辽宁省抚顺二中届高三语文上学期期中试题新人教版.docx
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辽宁省抚顺二中届高三语文上学期期中试题新人教版
辽宁省抚顺二中2015届高三语文上学期期中试题新人教版
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
戏曲脸谱与中国传统文化
中国戏曲脸谱，是戏曲文化现象中一个重要的组成部分，有着深厚的文化意蕴和丰富的历史内容。
戏曲脸谱不仅仅是供悦目的，而且是戏曲艺术家与观众进行对话的一种极富表现力的文化语言。
正是习惯成自然的民族文化习俗和生活习俗给了这种特殊语言以约定俗成的语义，赋予它多方面的表现功能。
传统文化以儒家文化为主体，儒家文化又以伦理道德为本位，因此，道德化成为传统文化的鲜明特色。
在这浓重的道德化的文化氛围中生长的戏曲艺术当然也充满了道德化的色彩。
儒家强调忠、孝、节、义，这在戏曲中有充分体现。
戏曲的道德化概括起来主要表现在善恶分明的人物形象、舍生取义的浩然正气、药人寿世的教化功能等方面。
戏曲脸谱着重表现人物性格、品德，寓褒贬，别善恶，充满着浓厚的道德评价色彩，这正是儒家文化的伦理道德内容在戏曲脸谱中的体现。
在长期的社会生活中，对戏曲脸谱形成了约定俗成的共识，如脸谱色彩的红表忠勇、黑表刚直、白表奸邪、蓝表威猛、黄表阴狠、绿表强悍、紫表耿介等。
戏曲综合了多门类传统艺术成果的同时，也受到各门传统艺术美学思想的影响。
从诗歌中引进了“意象”“意境”“趣味”等；从绘画中引进了“神似”“形似”“虚实”等；从小说中引进了“真假”等。
戏曲脸谱的审美意识同样也受到各门传统艺术的影响。
脸谱的勾画创作和中国书法的书写创作有相似之处。
书法是从一撇一捺的文字书写中产生的艺术形式，脸谱则是从一勾一抹的人物化妆中产生的艺术形式，两者在创作程序上都表现出很强的程式化特征，正所谓无法不成谱。
两者在用笔方式上也有相似之处，都讲究线条流畅而有力度，节奏鲜明而神采飞扬。
脸谱的构图章法与中国画一样，讲究疏密、穿插、虚实、均衡等，脸谱的勾画笔法也与中国画笔法相通，轻重缓急，顿挫有致，有谱有法。
脸谱的审美意识受到中国画美学思想的重大影响。
戏曲产生于民间，戏曲文化与民间美术有着更紧密的联系。
民间美术中的木版年画、窗花剪纸、纸扎糖塑、服饰刺绣、泥人、葫芦雕刻、建筑彩绘和雕刻等，都有戏曲人物形象，其中戏曲脸谱艺术也是民间美术经常表现的一个重要方面。
民间美术作品中的脸谱，基本上是与戏曲舞台上的脸谱相一致的。
但有时也有与戏台上不尽相同的脸谱图案，这既是民间美术中感情自由发挥的结果，又是对戏曲理解基础上的再创造的结果。
不一定符合科学规范，但却能传神写意。
这样一来，脸谱与民间美术的关系就是相辅相成的了。
脸谱给民间美术提供了大量素材；民间美术又给脸谱提供了可供吸取的丰富营养，而且民间美术为脸谱乃至整个戏曲艺术的传播起到了巨大的作用，使戏曲人物形象（包括脸谱）深入到百姓生活的许多方面。
脸谱艺术是前人留给我们的宝贵遗产，与戏曲艺术一样，是中华民族文化的瑰宝，也是人类文化的精品，我们应该很好地继承和发扬，使富有民族性的脸谱艺术，更加辉煌灿烂。
（选自2011年2月《黄梅戏艺术》，有删节）
1．根据文意，下列有关“戏曲脸谱”的表述，不符合原文意思的一项是（）
A.中国戏曲脸谱属于戏曲文化现象的范畴，其文化意蕴和历史内容都很丰厚。
B.戏曲脸谱作为一种文化语言，既可供娱乐之用，也用于戏曲演员与观众的对话。
C.戏曲脸谱有其约定俗成的含义，脸谱的不同色彩往往代表不同的人物性格。
D.民族文化习俗和生活习俗的影响，使戏曲脸谱中折射着中国传统文化的诸多方面。
2．下列各项，不属于表述“戏曲脸谱与中国传统文化”关系的一项是（）
A.戏曲脸谱可以用色彩表现的品德节操，同时承载着区分善恶、弘扬正气以及警戒世人的教化功能。
B.戏曲脸谱着重表现了人物充满着浓厚的道德评价色彩，这正是儒家文化的伦理道德内容在戏曲脸谱中的体现。
C.戏曲脸谱和中国书法都有谱有法，在勾画、构图、笔法等三方面有相似之处，依次为程式化特征、讲究布局、讲求节奏。
D.戏曲脸谱艺术为民间美术提供了大量素材，民间美术使戏曲人物脸谱深入到百姓生活的许多方面，两者相辅相成。
3．根据原文内容，下列理解和表述不符合文意的一项是（）
A.戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。
B戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，使文学艺术和绘画艺术的审美价值有所提升。
C.民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而那些不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。
D.作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文字，完成4～7题。
王鼎字鼎臣，以进士第，累迁太常博士。
时天子患吏治多弛，监司不举职，而范仲淹等方执政，择诸路使者令按举不法，以鼎提点江东刑狱。
与转运使杨纮、判官王绰竞擿发吏，至微隐罪无所贷。
于是所部官吏怨之，目为“三虎”。
仁宗闻之，不说，后傅惟几奉使江东，戒以毋效“三虎”为也。
仲淹等罢，鼎与纮、绰皆为人所言，时鼎提点两浙刑狱，降知深州。
明年，河北大饥，人相食，鼎经营赈救，颇尽力。
徙建州，其俗生子多不举，鼎为条教禁止。
时盗贩茶盐者众，一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变。
徙提点河北刑狱，治奸赃益急，所劾举，不避贵势。
召为开封府判官，改盐铁判官，累迁司封员外郎、淮南两浙荆湖制置发运副使。
内侍杨永德奏请沿汴置铺挽漕舟，岁可省卒六万，鼎议以为不可。
永德横猾，执政重违其奏，乃令三司判官一员将永德就鼎议，发八难，永德不能复。
鼎因疏言：
“陛下幸察用臣，不宜过听小人，妄有所改，以误国计。
”于是永德言不用。
居二年，遂以为使。
前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权贵。
鼎一无所市，独悉意精吏事，事无大小，必出于己。
凡调发纲吏，度漕路远近，定先后为成法，于是劳逸均，吏不能为重轻。
官舟禁私载，舟兵无以自给，则尽盗官米为奸。
有能居贩自赡者，市人持以法，不肯偿所逋。
鼎为移州县督偿之，舟人有以自给，不为奸，而所运米未尝不足也。
鼎性廉不欺，尝任其子，族人欲增年以图速仕，鼎不可。
父死，分诸子以财，鼎悉推与其弟。
尝知临邛县，转运使选摄新繁，新繁多职田，斗粟不以自入。
奉使契丹，得千缣，散之族人，一日尽。
所至不扰，唯市饮食日用物，增直以偿。
事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约。
当官明敏，强直不可挠。
所荐士多知名，有终身不识者。
（选自《宋史•列传第五十九》，有删改）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A.择诸路使者令按举不法按：
追究，查办
B.时盗贩茶盐者众，一切杖遣之遣：
发配
C.不肯偿所逋逋：
拖欠
D.当官明敏，强直不可挠挠：
阻止
5．以下六句话分别编为四组，全都能表明王鼎“强直不可挠”的一项是（）
①竞擿发吏，至微隐罪无所贷②一切杖遣之，监司数以为言，鼎弗为变
③治奸赃益急，所劾举，不避贵势④分诸子以财，鼎悉推与其弟
⑤所至不扰，唯市饮食日用物⑥事继母孝，教育孤侄甚至，自奉养俭约
A.①②③B.②③⑤C.④⑤⑥D.①④⑥
6．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.傅惟几奉命出使江东,仁宗就拿“三虎”的做法告诫他，要他像王鼎等人那样检举不法，坚持原则，刚正不阿。
B.河北地区发生大灾荒,人吃人,王鼎想方设法救济灾民。
调为建州知州，那里的风俗是生了孩子多不抚养,王鼎就制定条例教育州民,禁止他们这样做。
C.杨永德横暴狡猾,执政难于违背他的奏请,就让三司判官中的一个人带永德来和王鼎辩论,王鼎连发八问,杨永德回答不出。
D.王鼎担任临邛县知县时,在新繁办公,新繁有很多官田,但王鼎一斗粟也不拿回家。
他奉命出使契丹,得到一千匹缣,就把他分给了族人。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）与转运使杨纮、判官王绰竞擿发吏，至微隐罪无所贷。
（5分）
（2）居二年，遂以为使。
前使者多渔市南物，因奏计京师，持遗权贵。
（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
观魏博何相公猎
张祜
晓出禁城东，分围浅草中。
红旗开向日，白马骤迎风。
背手抽金镞，翻身控角弓。
万人齐指处，一雁落寒空。
8．诗歌前两联描写了怎样的场景？
有什么作用？
（5分）
9．结合诗歌后两联，简要分析何相公形象。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（每空1分，共6分）
⑴巫医乐师百工之人，______________。
_______________，其可怪也欤！
（《师说》）
⑵_____________，______________。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（《锦瑟》）
⑶_____________，______________。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（《赤壁》）
乙选考题
请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。
注意：
只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读
11.阅读下面的文字，完成
（1）—（4）题。
（25分）
宅男
家里有两台电脑，儿子一台，父亲一台。
父亲的在南屋，儿子的在北屋。
父子从不见面，从不交谈，所有的联络都通过电脑。
父亲做好了饭，在QQ上写道，吃饭了。
儿子回答，你先吃。
父亲很听话，从不勉强，就先吃。
吃过了，把儿子的一份放在桌上，上班去了。
儿子听到门响，知道父亲出去了，就从屋里走出来。
他先上卫生间，把一泡尿歪嘴壶一样抖了出去；之后他开始洗脸，洗脸只是胡乱抹两把；再之后他就坐在饭桌前有条不紊地用早餐。
早餐很简单，就是一只蛋，一杯奶，一块早点。
这些都是用微波炉热过的，如果父亲不热，他是不会热的。
他很懒，父亲放在桌上什么他吃什么，父亲不放的，他从不去寻找，哪怕那东西就在冰箱或锅里，伸手可及，他也决不去触碰。
他吃过饭打开电视看一会儿体育新闻，看完摇控器一扔，就又回到自己的小屋。
父亲每天都十一点回家，自妻子死后他为照顾儿子，都是早半小时回家。
单位同事都知道他的儿子足不出户，一切交易在网上进行，去银行取钱在网上，交友在网上，买衣服在网上，就照顾他，给他别人没有的方便。
他们说，是妻子的死对儿子有些剌激。
但只有做父亲的心里明白，妻子没去世前，儿子也这样。
父亲这天中午提着两条鲫鱼进屋，一进门换掉拖鞋就开始插电饭锅。
父亲都是早上走之前就把大米淘好，回来才插闸，然后做菜正赶趟。
父亲做鱼好吃，葱花大料放好，还要放几根香菜，放几滴醋，还要放一撮糖。
可是放糖时糖没有了，做鱼没有糖怎么行，父亲决定下楼去仓买（哈尔滨方言，即超市、小商店）买糖。
父亲闭掉煤气灶去了仓买，走时父亲望了一眼儿子的房间。
父亲由于走神儿，走时忘带钥匙了。
他买完糖站在单元门跟前按门铃，可是不管他怎么按，门铃怎么响，儿子就是不给他开门，无奈他只有重回仓买给儿子打电话。
家里的电话儿子不接，手机也不接，父亲站在柜台前好一顿发愣。
最终他只有走了出来，直奔街头的网吧。
儿子的QQ头像果然亮着，父亲写道，我忘记带钥匙了，我再按门铃时你给我开门，别让我在外面冻着。
儿子没说行不行，给父亲一个生气的QQ表情。
父亲管这种东西叫“黄豆”，不管怎样儿子总算答应了。
父亲在冷风中急急地走着，他出来时只穿着绒衣，仓买就在楼下，他没想到要去网吧。
父亲走到自己家楼下时，几乎是一溜儿小跑，却忽然从头顶哗啦啦掉下来一件东西，险些砸在他的头上，父亲定睛一看，原来是自己的那串钥匙，儿子从窗口扔给了他。
父亲没有生气，他对儿子的举动早已习以为常，父亲有最低底线，只要儿子活着，别像妻子一样离开他，他就知足了。
父亲做好菜，上班的时间也快到了，他吃了几口鱼，扒了两碗饭，走时在电脑上给儿子留了话。
告诉他，鱼，好吃极了。
父亲很幽默，也给儿子留了一粒“黄豆”。
那黄豆是眯眯笑的表情。
儿子吃鱼时很潦草，他的心里想着事。
他想他怎样才能和小美把他们俩的事完成了。
小美是他在网上认识的女朋友，两个人从没有见过面，感情却极好，谁也离不开谁。
小美提出过想见见他，他不同意，他怕见了面，他们那些美好的感觉消失殆尽。
有几次他也曾想过，走出去和小美成婚，可是一想结婚后他很可能对不起小美，就打消了念头。
他从心里不愿意走出自己的屋子，屋子是他的天空和领地，他只有在自己的屋子里才感到世界的安全，他对外界没有兴趣。
但是有了小美就不一样了，比如有病，自己病了，可以在网上购药，小美病了，大概网上购药就不成体统了。
还有是不是得要一个孩子，小美坚持生个健康的宝宝，如果有了宝宝，那就更麻烦了，他就守不住他的宅子和他的内心了。
可是他又太爱小美了，爱到了极致。
从视频上看小美长得那个美呀，笑起来那个甜呀，简直就是天上的仙女。
桌上的手机响了，这是一种特殊的语音提示，只有小美发来短信时才是这种醉人的提示。
他拿起来，看到小美的话传了过来。
小美说，我想你都想疯了，我在你家对面的五楼，你不出来，我就跳下去。
他一伸头，果然看到，小美极其美艳地站在五楼的楼顶。
他打了个愣，也只是打了个愣。
之后他就有了决定，他想找个最佳的角度，看小美如何飞燕展翅。
（选自《百花园•小小说读点》2009年第8期》
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：
（）（5分）
A.父亲无法和儿子交流，却极其负责、极其宽容地供养着儿子，因为他对儿子的举动早已习以为常，只要儿子活着他就心满意足了。
B.儿子生活在完全封闭的境况中，他从不想走出自己的屋子，从不愿走出自己的天地和领域，因为他对外界没有兴趣。
C.儿子一方面封闭在自己的领域之中，另一方面却能在开放的网络空间网购、网恋，这正是现代人矛盾性格的缩影。
D.小说的前半部分表现儿子对父亲的冷漠，后半部分写了对小美的万分热情，前后态度的对比透露出作者一种隐匿的担忧。
E.小说多处运用细节描写，如“歪嘴壶一样”撒尿，“胡乱抹两把”式的洗脸，特别是结尾“打了个愣”的细节和后面的心理活动，都为人物性格的形成提供了注脚。
（2）小说写父亲烹鱼过程中下楼买糖的情节有何作用？
请简要分析。
（6分）
（3）请具体说说儿子性格的主要特征和形成原因。
（6分）
（4）小说结尾写主人公在看到小美极其美艳地站在五楼的楼顶准备跳楼的关键时刻，在“打了个愣”之后竟然决定“找个最佳的角度，看小美如何飞燕展翅”的情节，你认为真实吗？
请谈谈你的观点及理由。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
王烈：
甘做乡野一画贤罗先哲
①王烈学画之初，就对竹兰情有独钟。
四十余年来，他对宋代文同至清郑燮、蒲华等一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓，力创新意，建造着属于自己的艺术殿堂。
20世纪70年代中期，一个偶然的机会，王烈得知山东艺术学院院长于希宁教授家中有一部日文版的《支那书画大成兰竹集》。
这部书在山东已是孤本，于先生视为家宝，从不外借。
一个深秋飘雨的季节，王烈从淄博赴济南于先生家登门求借。
他首先做了自我介绍，又当场作画。
于先生被王烈的真诚和执著所感动，破例将画集借给王烈，但与其约法三章：
一是只能自己看；二是必须亲自送还，不准邮寄，不准托人捎送；三是限期七天。
王烈抱起画集，如获至宝地急速赶回淄博。
他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里。
整整五天六夜，他未走出房门，一遍又一遍地反复看，又临摹了二百八十六张兰竹画。
第七天中午，王烈赶往济南，推开于先生的家门。
当于老得知他在五六天内竟然临摹了那么多兰竹画时，惊讶得半天说不出话来。
王烈异常疲惫地赶回淄博，回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿。
正是凭着这种执著精神，他的绘画技法越来越精。
②“师从古人，师从造化，师从我心”是王烈从事国画创作以来坚定不移的信念。
20世纪70年代初到80年代中期，王烈九下江南写生。
其间，同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西，他则一头扎进竹林里，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。
风雨雾露、春夏秋冬，不同时间不同环境不同季节竹子的变化，历历在目，颇有心得。
每次从江南返回淄博后，几百张写生素材摆满了床上地下，王烈一张一张地回想着翠竹的长势与变化。
一时兴起，挥毫即作，江南幽篁，亭亭立于纸上。
每一张画中，都融入了他的心血和才智，韵味无穷。
③在传承与变革的问题上，王烈经过多年的思索，有了自己独特的见解，并且坚定不移地实践着。
一是探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、简、奇、崛；二是在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。
东营市作家协会主席在一篇散文里写道：
“王烈先生的兰竹，按其功力来说，已经可以进入大师之境界，但先生的闲云野鹤孤傲不群却影响了作品的传播。
”
④“闲云野鹤，孤傲不群”。
王烈的身上始终保持着传统文化人的这种品格。
20世纪80年代中期，已届不惑之年的王烈，远离闹市，在颜山城南山顶一间小屋里住了下来——那原是看林人的山房，这座小山房，不足二十平方米，四周无路，全是碎石，路滑难行。
他在这里一住就是三年。
除非有紧急的事情他才下山到单位去，平常就在此专心致志地创作，生活非常艰苦，他却十分舒心。
⑤1993年内退后，王烈毅然离开城市，回到老家利津县台子庄的老宅子里。
干干净净的农家院落，低矮的院墙，简陋的木门，门上方镶着“兰竹苑”的牌匾，院里栽种着翠竹和兰草，满院滴翠。
屋前有供来访朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。
堂屋门口贴着他书写的一副对联，上联是：
泥舍久居心自乐，下联为：
篱院长守身更舒。
横批：
老屋隐士。
⑥有媒体记者采访他，问他为何避居乡间，王烈坦诚地说：
“我作为一个画家，在什么情况下才觉得遗憾和愧疚？
决不是因为没有得到地位、金钱和荣誉，而是作品缺少激情和灵感，没有把内在的感情倾泻出来。
艺术需要孤独，艺术家需要静心。
”
⑦王烈对自己的绘画要求非常严格。
每次画好一幅画，总是要挂在画室的墙上自己先看。
看上几天后觉得不足，心中萌生出新的章法和构思，就铺纸挥墨另画。
就这样，一而再，再而三，每作一幅画他都认为不完美。
“画，愈画愈难。
”这是王烈经常挂在嘴边的一句话。
他时常对人们说：
“我画画永远从零开始，永远在起跑线上。
”
⑧王烈在艺术创造上一贯主张求真，鄙视哗众取宠，不愿包装与炒作，始终以一种平和的心态进行国画艺术的探索。
不逐名利，务实自励，默默耕耘。
“退掉官方协会茧，甘做乡野一画贤。
写兰写竹写自我，自由自在天地间。
”（选自《名人传记》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）
A．传记开头详细记述王烈向于希宁教授真诚求借孤本的情形突出了王烈对绘画艺术的真诚热爱和执着追求。
B．在传承与变革的问题上，王烈认为艺术家应更多地师从古人，但不能拘泥于古人，更不必借鉴今人。
C．王烈远离闹市、避居乡间的主要原因是要避开官场俗务，获得自由的创作空间，找到创作激情和灵感。
D．“画，愈画愈难”在文中的意思是当画艺达到极高境界后，再想有所突破、提升十分困难的。
E．王烈认为画家不应因为没有得到地位、金钱和荣誉而遗憾和愧疚，而应因作品缺少激情和灵感而感到遗憾和愧疚。
（2）王烈“师从古人，师从造化，师从我心”的具体表现分别有哪些？
（6分）
（3）文章用了哪些艺术手法展现王烈的大师风范？
结合文本任选两种简要赏析。
（6分）（4）王烈“闲云野鹤，孤傲不群”的文化品格，得到了人们的尊重，但也“影响了作品的
传播”，对此你有怎样的认识？
请结合全文，谈谈你的看法。
（8分）
第II卷（表达题，共80分）
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。
B、“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。
C、泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势势大力沉地撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了——股飓风。
D、迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。
14.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）
A．低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
B.俄罗斯总统普京在芬兰的新闻发布会上表示，美国情报机构泄密者爱德华·斯诺登仍身处莫斯科机场过境区，就美国提出移交斯诺登的要求，普京断然予以否认。
C．日前，绿色和平组织发布的调查报告称，他们检测了购自同仁堂、云南白药、天士力、九芝堂、胡庆余堂等九家品牌药店的多种常用中药材大都有多种农药残留。
D．《环球时报》赴马来西亚特派记者从当地军方渠道得知，菲律宾近来加大了对中国南海的海空侦察，以确保在仁爱礁和其他“占领南海岛礁驻防军事目标的安全”。
15.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（3分）
①断章取义是曲解话语的一种方法
②因为这两种行为都会使话语信息偏离事实，进而造成人际之间的误解和社会纠纷
③在不道德的话语理解行为中，曲解与断章取义是最为恶劣的
④而断章取义就是孤立地静止理解话语单位，使之偏离话语在原始语境中的意义，以切合话语理解者的需要
⑤所谓曲解就是故意歪曲话语的本义，使之朝着话语理解者的利益方面进行
A．③④①②⑤B．⑤①④②③C．③②⑤④①D．⑤④①③②
16．在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（5分）
战国时代的孟子，有几句很好的话：
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入。
丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。
失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”①，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？
他选取了后者，②。
文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，最终在公元1283年被杀害了。
他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
_____③。
①___________________________________________________
②____________________________________________________
③____________________________________________________
17.下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写两节。
（6分）
做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
六、作文（60分）
18.阅读下面的材料，然后作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：
"如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。
"那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，其实，这是让他惜纸逼迫自己写好字。
年少时我练毛笔字，听老师在课堂上多次说起，觉得平淡无奇，不可理解。
蓦然回首，才知其蕴味深刻。
记得还有这样一则谚语：
"如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。
"因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。
正是有了逼迫，才会使自己尽力
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