拟人句和比喻句.docx
《拟人句和比喻句.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拟人句和比喻句.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
拟人句和比喻句
拟人句和比喻句
比喻句和拟人句是我们常常会区别不开的两种写作句型,下面帮助大家找到拟人句和比喻句区别。
比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。
看下面两个例句:
①每条岭都是那么温柔……（《林海》）
②兴安岭多么会打扮自己呀……（同上）
例①②是用描写人的词语（“温柔”和“会打扮自己”）写兴安岭,因此都是拟人。
如果把上面两例改写一下,就可变成比喻:
③每条岭都像慈母那样的温柔……
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……
从例①~④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。
拟人实际上暗含着一个比喻,比喻略去了比喻词和喻体,让描写喻体的词语直接同本体发生关系,就成了拟人。
反过来说,拟人补上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。
但是,比喻和拟人又是有着明显区别的,主要表现在以下三个方面:
其一,比喻是用喻体同本体作比（明喻和暗喻）,或用喻体替换本体（借喻）;拟人用描写拟体（实际上是暗含的喻体）的词语去直接描写本体。
其二,（如借喻）;在拟人里,本体必须出现,拟体并不出现,只是拿适用于描写拟体的词语（即适用于描写人的词语）来描写本体（即事物）。
其三,在比喻中,喻体是确定的:
在拟人中拟体（人）没有出现,是虚指,可据描写拟体的词语去推断,所以拟体往往是不确定的。
如性情“温柔”的,不一定是慈母,还可以是别的人。
又如,“会打扮自己”的,不一定是少女,还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
现在我们回到刚才那个句子上来。
学生把“小鱼在湖里游来游去。
”改成“小鱼在湖里游来游去,好像顽皮的孩子。
”或“小鱼在湖里游来游去,游泳运动员”。
很显然“小鱼在湖里游来游去”是本体,“好像顽皮的孩子”或“游泳运动员”是喻体,比喻词是“好像”,这是小鱼的比喻（明喻）。
用上述比喻和拟人的三点区别来审视,它在表现形式和表达方式上,都符合比喻的条件,而没有哪一点符合构成拟人的条件。
因此这无疑是比喻句了。
当然,在一句句子中也不能排除有两种修辞手法,既是比喻又有拟人手法,如:
“老牛仪态端庄,好似牛群的家长”、“古井像温情的母亲,用那甜美的乳汁哺育着平原上的儿女”。
如果只是让学生用是否有类似“像”、“好像”、“仿佛”、“宛如”来辨识比喻句和拟人句也是欠妥的。
下面是各年级的比喻句和拟人句的例句。
比喻句:
一年级:
1.不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
2.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。
（79）
3.河面闪着阳光笑,小河就像长长的锦缎了（79）。
4.松树的尾巴好像一把伞。
（83）
5.春雨,像春姑娘纺出的线。
（6）
6.小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
7.美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。
8.我们像小鸟一样。
9.一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。
10.小小竹排画中游。
（64）
11.弯弯的月儿小小的船。
（76）
12.影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
（81）
13.谁的尾巴好像一把伞?
（83）
二年级:
1.看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说勤劳人们画出秋天的图画。
（4）
2.就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
（7）
3.远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
（8）
4.立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
（47）
5.喜讯传来,人们不约而同的涌上街头,北京立刻变成了欢乐的海洋。
（49）
6.中华世纪坛人如海,歌如潮。
（50）
7.冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
（53）
8.看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔,石龟,好像正在赛跑呢。
（129）
9.湖水像一面镜子,映出了蓝天,白云,还有变幻的山峦。
（130）
10.半圆的桥洞和水里的倒影连起来,好像一个大月亮。
（148）
11.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
（1）
12.要是下起细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
（41）
13.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（43）
14.为了欢迎周总理,人们在地上散满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
（46）
15.灯光闪烁,像银河从天而降。
（50）
16.环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
（51）
17.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降。
（100）
18.一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!
（105）
三年级:
1.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。
（7）
2.再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。
（9）
3.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
（10）
4.有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
（13）
5.女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
（13）
6.你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
（43）
7.海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
（87）
8.有的周身像插着好些扇子,游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
（88）
9.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
（91）
10.对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
（101）
11.他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:
“啊!
我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
”（111）
12.夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿的。
（137）
13.有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;（好词好句www.）有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
（138）（上册）
14.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
（2）
15.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
（2）
16.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
（3）
17.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（8）
18.我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。
（9）
19.我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。
（11）
20.水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
（12）
21.头上的毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。
（18）
22.燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
（23）
23.在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。
（28）
四年级:
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
（3）
2.同高度的自然带呈现出的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
（8）
3.一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
（11）
4.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（11）
5.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。
（14）
6.微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
（29）
7.的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
（63）
8.每根细丝嫌蜗牛的触角。
（26）
9.远看长城它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（82）
10.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像是很宽的马路,五六匹马可以并行。
（82）
11.正面,昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉。
（88）
12.排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。
（91）
13.我虽未见叶老先生,却从他的批改中感受到了他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
（127）
14.阳光都变成绿的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。
（127）
15.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
（143）
五年级:
1.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
（2）
2.我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
（4）
3.你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
（9）
4.书被人们称为人类文明的‘‘长生果’。
（12）
5.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。
（12）
6.我又发现了一块‘‘绿洲’----小镇的文化站有几百册图书。
（13）
7.学校图书馆那丰富的图书,又像磁石一样吸引着我。
（14）
8.平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。
（15）
9.月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的夜幕中。
（15）
10.祖国就是那地图上像一只金鸡的地方吗?
（26）
11.从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。
（41）
12.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
（44）
13.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。
（48）
14.它们就像躲进深幽的丛林一样安全。
（68）
15.这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄我触动的笔尖。
（70）
16.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
（101）
17.它们像两股风不断地向我吹来。
（103）
18.时间艰涩地流着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
（107-108）
19.顿时,石头像雹子一样带着五位战士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
（119）
20.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着,回响着,似千百架低音提琴在奏鸣,在轰响。
（157）
21.蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,它的头发,全被风儿梳掉了。
（168）
22.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（2）
23.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
（2-3）
24.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子---河!
（3）
25.忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
（3）
26.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
（31）
27.山溪像绿玉带一样平静。
（41）
28.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
（78）
29.我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。
（153）
六年级:
1.啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
2.突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
3.窗外是参天的杨柳。
院子在沟里,山上全是树,所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上,四围全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波。
4.一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂
不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
5.那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬。
6.有些维吾尔人喜欢把洗过的衣服直接铺在沙漠上晾晒。
远远望去,那大大小小、五颜六色的衣服像一幅巨大的抽象画,给寂静的沙漠平添了几分韵味
7.巴扎的闹市里,那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”,那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上朵朵亮艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收。
8.别人在海滩上捡到一块贝壳,她却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长,怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤,别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
9.期待的日子一转眼就来了。
元旦那天早上,天还未亮,女室一带头,每一间牢房同时响应,像一阵闪电,爆发了洪亮的歌声。
10.小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
拟人句:
二年级:
1.小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。
（66）
2.过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!
（67）
3.小柳树在微风里得意的跳起舞来。
（67）
4.小柳树听了,不好意思的笑了。
（68）
5.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
（2）
6.春天在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊,杜鹃嘴里叫,在桃花,杏花枝头笑……
7.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。
（8）
8.桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。
（10）
9.叮咚,叮咚,欢快的泉水弹着琴跑下山去。
（21）
三年级:
1.从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
他和我们一起睡觉,和我们一起起床。
（7）
2.他们在树枝间来回跳动,婉转的歌唱,非常惹人喜爱。
（18）
3.风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活的喊叫着,在田野里拼命的奔跑。
（39）
4.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（43）
5.小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
（44）
6.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇展开了笑脸;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现（52）
7.长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
（53）
8.海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。
大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
（8788）
9.这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
（8）
10.不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
（9）
11.开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中,消失了。
（12）
12.细雨如丝,一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。
（141）
13.它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
（141）
14.到第六天黎明,雨才停下来。
可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
（26）
15.然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。
（26）
四年级:
1.画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋的叫着,那歌声真好听。
（12）
2.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
（29）
3.蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
（29）
4.它伸长了头颈,左顾右盼。
（63）
5.鹅的步态,更是傲慢了。
（63）
6.它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。
（64）
7.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
（68）
8.生物真是人类的好老师啊!
（47）
9.月明人静的夜里,它们便唱起歌来,“织,织,织,织呀!
织,织,织,织呀!
”
那歌声真好听。
赛过催眠曲。
（102）
10.牛群吃草是非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。
（105）
11.老牛好似牛群的家长,无比尊严。
（105）
五年级:
1.在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（12）
2.柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
（33）
3.当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
（33）
4.村庄惊醒了。
5.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（154）
六年级:
1.走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。
（2）
2.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
（3）
3.不知在什么时候,雨,悄悄地停了。
风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。
远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
（6）
4.我悠悠忽忽的漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
（9）
5.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:
一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
（11）
6.地球是无私的,他慷慨地向人流提供矿产资源。
（59）
7.天气真好,晴朗,一丝风也没有,干冷干冷的。
那是个没有月亮的夜晚,可是整个村子白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的（74）
8.砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。
……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。
（76）
升级会员 