秋季教学工作计划4篇（共18页）12200字.docx
《秋季教学工作计划4篇（共18页）12200字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季教学工作计划4篇（共18页）12200字.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
秋季教学工作计划4篇
本文目录秋季教学工作计划学校学年度秋季教学工作计划中心小学秋季教学教研工作计划范文中学秋季教学工作计划范文
本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施，继续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的发展中慢慢改变的计划。
在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都有了较大的提高，所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好！
一、指导思想
以科学发展观为指导，以党的xx大精神为指针。
整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。
二、工作目标
1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。
2、加强党风建设，规范收费行为。
3、加强校园文化建设，美化育人环境。
4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。
5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活动，有利提高教师业务水平活动，提高教师凝聚力。
6、加强镇、校两级骨干教师管理，发挥骨干教师辐射作用。
7、规范党支部工作建设，加强党员先进性教育，发挥党员先锋模范作用。
8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点，整合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道德修养。
9、完善安全卫生管理制度，全面打造平安校园。
10、加强德育教育，实施德育创新，注重实效。
加强班集体建设，探索三结合有效教育途径。
11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。
12、积极探索《发展性教学目标和学导模式研究》，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。
落实单元目标过关。
实践科研兴校策略。
13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。
每个学生在不同程度得到发展。
14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各种丰富多彩、有益身心健康发展活动，努力办好第九届艺术节。
**县课外文体活动先进学校。
三、具体措施
（一）规范教学行为，全面提高教学质量
1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的落实
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。
教务处共同来制定好详细的计划，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。
①严格执行教学大纲规定，开齐开足课程
②严格学籍管理，建立师生成长档案
③本学期学校对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。
④完善常规月教学制度，加强教师间的学习交流，每位任科教师听课10节以上，教研组长15节以上，中层干部听课不少于20节。
⑤集体备课制度化，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。
本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。
⑥加强教研组建设。
教研组内教研活动组织最方便、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教学水平的有效途径，必经抓实、抓好。
做到课前必研究，课后必评课。
组内教研活动，确保每周1—2次。
⑦继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。
确保效果，并有计划进行质量测评，及时通报、及时调整、改进。
⑧加强毕业年级管理，努力提高毕业班教学质量
首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工作，为毕业班服务思想。
坚持公开、公平、公正的原则，高度负责做好初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。
加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。
整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学生利用全体一线教师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革
①组建以校长为组长，分管校长具体负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。
各领导小组成员带头参与课堂改革。
②加强学习和宣传。
完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念，实施素质教育搭建良好平台。
③重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师开出观摩课是，专题研讨课，课改等活动。
要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。
④建立以学生为主体的课堂评价制度。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路
教育教学科研提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。
①教科室期初制订计划，有序推进课题研究工作
②**县立项课题《发展性教学目标与学导模式的研究》
继续发挥学习型合作小组作用进行课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目标过关，解决学困生知识盲点，为学生学习发展打下基础。
③组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文交流和评比工作。
4、重视艺术、信息、卫生教学
①规范体、艺、卫、信息技术的课堂教学
学校学年度秋季教学工作计划秋季教学工作计划
（2）|返回目录
本学期我们学校将要继续暑假之前的教学措施，继续深入教育改革和新课程的改革，这些都是年初的时候我们已经确定好了的事情，这些都是我们在不断的发展中慢慢改变的计划。
在上学期的教学工作中，在最终的期末考试中，学生的学习成绩和思想素质都有了较大的提高，所以我们一定要努力争取在这个学期做的更好！
一、指导思想
以科学发展观为指导，以党的十七大精神为指针。
整合教学资源，走科研兴校之路，以全面提高教育质量为核心，构建和谐校园。
二、工作目标
1、深化学校福利分配改革，出台绩效补贴和课时补贴制度。
2、加强党风建设，规范收费行为。
3、加强校园文化建设，美化育人环境。
4、建立学生成长档案，规范学校档案工作。
5、开展丰富多彩有益于教师身心健康发展活动，有利提高教师业务水平活动，提高教师凝聚力。
6、加强镇、校两级骨干教师管理，发挥骨干教师辐射作用。
7、规范党支部工作建设，加强党员先进性教育，发挥党员先锋模范作用。
8、以贯彻中小学生日常行为规范为重点，整合学校德育资源，强化学生行为规范，提升学生道德修养。
9、完善安全卫生管理制度，全面打造平安校园。
10、加强德育教育，实施德育创新，注重实效。
加强班集体建设，探索三结合有效教育途径。
11、进一步树立“向课堂要质量，向科研要质量”的理念，构建课堂以学生为主体的新课标理念的模式。
12、积极探索《发展性教学目标和学导模式研究》，开展合作型学习小组课前预习，星级学习小组评比。
落实单元目标过关。
实践科研兴校策略。
13、加强毕业班教学调研、质量分析、补差工作落实。
每个学生在不同程度得到发展。
14、加强艺术科技教学工作管理，积极开展各种丰富多彩、有益身心健康发展活动，努力办好第九届艺术节。
**县课外文体活动先进学校。
三、具体措施
（一）规范教学行为，全面提高教学质量
1、加强过程学习，环节管理，抓教学常规的落实
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做好教学常规管理精细化、长效化。
教务处共同来制定好详细的计划，做好教学“五环节”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步提升。
①严格执行教学大纲规定，开齐开足课程
②严格学籍管理，建立师生成长档案
③本学期学校对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末综合评估。
④完善常规月教学制度，加强教师间的学习交流，每位任科教师听课10节以上，教研组长15节以上，中层干部听课不少于20节。
⑤集体备课制度化，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制，增强团队精神和协作意识。
本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定计划，并及时把备课计划上报教务处。
⑥加强教研组建设。
教研组内教研活动组织最方便、针对性最强、效果最好，是提高教师教育教学水平的有效途径，必经抓实、抓好。
做到课前必研究，课后必评课。
组内教研活动，确保每周1—2次。
⑦继续做好培优、补差工作，教务处要统筹安排，责任到人。
确保效果，并有计划进行质量测评，及时通报、及时调整、改进。
⑧加强毕业年级管理，努力提高毕业班教学质量
首先树立全体教职工全面关心、支持毕业班工作，为毕业班服务思想。
坚持公开、公平、公正的原则，高度负责做好初三毕业班综合素质评价及学生平时体育成绩档案。
加强毕业生理想前途教育，开展学生会、家长会和班级协调会，以及阶段学情分析会。
整合教师资源，实行“导师制”对学科偏差学生利用全体一线教师力量；采用一帮一活动，帮助学生学科成绩超于协调。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革
①组建以校长为组长，分管校长具体负责，以教务处、教研组长为成员的课堂改革领导小组。
各领导小组成员带头参与课堂改革。
②加强学习和宣传。
完善校本培训，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念，实施素质教育搭建良好平台。
③重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为，组织镇、校两级骨干教师开出观摩课是，专题研讨课，课改论坛等活动。
要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。
④建立以学生为主体的课堂评价制度。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路
教育教学科研提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径，今年我们将紧紧围绕课程教学改革，开展教科研活动，并使学校的教学科研工作再上一个新的台阶。
①教科室期初制订计划，有序推进课题研究工作
②**县立项课题《发展性教学目标与学导模式的研究》
继续发挥学习型合作小组作用进行课前预习，实行对学习小组评价，开展星级学习小组评比，落实单元目标过关，解决学困生知识盲点，为学生学习发展打下基础。
③组织教师撰写科研论文及专题报告，抓好教科研论文交流和评比工作。
4、重视艺术、信息、卫生教学
①规范体、艺、卫、信息技术的课堂教学
②认真组织校第九届艺术节
③认真落实体卫工作两个《条例》，抓好两操两活动工作，开展大课间活动工作，确保学生在校体育活动时间。
④开展科技教学活动，增强学生动手、动脑能力，培养学生创新、爱科学、用科学的习惯，**县三模比赛活动。
（二）强化教师队伍建设，加快推进师资整体素质全面提升
1、加强教师职业道德，强化师德建设
树立“学高为师，身正为范”从业准则，组织教师学习新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，坚决阻止“有偿家教”，禁止体罚学生行为发生，规范教师教育行为，加强师德考核工作，做到全员德育理念深入人心。
2、加强骨干教师管理，增强教育发展竞争力。
充分发挥骨干教师主观能动性，落实激励机制，发挥骨干作用。
培养教师有向阅读习惯，有写作习惯，有激情、有追求方向发展；进一步建立和完善公开课展示制度的骨干教师上示范课、研讨课，探讨新课程教学模式，为教师互相交流与学习提供机会，不断提升教师教学理念。
3、加快青年教师专业水平提升
倡导教师自愿组合，动态选择，互学互助，广泛开展教师之间的互相合作和经验分享。
交流活动，年轻的教师采用校内外导师帮教，鼓励年轻教师外出听课、校内多听课、上课。
完成“五个一”工作任务。
同时通过教研组、集体备课、基本功比赛、案例设计、说课、论坛等活动，营造学校浓郁的学习氛围，加快年轻教师专业成长。
4、加强校本培训，促进教师专业成长。
学校开展研读教育专著活动，组建学习大组学习活动，每个成员定期按学科参加教科组学习，完成相关学习或交流作业。
要求每周一次业务学习，每学期有一篇读书笔记，听课10节以上，组织教师论坛。
（三）树立“德育就是质量”意识，加强校园文化建设，全面推进学生思想道德建设。
1、加强安全法制教育，打造平安校园。
利用校园广播、文学社、黑板报等宣传阵地，加强安全法制知识宣传，组织举办安全法制知识、交通安全知识、饮食卫生知识讲座、培训、考核。
让全校教师切实树立起“安全重于泰山”的意识。
提高遵纪守法意识和安全防患知识。
健全学校各种安全制度，完善、规范学生接送车辆管理制度，教师值周制度，食堂卫生工作制度。
落实放心店监督制，门卫值班制。
加强春季传染病晨报制度。
杜绝安全事故，食物中毒事故的发生。
建立健全安全工作责任制和责任追究制，全面提高安全工作管理水平和应急能力。
2、强化学生行为规范训练，提高学生道德素养。
实施一日常规检查反馈制度，落实四项竞赛工作，切实抓好行为习惯教育。
组织学生学习《学生在校一日常规》。
认真落实课堂纪律、仪表仪容、校内走廊秩序以及文明礼貌、卫生习惯、爱护公物等方面要求。
充分发挥团队、学生会等学生组织参与管理作用，调动学生管理和教育的能动性，切实发挥优秀学生榜样示范作用，认真开展学生规范标兵评选活动。
根据德育大纲要求，落实德育内容分解、分层目标要求，研究德育工作、探索德育规律。
3、树立德育科研意识，提高德育队伍教育水平
加强班主任工作管理，增强工作实效性，定期开好班主任例会，开懚班级论坛，在岗培训、班会研讨等活动，完善班主任考核机制，切实提高班主任工作能力。
4、建立学生行为养成长效机制
全面了解各班贫困学生情况，建立贫困学生档安和留守学生档案，主动与社会各界联系解决经济上负担，确保每名贫困学生受完九年义务教育。
组织开展与特殊学生结对活动，落实特殊生教育工作。
组织开展引导学生阅读健康有益课外读物，组织学生积极参与到社会实践活动，开展“远离网吧、游戏机厅”、“远离毒品”，营造健康校园文化。
5、加强三结合教育，全方位开展德育工作
充分利用校外教育资源，发挥校外辅导员，家长、社会力量，拓宽德育内容，构建共同育人的网络，形成德育教育整体合力。
四、发挥支部工会、团队工会作用，实现可持续发展
1、加强党支部工作建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用，积极开展“一个党员一面旗帜”教育，组织广大党员有计划开展学习“十七大报告”，真正发挥党员先锋模范作用，慎重发展新党员，进一步加强反腐倡廉教育，加强教育内部监督，努力改变党员干部工作作风。
2、加强工会、团队和妇女工作，充分发挥工会参政、议政职能，组织师生开展丰富多彩的活动，健康师生身心，把学校建成充满活力，积极向上。
五、强化后勤保障，规范财务管理
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉，防本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预决算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事。
3、、严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，提高学校教育经费的使用效益。
4、规范收费行为，保证专款专用，规范学校食堂财务、工会财务管理。
5、加强物品的管理，严格出入库手续，对学校固定资产、备品，设备等要健全帐目，及时清点，保证物品的供应。
6、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，预防学生食物中毒。
7、加强校园环境，优化育人环境
建设绿化、净化、美化校园，创造一种和谐的校园环境。
8、认真实施“两项工程”，重点解决贫困学生生活。
认真贯彻实施“中小学生家庭困难学生资助工程”，“中小学生营养餐工程”，积极创办家长指定学校，不让一个学生因贫困而辍学。
9、严格门卫制度，切实加强住校生管理。
在不断的发展中，我们学校这几年来，取得了很长远的进步，这些都是我们一直以来做好工作的基础。
现在我们学校的声名已经开始传播，我们逐渐有了一定的知名度了，所以我们一定要努力，相信我们一定能够做好我们的工作，这就是我们一直以来做好的事情，相信我们能够做好！
中心小学秋季教学教研工作计划范文秋季教学工作计划（3）|返回目录
一、指导思想
以县教育局“创强提质改课堂”的工作要求为主线，以面向全体学生、促进学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
二、工作目标：
认真落实《建城镇中心小学教学常规管理实施细则（草案）》的各项要求，狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化、科学化，依托校本教研,积极开展教研活动，以"让学生热爱学习"课题为统领，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施。
面向全体，着力于薄弱班科教学质量的提高。
三、主要工作措施：
（一）、推进课程改革，实施素质教育。
1、加强教研组建设。
结合教师的实际情况及教学实际，确定教研专题，认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。
活动应着重于过程和效果。
2、认真开展校本教研活动。
坚持开展每周的教研活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。
重点进行集体备课、研课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。
3、着力提高教学质量。
以教学质量为中心，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科提高优秀率和及格率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节、关键学科、关键教师，跟踪、督导，积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现"轻负担、高质量"，让学生想学、会学、乐学。
要扎实抓好各学科学困生的转化工作，一人一档，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高及格率和优秀率，力争质量达优。
（二）、强化队伍素质建设，提升教师专业素养。
实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，所以学校应以"练内功，促提高"为动力，着力打造一支适应现代教育发展的师资队伍。
1、大力推进教育教学研究与信息技术的整合。
以课题研究为平台，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。
2、加强对年轻教师的培养。
重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。
3、发挥骨干教师示范引领作用。
充分发挥"镇教学能手"、镇学科带头人在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头兵，以点带面，以推动全校师资队伍素质的提高。
（三）、抓实教学常规，提高管理水平
抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行镇中心小学下发的常规管理实施细则；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持"今日事，今日毕"，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。
做到每月不定期检查一次，加强随机检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师年度考核紧密挂钩。
（四）、深化小专题课题研究，优化教学研究过程。
要求教师把教学研究工作与自己的教育教学实际紧密联系，在课题研究中努力做到以校为本，以教师为本，关注学生发展，关注教师在教学工作中遇到的实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。
注重资料的积累，做好阶段总结。
xx年9月5日
中学秋季教学工作计划范文秋季教学工作计划（4）|返回目录
一、指导思想
深入学习贯彻党的xx大精神，**区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二方针，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂。
以一主多辅互动式课堂教学改革为中心，让师生在情感交叠中和谐发展，实施对学生发展性评价管理，全面提高学生的基本素质，最大限度地提高巩固率。
强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规。
加强素质教育，推进精细化管理，**区教育局下达的各项目标,全面提升学校整体教学水平和办学质量。
二、具体目标
1、七、八、九年级巩固率为99%。
3、教师继续教育、各类培训合格率100%。
4、体育达标率为100%，特长生参赛获奖居区前列，上机率为100%。
5、教师全期全勤率95%。
6、图书、器材使用率为100%，完好率为96%
7、教学事故发生为零。
8、各年级**区教育局下达的“四项保优目标”100%。
九年级完成继续升学目标100%”。
三、教学工作重点
1．严格执行课程计划，开齐开足课程，面向全体学生，提高课堂教学效益。
2．建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，建立对教师的科学评价机制，和对学生发展性评价的管理，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。
3．以教学基本理念为指导，以“一主多辅互动式”课堂教学改革为中心，深化课堂教学改革，为提高课堂教学效益提供动力，提高课堂教学质量。
4．认真开展好课堂大比武活动，促进教师整体水平的提高。
5．深化“一主多辅互动式”的课堂教学模式，变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。
教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
6．加强教研、校本研究工作，充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、献课、看课、议课、教学叙事等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。
7．强化体卫艺教育。
开展学生每天锻练一小时的“阳光体育活动”，“班班天天有歌声”为主题的体艺活动。
8．充分利用学校图书室和阅览室，努力营造师生共同读书的氛围，创建书香校园。
9．深入开展和推进成功教育，让每一个学生成功，创建成功和谐的班集体。
10．追求教学科学化、人文化、精细化的管理，提高教学效益，做好教务工作，为教师和学生服务，促进师生共同发展。
11．宣传、制定、推行、监管、考核教师业效工资的科学合理的发放，来充分调动全体教职工的积极性和创造性，营造良好、和谐的合作竞争环境。
12．大力抓好防流控辍工作，最大限度地提高巩固率，巩固普九成果。
四、具体措施和要求
（一）、关于教师行为规范
科学规范的管理是保障良好教学秩序的关键，良好的组织纪律性是有效教学的重要保证。
因此，要规范教师的行为。
1、教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请假手续。
2、教师要服从学校安排，积极、主动参加学校组织的各项活动，保质保量的按照要求完成各项任务。
3、教师要衣着打扮得体，符合教师身份，要注意自己的一言一行，塑造良好的师德形象，给学生做好表率。
4、教师
升级会员 