鄂教版中考适应性考试语文试题I卷.docx

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鄂教版中考适应性考试语文试题I卷

鄂教版2020年中考适应性考试语文试题（I）卷

一、选择题（共2题；共4分）

1.（2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

B.这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。

C.参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：

我终于看完了所有的景点！

D.小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。

2.（2分）下列句子没有语病，句意明确的一项是（）

A.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。

C.利比亚首都的黎波里和东部城市米苏拉塔遭到了来自于西方国家的导弹袭击，造成大量平民伤亡，建筑设施被严重毁坏，令人叹为观止。

D.今年5月31日是第23个“世界无烟日”，北京市爱卫会发出了当天17：

31分至18：

31分全国公众禁烟一小时。

二、书写（共2题；共15分）

3.（5分）下面的语段中有三个错别字，请找出并依次订正。

读书是一段孤独的旅程。

不需要呼朋引伴，只需要静静品味、签赏。

有时陶醉于美妙的诗歌花园，有时穿行于人生鼎沸的人间剧场，有时漫步在真善美的散文天地……读书之乐在旅程中油然而升。

4.（10分）读准下列划线字的音

谦逊________  钳________   投掷________  俘虏________   趋之若鹜________ 

虱子________  端倪________ 拯救________  简陋________   陡然而升________ 

三、其他（共1题；共2分）

5.（2分）选出举子排列顺序正确的一项（）

①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期，

②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西；

③而随着高度的上升，视野会变宽。

④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度，

⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。

A.①③②④⑤    

B.②④⑤③①    

C.②①④③⑤    

D.①②⑤③④    

四、名著导读（共1题；共4分）

6.（4分）阅读名著，请按照要求完成下题。

（1）本学期向同学们推荐阅读的中国古代小说经典名著《西游记》的作者是________（朝代）的________。

（2）选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项（）

A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。

玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。

B.美猴王为求长生不死，在海上漂泊八九年后，到灵台方寸山斜月三星洞拜菩提祖师为师，得法名孙悟空，学得七十二般变化和十万八千里筋斗云。

C.猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。

D.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。

玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

五、默写（共1题；共8分）

7.（8分）默写。

（1）大漠孤烟直，________。

（王维《使至塞上》

（2）驿外断桥边，________。

（陆游《卜算子•咏梅》） 

（3）《卜算子·咏梅》中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是________，________。

（4）《破阵子》词中用特定的景物点明时令的词句是________，________。

（5）古诗中有许多写冬天的诗句，请写出连续的两句________，________。

六、语言表达（共1题；共5分）

8.（5分）使用下面的词语写一段描写性的文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。

（不超过60个字）

银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零

七、综合性学习（共1题；共10分）

9.（10分）“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。

今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。

（1）学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。

例：

你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？

（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。

例：

滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。

八、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

10.（10分）诗词鉴赏。

《天净沙.秋思》马致远                      《天净沙．秋》白朴

枯藤老树昏鸦，                              孤村落日残霞，

小桥流水人家，                            轻烟老树寒鸦，

古道西风瘦马。

                            一点飞鸿影下。

夕阳西下，                                   青山绿水，

断肠人在天涯。

                               白草红叶黄花。

（1）试分析两首元曲在内容上的不同之处。

（2）试分析两首元曲在写法上的相同之处。

九、文言文阅读（共1题；共17分）

11.（17分）阅读下文，回答相关问题

久而俱化

[宋]洪迈

天生万物，久而与之俱化，固其理焉，无间于有情无情，有知无知也。

予得双雁于衢①人郑伯膺，纯白色，极驯扰②可玩，置之云壑，不远飞翔。

未几，陨其一，其一块③独无俦④。

因念白鹅正同色，又性亦相类，乃取一只与同处。

始也，两下不相宾接，见则东西分背，虽一盆饲谷，不肯并啜。

如是五日，渐复相就。

逾旬之后，怡然同群。

但形体有大小，而色泽飞呜则一。

久之，雁不自知其为雁，鹅不自知其为鹅，宛如同巢而生者，与之俱化，于是验焉。

今人呼鹅为舒雁，或称家雁，其褐色者为雁鹅，雁之最大者曰天鹅。

唐太宗时，吐蕃禄东赞⑤上书，以谓圣功远被⑥，虽雁飞于天，无是之速，鹅犹雁也，遂铸金为鹅以献。

盖二禽一种也。

（选自《容斋随笔》）

[注释]①衢（qú）：

指衢州。

②扰：

顺服。

③块：

孤独。

④俦：

伴侣。

⑤禄东赞：

吐蕃酋长。

⑥被：

遍及。

（1）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。

A.其一块／独无俦    

B.两下不相／宾接    

C.宛如同巢／而生者    

D.今人／呼鹅为舒雁    

（2）解释下列句中划线的词语。

①因念白鹅正同色                 ②怡然同群                   ③雁不白知其为雁                  ④遂铸金为鹅以献

（3）用现代汉语翻译下面句子

如是五日，渐复相就。

（4）文中的雁和鹅先“分背”后“俱化”的原因有哪些?

十、现代文阅读（共2题；共40分）

12.（20分）阅读下文，完成后面的题目。

一夜能走多远

那年我高考落榜，心情糟糕。

我想出去打工，多挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。

父亲说，等把地里农活儿忙完再做打算吧。

那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。

夜里落了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。

种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。

农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼，我汗流浃背，父亲也直喘粗气。

太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。

我们还有4垄地没种完，种子却用光了。

我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。

父亲皱了一下眉头，若有所思，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

回到家，我喝了水，舒服地躺在炕上想美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，我问不是明天才下种吗？

现在准备有什么用？

父亲笑着说，这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。

我觉得不可思议，不就差一宿吗？

父亲说我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。

见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说，你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天，我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！

我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！

原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄比其他地块晚种了一天。

我被这个事实惊呆了。

父亲说，大片的玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。

没想到，短短一天差到如此明显。

一个黑夜，一个白天对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。

我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？

刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。

那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。

经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。

一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。

那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

（1）文章以“一夜能走多远”为标题有哪些含义？

（2）文中加线的语句生动形象，富有表现力，请加以赏析。

我如释重负地对父亲说，正好天要黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。

父亲皱了一下眉头，若有所思，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了

（3）“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。

”这句话在文中有什么作用?

（4）“那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了‘人生’的脚步，一旦错过，机会永不再来。

”其实我们每个人心中都埋藏着一粒种子，读完这篇文章，你觉得我们该如何对待这粒种子，结合自己的经历，谈谈你的理解和体会。

100字左右。

13.（20分）阅读下文，完成后面问题。

食物如何防水

①在许多酥脆食物（比如瓜子、花生、饼干等）的包装袋里，都会有一个不能吃的小袋子，人们大都知道那是“干燥剂”。

那么，我们为什么需要干燥剂？

它又是怎么发挥作用的呢？

②这需要从食物中的水说起。

③对于水来说，食物就像一个围城。

里面的想出来，外面的想进去。

想进去的水分子多，宏观看来就是食物在吸收水分；反之，想出来的水分子多，宏观看来就是食物在变干。

如果想进去的和想出来的一样多，我们就说食物中的水和环境中的水达到了平衡。

在这个状态下，空气中水蒸气的气压与这个温度下纯水的饱和蒸气压的比值，就称为这个湿度下这种食物的“水活度”。

④空气中总是会有一些水蒸气，它们的气压与饱和蒸汽压的比值叫作“相对湿度”。

如果食物中的水活度大于环境的相对湿度，就意味着想离开食物的水分子多；反之，如果水活度小于相对湿度，就意味着想跑进食物的水分子占据了优势。

比如，蜂蜜中的水活度大致在0．5到0．7之间，而通常空气的相对湿度也在这个范围。

如果一瓶蜂蜜的水活度是0．6，把它开盖放在相对湿度是0．5的干燥的环境中，它就会蒸发掉一些水，有时候就会看到瓶中有结晶出现。

而如果是放在相对湿度是0．7的潮湿环境中，开盖之后就会吸收空气中的水，从而稀释了蜂蜜。

⑤在食物的保存过程中，我们并不希望水的迁移发生。

酥脆的食物，吸水之后变软就不好吃了。

而水果和嫩软的食物，则需要有充足的含水量来保持口感。

⑥在现代食品技术中，控制水的迁移是保质的一大方面。

放干燥剂是最简单直接的一种方案。

它针对的是那些需要保持干燥的食物。

这些食物水活度很低，通常情况下都是吸水。

干燥剂是水活度更低、吸附能力很强的物质。

只要空气中有水，它们就如狼似虎地抓过来据为己有。

虽然食物本身也有吸水的想法，但是吸水魅力无法与干燥剂竞争，吸引不到什么水分子，也就只好继续干燥了。

⑦那么，如何防止水活度高的食物失水呢?

 在广阔的市场需求下，“可食用膜”很快兴起。

顾名思义，可食用膜是用可食用的原料制造的，本身也可以食用。

虽然价格高一些，而且密封效果不那么好，但是“可食用”、“可降解”的特质，让人们愿意去容忍它们的不足。

好在我们保存食物并不需要“天长地久”，只要“曾经拥有”就可以了。

只要能让含水量在一定的时间内变化别那么明显，一种可食用膜就可以上岗。

⑧为了扬长避短，可食用膜更多的时候并不做成单独的膜，而是直接涂在食物表面。

人们最熟悉的例子恐怕是“打蜡苹果”。

实际上打的不是大家通常认为的“蜡”，常用的是一些多糖①。

打蜡的作用并不只是为了好看——虽然它的确对苹果有美容的效果，更重要的是阻止了水的散失。

如果苹果不得不长时间保存，你会选择完好多汁的打蜡苹果，还是皱缩失水的自然苹果呢？

⑨实际上，现在的可食用膜已经远远不只是控制水的迁移。

在这层膜中，还可以加入抗菌成分、抗氧化剂、香味成分、色素等，甚至还可以加一些营养成分。

于是，这层膜不仅仅是保护食物的卫士，本身也变成了有价值的食物成分。

（作者：

王泽斌。

有删改）

注：

①多糖：

有三个以上单糖分子组成的糖，如淀粉、纤维素等。

（1）从全文看，食物的“防水”具体指什么？

（2）第⑨段中画横线的句子运用了哪种说明方法？

有什么作用？

（3）本文语言既准确严密又生动形象，请结合第⑥段内容分别作具体分析。

（4）厨师炒肉时，往往会在肉的表面沾上一层很薄的淀粉，称作“勾芡”。

这样做有什么好处？

请结合文章中的相关内容加以解释。

十一、命题作文（共1题；共5分）

14.（5分）阅读下面的文字，根据要求作文。

秋天，成熟的果实低下了头。

不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样变得成熟？

不是风，我怕早已霉烂枝头；不是雨，我怕早已枯咯山沟；不是光，我怕早已灰暗苍白；不是热，我怕早已憔悴丑陋……

感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。

提示和要求：

请你结合上述内容，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

一、选择题（共2题；共4分）

1-1、

2-1、

二、书写（共2题；共15分）

3-1、

4-1、

三、其他（共1题；共2分）

5-1、

四、名著导读（共1题；共4分）

6-1、

6-2、

五、默写（共1题；共8分）

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

六、语言表达（共1题；共5分）

8-1、

七、综合性学习（共1题；共10分）

9-1、

9-2、

八、诗歌鉴赏（共1题；共10分）

10-1、

10-2、

九、文言文阅读（共1题；共17分）

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

十、现代文阅读（共2题；共40分）

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

十一、命题作文（共1题；共5分）

14-1、