高考全国Ⅰ卷英语真题详解版.docx
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高考全国Ⅰ卷英语真题详解版
2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷I）
英语
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:
Howmuchistheshirt?
A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.
答案是C。
1.Wheredoesthisconversationtakeplace?
A.Inaclassroom.B.Inahospital.C.Inamuseum.
【答案】B
【解析】
【详解】此为听力题，解析略。
2.WhatdoesJackwanttodo?
A.Takefitnessclasses.
B.Buyapairofgymshoes.
C.Changehisworkschedule.
【答案】A
【解析】
【详解】此为听力题，解析略。
3.Whatarethespeakerstalkingabout?
A.Whattodrink.B.Wheretomeet.C.Whentoleave.
【答案】B
【解析】
【详解】此为听力题，解析略。
4.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?
A.Colleges.B.Classmates.C.Strangers.
【答案】C
【解析】
【详解】此为听力题，解析略。
5.WhyisEmilymentionedintheconversation?
A.Shemightwantaticket.
B.Sheislookingfortheman.
C.Shehasanextraticket.
【答案】A
【解析】
【详解】此为听力题，解析略。
第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听下面一段较长对话，回答以下小题。
6.HowlongdidJamesrunhisbusiness？
A.10years.B.13years.C.15years.
7.HowdoesthewomanfeelaboutJames'situation？
A.Embarrassed.B.Concerned.C.Disappointed.
【答案】6.C7.B
【解析】
此为听力题，解析略。
【6题详解】
此为听力题，解析略。
【7题详解】
此为听力题，解析略。
听下面一段较长对话，回答以下小题。
8.WhathasKate'smotherdecidedtodo？
A.Returntoschool.B.Changeherjob.C.Retirefromwork.
9.WhatdidKate'smotherstudyatcollege？
A.Oilpainting.B.Arthistory.C.Businessadministration.
10.WhatisKate'sattitudetowardhermother'sdecision?
A.Disapproving.B.Ambiguous.C.Understanding.
【答案】8.A9.C10.C
【解析】
此为听力题，解析略。
【8题详解】
此为听力题，解析略。
【9题详解】
此
听力题，解析略。
【10题详解】
此为听力题，解析略。
听下面一段较长对话，回答以下小题。
11.Whatisthemandoing？
A.Chairingameeting.
B.Hostingaradioprogram.
C.Conductingajobinterview.
12.WhatbenefitsMarymostinherjob？
A.Herwidereading.B.Herleaders'guidance.C.Herfriends'help
13.WhowillMarytalkaboutnext？
A.Herteacher.B.HerfatherC.Hermother.
【答案】11.B12.A13.C
【解析】
此为听力题，解析略。
【11题详解】
此为听力题，解析略。
【12题详解】
此为听力题，解析略。
【13题详解】
此为听力题，解析略。
听下面一段较长对话，回答以下小题。
14.Whydoesthemanseldomdoexercise？
A.Helacksmotivation.
B.Hehasaheartproblem.
C.Heworksallthetime.
15.WhatdoesJacobSattelmairprobablydo？
A.He'sanathlete.B.He'saresearcher.C.He'sajournalist.
16.Whydoesthewomanspeakofastudy？
A.Toencouragetheman.
B.Torecommendanexercise.
C.Tosupportherfindings.
17.Howmuchtimewillthemanprobablyspendexercisingweekly？
A.300minutes.B.150minute.C.75minutes.
【答案】14.A15.B16.A17.C
【解析】
此为听力题，解析略。
【14题详解】
此为听力题，解析略。
【15题详解】
此为听力题，解析略。
【16题详解】
此为听力题，解析略。
【17题详解】
此为听力题，解析略。
听下面一段独白，回答以下小题。
18.Whatdidthescientistsdototheroad？
A.Theyrepairedit.B.Theypaintedit.C.Theyblockedit
19.Whyareyoungbirdsdrawntotheroadsurface？
A.It'swarm.B.It'sbrown.C.It'ssmooth.
20.Whatisthepurposeofthescientists'experiment？
A.Tokeepthebirdsthereforawholeyear.
B.Tohelpstudentsstudythebirdswell.
C.Topreventthebirdsfrombeingkilled.
【答案】18.B19.A20.C
【解析】
此为听力题，解析略。
【18题详解】
此为听力题，解析略。
【19题详解】
此为听力题，解析略。
【20题详解】
此为听力题，解析略。
第二部分阅读理解（共两节，满分40分）
第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
A
NeedaJobThisSummer?
Theprovincialgovernmentanditspartnersoffermanyprogramstohelpstudentsfindsummerjobs.Thedeadlinesandwhatyouneedtoapplydependontheprogram.
Notastudent?
Gotothegovernmentwebsitetolearnaboutprogramsandonlinetoolsavailabletohelppeopleunder30buildskills,findajoborstartbusinessesallyearround.
JobsforYouth
Ifyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible（符合条件）forthisprogram.Whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.
Whoiseligible:
Youth15-18yearsoldinselectcommunities（社区）.
SummerCompany
SummerCompanyprovidesstudentswithhands-onbusinesstrainingandawardsofupto$3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses.
Whoiseligible:
Studentsaged15-29,returningtoschoolinthefall.
StewardshipYouthRangerProgram
YoucouldapplytobeaStewardshipYouthRangerandworkonlocalnaturalresourcemanagementprojectsforeightweeksthissummer.
Whoiseligible:
Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.
SummerEmploymentOpportunities（机会）
ThroughtheSummerEmploymentOpportunitiesprogram,studentsarehiredeachyearinavarietyofsummerpositionsacrosstheProvincialPublicService,itsrelatedagenciesandcommunitygroups.
Whoiseligible:
Studentsaged15orolder.Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29forpersonswithadisability.
21.WhatisspecialaboutSummerCompany?
A.Itrequiresnotrainingbeforeemployment.
B.Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.
C.Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.
D.Itoffersmoresummerjobopportunities.
22.WhatistheagerangerequiredbyStewardshipYouthRangerProgram?
A.15-18.B.15-24.C.15-29.D.16-17.
23.Whichprogramfavorsthedisabled?
A.JobsforYouth.B.SummerCompany.
C.StewardshipYouthRangerProgram.D.SummerEmploymentOpportunities.
【答案】21.B22.D23.D
【解析】
本文为应用文。
本文叙述了省政府及其合作伙伴提供了许多项目来帮助学生暑期在找到工作。
【21题详解】
细节理解题。
根据SummerCompany部分中的“SummerCompanyprovidesstudentswith...awardsofupto＄3,000tostartandruntheirownsummerbusinesses”可知“SummerCompany为学生提供高达3000美元的奖励，来开始和经营他们自己的暑期业务”。
“startandruntheirownsummerbusinesses”即“为开办新的业务”，这对应B项中的“runnnewbusinesses”，二者是词义之间的转述关系。
故选B。
【22题详解】
细节理解题。
根据StewardshipYouthRangerProgram部分中的第二段“Whoiseligible:
Studentsaged16or17attimeofhire,butnotturning18beforeDecember31thisyear.”可知“符合条件的学生：
16岁或17岁的学生，但在今年12月31日之前未满18岁”。
由此得出，这个项目要求年龄在16-17岁之间。
分析选项可知D项符合题意，故选D。
【23题详解】
细节理解题。
根据SummerEmploymentOpportunities部分中的最后一段最后一句“Whoiseligible:
...Somepositionsrequirestudentstobe15to24orupto29forpersonswithadisability”,可知SummerEmploymentOpportunities有些职位是给残疾人的。
分析选项可知，D项符合题意，故选D。
B
ForCanaanElementary’ssecondgradeinPatchogue,N.Y.，todayisspeechday,andrightnowit’sChrisPalaez’sturn.The8-year-oldisthejokeroftheclass.Withshiningdarkeyes,heseemsliketheofkidwhowouldenjoypublicspeaking.
Buthe’s,nervous.“I’mheretotellyoutodaywhyyoushould…should…”Christripsonthe“-ld,”a.pronunciationdifficultyformanynon-nativeEnglishspeakers.Histeacher,ThomasWhaley,isnexttohim,whisperingsupport.“…Votefor…me…”Exceptforsomestumbles,Chrisisdoingamazinglywell.Whenhebringshisspeechtoaniceconclusion,Whaleyinvitestherestoftheclasstopraisehim.
Asonofimmigrants,ChrisstaredlearningEnglishalittleoverthreeyearsago.Whaleyrecalls（回想起）howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.
LearningEnglishasasecondlanguagecanbeapainfulexperience.Whatyouneedisagreatteacherwholetsyoumakemistakes.“Ittakesalotforanystudent，”Whaleyexplains，“especiallyforastudentwhoislearningEnglishastheirnewlanguage，tofeelconfidentenoughtosay，‘Idon’tknow，butIwanttoknow.’”
Whaleygottheideaofthissecond-gradepresidentialcampaignprojectwhenheaskedthechildrenonedaytoraisetheirhandsiftheythoughttheycouldneverbeapresident.Theanswerbrokehisheart.Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboast（夸耀）aboutthemselves.
“Boastingaboutyourself，andyourbestqualities,”Whaleysays，“isverydifficultforachildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident.”
24.WhatmadeChrisnervous？
A.Tellingastory.B.Makingaspeech.
C.Takingatest.D.Answeringaquestion.
25.Whatdoestheunderlinedword“stumbles”inparagraph2referto?
A.Improperpauses.B.Badmanners.C.Spellingmistakes.D.Sillyjokes.
26.WecaninferthatthepurposeofWhaley’sprojectisto_________.
A.helpstudentsseetheirownstrengths
B.assessstudents’publicspeakingskills
C.preparestudentsfortheirfuturejobs
D.inspirestudents’loveforpolitics
27.WhichofthefollowingbestdescribesWhaleyasateacher?
A.Humorous.B.Ambitious.C.Caring.D.Demanding.
【答案】24.B25.A26.A27.C
【解析】
本文属于记叙文，讲述ThomasWhaley为了帮助学生学英语以及树立信心专门开展了一个演讲课程。
【24题详解】
细节理解题。
根据第一段todayisspeechday和本段最后一句withshiningdarkeyes,heseemslikethekindofkidswhowouldenjoypublicspeaking.以及第二段第一句Buthe’snervous.可知，Chris眼睛黑亮，似乎是那种喜欢公共演讲的孩子，但是他却很紧张，故可知Chris是因为做演讲紧张，故选B。
【25题详解】
词义猜测题。
根据第二段“I’mheretotellyoutodaywhyyoushould…should…”Christripsonthe“-ld”,apronunciationdifficultyformanynon-nativeEnglishspeakers.以及后文exceptforsomestumbles,Chrisisdoingamazinglywell可知,Chris发ld比较困难，这对于英语不是母语的学习者来说都是一个困难，总体来说Chris做得出奇的好。
根据前文可知，ld发音不准，因此有些结巴，停顿得不准，故选A。
【26题详解】
推理判断题。
根据倒数第二段Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjustlearningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboastaboutthemselves.以及最后一段“boastingaboutyourself,andyourbestqualities,”Whaleysays,“isverydifficultforachildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident.”可知，这个课程不仅仅教孩子阅读以及公共演讲，还要让孩子学会夸耀自己，而夸耀自己对于那些进入教室没有信心的学生来说很困难，故可知，Whaley老师这么做是为了帮助学生认识自己的优势增加信心，故选A。
【27题详解】
推理判断题。
根据倒数第二段Whaleygottheideaofthissecond-gradepresidentialcampaignprojectwhenheaskedthechildrenonedaytoraisetheirhandsiftheythoughttheycouldneverbeapresi
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