c语言复习.docx

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c语言复习

总体上必须清楚的:

1）程序结构是三种:

顺序结构,循环结构（三个循环结构）,选择结构（if和switch）

2）读程序都要从main（）入口,然后从最上面顺序往下读（碰到循环做循环,碰到选择做选择）。

3）计算机的数据在电脑中保存是以二进制的形式.数据存放的位置就是他的地址.

4）bit是位是指为0或者1。

byte是指字节,一个字节=八个位.

5）一定要记住二进制如何划成十进制。

概念常考到的：

１、编译预处理不是C语言的一部分，不再运行时间。

C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。

２、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。

３、在函数中不可以再定义函数。

４、算法的是一定要有输出的，他可以没有输入。

５、break可用于循环结构和switch语句。

６、逗号运算符的级别最低。

第一章

1）合法的用户标识符考查：

合法的要求是由字母，数字，下划线组成。

有其它元素就错了。

并且第一个必须为字母或则是下划线。

第一个为数字就错了。

关键字不可以作为用户标识符号。

maindefinescanfprintf都不是关键字。

迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。

因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。

2）实型数据的合法形式：

2.333e-1就是合法的，且数据是2.333×10-1。

考试口诀：

e前e后必有数，e后必为整数。

.

3）字符数据的合法形式:

：

'1'是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节（含有一个结束符号）。

　'0'的ASCII数值表示为48，'a'的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。

4）整型一般是两个字节,字符型是一个字节，双精度一般是4个字节：

　　考试时候一般会说，在16位编译系统，或者是32位系统。

碰到这种情况，不要去管，一样做题。

掌握整型一般是两个字节,字符型是一个字节，双精度一般是4个字节就可以了。

5）转义字符的考查：

在程序中inta=0x6d，是把一个十六进制的数给变量a注意这里的0x必须存在。

在程序中inta=06d,是一个八进制的形式。

在转义字符中，’\x6d’才是合法的，0不能写，并且x是小写。

‘\141’是合法的，0是不能写的。

‘\108’是非法的，因为不可以出现8。

6）算术运算符号的优先级别：

同级别的有的是从左到右，有的是从右到左。

7）强制类型转换：

一定是（int）a不是int（a），注意类型上一定有括号的。

注意（int）（a+b）和（int）a+b的区别。

前是把a+b转型，后是把a转型再加b。

8）表达式的考查：

是表达式就一定有数值。

赋值表达式：

表达式数值是最左边的数值，a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。

自加、自减表达式：

假设a=5，++a（是为6），a++（为5）；

运行的机理：

++a是先把变量的数值加上1，然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这

个++a表达式的数值为6，而a++是先用该表达式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，

再放到变量a中。

进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。

考试口诀：

++在前先加后用，++在后先用后加。

逗号表达式：

优先级别最低；表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。

（2，3，4）的表达式的数值就是4。

9）位运算的考查：

　会有一到二题考试题目。

总的处理方法：

几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理（先把十进制变成二进制再变成十进制）。

例1：

　chara=6,b;

　　　　b=a<<2;这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制，再做位运算。

例2：

　一定要记住，

例3：

　在没有舍去数据的时候，<<左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。

10）018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。

11）%符号两边要求是整数。

不是整数就错了。

12）　三种取整丢小数的情况：

　　　　　　　１、inta=1.6；

２、（int）a；　　

３、　　　　　

第二章

1）printf函数的格式考查：

%d对应整型；%c对应字符；%f对应单精度等等。

宽度的，左对齐等修饰。

%ld对应longint；%lf对应double。

2）scanf函数的格式考察：

注意该函数的第二个部分是&a这样的地址，不是a；

Scanf（“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c）;跳过输入的第三个数据。

3）putchar,getchar函数的考查：

chara=getchar（）是没有参数的，从键盘得到你输入的一个字符给变量a。

putchar（‘y’）把字符y输出到屏幕中。

4）如何实现两个变量x，y中数值的互换（要求背下来）

不可以把x=y,y=x;要用中间变量t=x；x=y；y=t。

5）如何实现保留三位小数，第四位四舍五入的程序，（要求背下来）

这个有推广的意义，注意x=（int）x这样是把小数部分去掉。

第三章

特别要注意：

c语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。

1）关系表达式：

表达式的数值只能为1（表示为真），或0（表示假）

当关系的表达是为真的时候得到1。

如9>8这个是真的，所以表达式的数值就是1；

2）逻辑表达式：

只能为1（表示为真），或0（表示假）

a）共有&&||！

三种逻辑运算符号。

b）！

>&&>||优先的级别。

c）注意短路现象。

考试比较喜欢考到。

d）要表示x是比0大，比10小的方法。

0

是先计算0要用（0

3）ｉf语句

else是与最接近的if且没有else的相组合的。

4）条件表达式：

　表达式1？

表达式2：

表达式3

　注意是当非0时候是表达式2的数值，当为0是就是表达式2的数值。

考试口诀：

真前假后。

5）switch语句：

a）一定要注意有break和没有break的差别，书上（34页）的两个例子，没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下的都要执行，有break则是直接跳出了swiche语句。

　b）switch只可以和break一起用，不可以和continue用。

第四章

1）三种循环结构：

a）for（）；while（）;do-while（）三种。

b）for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。

c）写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束的条件，否则成了死循环。

d）do-while（）循环的最后一个while（）;的分号一定不能够丢。

（当心上机改错）

2）break和continue的差别

记忆方法：

break：

是打破的意思，（破了整个循环）所以看见break就退出真个一层循环。

continue：

是继续的意思，（继续循环运算），但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。

3）嵌套循环

就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理二维数组的。

4）while（（c=getchar（））!

=’\n’）和while（c=getchar（）!

=’\n’）的差别

先看a=3!

=2和（a=3）！

=2的区别：

（！

=号的级别高于=号所以第一个先计算3！

=2）第一个a的数值是得到的1；第二个a的数值是3。

考试注意点:

括号在这里的重要性。

第五章

函数：

是具有一定功能的一个程序块；

1）函数的参数，返回数值（示意图）：

main（）

{

inta=5,b=6,c;

c=add（a,b）;

printf（“%d”,c）;

}

调用函数

a,b是实参

整个函数得到一个数值就是

Add函数的返回数值。

intadd（intx,inty）

{

intz;

z=x+y;

returnz;

}

被调用函数

x，y是形式参数

函数返回数值是整型

z就是这个add函数计算后得到的结果，就是函数返回给主程序的返回数值。

程序是在从上往下顺序执行，当碰到了函数add后，把a，b的数值穿给调用函数，程序暂时中断等待返回数值。

当得到了返回数值后，再顺序的往下执行

2）一定要注意参数之间的传递

实参和形参之间传数值，和传地址的差别。

（考试的重点）

传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。

传地址的话，形参的变化就会有可能改变实参的变化。

3）函数声明的考查：

一定要有：

函数名，函数的返回类型，函数的参数类型。

不一定要有：

形参的名称。

第六章

指针变量的本质是用来放地址，而一般的变量是放数值的。

int*p中*p和p的差别：

*p可以当做变量来用；*的作用是取后面地址p里面的数值

p是当作地址来使用。

*p++和（*p）++的之间的差别：

改错题目中很重要

*p++是地址会变化。

（*p）++是数值会要变化。

三名主义：

（考试的重点）

数组名：

表示第一个元素的地址。

数组名不可以自加，他是地址常量名。

（考了很多次）

函数名：

表示该函数的入口地址。

字符串常量名：

表示第一个字符的地址。

第七章

1一维数组的重要概念：

对a[10]这个数组的讨论。

１、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a[10]的地址。

２、a是地址常量，所以只要出现a++，或者是a=a+2赋值的都是错误的。

３、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是说a+1是跳一列。

对a[3][3]的讨论。

１、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a[10]的地址。

２、a是地址常量，所以只要出现a++，或者是a=a+2赋值的都是错误的。

３、a是二维数组名，所以它是行指针，也就是说a+1是跳一行。

４、a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以对它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a[0]+1，a[1]+1，a[2]+1都是跳一列。

５、注意a和a[0]、a[1]、a[2]是不同的，它们的基类型是不同的。

前者是一行元素，后三者是一列元素。

二维数组做题目的技巧：

如果有a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}这样的题目。

步骤一：

把他们写成：

　　　　　　第一列　第二列　第三列　　

a[0]à　1　　2　　3－>第一行

a[1]à4　　5　　6　—>第二行

a[2]à7　　8　　9　－>第三行

步骤二：

这样作题目间很简单：

*（a[0]+1）我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列，那么这里就是a[0][1]元素，所以是１。

*（a[1]+2）我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。

那么这里就是a[1][2]元素，所以是6。

一定记住：

只要是二维数组的题目，一定是写成如上的格式，再去做题目，这样会比较简单。

数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，二维第二个一定要写

inta[]={1，2}合法。

inta[][4]={2，3，4}合法。

但inta[4][]={2，3，4}非法。

二维数组中的行指针

inta[1][2]；

其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。

搭配（*）p[2]指针

a[0]，a[1]现在就是一个列指针。

a[0]+1跳一个数组元素。

搭配*p[2]指针数组使用

还有记住脱衣服法则：

a[2]变成*（a+2）a[2][3]变成*（a+2）[3]再可以变成*（*（a+2）+3）

这个思想很重要！

C语言常见错误

1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。

main（）

{

inta=5;

printf（"%d",A）;

}

编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。

C认为大写字母和小写字母是

两个不同的字符。

习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。

2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。

main（）

{

floata,b;

printf（"%d",a%b）;

}

%是求余运算，得到a/b的整余数。

整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许

进行“求余”运算。

3.将字符常量与字符串常量混淆。

charc;

c="a";

在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字

符串常量是一对双引号括起来的字符序列。

C规定以“\”作字符串结束标志，它是由系统

自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：

‘a'和‘\'，而把它赋给一个字符变

量是不行的。

4.忽略了“=”与“==”的区别。

在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。

如在BASIC程序中

可以写

if（a=3）then…

但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。

如：

if（a==3）a=b;

前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。

由于习惯问题，

初学者往往会犯这样的错误。

5.忘记加分号。

分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。

a=1

b=2

编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一

部分，这就会出现语法错误。

改错时，有时在被指出有错的一行中\未发现错误，就需要看

一下上一行是否漏掉了分号。

{z=x+y;

t=z/100;

printf（"%f",t）;

}

对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写（这是和PASCAL

不同的）。

6.多加分号。

对于一个复合语句，如：

{z=x+y;

t=z/100;

printf（"%f",t）;

};

复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。

又如：

if（a%3==0）;

I++;

本是如果3整除a，则I加1。

但由于if（a%3==0）后多加了分号，则if语句到此结束，程序将

执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。

再如：

for（I=0;I<5;I++）;

{scanf（"%d",&x）;

printf（"%d",x）;}

本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。

由于for（）后多加了一个分号，使循

环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。

7.输入变量时忘记加地址运算符“&”。

inta,b;

scanf（"%d%d",a,b）;

这是不合法的。

Scanf函数的作用是：

按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。

“&a”指

a在内存中的地址。

8.输入数据的方式与要求不符。

①scanf（"%d%d",&a,&b）;

输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：

3，4

输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。

②scanf（"%d,%d",&a,&b）;

C规定：

如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应

输入与这些字符相同的字符。

下面输入是合法的：

3，4

此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。

343：

4

又如：

scanf（"a=%d,b=%d",&a,&b）;

输入应如以下形式：

a=3,b=4

9.输入字符的格式与要求不一致。

在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。

scanf（"%c%c%c",&c1,&c2,&c3）;

如输入abc

字符“a”送给c1，字符“”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后

面不需要用空格作为两个字符的间隔。

10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。

例如，a已定义为整型，b定义为实型

a=3;b=4.5;

printf（"%f%d\n",a,b）;

编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。

这种错误尤其需要注意。

11.输入数据时，企图规定精度。

scanf（"%7.2f",&a）;

这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。

12.switch语句中漏写break语句。

例如：

根据考试成绩的等级打印出百分制数段。

switch（grade）

{case'A':

printf（"85~100\n"）;

case'B':

printf（"70~84\n"）;

case'C':

printf（"60~69\n"）;

case'D':

printf（"<60\n"）;

default:

printf（"error\n"）;

由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。

因此，当grade值为A时，

printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。

正确写

法应在每个分支后再加上“break;”。

例如

case'A':

printf（"85~100\n"）;break;

13.忽视了while和do-while语句在细节上的区别。

（1）main（）

{inta=0,I;

scanf（"%d",&I）;

while（I<=10）

{a=a+I;

I++;

}

printf（"%d",a）;

}

（2）main（）

{inta=0,I;

scanf（"%d",&I）;

do

{a=a+I;

I++;

}while（I<=10）;

printf（"%d",a）;

}

可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。

而当I>10时，二者结果就

不同了。

因为while循环是先判断后执行，而do-while循环是先执行后判断。

对于大于10的

数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。

14.定义数组时误用变量。

intn;

scanf（"%d",&n）;

inta[n];

数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。

即C不允许对数组的

大小作动态定义。

15.在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值。

main（）

{staticinta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};

printf（"%d",a[10]）;

}

C语言规定：

定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。

其下标值由0开始，所以数组元素a[

10]是不存在的。

16.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符。

scanf（"%s",&str）;

C语言编译系统对数组名的处理是：

数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入

项是字符数组名，不必要再加地址符&。

应改为：

scanf（"%s",str）;

17.同时定义了形参和函数中的局部变量。

intmax（x,y）

intx,y,z;

{z=x>y?

x:

y;

return（z）;

}

形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。

应改为：

intmax（x,y）

intx,y;

{intz;

z=x>y?

x:

y;

return（z）;

}

1、求1+2+3+……….+100。

（循环）

答案

#include

voidmain（）

{

inti,sum=0;

for（i=1;i<=100;i++）

sum=sum+i;

printf（"%d",sum）;

}

2、求1*2*3*……….*10。

（循环）

答案

voidmain（）

{

inti=0,j=1;

for（i=2;i<=10;i++）

{

j*=i;

}

printf（"%d",j）;

return0;

}

3、输入三个数字，输出他们的最大值。

（if）

答案

#include

voidmain（）

{inta,b,c,d;

scanf（"%d,%d,%d",&a,&b,&c）;

d=max（a,b,c）;

printf（"max=%d",d）;

getch（）;/*暂停看运行结果*/

}

intmax（intx,inty,intz）

{intu;

if（x>=y&&x>=z）

u=x;

elseif（y>=x&&y>=z）

u=y;

else

u=z;

return（u）;

4.用起泡法对十个数据排序（数组实现）

答案

#include

main（）

{inti,j,t;

staticinta[10]={5,7,4,2,3,6,1,0,9,8};

for（j=0;j<9;j++）

{for（i=0;i<9-j;i++）

{if（a[i]>a[i+1]）

{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;

}

}

}

for（i=0;i<10;i++）

printf（"%2d",a[i]）;

}

5、输入十个数字，逆序输出。

（数组实现）

答案

#include

main（）

{inta[10],i=0;

for（i=0;i<=9;i++）

scanf（"%f",&a[i]）;

printf（"\n"）;

for（i=9;i>=0;i--）

printf（"%f",a[i]）;

}

6输入两个数，交换他们的值并输出。

（元素交换）

答案

#include

intmain（）

{

intm,n,temp;

scanf（"%d%d",&m,&n）;

if（m

{

temp=m;

m=n;

n=temp;

}

printf（"%d",m）;

return0;

}

7.输出9*9乘法表。

（双层循环）

答案

#include

voidmain（）

{

inti=1;

for（i;i<=9;i++）

{

intj=1;

for（j;j<=i;j++）

{

printf（"%d*%d=%d",i,j,i*j）;

}

printf（"\n"）;

}

}

8.输入一行字符，将所有的小写字母转换成大写字母，大写字母转换成小写字母，其余字符不变。

输出转变后的这行字符。

答案

#include"stdio.h"

voidmain（）

{

chara[n];

inti;

scanf（"%s",a）;

printf（"大写为：

"）;

for（i=0;i<=n;i++）

{

if（a[i]<='z'&&a[i]>='a'）

a[i]=a[i]-32;

printf（"%c",a[i]）;

}

printf（"\n小写为：

"）;

for（i=0;i<=3;i++）

{

a[i]=a[i]+32;

printf（"%