学年小学三年级上语文 去年的树 同步练习题含答案.docx

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学年小学三年级上语文去年的树同步练习题含答案

学年小学三年级（上）语文去年的树同步练习题（含答案）

学年小学三年级（上）语文去年的树同步练习题（含答案）

学年小学三年级（上）语文去年的树 同步练习题

一、看拼音写词语。

fǔ tóu  méiyóu     zhēngkāi    gàosù   shèngxià 

 （    ）  （     ）灯 （      ）  （     ） （      ） 

二、分辨带点字的读音。

寒冷（   ）（lěng lěi）

告诉（   ）（sù  su）

火柴（   ）（cái chái）

融化（   ）（róu róng）

三、找出近义词。

寒冷--          离开--

四、解释下列带点词语的意思并说一句话。

（1）鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

     _________________________________________________

（2）树，不见了，只剩下树根留在那里。

      _________________________________________________                                               

五、根据课文内容填空。

1、小鸟和大树是____，天天给大树____________。

2、第二年回来__________不见了，小鸟分别向_____、      小姑娘打听大树的下落，并最终为大树               。

六、阅读

乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。

2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写。

文中的省略号（……）表示_____________多。

3、根据短文连线。

山坡上        果树

公路两旁      垂柳

小河两岸      梧桐树

农家小院      松树和柏树

4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。

参考答案

一、 斧头 煤油 睁开 告诉 剩下  

二、寒冷（lěng）

告诉（sù）

火柴（chái）

融化（róng）

三、寒冷--冰冷          离开--分开

四、

（1）必须：

不得不这样做。

这件事情你不必须在场。

（2）剩下：

使用后留下的一部分。

一组同学打扫室内，剩下的同学打扫室外。

解析：

主要考察的是学生对本课字词的理解情况。

五、1、小鸟和大树是好朋友，天天给大树唱歌听。

2、第二年回来大树不见了，小鸟分别向树根、门先生小姑娘打听大树的下落，并最终为大树唱歌听。

六、1、行（háng）春（末）夏初 一（座座）

2、这篇短文是围绕“乡间，是树的天地。

”这句话来写。

文中的省略号（……）表示树多。

3、根据短文连线。

山坡上      果树

公路两旁    垂柳

小河两岸    梧桐树

农家小院    松树和柏树

4、梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

第二课时

一、辩字组词。

据（   ）剩（   ）接（   ）

剧（   ）乘（   ） 结（   ）

二、我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）

１、“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。

”加粗的字读qiè。

（ ）

２、小鸟和大树是一对好朋友。

（ ）

３、小鸟每年都要到南方过冬是因为南方的冬天好玩。

（ ）

4、“落”有三个音“luò”“là”“lào”。

（ ）

5、“鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

”这是一个拟人句。

（ ）

三、句子排序

（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。

  （ ）燕子妈妈生了一对小燕子。

  （ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

  （ ）一天，燕子妈妈对他们说：

“孩子呀！

你们也不小了。

小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！

要不然，将来会成为没有用的废物。

”

（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

四、根据课文内容填空。

１、鸟儿为什么对着灯火唱歌？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

２、从课文结尾看出是一只（   ）的小鸟。

（1）遵守承诺。

（2）讲诚信，不骗人。

（3）重感情。

３、唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，又会说些什么？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、阅读

啄木鸟和树

大树叫起来：

“别动我！

别动我！

我疼死了！

”

“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！

”啄木鸟说。

“简直是侮辱！

我这样年轻力壮，身上哪里的虫？

我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。

警告你，别在我面前耍花招，滚开！

”树发怒了。

啄木鸟不好意思地飞走了。

从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。

几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。

1.短文一共有（   ）个自然段。

2.这个故事告诉我们什么道理？

在正确的答案后面的括号里打“√”。

a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。

（  ）

b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。

（）

c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。

（）

3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物？

为什么请说出你的理由。

参考答案

一、据（据说）剩（剩下）接（接着）

剧（剧本）乘（乘法） 结（结束）

二、１、（×）

２、（√）

３、（×）

4、（×）

5、（√）

三、4、1、3、5、2

四、1、去年走的时候承诺回来给大叔唱歌

2、

（1）

（2）（3）

3、以后我再也看不到你，再也不能为你唱歌听了，我会永远记住你的。

根据课文理解回答（意思对即可）

五、1.5

2.b（√）

3.啄木鸟。

因为它能主动帮助大树治病。