟语气的词语，说明其表现作用。
运用了“如果”“也许”、“设想一下”委婉的虚拟语，体现了作者谨慎的作风与谦和的态度。
37.阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：
客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;
余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
A.作者从哪些方面来描写箫声?
1）“其声呜呜然”写出了萧声的音调之哀怨呜咽悲凉；
2）“余音袅袅，不绝如缕”写出了萧声的写细长余音、悠远韵味；
3）“泣孤舟之嫠”写出了萧声荡人心魂的动人艺术照效果，使寡妇听了者哭泣。
B.这里用了哪几种修辞手法?
比喻、拟人、对偶、夸张修辞手法
C.箫声描写中注入了怎样的情感基调?
与文章的下文有何联系?
这精彩的描写，注入了悲伤的情感基调，将作者因政治失意带来的苦闷化为具体、生动的意象，得到了淋漓尽致地宣泄，非常感人，又为引出下文对人生短暂生命无常的哀叹做了很好的铺垫，连接非常自然、紧密。
38.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：
他用空空两手造就了一份家业。
到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。
他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。
但是儿孙们回答他的还是同样的字：
分和卖。
我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：
财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路;
“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界;
财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。
A.概括这段文字两个层次的内容。
1）写了爷爷创立家业、立了遗嘱、儿孙们的败家表现，作者感叹旧家庭的衰亡；
2）写自己对“长宜子孙”的认识，分析衰亡怕原因。
B.作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”?
是指要给子孙一个生活技能，要给向他们指示一条生活道路，同时让他们睁起眼睛去看广大世界，从而不使他们分和卖他的家产。
C.说明其中排比句三个分句共同的语序特点。
倒装
39.阅读戴望舒《雨巷》中的两节：
她是有
丁香一样的颜色，
丁香一样的芬芳，
丁香一样的忧愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠，凄清，又惆怅。
A.“默默彳亍着”的象征意义是什么?
P208答：
象征等待、希望和追求。
B.从这两节诗歌看，“她”与“丁香”有何相通之处?
美丽、高洁、愁怨
C.简要说明这两节诗的意境美。
〈答：
就是情景交融、虚实相生、朦胧含蓄。
诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象，这显然是受古代诗词作品的启发。
用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，这是中国古代诗词中一个传统的表现方法。
在本诗中，雨巷、油纸伞、丁香、篱墙、独行者等，编织出雨中江南小城一隅的画面，这是中国传统文化和古典诗词意境的重现。
整首诗的意境体现出情景交融、虚实相生、意在言外、韵味无穷的特点，而这也是中国古典诗词意境美的传统表现。
40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：
谁也没看起这个老人：
小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。
王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。
A.这里主要运用了何种人特描写方法?
肖像描写
B.为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点?
先写孙老者干瘪的身材，后再反衬他的武艺高强。
C.作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用?
与身材形成对照，暗示其武艺高强。
五、作文（30分）
41.以“感受和谐”为题，写一篇不少于800字的文章。
2010年1月高等教育自学考试
大学语文试题，课程代码：
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
1.《五代史伶官传序》的中心论点是（D）P9
A.满招损，谦得益B.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
C.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺D.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉
2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是（C）P16
A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法
3.《吃饭》的主要表现方法是（B）P38
A.对比B.类比C.侧写D.象征
4.《垓下之围》中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是（D）P68
A.惊闻楚歌B.悲歌“虞兮”C.对吕马童说“吾为若德”D.马赠亭长，自刎乌江
5.下列文章中，“传其事以为官戒”的是（C）P78
A.《冯谖客孟尝君》B.《张中丞传后叙》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》
6.下列《前赤壁赋》的语句中，描写箫声的是（C）
A.耳得之而为声B.飘飘乎如遗世独立C.舞幽壑之潜蛟D.寄蜉蝣于天地
7.《先妣事略》：
“入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。
”这里表现的母亲的品德是（B）P93
A.俭朴B.勤劳C.待人厚道D.严以教子
8.下列《马伶传》的语句中，暗含讽刺当朝权奸之意的是（D）P97
A.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也B.新安贾合两部为大会
C.异哉!
马伶之自得师也D.见昆山犹之见分宜也
9.《秋夜》所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是（C）P105
A.天空B.小粉红花C.小青虫D.月亮
10.在巴金的笔下，“爱尔克的灯光”所象征的是（B）P114
A.旧家庭的冷落B.希望的破灭C.对礼教的憎恶D.新的生活道路
11.余秋雨说，都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”，这句话的意思是（A）P128
A.它永久性地灌溉了中华民族B.长城还只是它的后辈C李冰在世时已考虑事业的承续D.都江堰倒成了连接两界的骄傲
12.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是（A）P147
A.以点带面B.由近及远C.动静交错D.由远及近
13.《蒹葭》的主要抒情方法是（D）P156
A.直抒胸臆B.借比喻抒情C.借典故抒情D.借象征抒情
14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是（A）
A.罗敷B.耕者C.使君D.夫婿
15.《秋兴八首》（其一）中，抒写漂泊之感的诗句是（C）P173
A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森B.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
C.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心D.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧
16.李煜《虞美人》的情感内容是抒写（D）P187
A.行
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