少年闰土读后感11篇 .docx

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少年闰土读后感11篇

　　少年闰土读后感1细读鲁迅先生的《故乡·少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

　　我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。

他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。

这是初遇闰土的第一天。

闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。

　　少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

　　然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。

他不可是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：

　　“老爷。

”而先前那欢笑着叫鲁迅：

　　“迅哥儿！

”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。

让人费解。

所以说以前的社会是吃人的。

才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。

人们常常说要懂事，可这不必须，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。

　　当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自我不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？

当鲁迅激动得叫了一声：

　　“闰土哥！

”而闰土默不吭声。

之后，又喊了一声：

　　“老爷！

”我明白他俩的友谊不那么深，原先的大海已如一条溪水。

　　我变得恐惧起来，我害怕此刻的挚友会贬值，多年以后，也许知

　　识记得有这么一个人。

我不期望这样，就像鲁迅不期望水生和宏儿走他们的路。

哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？

　　少年闰土读后感2细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

　　我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。

忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。

他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。

这是初遇闰土的第一天。

闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。

　　少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

　　然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。

他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：

　　“老爷。

”而先前那欢笑着叫鲁迅：

　　“迅哥儿。

”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。

让人费解。

所以说以前的社会是吃人的。

才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。

人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。

　　当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?

当鲁迅激动得叫了一声：

　　“闰土哥。

”而闰土默不吭声。

之后，又喊了一声：

　　“老爷。

”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。

　　我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。

我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。

哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?

　　少年闰土读后感3在语文课上我学习了《少年闰土》这篇课文，突然有感而发，便写了这篇读后感。

　　课文主要说了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿，几件事。

通过鲁迅的描述，我大抵知道了闰土的性格、生活背景、在农村发生的有趣事。

　　我个人认为闰土小时候活泼自由，惹人喜爱，爱交朋友，对鲁迅以朋友之心真心对待，但有些胆小，遇到人很害羞，不好意思。

闰土很会玩，农村有许多玩意。

　　闰土小时候很可爱活泼，有话就说，从不隐瞒，与鲁迅很好，可是等闰土长大了，变得冷漠了，寡言少语，见到鲁迅也不像从前一样热情了，变得和木头一样，很死板，不像从前一样开朗，与鲁迅有高低贵贱之分了。

相貌变得难看了不再有紫色的圆脸充满活力而是变得灰黄毫无光彩，稚嫩的手掌也变得很粗糙还开裂了。

与小时候的’闰土形成了对比。

当老师读鲁迅与闰土二十年后见面的资料，闰土的形象在我心目中突然破碎了。

原来的闰土呢？

他跑哪去了？

后来老师又调出鲁迅与闰土小时候闰土要离开时的图画，我看到鲁迅扯着闰土的衣服不让闰土离开，闰土脚步也格外缓慢，我看出了鲁迅与闰土的情感，虽然不是长久之情。

　　读了这篇课文，我突然希望自己长大后只做一个普通人，因为我不想失去与伙伴们的友情。

不想自己和鲁迅一样失去原来要好的伙伴。

　　少年闰土读后感4读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文后，我深受感触。

对文中的小闰土十分敬佩，对鲁迅先生小时候能有这样的朋友感到无比羡慕。

闰土不但聪明，活泼，知识丰富，还有许多的实战经验。

给人们留下了深刻的印象，所以我敬佩他。

　　闰土十分可爱，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。

可见他的父母十分爱他，不然，怎么会拿一个银项圈把他套住呢？

　　闰土十分聪明，在他十一二岁的时候就学会了雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺猹，还会看跳鱼儿。

这些游戏不仅我没有听说过，更没有玩过。

　　冬天，当村子里大雪纷飞的时候，山川，河流，树木，屋顶都盖上的一层洁白的雪，万里江山一刻间变得粉妆玉砌，闰土在雪地里扫出了一块空地。

用木棒支起了一个竹匾，批谷后，等鸟儿们来吃批谷时，闰土就将缚在棒子上的绳子一拉，鸟儿就被竹匾捕住了。

他还认识许多种鸟：

稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

　　夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里发出了啦啦的声音，闰土便拿起钢叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹却一扭头，从他胯下逃走了。

　　闰土知识丰富，我与他一比，我就像一个似四角的天空的人。

鲁

　　迅先生写的《少年闰土》是我受益匪浅，使我知道了自己知识贫乏，我要努力学习，做一个对祖国有用的人。

　　少年闰土读后感5海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！

　　闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊！

我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧？

在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。

　　“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。

”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：

雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。

　　现在的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。

　　少年闰土读后感6自从学习了《少年闰土》，我深受感触。

　　贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。

那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。

他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：

冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。

　　闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以“野”。

　　但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文；当闰土“咯吱咯吱”地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告。

　　当闰土手持胡叉深夜里还在扞卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家？

鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。

他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。

不光鲁迅，连我也对闰土的农村生活向往无比。

　　但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。

从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声“老爷”就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为“大文豪”的重要原因吧！

少年闰土读后感7我很小的时候，就听爸爸给我讲过《少年润土》

　　的故事，闰土在我心中留下了不可磨灭的印象。

今天，我第一次读了《少年闰土》这篇经典文章，这一篇文章是从鲁迅先生的《故乡》中节选下来的。

读着读着，一位富家少爷——鲁迅先生和一位乡村穷少年——闰土，交替出现在我脑海里。

我对他们都产生深深的崇敬之情，为他们那份纯真、深厚的感情而感动。

　　文章主要讲了当时住在城市里的鲁迅，过的’是衣食无忧的富足生活。

在一次回老家中，偶尔认识了一个乡下贫苦农民的儿子——闰土。

他们一起快乐地玩耍，通过雪地捕捉鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很开心，从而成了最好的朋友。

日子在无忧无虑中悄无声息地过去了，离别的日子到来了，他们依依不舍地分别了。

　　离别之后虽然相互之间也互送过一两次东西，但再也没有见过面。

　　读完这篇课文后，我敬佩鲁迅，他不但不歧视穷人，还和穷苦孩子成了好朋友。

用现在的话说，鲁迅就是一位富二代。

他衣食无忧，想到哪里玩就到哪里玩，想和哪个富家子弟玩就和哪个富家子弟玩。

　　可是他深入生活，不嫌弃贫苦的农村，能与农村的闰土知心相交，在一次次的活动中建立是深厚的交情，他不会看不起穷人，没有嫌弃农村，这是一种多么大气的情怀，这是一种多么高尚的品格。

　　我想：

鲁迅后来能成为伟大的文学家是与这种品格是分不开的。

　　闰土是个健康坚强、可亲可爱、勇敢机敏的农家孩子，在他身上，我看到了一个有着非常优良的中华传统美德的少年缩影。

鲁迅和闰土之间可以互相影响，都从各自的身上吸取到知识、学到好多本领，获得无穷乐趣！

这难道不是留给我们这一代难能可贵的精神动力吗？

　　少年闰土读后感8鲁迅的故乡中有一篇关于他小时候朋友的文章，叫做《少年闰土》这篇文章感情真挚，让我深有感触。

　　在一次偶然的机会中，鲁迅与闰土相识了，闰土告诉了鲁迅很多稀奇的事，并与他产生了深厚的友谊。

可是后来闰土要回到自己的家乡去了，两个伙伴难舍难分。

鲁迅与闰土在以后的几次互相拖带礼物中彼此的友谊才得以延续。

　　读罢本文，我被鲁迅和闰土之间的美好情谊深深的感动了。

在文中，鲁迅是一位丰衣足食的少爷，而闰土只是一位穷苦农民的儿子，可是闰土所知道并讲给鲁迅的，在鲁迅眼里尽是稀奇的。

闰土每天自由自在的活着，不受拘束，而鲁迅却不一样，这也反映了当时的封建礼教对那些小少爷的约束，使他们没有了自由。

　　后来我又看了《少年闰土》的续集，当鲁迅与闰土再次相见时，鲁迅兴奋的喊：

　　“啊！

润土哥，你来了！

”可闰土站住了，脸上出现欢喜和凄凉的神情。

他的态度恭敬起来了，分明的叫道：

　　“老爷！

”

　　在当时的社会，上层和下层十分分明，闰土和鲁迅之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

所以，鲁迅以笔为武器，写出了许多作品来改变国人的现状，被誉为“民族魂”。

　　《少年闰土》是鲁迅所处社会的真实写照，也让我们深刻理解了友谊是不会腐朽的。

我们要以一颗真诚之心去营造友谊，无论地位身份有何不同，都要像鲁迅先生一样用真诚平等的待人。

少年闰土读后感9“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，在这篇课文中，我了解了农村孩子多姿多彩的幸福生活。

　　“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银圈……”这是一个多么可爱的一个小男孩啊！

他的勤劳能干，他的见多识广，她的天真活泼，都深深地印在了我的心中。

　　闰土虽然是一个乡下孩子，但是在鲁迅先生细腻的描写下，就变得更加活泼了。

鲁迅先生向我们讲述了一件件稀奇的事，如：

雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼，这不禁使我向往不已。

在凉爽的海风中，闰土就像一只乳燕；在皑皑的雪地里，闰土又像一只翱翔的雄鹰。

在这样的环境里，练就了闰土健康强壮的体格，那是怎样一种快乐和美好啊？

是啊，广阔的农村给了闰土自由翱翔的天地。

一有空，就能与兄弟姐妹们一起到田野里：

或与美丽的野花交朋友，或与可爱的昆虫做游戏；或散散步，或哼哼小曲，或捉迷藏……总之，他们是多么地惬意，多么地自由啊！

　　我不禁想到了自己的幸福生活。

虽有整柜的书籍、衣食无忧的生活，但在父母充满期待的目光中，小鸟、花朵、小草、昆虫……这些在田野中生机勃勃的小生命都将离我远去，我只能在优美的语言描述中重温田野的气息，重温孩子般的疯狂了。

我真想和闰土一样，拥有广阔的天地，在大自然里追逐快乐、幸福的梦想。

啊——童年！

美好的童年！

它就如一本相册，记载了所有的幸福、快乐的瞬间。

让我们在这本相册中，一起步入成长的殿堂！

　　少年闰土读后感10短暂的相识，纯真的情谊，浓浓的思念，永久的回忆，今天，我读了鲁迅先生的《少年闰土》，深有感触。

　　这篇文章主要讲了，一次偶然的机会，“我”与闰土相识了，闰

　　土向我讲起自己在海边的经历，让“我”很是钦佩，可是后来，闰土要回到自己的家乡去，我们两个难舍难分。

　　“我”与闰土在以后的几次互相托带礼物中，彼此的友谊在这里得到延续。

　　读罢本文，我对鲁迅和闰土之间的美好情感深深感动。

同时，鲁迅对现实生活的不满和对闰土农村生活的向往也形成了鲜明的对比，本文也明确的告诉我们：

既要学习书本上的知识，也要像闰土一样投身自然，获得更多的切身体验。

在这篇文章中，多次体现了鲁迅的这种感受：

　　“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空….”这句话充分写出了鲁迅的感慨。

同样，也写出了我的心声。

同学们整天生活在钢筋水泥的“丛林”里，每天只来往于学校和家庭之间，生活天地如此狭小，与见多识广的闰土比起来，我们简直如井底之蛙。

　　也许，当闰土正在雪地捕鸟时，而我却埋头无尽的作业中；也许，当闰土在看瓜刺猹时，我却早已进入梦乡；也许，当闰土在海边看跳鱼时，应该和伙伴玩耍的我却有在舞文弄墨……由此可见，我们的生活是何等单调、乏味。

文中鲁迅还写道，“我素不知道天下有许多新鲜事：

海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历。

”这些事鲁迅都不曾遇见，让他感到无比新鲜，但在闰土眼中，确实何等平常。

所有这些趣事，都使鲁迅和闰土的情谊愈加深厚，并使他们不愿分离。

　　少年闰土，你聪明、纯真、朴实，给了少年鲁迅无数的知识和乐趣，我也要像你那样珍惜友情，亲身实践，投身自然，用自己的实际行动迎接挑战。

　　少年闰土读后感11读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。

我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的我能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。

少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。

　　少年闰土非常可爱。

你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。

可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。

还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈？

　　闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。

这此不仅是文中的我没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。

　　冬季，气候很冷，下了一场大雪。

山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。

闰土在雪地里扫出了一块旷地来。

用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。

另外，他还了解很多鸟哩！

如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

　　炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。

看瓜刺猹可风趣了！

月光下，你听，啦啦地响了，便晓得猹在咬瓜了。

闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。

　　那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。

我读到

　　这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。

闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。

　　闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外

　　边的事认识甚少。

可见，我的知识很缺少。

鲁迅师长教师写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。