《迎评在我心中落实在我行动学校评估感想小文章》Word格式.docx
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5、上课认真听讲，端正学习态度，认真作好笔记，积极思考；
6、积极参加学校组织的专业特色讲座，不断提高自身专业水平。
宿舍管理方面：
1、保持宿舍整洁，物品摆放整齐，注意搞好个人卫生，不在宿舍内大声喧哗；
2、遵守寝室规章制度，按时作息、不晚归；
3、节约水电，严守住宿生守则，在宿舍杜绝使用违禁电器；
4、提高防火、防盗等安全防范意识；
5、同学相处要团结友爱，共建和谐舒适的生活和学习环境。
迎评考核方面：
1、热爱学校，自觉维护学校的良好形象，深入了解某某学院的历史和文化；
2、认真学习迎评问答，准确掌握评估要求；
3、以饱满的热情、良好的精神面貌迎接专家的到来，对来访的专家主动问好，讲文明、讲礼貌；
4、参加座谈会时要积极发言，认真回答专家的提问，全面反映实际水平与能力。
维护良好形象是我们每一位某某学院学子应尽的职责，因此，正确评估自己，找准缺点和不足，全面提升综合素质，努力争做新世纪的优秀人材。
将“迎评在我心中，落实在我行动”的口号真正落到实处。
尤其是作为入党积极分子的我更应该立足学校当前实际，认真践行“三个代表”重要思想，以实际行动树立“八荣八耻”、“校兴我荣”的爱校观念，争做楷模，脚踏实地，尽已所能；
从现在做起，从小事做起，从身边做起，热爱学校，积极维护学校的良好形象。
积极活泼严肃紧张的迎接教育部门的“本科教学工作评估”的工作。
我们应秉承校训“自尊自修自爱自强”，以一名合格的大学生的精神风貌约束自己，带动他人，共同为学校更加美好的明天而努力。
第二篇：
“迎评在我心中”演讲稿迎评在我心中
各位领导、老师、在座的各位
同学们：
你们好。
我演讲的题目是“迎评在我心中”，今天，我们欢聚一堂，因为我们都有一个共同的心声——“迎评在我心中”；
因为我们每个人都参与，所以我们可以自豪地说“迎评有我”。
现在是我们全校上下全力以赴迎接教育部评估专家组对我校教学工作评价的关键时刻；
特殊的日子遇上特殊的机遇，怎能不令我们心潮起伏、激情澎湃呢。
那么，此时此刻，就让我代表全体学生，向几十年来为我院的建设和发展作出贡献的各位领导、老师和一直关心学校发展的广大校友们致以最崇高的敬意。
我是一名新生，来到这所充满爱心的学校仅有两个月时间，但也就是这两个月的时间，却让我深深地感受到了作为一名学生，作为一名（学校的名字）学生的荣耀与希望、青春与活力。
两个月来，我感受到了学校优美的环境、典雅的气质；
两个月来，我见识到了学富五车、幽默风趣的老师，也体会到了来自五湖四海的同学们的团结和友爱，更感受到了学校的学风、校风的风采，了解到了学校教学条件建设达到国内先进水平，学校“厚德、勤学、求实、创新”的校训的真谛所在，以及"
立足岗位、克难进取，无私奉献"
的郧医之魂所在。
更了解到了学校十分注重对特困生的资助活动，建有一套完善的奖、贷、助、勤
等资助体系。
学院设有奖学金、助学贷款、阳光助学基金、勤工助学岗位、特困补助及部分减免等。
确保贫困学生不因经济原因而失学、辍学。
近几年来，学院毕业生一次就业率在90%以上，高于全省同类院校毕业生一次就业率平均水平。
美丽的校园，学富五车的老师，团结勤奋的学生，这就是我们的希望所在，这就是我们充满信心地迎评促建的希望所在。
以史为鉴，可以知兴衰；
以实为鉴，可以增斗志。
过去的史实，是一曲郧医人不息劳作、顽强拼搏、开拓进取的奋斗史，回顾这些，怎能不让我们豪情满怀。
我是一名学生，学校是我们的学校，我们是学校的学生；
作为学校的一员，在学校发展的关键时刻，我们能坐以待毙吗。
不能。
我们乃是学校的希望和活力所在。
我们要团结，我们要勤奋，我们要求实，我们要创新；
我们要用努力地学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展；
我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策；
我们要努力融入到把学院建设成质量更高、特色更明、实力更强的一流高等院校的实际中去，把自己融入到迎评促建的具体行动中去。
我们不要合格，我们要的是良好，是优秀。
只有这样，等到迎评成功之时，我们可以自豪地说：
“迎评有我。
”
长江后浪推前浪，战鼓催征斗志昂。
亲爱的同学们，学校的昨天，在历史上留下了光辉的一页，而在当前
新的时期，她的发展又处在一个非常关键的时刻，挑战与机遇并存，困难与希望同在。
那么，我们，作为（学校的名字）学生的我们，应该如何呢。
我们应该自信、铿锵地回答：
迎评有我。
我们一定继续发扬光荣传统，开拓创新，励精图治，再攀高峰。
我们定会以评促建，以评促改，定会抢抓机遇，加快发展；
发展自己，发展学校，要把一个崭新的自己、崭新的（学校的名字）带入美好的明天，为科教兴国作出更大的贡献。
谢谢大家。
第三篇：
法在我心中，落实靠行动1/3
法在我心中，落实靠行动
懂法、守法是法律对公民的基本要求。
然而在现实生活中，文化水平与法律意识并不相一致。
即使是正在接受高等教育的在校大学生，掌握一定的科学知识后，因为缺乏法律知识，进行高智商犯罪的现象也时有发生，如上海高校的几名学生盗用他人上网卡号和密码的行为以及马加爵事件等，都最终造成令人扼腕的后果。
因此，当代大学生不仅要有高智商，还要有高情商，要有强烈的法律意识和道德意识，这必须引起全社会的重视。
对在校学生法律意识的关注与培育，将会直接影响我国法治化的进程，为响应学院号召，我发动其他同学，组织了一次法律知识的调查。
发现在被调查的同学中有36%的同学认为自己很难碰到法律问题。
其实，大学校园并不是远离法律的地方，大学生们随时随地都会遇到一些法律问题，其中很多问题已经对我国现有的法律法规直接提出了挑战，促使法律法规的修改和制定。
因此大学生的法律意识的提高直接影响到我国法制文明的程度。
一、调研方法与内容
小组成员利用周日课余时间对我院不同年级100名学生进行了问卷调查，同时对部分专业的学生以谈话的方式进行了调查，了解他们的基本情况。
调查内容主要集中在以下四大部分：
1、校纪校规
主要是针对近年来学生因考试作弊，被学校开除或取消学位处分，学生状告学校，学生因老师抄袭学生的论文而采用极端的手段报复老师等现象，通过这部分的内容调查，主要了解学生对于国家的法律法规以及学校的规章制度是否了解。
2、情感与娱乐
主要集中在大学生的情感问题上，在我国高校的热点问题。
大学生能否结婚，以及大学生“同居”或“试婚”的现象也屡见不鲜；
在我国部分高校也发生了学生与学校的纠纷，起因是大学生同居、在上自习时在教室里作亲热的动作，而被学校开除，学生状告学校，要求撤销处分的诉讼；
大学生偷拍他人镜头，向受害人进行敲诈勒索。
通过这方面的调查，笔者试图了解学生在实践中能否将法律知识应用在实践生活中，以及能否正确处理学业、感情和人际关系。
3、食宿与消费
这部分最贴近大学生活，主要集中在大学生日常生活中遇到的法律问题，例如在商店买了一件假冒伪劣商品；
在消费时遇到商场的店堂告示：
“谨慎购买，概不退货”等问题，通过这部分内容的调查主要试图了解学生对于自己的权利是否知道合法维护。
4、兼职与就业
这部分主是针对近年来，大学生在外兼职时，受到中介、用人单位和其他不法分子的人格侮辱、欺诈，有的女大学生甚至遭受人身侵害而丧失了宝贵的生命。
通过问卷调查了解，学生在外兼职时一些合法权利的保障情况。
二、问卷分析
通过对上述内容的问卷调查，成员一共发出100份问卷，回收卷97份，有效卷91份，现对调查情况分析如下：
1、大部分学生比较关注法律，法律意识普遍有所提高。
调查结果发现，学生对法律的关注多来自自身的需求。
自身的需求不同，对法律的需求也有所不同，一般高年级比低年级学生、有打工经历的学生比没有打工经历的学生更重视法律，且法律需求有所不同，高年级学生一般对法律知识的需求基本上都与自己专业和将来的发展方向有关，有打工经历的学生更渴求了解诸多有关合同、劳动保护方面的法律、法规，同时无论是高年级还是低年级的学生他们有一些共同的关注话题是就业、婚姻方面的法律问
题。
同时也可以看出来自于城市的学生比来自于农村的学生更关心法律。
从以上的统计情况来看，虽然我院学生的法律意识有了很大的进步，但是还应进一步加强对其进行法制教育。
2、法律知识有待提高，对违法、违规行为与不道德的行为区分模糊。
法律知识是增强法律意识的前提，是衡量法律意识水平高低的一个重要依据。
法律知识的欠缺表现在是非问题上态度模糊，在设计的问卷中有几个问题：
（1）在校期间，剽窃、抄袭别人的论文，这种行为你认为是：
a、正常
b、不道德
c、违法行为，63%的同学认为是不道德的，而只有37%的学生认为是违法行为。
其实这种屡见不鲜的事已经构成了侵权行为，是违反著作权法的违法行为。
（2）在大学校园里有这样一个普遍现象，学生为了贪图便宜，大多去买二手自行车，有的学生甚至买了赃车。
其实在法律上，这已违反了《中华人民共和国治安管理处罚条例》，但是大部分同学认为这是合法的。
因此，从以上几个方面可以看出：
很多学生对违法、违规行为与不道德的行为的区分模糊，遇到问题处理不当。
应当提高大学生的法律知识水平，只有这样，才能够提高大学生的整体法律意识。
3、大学生对法律的信任度仍不乐观，对待是非模糊，态度仍不够坚决。
在食宿与消费一栏，笔者提出一个问题：
如果在商店买了一件伪劣品：
a、只怪自己倒霉b、通过合法渠道解决c、到商店与售货员打架也要退货。
其中有71%的学生认为应当通过法律途径解决，但仍有29%的学生会选择自认倒霉或过激的暴力手段；
反映出学生对法律的信任度不乐观，对待是非基本上是清楚的，但态度不够坚决。
4、大学生重视自由和权利，但更应该加强行使权利途径的教育。
大学生对宪法规定的公民的基本权利了解得比较清楚。
在问卷情感与娱乐一栏中，笔者设计了几个问题：
学校为了整顿校风，禁止学生恋人在校园内发生过火亲热行为，违反方校方有权进行偷拍，必要时曝光。
对于上述规定，你认为是：
a、合法规定，b、无效规定，c、侵犯隐私权的规定，d、其他。
对这一问题，76%的同学回答都是侵犯隐私权的行为，23%的同学认为是无效的，而对答案a的选择为1%。
由此可见，大学生现在对于权利，尤其是对个人自主权的认识比较清楚。
校纪、校规如果与法律相冲突，应以法律为准；
他们大都认为学校无权禁止大学生谈恋爱，否则构成对大学生权利的侵犯。
虽然知道行使权利的时候不能损害国家、集体和他人的合法权利和利益，但遇到个人利益与国家、集体利益发生冲突时，仍难做出一个正确选择。
三、培养大学生法律意识的途径
通过对大学生法律意识的现状及产生的原因的分析，就如何培养、提高大学生的法律意识，推进法治校园，现提出以下建议：
1、完善和创新《大学生思想道德修养与法律基础》这门课程。
《大学生思想道德修养与法律基础》课是高校所开设的本、专科学生的公共必修课，其教学目的是使学生通过学习法律知识，要达到既掌握法律这一重要武器，又提高思想政治和品德教育”。
因此应充分利用这一教育资源，使学生掌握xx主义法学的基本精神。
学习法律知识，作到学法、知法、用法，养成法律意识和法律评价能力和良好的守法行为习惯，真正懂得用法来规范自己的思想，指导自己的行为，达到预防违法、减少犯罪甚至消灭犯罪的结果。
2、高校实现依法治校，营造良好的校园环境。
高等院校的管理应做到“依法治校”，“以法育人”。
潜移默化地影响大学生法律意识的形成和提高。
在学校的环境中，增强学生的法律意识应做到：
首先，应从“依法治校”开始，因为一个学校的“法治”状况如何直接影响到对学生法律意识教育的效果。
高校在校规校纪方面应做到“有法可依”、“有法可循”，在日常管理中，特别是对学生违规违纪的行为，要照章处理，决不因人而异、因人而改，为学生营造浓厚的法治氛围，给学生树立“有法可依，依法办事”的榜样，为培养大学生的法律意识提供良好的外部环境。
3、学校应开展心理健康教育来培养大学生良好的心理素质。
大学生违法犯罪是因为法律意识的淡薄，而法律意识的缺陷是由于其心理发展不成熟。
心理健康教育使大学生掌握了基本的心理卫生知识，具有较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的进取精神，从而抵制各种不良风气的影响，以提高大学生的法律意识，增强法制观念。
4、设立大学生法律咨询站，随时为大学生提供法律咨询服务。
目前，很多的学校都设立了法律咨询点，为在校大学生提供法律咨询活动。
在教学实践中，也有很多的同学来到法律教研室对他们在生活、学习中遇到的法律问题咨询。
四、小结
综上所述，大学生应该明确认识法律的涵义。
认真学习法律知识，掌握法律方法，积极参与法律实践，从而培养法律思维方式。
树立法律信仰，宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护社会主义法律权威。
同学们，让我们做一个懂法、知法、守法、的好公民，做一个社会需要的四有新人吧。
院系：
计算机与信息工程系班级：
09计技
（2）班电话：
138********姓名：
林冰青
第四篇：
迎评在心中，实践在行动中迎评在心中，实践在行动中
春风一扬百花香，万物萌苏又一新.在这春气蓬勃，充满生机的季节里.我们学校迎来了“普通高校本科教学合格评估工作”.这一刻，是具有历史性意义的.是关系学校长期发展与管理升级的康煌大道.对此，我们意识到“本科教学合格评估工作”给我们带来了发展自身，展示自我的良好机遇。
同时，也给学校的教学工作与日常管理提出了考验和挑战。
我是体育学院的一名学生，我愿为“本科教学合格评估工作”的开展贡献一分力量.积极响应学校的“迎评促建”工作.以纪律己.做个热爱学习，热爱集体，遵守纪律的好学生.并向全体学校师生提出几点建议。
从小事做起；
从身边做起.具体落实如下：
1.要牢固树立“校荣我荣，校辱我辱”集休荣誉感，自觉遵守校纪校规，积极响应学校各种号召.2.遵守公共秩序，就餐时依次排队，珍惜粮食，保持餐厅清洁卫生.3.不在自习教室，图书馆等地大声喧哗，营造静谧，和谐、洁净、文明的学习环境.4.爱护公共财物，不乱涂乱画.5.自觉维护校园环境卫生，不破坏绿化带，不乱扔垃圾，不随地吐痰.6.尊敬师长，团结同学，男女之间交往要自尊自爱，争做道德高尚，举止高雅的文明学子.7.注意自身仪表仪态，衣着整洁大方，体现当代大学生风貌。
8.从我做起，亲身实践，立志成为文明学生的表率.9.举止文明，仪表整洁，注重个人形象，搞好寝室和个人卫生，自觉维护校园清洁，文明大方接待来访的专家.
1.积极早起早读，使学校的早晨洋溢浓厚的学习气息.2.努力学习，坚持做晚自习，及时完成学习任务，形成良好的班风，学风，校风.3.提前15分钟到达教室，决不出现旷课、迟到、早退、睡觉、聊天、吃东西、玩手机，看课外书等现象.4.营造严肃而又不失活泼的课堂气氛，保持良好的课堂纪律.5.上课认真听讲，端正学习态度，认真做好笔记，积极思考.6.积极参加学校组织的专业特色讲座，不断提高自身专业水平.
1.保持宿舍整洁，物品摆放整齐，注意搞好个人卫生，不在宿舍内大声喧哗.2.遵守寝室规章制度，按时作息，不晚归.3.节约用电，严守宿舍管理，在宿舍杜绝使用违禁电器.4.提高防火，防盗等安全防范意识.5.同学相处要团结友爱，共建和谐舒适的生活和学习环境.
迎评考查方面：
1.热爱学校，自觉地维护学校的良好形象，深入了解我们学校的历史的文化。
2.认真学习迎评问答，准确掌握评估要求。
3.以饱满的热情，良好的精神面貌迎接专家的到来，对来访的专家主动问好，讲文明，讲礼貌.4.参加座谈会时要积极发言，认真回答专家的提问，全面反映实际水平和能力.
维护良好的形象是我们每一位学院学子应尽的职责.因此，正确评价自己，找出缺点和不足，全面提升综合素质。
努力争做新世纪的优秀人才.将“迎评在我心中，落实在我行动”的口号落到实处.尤其是作为入党积极分子的我更应该立足学校当前实际，认真践行“三个代表”重要思
想.以实际行动树立“八荣八耻，校兴我荣”的学校观念，争做楷模，脚踏实地，尽我所能，从现在做起，热爱学校，积极维护学校的良好形象，积极活泼严肃紧张地迎接教育部门“本科教学评估工作”的到来.
同学们，“迎评促建”是一件既光荣又艰巨的任务，我们很可能在落实过程中遇到许多波折，困难.但我们应秉承校训，自强，自立，求知，求真的理念.以一名合格大学生的精神风貌约束自己，带动他人，共同为学校更加美好的明天而努力.奋斗。
第五篇。
父母在我心中文章每每跟朋友聊起或有人提起父母的问题时，都倍感孤立。
我是一个跟父母常常有意见的不孝子，从一懂事开始就经常给父母惹麻烦。
父母为了我也算是操碎了心，可如今，我却又让他们很失望，如果真的有的话，是断不会放过我的。
爱之深痛之深
小时候，妈妈总是教我要好好学习，将来考上好的大学，就可以一辈子不愁吃喝了。
至少初中二年级以前吧，我都很听话。
学习也从来都没让父母丢过脸。
慢慢的大了，读的书也多了，一开始是怀疑老师。
我所经历过的老师（除了小学）总是让我难过，讽刺挖苦不说，还动手动脚的，爹妈亲娘的骂还嫌不过瘾，有时候还耳光扇大脚踹的。
当然我很少受这种待遇，尽管这样，对我影响很大，让我在脑海里产生一种对老师的不屑，为什么为人师者也这样势利呢。
后来我经常读课外书，古今中外经史子集杂志报刊无所不读，学业就停滞不前了，于是，那个时候我就想，于其花几年功夫在中学浪费时间，还不如直接找间大学读呢，再差总比中学强吧。
接着，就读了大学。
好象我每走一步都是自己规划的。
父母也很支持，只是读了大学以后，我仍然有这样的感觉，老师没办法让我满足，我经常听中大的讲座，虽然说不定什么时候也会出现一些共鸣，但过后一想，还是漏洞百出。
我从来不怀疑自己的眼光，哪怕是在权威面前。
尽管我不知道什么是最好的，可有毛病的我还是能看出来的。
就这样几年下去了，要毕业了，父母始终对我是否学到东西持动摇态度。
我并不想跟他们解释。
没法解释，是解释不通的。
别人都能学到东西我为什么学不到呢，我没学到那我读几年到底在学啥呢。
我拿不出证据。
有时候想想，自己也很郁闷的，别人跟我聊一些专业知识，三句不离本行，句句都用上专业术词，我想说的是，我全忘光了。
那些有经验的厉害人物一眼就看出的方程题，到我眼里就是一个问答题。
我学过一步步解题，可早忘记哪一步要怎样走。
现在我只知道，怎样才能得出答案。
没有招数，永远消失了招数。
没错，二十岁是最让父母操心的，做儿子的又何尝不操心父母呢。
都说可怜天下父母心，我说可怜天下笨父母。
我不止一次的对我父母说过，你们有你们自己的人生，不要过多的关心我。
说出口我都知错了，可还是忍不住说，我也说过，我就是把你们当成银行，需要钱的时候，可以先从你们那里拿，以后我会还你们的。
我同样能理解到父母听到这些话时的心情。
在父母面前，我很笨很笨，不会油嘴花舌。
说不出好听话，只是想到哪就说到哪。
我也不止一次的说，不要拭图从我的话中理解出别的意思，我的话只有表面意思。
其实我心里是有一个底线的，我爱他们，但我现在无法表现，要我在日常生活中表现的服服贴贴，我做不到，因为我想自己活着试试。
尽管我还是要花父母钱，所以我才说出了，把他们当银行的话。
在思想上我要独立，我远远高估了为人父母心理承受能力，我。
我恨自己，为什么不能象我小时候一起长大那些孩子，十六七岁就不用依靠父母了，不用想很多虚无缥缈的理想，父母在他们心中永远是伟大的不可磨灭的，活的游哉悠哉，记的有一次我还说出一句更大逆不道的话。
‘我就是看不起小时候生长的那个地方的习俗，父母把一个孩子养大，结婚生了小孩，他们也会口口声声跟兄弟姐妹分一下工，老大管父亲，老二管母亲，是如何的管法呢，就是等就父母死之后，扛一个幡（方言），我不想说他们还可以把父母下葬，是因为我看到许许多多的无儿无女的孤寡老人们，到死的时候也是有人葬的。
唯一跟有子女的不同就是没人给他扛幡。
’我不知道这算不算世俗的败类。
但我亲眼目睹的因为父母的赡养问题而反目成仇的兄弟姐妹，我无语。
父母们活着的时候，做子女的要做到极致，要不真会遗憾终生的。
我只想告诉我的父母，你们的爱我今生今世都无以回报，只能尽最大的心意做到最好。
请你们相信儿子，别怕我走错路，别怕我吃亏，别为我担惊受怕的，我完全理解你们。
其实我很在乎
我以后都不会跟父母再顶嘴了，虽然为人父母者并不能完全理解做孩子的心意，但即便被父母误解了又有啥呢。
不被人理解是人世间最大的痛苦。
可不被人理解还能前行的人是人世间最高大的人。
为了别人尚可舍弃一切，况父母呼。
什么是忠。
什么是孝。
忠孝只有自己心里最清楚，不忠于国家民族又何谈孝呢。
不管承认不承认，我都很在乎父母，但不是他们唯独爱我的思想。
让我更简单些，不再悲伤，因为父母在我心中。
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