高三诗歌复习-边塞征战诗实用精品(附高考真题).ppt

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边塞诗鉴赏,明月古今伴烽烟醉卧沙场看征云,学习目标,1.了解边塞诗中常见意象。

2.了解边塞诗的情感。

3.了解边塞诗常用的表现手法。

边塞诗以描述边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他边塞问题为主要内容的诗歌。

代表诗人：

高适、岑参、王昌龄、李颀、陈陶等,一、边塞诗中的常见意象：

常见的民族名和地名：

胡、羌、羯、夷，碛西、轮台、龟兹、夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰常见的景物：

秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙常见的战事意象：

角、金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走常见的乐器：

羌笛、琵琶、胡笳、芦管,渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【注】汉和帝永元元年，窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，“刻石勒功而还”（后汉书和帝纪）。

试从意象的角度进行赏析,元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓，凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古,该词属于边塞作品吗，它体现了怎样的思想感情？

把握思想感情，不能仅仅通过意象，还需认真揣摩诗词中的抒情、议论句。

二、边塞诗表现的思想感情分类,

（一）、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

大漠孤烟直，长河落日圆。

王维使至塞上大漠沙如雪，燕山月似钩。

李贺马诗（其五）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

岑参白雪歌送武判官归京,

（二）、描写艰苦激烈的戍边生活。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

塞下曲李白岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

征人怨柳中庸,（三）、对家乡亲人的思念。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

夜上受降城闻笛李益缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

从军行（其二）王昌龄燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

逢入京使岑参,（四）、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。

男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

南园李贺黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

从军行王昌龄晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

塞下曲李白,（五）、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

陇西行陈陶但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

出塞王昌龄战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

燕歌行高适,三、边塞诗常用的表现手法及表达效果,1.融情入景、以景衬情：

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城（王昌龄从军行七首）回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。

（李益夜上受降城闻笛）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

（王昌龄从军行其四）轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

（岑参走马川行奉送出师西征）表达效果：

渲染气氛、烘托情感（正衬：

凄清单调的景思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景豪壮、昂扬的情；反衬：

艰苦恶劣的环境对英勇威猛将士的赞美之情）,2.对比：

秦中花鸟已应阑（尽），塞外风沙犹自寒。

（王翰凉州词二首其二）五月天山雪，无花只有寒。

（李白塞下曲六首其一）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！

（高适燕歌行）表达效果：

突出和强调。

如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。

3.虚实结合：

火山五月行人少，看君马去疾如鸟。

都护行营太白西，角声一动胡天晓。

武威送刘判官赴碛西行军岑参可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

（陈陶武威送刘判官赴碛西行军）表达效果：

运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。

4.用典故：

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

（王昌龄出塞其一）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄从军行其四）（西汉时，楼兰国与匈奴联合，屡次刺杀汉朝派往西域的使臣。

傅介子奉命前往，用计刺杀楼兰王）君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！

（高适燕歌行）表达效果：

使诗歌内容凝练、含义深刻。

四、边塞诗的艺术风格豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

（王翰凉州词其一）雄奇壮美大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维使至塞上）豪壮悲慨落日照大旗，马鸣风萧萧。

（杜甫后出塞其二）委婉清丽长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

（李白子夜吴歌秋歌）,关注作者所处的时代和际遇知人论世,同为边塞诗，为什么会呈现出不同的主题思想？

1与时代特征密切相关2与个人际遇密切相关,边塞征战诗最能体现国运的兴衰。

盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、一往无前。

例如：

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰誓不还。

”（王昌龄）即使是艰苦的战争，也壮丽无比，即使是出征远戍，也爽朗明快，即使是壮烈牺牲，也死而无悔。

到了中、晚唐，国势渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。

到了宋代，国家在民族斗争中一直处于劣势，外辱不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑，如陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

”但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主旋律。

小结边塞诗思想情感的技巧,1.关注诗歌的意象，弄清景物描写与所抒之情的关系。

2.关注抒情和议论的句子，认真揣摩其含义。

3.关注作者所处的时代和际遇，知人论世。

高考真题链接,1、（04年江苏卷）阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。

（6分）征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

（1）为什么说这是一首边塞诗?

结合诗句具体说明。

（2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。

答案：

诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。

怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。

（05年重庆卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

（6分）边塞诗从军行七首（其二）王昌龄琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?

为什么?

（2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?

这样的写法有什么好处?

答案：

（1）不矛盾，这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。

（2）前三句叙事抒情，后一句写景。

以景结情，寓情于景；创造意境，含蓄无限。

（05年北京卷）阅读下面这首词，完成题。

（7分）夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。

铁骑无声望似水。

想关河：

雁门西，青海际。

睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。

自许封侯在万里，有谁知？

鬓虽残，心未死。

注释：

师伯浑，陆游的友人。

答案D,

（1）下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。

B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。

C、“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。

D、“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。

（2）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（2分）A、“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。

B、词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。

C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。

D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。

答案C,（3）词中“自许封侯在万里，有谁知？

鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？

（3分）答案：

相同点：

词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。

不同点:

a词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境。

b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。

（06年天津卷）阅读下面的诗，回答间题。

（5分）边塞诗凉州词（其一）张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。

注：

碛（q）沙漠。

练，白绢，丝织品的一种。

（1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？

答：

（2）本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。

答：

.答案：

（5分）

（1）长长的驼队行进在广袤的沙漠上。

（2）远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比。

前两句实写，后两句以虚为主，虚中有实。

（07年山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题（8分）-边塞诗出关徐兰凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪，出关争得不回头?

注关，指居庸关。

旆（pi），旌旗。

（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？

请简要说明理由。

（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？

请作简要分析。

.

（1）更喜欢本诗。

本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。

“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。

（2）将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。

“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。

（12年湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。

（8分）边塞诗度破讷沙（其二）李益破讷沙头雁正飞，?

鹈泉上战初归。

平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。

注破讷沙，沙漠名。

?

鹈泉：

泉水名、

（1）从题材来看，这首诗属于_诗（2分）答案边塞,

（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。

（6分）,答案：

全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。

军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。

【注】严武（726-765）：

字季鹰，华阴（今属陕西）人。

曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？

（5分）

（2）诗的后两句表现了作者什么样的情感？

（6分,09年全国卷,答案

（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景，营造了紧张的边境氛围。

（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。

第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。

雨雪曲江总雨雪隔榆溪，从军度陇西。

绕阵看狐迹，依山见马蹄。

天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

漫漫愁云起，苍苍别路迷。

（1）.这首诗描写了什么样的环境？

（4分）

（2）.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？

这首诗表现了戍卒什么样的情感？

（6分）,2010年（陕西卷）,【注】江总（518590）：

南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。

历仕梁、陈、隋三朝。

榆溪：

指边塞。

陇西：

在今甘肃东部。

答案

（1）这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。

（2）这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。

这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

（2015新课标全国I卷）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。

发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。

春风不曾到，汉使亦应稀。

白草通疏勒，青山过武威。

勤王敢道迟，私向梦中归。

注临洮：

在今甘肃临潭西。

北庭：

唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。

轮台：

庭州厲县在今新鲁木齐。

（1）与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？

诮简要分析。

（5分）,【答案】白雪歌送武判官归京是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；发临洮将赴北庭留别则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。

白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。

（2）诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？

对全诗的情感抒发有怎样的作用？

（6分）,【答案】尾联表达了作者思乡的思想感情。

对全诗的抒发有点染和升华的作用。

报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。

（2015年高考语文福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。

秋夜纪怀宋陆游北斗垂莽苍，明河浮太清。

风林一叶下，露草百虫鸣。

病入新凉减，诗从半睡成。

还思散关路，炬火驿前迎。

（选自四库全书本放翁诗选）注眀河：

银河。

太清：

指天空。

散关：

即大散关。

炬火驿前迎：

举着火把到驿馆前迎接。

（1）第二联写景精细，请简要分析。

（3分）答：

_

（2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？

请简要分析。

（3分）答：

_,【答案】

（1）（3分）要点上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。

（其他看法，言之成理亦可。

）

（2）（3分）抒发了诗人的爱国情怀：

诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。

（意思对即可。

）,谢谢大家！