科学初二上浙教版15水的浮力教案4Word下载.docx

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关于物体在水中的状态，漂浮，悬浮，下沉等字的规范表达要强调。

实验比较多，引导学生进行实验思考特别重要，如实验的目的，什么原因要如此做等等。

密度计的原理应该让学生自己摸索出来，如此对前面的知识也是种巩固。

资源收集

这一节的教学思路差不多上按照教参上的来，关于实验能够尽量的用更贴近生活的材料来做，比如用矿泉水瓶钻三个洞代替那个实验室里的仪器。

另外用课件动态的来分析物体的沉浮也不错。

教、学预设调控对策

【一】浮力的存在和测量

1、液体的浮力。

船能浮在水面上，但有时候确会沉入大海呢？

有些人游泳会淹死，而有些人确能够在死海上看书呢？

〔除了游泳的技巧〕

生：

有浮力的作用，死海的浮力更大。

【实验】P20，水的浮力是水对浸入其内的物体向上托的力。

得出：

※在水中会上浮的物体受到水的浮力。

【实验】p21，图1－41，先用手托一下悬挂在空气中的物块，使测力计的读数变小。

〔物块受到手对它向上的托力〕；

将物块浸没在水下，测力计的读数也变小。

〔水对物块有一个向上托的力〕

那个向上托的力确实是浮力，得出：

※在水中会下沉的物体也受到向上的浮力。

F浮＝F-F‘。

〔条件：

物体在水中会下沉〕

推广：

所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力。

2、气体的浮力。

气体对进入其内的物体是否也有浮力呢？

有什么事实能够说明气体对物体也有浮力呢？

〔热气球、烟上升等等〕

【实验】P21图1－42，问学生该如何做才能证实气体浮力的存在。

〔现在状态下，打气针还没有完全插入排球的气孔，排球可不能漏气〕

把打气针插入，气会从排球跑到气球里面，能够得出什么？

〔杠杆左边的质量不变，但由于排球里的气体压强大，传到了气球里面，如此排开大气的体积增加了，浮力也增加了，因此杠杆失去了平衡。

〕

※气体也会产生向上的浮力。

【二】阿基米德原理。

既然气体和液体都会对浸入其内的物体产生向上的浮力，但浮力的大小毕竟和哪些因素有关呢？

【提出问题】

当人躺在浴缸的水中时，人会有什么感受？

水发生了什么变化？

〔人会有一种变轻了的感受。

浴缸的水面会上升。

人什么原因会变轻？

水面什么原因会上升？

〔人变轻是因为人受到水的浮力。

水面上升是因为人浸入水中后，排开了一部分水。

那么，你认为浮力的大小可能跟什么因素有关？

〔物体所排开水的多少〕【建立假设】

【实验】P22图1－43，将物体逐渐浸入水中时，物块排开水的体积逐渐增多，测力计的读数逐渐变小，浮力逐渐增大。

结论：

物体受到的浮力跟物体排开水的多少有关，排开的水越多，浮力越大。

那么，如何定量的证实那个结论呢？

【设计实验】

要测量浮力的大小，还要测量物体排开水的多少〔体积〕。

如何测？

利用图1－44的实验器材，讨论：

如何利用这些器材进行实验？

如何样安排实验的步骤？

应当设计怎么样的实验数据记录表？

〔然后交流讨论，给出实验步骤。

【实验步骤，收集证据】

〔1〕在溢杯中盛满水，将小烧杯放在溢杯的出水口下；

〔2〕将物块悬挂在测力计上，用测力计测出物块的重G；

〔3〕将物块浸没在溢杯的水中，读出测力计的读数F；

〔4〕将溢杯溢出的水注入量筒内，测出它的体积V排水;

〔5〕将上述数据填入下面的实验数据登记表内。

物块的重

G物块浸入水中后测力计的读数F物块排开水的体积V排水物块受到水的浮力

F浮＝G-F物块排开的水受到的重力

【得出结论】F浮＝G排水【推广】F浮＝G排液

阿基米德定理：

浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，即F浮＝G排液。

同样，阿基米德定理能够推广到气体上面。

〔学生描述〕

【三】阿基米德原理的理解和运用。

1、对阿基米德定理

那个公式的理解应注意：

〔1〕公式中

是液体的密度，而不是浸入液体的物体的密度。

〔2〕公式中

是浸入液体时，排开液体的体积。

物体完全浸入，

；

物体部分浸入，

。

〔3〕浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，而与其他因素无直截了当关系。

※与物体浸入液体的深度无关：

把物体压入水中，感受浮力变大，这时候是从水面压入水下，当完全浸入后，就可不能感受到更吃力了，用物块挂在测力计下的实验来说明；

※与物体的形状无关：

用橡皮泥变形挂在测力计下的实验来补充说明。

2、用阿基米德原理进行计算。

〔注意计算过程中单位要统一〕

1、关于浸在液体里的物体所受的浮力，以下说法中不正确的选项是[]

A、浮力的方向竖直向上；

B、浮力的施力物一定是水；

C、浮力的大小与排开液体的质量成正比；

D、实心的铁球也能浮在液面上、

2、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，以下说法中正确的选项是………………………………[]

A、木球所受的重力、浮力都不变；

B、木球所受的重力不变，浮力变大；

C、木球所受的重力、浮力都变小；

D、木球所受的重力不变、浮力逐渐变小、

3、三个体积相同的立方体a、b、c分别浮在同种液体的液面上，如下图，假设它们所受的浮力分别为Fa、Fb、Fc，那么这三个力由小到大的顺序是______＜______＜______；

物体的质量是ma、mb、mc；

那么这三个质量由小到大的顺序是______＜______＜______、

4.酒精的密度是0.8×

103千克/米3，把体积为500厘米3的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是______牛、

5、一个体积为1000厘米3的物体浮在液面上，受到的浮力大小为4.9牛，画出那个物体的受力示意图，并求出那个物体的密度，那个物体是什么材料做的？

【四】物体沉浮条件。

【实验】观看得出，一只上浮出水面，一只下沉到水底，一只悬浮在水中

问：

既然浸入液体中的物体都会受到液体向上的浮力，什么原因有的物体在液体中会上浮，有的物体在液体中会下沉，有的能够静止在液体内部呢？

缘故：

三只球所受到的重力不同，假如全部浸入受到水的浮力相同。

依照力和运动关系:

F浮<

G下沉〔用课件演示〕

F浮>

G上浮

F浮=G悬浮或漂浮

注意：

上浮和下沉基本上不稳定状态，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；

下沉的物体最终那么会沉到液底处于静止状态。

漂浮和悬浮时，物体基本上受到两个力而处于平衡状态。

〔沉到水底：

F浮＋F支持力=G〕

明白了物体沉浮的条件，那你平时常见到哪些物体在水中会上浮？

下沉？

〔木头上浮，石块在水中下沉〕

你能不能依照木头、石头和水的密度大小关系，猜测物体在液体中的沉浮跟物质密度之间的关系呢？

〔密度比液体小的上浮，密度比液体大的下沉〕

那一样的呢？

〔悬浮或漂浮〕

学生讨论引出：

〔物体是实心

时适用〕

举例生活中大量的例子并相互作出解释：

如：

煮汤圆和泄漏的石油

【五】物体浮沉条件的应用。

1、密度计

把模拟密度计分别放入水中和盐水中，问：

什么原因将吸管放入不同的液体中，液面所对的位置会不同？

〔因为不同的液体密度不同，受到的浮力也不同〕

密度计的下端装有铅丸或水银；

密度计上所标的数值是纯数，那个纯数代表被测液体的密度与水的密度的比值。

〔下大上小，刻度不均匀〕

2、关于轮船

【实验】问：

捏成一团的橡皮泥会沉入水底，而做成空心的橡皮泥却什么原因会漂浮在水面？

做成空心的目的是调节浮力和重力的关系，即把橡皮泥做成空心，它受到的重力没有改变，而因为空心的橡皮泥能够排开更多的液体，获得更大的浮力，从而使橡皮泥漂在液面。

轮船也是如此，Titanic的沉没，进水。

〔p27阅读〕

有多条载重线〔吃水线〕，因为浮力的大小不仅与船只排开水的体积有关，而且和水的密度有关。

3、关于潜水艇

【实验】注意观看：

当注射器将气体压入玻璃球时，或将球内的气体吸出时，玻璃球内的水量和玻璃球沉浮的状态。

当注射器将气体压入玻璃球时，球内的水量减少，球〔和球内的水〕受到的重力变小，一旦重力小于浮力，球将上浮；

反之，当注射器将球内的气体吸出时，球内的水量增多，球〔和球内的水〕受到的重力变大，一旦重力大于浮力，球将下沉。

【课件演示】潜水艇的结构和沉浮原理。

六、浮力小结

七、课后练习 

轶

事

记

录

课

后

反

思