五美演讲稿.docx

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五美演讲稿

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第1篇：

美是主观感受五分钟演讲稿美是主观感受五分钟演讲稿

老师、同学们，大家晚上好，今天轮到我为大家演讲，我是X班的XXX，我给大家演讲的是——美是一种主观感受。

美到底是客观存在还是主观感受，这是一个千古无法解答的难题，很多大哲人的意见也都无法统一。

而我倒觉得美是人类对客观实体的一种主观选择的结果，存在于人的主观意识中，是一种主观感受。

美是由人的主观意识决定的，审美是个人的心理选择，是一种心理对物质的衡量，而审美的结果就是一种意识，不论是美或者丑或者非美非丑，都是一种意识。

简单一点说，美就是心理选择之后的一种“应当如此”或者“恰好如此”。

因此，美是一种主观感受。

举个例子说，你如果没有出生过，就没有你的意识存在，就不会知道什么是美。

但，很多人就会反问：

美不是照样存在吗，还说不是客观存在？

——别急，再举一个例子说，假如这个世界上没有人，没有人的意识，所谓美又从何而来呢？

在人类出现以前，物质存在于宇宙中，是以一种“无常”的形式存在的，物体只是物体，不能说这个是星星那个是月亮，因为这是人类认识它们之后才反映出它们的形状大小颜色等等状态，才有人类意识中的星星月亮太阳。

在从来没有人认识过，也就是人的意识反映之前存在的物质，我个人称这种客观的存在的形式为“无常”，因为无可认辨它的状态功能或者特性等等。

我个人认为，物质是以某一种状态、功能或者特性存在于宇宙而必须反映于人的意识中的，无可认辨的存在形式，简单的说就是存在也等同于不存在，给它一个名称“无常”，这样它才真正存在，因为有人意识到了这种存在的形式。

有人会说我是唯心主义者，错了，我个人认为我的观点介于唯心与唯物之间。

讨论这些跟美有什么关系呢？

有，美正是客观存在的物体在人的意识中的一种带有愉悦性的形式，否则很难解释为什么人知道花是美的而猪狗等低等一点的动物却不知道，为什么不同的人又或者同一个人在不同的时间看待同一个事物的时候，所产生的愉悦性又不一样呢？

显而易见，美是一种主观感受。

现在回答前面被反问的问题，为什么你没出生过而美依然存在呢？

那是因为有其他人类的意识存在。

假如在人类意识出现之前，宇宙中所有物质包括宇宙本身都是一种“无常”状态，美又存在哪里呢？

人类意识出现之后，物质才在人的意识中反映出美这一种形态。

著名的美学家克罗奇就说过：

如果没有人的想像活动的话，自然中没有哪一部分是美的。

因此，美只是一种意识形态，一种主观感受。

我前面说不同的人看待同一样事物产生的愉悦性不一样，为什么基本上每个人都觉得花是美的呢？

康德说，美具有主观的普遍性，正如意识有很多的共通性一样，很多人看待同一样事物都觉得美也就不足为奇了。

比如说一块冰，很多人都知道它是冷的，就算没有摸过也没有见过冰的人，他也能通过其它途径知道。

那冰为什么是冷的，花为什么是美的呢？

这不是我要说的主题，但却能更好地说明美是一种主观感受，如同冷是通过触觉乃及感觉而形成的一种主观感受一样，像很多哲学家说的，美就是美感。

哲学家休谟说：

美从来就不是物质的客观属性，根本没有客观的标准。

我国传统文化也暗暗与之呼应。

从孔子的“智者乐水，仁者乐山”到柳宗元的“夫美不自美，因人而彰”都在说明着这个道理。

因此，美是一种非功性而普遍带给人的一种精神愉悦，是一种意识存在的形式，是一种主观感受。

我的演讲结束，谢谢大家！

第2篇：

我美家乡美演讲稿我美·家乡美

尊敬的各位领导,各位老师，亲爱的同学们:

大家上午好!

我是来自三年级的李若湘，今天我演讲的题目是《我美·家乡美》。

每个星期，我们各班同学在老师们的带领下，对教室和校园的公共场所进行全面清理。

同学们不怕脏、不怕累，擦洗门窗，铲除地上的杂草，擦去墙壁上的污迹，扫去天花板上的蜘蛛网，清洗教室、走廊、楼梯。

同学们齐心协力，用自己辛勤的汗水，为美化校园环境、创建绿色校园贡献了一份力量。

然而，在我们的同学清洁校园、清理垃圾杂物的同时，还有极少数同学毫不珍惜同学们的辛勤劳动。

当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养；当你随手扔掉垃圾时，也扔掉了你的品行。

校园是个小社会，如果同学们在校园中都不能做到爱护环境，那走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢？

同学们，有美丽的环境，才有美丽的心情，才更有学习的热情，学校就是我们的第二个家，这里是我们学习和生活的地方。

我们每一个人都是蒙垌这个大家庭的一员，我们更应该自觉维护好身边环境，在学习文化知识的同时，养成良好的卫生文明习惯。

为了我们共同的家园，从我做起，从小事做起，从现在做起，用我们的实际行动来维护我们校园的永远干净、整洁、美丽。

管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画，不毁坏公物；管住我们的脚，不要践踏绿草，不要在墙壁上留下脚印。

总之，管住我们所有不文明的行为。

“捡起一片纸就是捡起文明”。

让我们全体师生共同努力，维护好校园环境，让她永远整洁、漂亮、让文明之花在蒙垌这个大家庭绽放！

我的演讲完毕，谢谢大家！

2013.10.29第3篇：

我美家乡美演讲稿我美﹒家乡美

横州镇城东小学四

（1）班陈月圆

“美丽广西，清洁乡村”像一股劲风，吹遍了八桂大地，吹进了千家万户，也吹进我们每个人的心中。

瞧，我的家乡有了很大的变化。

堆放在市场边的垃圾，没了踪影；水沟里肮脏恶臭的水，已经消失了；小河上漂浮的塑料瓶、包装袋，都隐身了；街道上乱停放的车辆、乱摆的地摊，都整齐有秩序了，一切都旧貌换新颜，让人感觉十分惬意。

在“美丽广西，清洁乡村”的浪潮中，我们全体老师和同学们都积极投入到校园的活动中。

这一天，我们学校进行全面的大扫除。

同学们有的扫地，有的扫蜘蛛网，有的擦窗口，有的拖地，有的洗窗帘……大家干得热火朝天。

我们班负责清理学校的花圃，要把花圃里的杂草、垃圾清除干净。

我们首先开始拔草，开始大家一窝蜂涌到干燥的那一段水沟拔草，不一会功夫，就拔干净了。

剩下的一个超大的花圃，那有很多垃圾，还有一些虫子，杂草长得十分茂盛，还不时发出一阵阵臭味。

同学们面面相觑，没有一个愿意去拔。

这时，只见班长挽起袖子，弯下腰，用她纤细的双手拔脏水沟里的草，我想，班长都不怕脏，我也是班干，怎能？

我连忙走过去，和班长一起拔草。

同学们也陆陆续续加入了，不到十分钟，花圃的杂草、垃圾就被我们清除的一干二净。

经过一个下午的大扫除，我们的校园，焕然一新，更加美丽了。

如今，星期五放学回家，同学们都会拿着毛巾，提着小桶。

但是，“美丽家乡”光靠我们和那些环卫工人是不够的。

我呼吁：

全社会都应该行动起来，每个人都积极投入到清洁家，园的活动中。

我相信，我们的家园将会是天长蓝，树长绿，水长清，地长净，更加美丽。

第4篇：

最美演讲稿最美演讲稿范文3篇

篇1：

最美同事演讲稿

尊敬的各位领导各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是用平凡来诠释美丽

美不同的人有不同的词语来解释有人认为拥有光鲜的外表就是美的确它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美的确它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美的确它能让人感觉美这些美让人觉得赏心悦目让人觉得激情澎湃让人觉得自然平和但什么样的美才是最美的

莎士比亚曾说：

“人不是因为美丽而可爱而是因为可爱而美丽”细细品来的确如此在我的身边曾经有这样一位美丽的同事她的年龄已快50了虽然她没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹没有可歌可泣的壮举但是我认为她是我身边最美的老师她不仅仅是我以前的同事更是在教学的业务上悉心教导我快速成长的师傅她就是我以前的同事高老师

她对教育事业总是一往情深地热爱着眷恋着高老师在80年代末就参加工作了至今已有二十多个春秋了在漫长的教学生涯中她始终坚定一个信念：

爱生如子她每天都用她的实际行动践行着自己的信念二十多个春秋的教学生涯里每天她总是第一个来到校园里也总是最后一个离开校园甚至有时候晚上还要在办公室里为学生准备明天的课程在漆黑的校园中总是有一盏灯火忙碌到深夜而那盏灯火下佝偻的背影正是高老师那伟大而又美丽的身影

她的严谨治学是得到全校师生以及很多家长一致公认的从教几十年的高老师可以说是桃李满天下在方圆几十里范围内人人都很熟悉她当和人们谈起对他教学的印象时说得最多的词那就是“严格”“较真”她在各方面总是严格要求自己为其他的教师事事处处做表率正因为她对自己的高要求她时时处处都对自己“较真”高老师一直担任高年级语文的教学工作而高的语文备课每学期都是重新编写从她历年的备课中你很快就会发现他不断自我探索不断自我超越的工作轨迹她总是紧跟教学的新形势根据学生的不同、教法的更新、学法的变化去设计切合实际、与时俱进的教学流程编写体现课改精神的教案她几十年如一日一直这样固执地坚持着在作业批改上高老师同样相当“较真”尤其是对作文的批改她对学生的习作几乎是篇篇精批而且边批和总批都写得非常倾心点评成绩热情洋溢；指出问题委婉含蓄由于她点评的倾情用心和准确到位加之她习作指导和评讲的有方因此多数学生来到他的班级时间不长习作水平就有明显的提高她也因作文教学的见长赢得了同事们的赞誉和家长们的良好口碑然而高老师如此“较真”并且一直坚持其超乎常人的付出也是可想而知的

他总是能关注到每一个学生尤其是那些常被忽略的当有的学生做错事或者考试成绩不理想时他从不对学生冷嘲热讽而总是循循善诱地极具耐心地讲解她总是会做各种努力让学生明白：

如果他们想成功就一定要从失败中汲取教训在困难中积聚力量在黑暗中寻找光明当有的学生在某个领域做出尝试时她从不乱加阻止而是殷切关注着即使结果是那么微不足道她也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩这种不经意间的举动给了学生自信让他们相信自己超越自己她对每一个学生总是永不放弃她说每个孩子的背后都是一个家庭每一个家庭组成我们中国这个大家庭而每

一个孩子恰是这个小家庭中的太阳和希望也是我们国家兴旺发达的希望假如太阳消失了那么笼罩了这个家庭上空则是荫翳为了让我们祖国这个大家庭充满阳光她总是用辛勤的汗水和耐心的力量为她所教育的所有学生的家庭的光芒点亮！

无论是这个学生有没有学籍无论这个学生聪明与否只要是她的学生她都在无私的热爱着辛勤地努力着！

她总是悉心教导新老师她是新老师的导航标刚初出茅庐的我对于语文教学是仅限于理论上的甚至对于人际关系的处理也是肤浅的很有幸我和高老师不仅仅是教授同一学科而且我们还是对桌办公我的语文教学实践的运用总是和我在学校里学习的理论总是不合拍甚至是脱节的高老师主动热情地把她语文教育教学的经验总是分享给我教我如何和学生相处怎样有趣味进行语文教学如何进行作文教学如何处理作文教学的重点和难点如何进行语文教学的探索总之凡是我在教育教学中遇到的任何难题她都悉心地不辞辛劳给我作出指导每月和我进行一下总结和提升她总是时时刻刻关注着我的业务成长这使我在新教师的成长中少走了很多弯路我的教学业务有了巨大的进步而高老师却是功不可没的在教学上她不但是我的导师更是我生活中的良师益友我的家距离单位200多里路生活上总是不方便的而高老师恰如一缕春风荡涤着我的心田又犹如春天里细雨滋润着我这颗思家的心灵因为担忧我寂寞她总是来到我的宿舍陪我谈心我们总是一次畅谈一两个小时她是我教学业务上的师傅更是我生活中的良师益友虽然我们两个人年龄相差20岁左右但是我们总是相交甚欢她的平易近人她的热情总是感染着我和我身边的其他人虽然我已经调到了别的地方工作可是我们依然保持着联系她对我的提携帮助我将深深地铭刻在心中！

有时候我总是在深深思索：

同为老师我该向高老师学什么就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志学习她把自己置之度外心中只装着学生为孩子带来无限希望学习她不为名不为利默默奉献党的教育事业做一个名副其实的人民教师我想做人除了自己还要心中有他人能设身处地地想着他人这样才能使自己做的更好一生中若能尽自己的努力为社会为他人做点有益的事这才每个人的人生价值所在！

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来不带半根草去”高老师用行动诠释了此话的内涵我决心以她为学习榜样在自己的工作上努力做到：

在提高自己专业执教水平的同时做让家长信服的好老师让领导放心的好同志让学生喜欢的好朋友;从另一方面来说自己要自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任奋发有为开拓进取做人民满意的好教师！

在我眼里她就是一朵花一朵不娇艳却有着超强磁场力的花她总是开在一小小的一隅静静地奉献着自己她是最美的花即使她没有华丽炫彩的外表也不一定要有沁人心扉的香味更不一定要有常开不谢的毅力；而人们总是能嗅着她的香气而能找寻着她而这时她总是开在最安静的地方那么的润物细无声却又时时刻刻让你感受着她的存在用她的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”她是一个平凡的教师可是她在我心中却是最美丽的花她更是学生心中最美丽的春天！

谢谢大家我的演讲完毕！

篇2：

身边最美的人演讲稿

在我的身边有这样一群人；他们乐于奉献、寓教于乐把最宝贵的青春挥洒在了三尺讲台之上他们播种希望他们播种幸福他们在教学上刻苦钻研、执着追求、无私奉献他们在平凡的岗位上默默无闻却做出了不平凡的业绩是他们给了我一面模范行为的镜子让我处处有学习的榜样

一个班的数学兼班主任再加四个年级的实践这样的工作量对于一个年过半百马上面临退休的崔老师意味着什么崔老师心里很清楚因此在开学前的日子里他总是忙个不停为了带给孩子们新学期新气象好多次的板报都是他利用周六周日加班加点完成的他还利用班会时间让孩子们轮流上台展示自己的才华既让学生树立了自信又锻炼了学生的语言表达能力不仅如此崔老师还鼓励孩子们利用课余时间搞一些“小发明小创造”不仅丰富了学生的课余生活也开阔了视野崔老师通过这些寓教于乐的活动彰显了孩子个性让每个孩子都能得到同学们的认同

假如说崔老师让我体会到了奉献的快乐那么刘老师教会了我播种快乐播种希望他总是能让学生在快乐的气氛中掌握他们所必须掌握的知识他的课堂总是那么受学生喜爱他从不要求学生必须样但是学生都会主动自觉的完成他们应该完成的任务他从不要求学生上课应该怎样表现但学生都会认真积极地配合他的课堂他就是刘洪君老师似乎一切都隐藏着那种无形的默契教师体会教

学的快乐学生感受学习的快乐教学是一种责任学习是一种快乐他从不直接给学生知识宝藏他只是给学生一把通向知识海洋的钥匙带领学生经历的每个问题和每个发现教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探索、去寻找和发现海洋中的智慧

什么是爱什么是责任在张老师看来爱与责任是一种无声的诺言宽严并济平等的对待每一个学生尊重学生的人格张老师是这样想的也是这样做的三年级一班的韩同学由于父母忙于生意而忽略了孩子所以孩子经常迟到有时候第一节课已经开始了韩同学还在校外四处游荡张老师了解情况之后非常担心为了能让学生按时到校他多次家访积极与学生家长及学生沟通交流取得了家长的支持经过一学期的努力该同学进步很大已经很少迟到了并且还经常帮助其他同学学习方面也有了很大进步但是由于韩同学学习基础较差字迹也很潦草张老师每天放学之后都要给该同学补完课才能回家可张老师一句怨言都没有看到如今的韩同学上课能认真听讲作业能工整的完成张老师觉得一切的辛苦都是值得的

有这样一群人他们每个人都是我学习的榜样他们寓教于乐让孩子们在快乐的学习中徜徉知识的海洋；他们乐在其中把繁琐的教育工作当成一种乐趣；他们乐于奉献奋斗在教育第一线谁说榜样只能笼罩在一个人的光环下新时代的教育更应发挥集体的力量正是这样的一群老师为了祖国的未来辛勤耕耘着正是我身边的这些榜样带给了我无穷的力量正是他们用平凡诠释着伟大

篇3：

最美同事演讲稿

美不同的人有不同的词语来解释有人认为拥有光鲜的外表就是美的确它能让人感觉美；有人认为心灵的纯净就是美的确它能让人感觉美；有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美的确它能让人感觉美这些美让人觉得赏心悦目让人觉得激情澎湃让人觉得自然平和但什么样的美才是最美的

莎士比亚曾说：

“人不是因为美丽而可爱而是因为可爱而美丽”细细品来的确如此在我的身边曾经有这样一位美丽的同事虽然她没有婀娜多姿的外表没有轰轰烈烈的事迹没有可歌可泣的壮举但是我认为她是我身边最美的老师她就是李芹老师

她对教育事业总是一往情深地热爱着眷恋着在十几年的教学生涯中她始终坚定一个信念：

爱生如子她每天都用她的实际行动践行着自己的信念她的严谨治学是得到全校师生以及很多家长一致公认的从教十几年的李老师可以说是桃李满天下当和人们谈起对她教学的印象时说得最多的词那就是“严格”“较真”她在各方面总是严格要求自己为其它的教师事事处处做表率正因为她对自己的高要求她时时处处都对自己“较真”从李老师历年的备课中你很快就会发现她不断自我探索不断自我超越的工作轨迹她总是紧跟教学的新形势根据学生的不同、教法的更新、学法的变化去设计切合实际、与时俱进的教学流程编写体现课改精神的教案

她十几年如一日一直这样固执地坚持着在作业批改上李老师同样相当“较真”尤其是对作文的批改她对学生的习作几乎是篇篇精批而且边批和总批都写得非常倾心点评优点热情洋溢；指出问题委婉含蓄由于她点评的倾情用心和准确到位加之她习作指导和评讲的有方因此多数学生来到他的班级时间不长习作水平就有明显的提高她也因作文教学的见长赢得了同事们的赞誉和家长们的良好口碑然而李老师如此“较真”并且一直坚持其超乎常人的付出也是可想而知的

她总是能关注到每一个学生尤其是那些常被忽略的当有的学生做错事或者考试成绩不理想时她从不对学生冷嘲热讽而总是循循善诱地极具耐心地讲解她总是会做各种努力让学生明白：

如果他们想成功就一定要从失败中汲取教训在困难中积聚力量在黑暗中寻找光明当有的学生在某个领域做出尝试时她从不乱加阻止而是殷切关注着即使结果是那么微不足道她也要让学生明白老师已看到了他们的努力和成绩这种不经意间的举动给了学生自信让他们相信自己、超越自己

她对每一个学生总是永不放弃她说每个孩子的背后都是一个家庭而每一个孩子恰是这个小家庭中的太阳和希望也是我们国家兴旺发达的希望假如太阳消失了那么笼罩了这个家庭上空则是荫翳为了让我们祖国这个大家庭充满阳光她总是用辛勤的汗水和耐心的力量为她所教育的所有学生的家庭的光芒点亮！

无论是这个学生有没有学籍无论这个学生聪明与否只要是她的学生她都在无私的热爱着辛勤地努力着！

她总是悉心教导新老师她是新老师的导航标我刚调来一小时李老师主动热情地把她语文教育教学的经验分享给我教我如何和学生相处怎样有趣味进行语文教学如何进行作文教学如何处理作文教学的重点和难点如何进行语文教学的探索总之当我在教育教学中遇到难题时她都悉心地不辞辛劳给我作出指导

伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来不带半根草去”李老师用行动诠释了此话的内涵我决心以她为学习榜样在提高自己专业执教水平的同时做让家长信服的好老师让领导放心的好同志让学生喜欢的好朋友

在我眼里她就是一朵花一朵不娇艳却有着超强磁场力的花她总是开在一小小的一隅静静地奉献着自己她是最美的花即使她没有华丽炫彩的外表也不一定要有沁人心扉的香味更不一定要有常开不谢的毅力；而人们总是能嗅着她的香气而能找寻着她而这时她总是开在最安静的地方那么的润物细无声却又时时刻刻让你感受着她的存在用她的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”她是一个平凡的教师可是她在我心中却是最美丽的花她更是学生心中最美丽的春天！