我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策.docx
《我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策
我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策
东北财经大学网络教育本科毕业论文
我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策
作者李时山
学籍批次201003
学习中心德阳学习中心
层次专科起点本科
专业行政管理
指导教师靳继东
1
我国公共部门人力资源管理存在的问题及对策
指导老师:
靳继东
学生:
李时山
学号:
1003098
摘要:
随着知识经济时代的到来，现代人力资源管理思想正在对公共部门，
尤其是政府人事管理方式提出挑战。
公共部门人力资源管理的理念、制度和模式
的转变成为改革的一个重大部分。
而目前，公共部门人力资源管理存在着一些不
足之处。
因此，以现代人力资源管理思想为指导，建立与之相适应的管理制度和
方法成为中国公共部门人事管理发展的必然趋势。
关键词:
公共部门;人力资源管理。
Abstract:
Withtheknowledgeeconomyage,Modernhumanresourcesmanagementideaistothepublicsector,Especiallythegovernmentpersonnelmanagementchallenges.Thepublicsectoroftheconceptofhumanresourcesmanagement,Systemandmodeofchangebecameamajorpartofreform.Current,Thepublicsectorhumanresourcemanagementoftheexistenceofsomedeficiencies.So,Modernhumanresourcesmanagementthoughtsfor,Establishedwiththemanagementsystemandmethods,Becomethepublicsectorofthepersonnelmanagementoftheinevitabletrendofdevelopment.
Keywords:
Publicsector;Humanresourcesmanagement.
2
中文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1Abstract„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1目录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3一、公共部门人力资源管理的特点„„„„„„„„„„„„„3二、我国公共部门人力资源管理存在的问题„„„„„„„„„„4
（一）我国公共部门对现代人力资源管理理论的系统认识不足„„„4
（二）公共部门的运行机制面临挑战„„„„„„„„„„„„„4（三）职位分类制度尚未科学化„„„„„„„„„„„„„„„4（四）考核流于形式,难以形成激励„„„„„„„„„„„„„„5（五）公共部门人力资源管理信息基础薄弱„„„„„„„„„„„5（六）人力资源培训工作与实际需要存在差距„„„„„„„„„„5三、我国公共部门人力资源管理发展的策略„„„„„„„„„„6
（一）提高人力资源的重要性，加强对现代人力资源理论的系统认识...6
（二）合理改革管理机制，引入规划管理„„„„„„„„„„„„6（三）建立科学的、适合国情的职位分类制度„„„„„„„„„„„7（四）加大考核结果与收入高低的联系„„„„„„„„„„„„7（五）利用现代信息技术，实现管理手段的网络化„„„„„„„„7（六）建立旨在提高行政能力的培训体系„„„„„„„„„„„7参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9
3
随着知识经济时代的到来和世界范围内公共部门人力资源管理改革的兴起，我国公共部门的人力资源管理也正在经历一场深刻的变革。
因此，分析公共部门人力资源管理的现状及其存在的问题，并依此采取针对性的改进措施十分重要。
只有建立科学、有效、合理的公共部门人力资源管理体制，才能确保我国公共部门的高效运转。
一、公共部门人力资源管理的特点
在现代社会,人力资源管理已经成为组织管理活动中的一项基本的管理职能。
从一般意义上说，人力资源管理就是指组织为实现管理目标而对其内部人力资源进行的规划、获取、维持、开发、激励、评估等一系列的管理行为。
与公共部门相适应,公共部门人力资源管理就是指公共部门为了履行公共管理职能、实现公共利益,而根据国家相关法律、政策的规定,对公共部门人力资源进行的规划、获取、维持、开发、激励、评估等一系列的管理活动和过程。
公共部门人力资源管理具有一般人力资源管理的共性，但由于公共部门自身的特性，决定了公共部门人力资源管理有它的特殊性。
这种特殊性主要表现在以下几个方面:
（1）利益取向的公共性。
公共部门的人力资源管理不允许谋求其部门的自身利益，公共管理包括公共部门人力资源管理，必须以公共利益为其最基本的价值取向。
（2）管理行为的政治性。
以政府为核心主体的公共部门掌握社会公共权力，在社会价值的权威性分配中起关键性作用，所以公共部门人力资源管理不可避免地具有政治性色彩。
（3）管理层级的复杂性。
以政府为核心主体的公共部门，是一个纵横交错、层级节制的庞大的组织结构体系。
这就决定了公共部门在人事管理权限的划分、人力资源的获取、配置、使用等方面，都具有与私人部门所不可比拟的复杂性。
（4）绩效评估的困难性。
公共部门的产出是公共物品，大多数公共物品具有非竞争性、非排他性的特点，无需通过市场就可以消费，并且难以量化，难以确定个人在其中的贡献份额，因此对公共部门的人力资源进行绩效评估，就存在一些技术上的困难。
（5）法律规制的严格性。
公共权力具有两重性:
既可以用来实现公共利益;也可以用来谋取个人私利。
因此必须以专门的法律、法规对公共部门人力资源管理加以严格的规范，在各个环节上以法律形式予以约束，依法进行管理。
二、我国公共部门人力资源管理存在的问题
公共部门人力资源管理，是公共部门实施管理活动的前提和基础，它直接影响公共管理活动的正常开展。
目前，我国以政府机关为代表的公共部门人力资源管理状况不容乐观，管理中存在许多不足之处:
（一）我国公共部门对现代人力资源管理理论的系统认识不足
现代人力资源管理与传统人事行政差别很大。
传统人事行政以严格的规制对员工进行管理，是为完成组织的目标而实行的战术性、技术性的管理工作。
人力资源管理理论认为:
人应该取代工作成为管理的核心，管理不应该站在对立的角度来对人进行控制，而应该将工作人员作为一种主动的资源进行管理，激发员工的主动性和创造性，进而增强组织的能力。
它
4
注重把开发人的潜能与实现公共组织的目标联系在一起，是具有战略与决策意义的管理活动。
目前，我国许多公共部门，仍习惯于把人事管理过程归纳为“进、管、出”三个环节，以工作、职位为中心，把人看作是完成组织目标的工具，强化对人的控制，这与现代的人力资源管理思想背道而驰。
二）公共部门的运行机制面临挑战（
现行的公务员运行机制，不能适应经济社会发展的要求。
薪酬和晋升是我国公共部门的两大主要激励机制，二者作用的发挥都以绩效考核为重要依据。
由于绩效考核功能的弱化，薪酬、晋升与实际绩效的关系存在不确定性，从而降低了薪酬和晋升的激励作用;同时，作为行政部门的激励机制，较为规范化、制度化和严格化，激励机制的灵活性不够，激励效果不明显。
另外，由于以重人伦为核心的儒家文化的影响，公共部门竞争上岗的用人机制尚不健全，缺乏科学性和严密性，竞争未做到法治化和制度化。
（三）职位分类制度尚未科学化
职位是人力资源管理的组织基础。
职位分类是指在工作分析的基础上，依据工作性质、繁简程度、责任轻重和所需资格条件，区分若干具有共同特色的职位加以分类，并作为公共部门人力资源分类标准的一种管理制度。
目前，我国职位分类还不发达，公务员的分类系统仍以领导职务和非领导职务的划分为主，而且在实际操作中缺乏具体的工作分析、职位评价和工作说明书等实质性内容，特定的职位要求的职责和条件通常没有明确的规定。
此外，对于国家权力机关和党群团体的工作人员，目前参照国家公务员制度进行管理，仍旧是“不同类型干部，同一模式管理”。
（四）考核流于形式,难以形成激励
公共部门进行绩效考核时，大多数由上级领导来完成，然而工作绩效是多维度的，不同个体对同一绩效得出的结论是不相同的。
因此这种考核方式信息面较窄，难以保证考核的客观性和公正性。
考核标准不明确，《公务员法》规定公务员考核的内容是德、能、勤、绩、廉五个方面，同时注重考核工作实绩。
但在实践中:
一方面，缺少评价实绩的客观标准，使得注重实绩这一考核原则变得模糊;另一方面，公务员的考核大多是定性的。
德、能、勤、绩、廉缺乏量化，从而难以比较，并且对这五个方面的权重没有明确的规定。
考核结果方面，主要存在的问题是忽略结果的应用，没有针对考核中存在的问题，制定个人发展和培训计划;也没有明确考核结果与薪金和职务调整、选拔培训之间的具体联系。
（五）公共部门人力资源管理信息基础薄弱
信息是人力资源管理的数据源和分析源。
目前公共部门人力资源管理信息，大多限于人员状况、薪酬、培训、绩效考核等方面的简单数据，对人力资源的信息管理也只是对这些原始数据的收集、录入和简单处理，缺乏深入分析，未能充分利用计算机、网络等工具，实现人力资源管理信息的电子化。
同时，公共部门人力资源信息有不充分、不对称的情况，信息分析和利用的工具存在不适用等问题。
信息基础的薄弱，使得公共部门人力资源管理信息共享性不足，进而导致公共部门人力资源管理决策的低效。
5
（六）人力资源培训工作与实际需要存在差距
我国公共部门的人力资源管理部门，对组织成员的培训没有统筹考虑，存在的问题主要表现在:
第一，开发培训缺乏科学的需求分析。
公共部门在培训规划的同时，没有将组织战略与公务员个人需要有效结合，忽视了对培训需求的分析，导致培训没有明确的目标，效果无法评估，培训开发的积极性也就越来越低。
第二，培训的内容不科学。
我国各类干部培训机构的培训内容与高校的课程设置大同小异，只是知识难度更低。
另外，我国各级党校和行政学院对公务人员的培训，大多以思想品德和政策理论为核心，不注重人的潜能的全面开发。
第三，培训方式落后。
以课堂讲授为主，角色扮演、情景模拟、人格拓展等先进教育方法很少运用，培训效果大打折扣。
三、我国公共部门人力资源管理发展的策略
公共部门人力资源管理，既要制定战略，明确目标;又要确定战术，把握策略。
既要破除旧观念，更要改革旧体制。
不仅要制定适应知识经济时代的人事政策，还要解决人力资源管理法制化等问题。
针对上述公共部门人力资源管理中存在的问题，国家公务员制度应采取相应措施进行改革。
（一）提高人力资源的重要性，加强对现代人力资源理论的系统认识
公共部门特别是政府组织，要树立与市场经济相匹配的人力资源管理思想，重视人的作用，把行政管理人才看作是能带来直接效益的资本，给公共部门人事管理理论和实践工作带来全面更新。
因此，加强对现代人力资源理论的学习与认识十分重要。
具体方法是:
首先要加强宣传。
我国公共部门及公务员，对现代人力资源理论的认识有限，因此要加大宣传力度，树立“人力资源是第一资源”的观念。
其次，政府应该探索吸引高层次人才的新途径。
政府的高级人力资源管理人员相对匮乏，短期内又难以培养出合格的人力资源管理人才，因此高级人力资源开发与管理人员的引进应该受到重视。
（二）合理改革管理机制，引入规划管理
制定公共人力资源规划，有效地预测组织的人才需求状况与结构，以此来指导人力资源管理活动的各个环节。
在管理机制相关改革中:
首先，公共部门领导者要树立正确的用人观念。
在公共部门内部实行待遇靠贡献、岗位靠竞争、机会靠能力的竞争机制，实现人员能进能出，干部能上能下的灵活合理的用人机制。
其次，应该建立公正、合理的激励机制。
充分尊重并满足职员自我发展和参与的需要，进一步发挥公务人员的创造潜力，提高人力资源的利用效率，推动整个公共部门的发展。
同时公共部门应该引入和
（三）建立科学的、适合国情的职位分类制度
职位分类制度的优点，在于对各项职位要素都有明晰的规定。
不足之处，在于静态的职位描述缺乏灵活性，只强调人适应职位要求，而忽视人的能动性、创造力。
目前的趋势，
6
是以“概括性的工作描述代替了详细的工作描述”，不强调职位分类的细化。
如加拿大政府对公务员制定的“通用分类标准”，该标准按照责任、技能、努力程度、工作条件等四个因素，对职位进行衡量，将所有的公务员职位分为八大类。
这种标准具有简单、通用、公平的特点，使管理更为有效，并为公务员创造了更多的流动机会。
我国可以借鉴国外的先进方法,结合本国国情，制定一套适合我国公共部门的科学的职位分类制度。
（四）加大考核结果与收入高低的联系
考核工作中存在的问题需要有关部门采取措施加以改进。
如建立考核责任制、订立科学易行的考核绩效的标准等。
公共部门人力资源管理应该“将越来越多的市场法则和机制引入到人事行政管理活动中,强调人才的竞争和发展”市场法则。
就是要根据工作实绩决定经济收入，因此要加大考核结果与公务员收入之间的联系。
我国公务员实行的是以职务和级别为主的职级工资制，其中可根据工作实绩调整的部分很少，难以起激励作用。
可以借鉴新加坡政府推行的“个人工作表现奖金”制度，对表现超过本职工作要求的公务员给予一定的奖金。
以平日的考核来确定“表现”，从而将考核结果与个人收入状况有效结合起来。
五）利用现代信息技术，实现管理手段的网络化（
现代人力资源管理活动不再是信息的简单记录与归类，它需要对这些原始数据进行深入分析，从中发现组织人力资源管理中存在的问题，并提出合理的解决建议，因此组织的人力资源管理信息平台建设势在必行。
首先，公共部门应建立共享性的信息系统，一方面使成员随时了解组织人力资源管理的相关信息;另一方面使组织及时获得成员对组织人力资源管理问题的反馈。
其次，公共部门应根据组织需要建立分门别类的人力资源管理系统。
如培训、薪酬、绩效等专门的人力资源管理信息库，以便组织在人力资源管理过程中快速获取相关信息，提高人力资源管理决策的效率。
（六）建立旨在提高行政能力的培训体系
我国公务员培训要以提高行政能力为宗旨。
对此我们可以采取以下措施:
第一，要进行科学的培训需求分析，利用企业中流行的工作任务分析和工作绩效分析方法科学地评估培训需求，明确培训目标,有针对性地提高公务员素质。
第二，要在培训内容上根据公共人力资源的特点，贯彻学用一致、按需施教、讲求实效的原则，更新课程设置，注重系统性和针对性的有机结合。
同时强调专业技术培训与人文精神熏陶的兼顾，注重对公务人员潜能的开发，引进人格拓展训练等先进方法。
第三，要采用不同的切实可行的培训方式，实行长期与短期相结合，正常培训与继续教育同步，在岗与脱产并举。
另外要注重引入案例教学、角色扮演、主题研讨、情景模拟等先进教育方法。
7
参考文献
[1]孙柏瑛,祁光华.公共部门人力资源开发与管理[M].北京:
中国人民大学出版社,2004年.169.
[2]国务院研究室.国务院部委领导论中国加入WTO:
机遇、挑战、对策[C].北京:
中国言实出版社,2002年.78-79.
[3]赵曙明.人力资源管理研究[M].北京:
中国人民大学出版社,2001年.65.
[4]孙柏瑛,祁光华.公共部门人力资源管理[M].北京:
中国人民大学出版社,1999年.217.
8
升级会员 