最新范文学年度下学期二年级语文质量分析（共2页）1300字.docx

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学年度下学期二年级语文质量分析

　　一、试卷分析：

　　此次测试试卷总体来看，难题较少，认真的孩子得分会相对较高。

但试卷有两处不足：

1、试卷印刷不应用黑体字，造成了字迹密集，不清晰，影响了学生的视觉；2、基础知识部分看拼音写词语30分的题几乎都是二类字，造成学生答题混淆失分严重。

　　二、学生总体情况分析：

　　我班有学生8人，实考人数8人，5人达到优秀。

平均分为88.8分，优秀率为70%。

　　三、学生答卷分析：

　　试卷从答题的状况看，绝大多数学生对知识掌握的比较扎实、系统，能把所学的知识用在解决实际问题之中，但也有个别同学学习浮臊、粗心，失分较多。

下面从学生答题得分情况逐题分析如下：

　　第一部分：

基础知识

　　1、读拼音想词语，再按要求把相应的汉字书写在田字格中。

此题30分，由于二类字居多，所以学生十分严重，没有得满分的。

　　2、3、选择正确的音或字。

　　此两题是考查学生对字音易混和**区分，这两道题失分不是很严重，可归纳为两点：

学生粗心马虎所致题意没读懂和由于印刷质量使学生漏题。

　　4、5、6、7小题训练的是学生词语掌握情况，这几道小题学生在第5、7题上失分较多，原因是读题不认真，分析不透彻所致。

　　第二部分：

句子训练

　　1、日积月累，考查的是诗句和园地中的好句，此题正确率100%。

　　2、把句子补充完整，很简单但是有的学生没认真看题随意写，写完也不知道检查，造成语句不通顺也不知道，最后失分。

　　第三部分：

阅读理解

　　1、排列句子，此题正确率为100%。

　　2、阅读短文，分为四道小题，不难但是由于印刷字体的选择造成题与题之间密集，再加上学生没能认真看题所以致使失分较多。

　　第四部分：

写话展示

　　1、写一种小动物，学生们都能按要求去写，写得很通顺，内容很详实。

　　2、写一学期的收获或暑假打算，多数学生都写得很好，只有齐佳俊没写扣了10分。

　　四、存在问题：

　　1.整体上看，大多数学生卷面书写比较规范、整洁。

但书写还需要常抓不懈的坚持下去，争取让每个孩子可以练就一手漂亮字。

　　2.有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。

　　3.学生不会审题，不理解题意。

　　4.有些题型训练不到位，学生失误多。

　　5.对学生要求不够严格，特别是学困生没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。

　　五、反思及改进措施：

　　1、要研究和发展新课程理论，强化课堂教学重、难点，教会学生学习的方法，掌握学习能力。

强化“方法比知识更重要”、“.语文教学要走重综合感知的路子”。

继续把好基础知识关，为学生积累、灵活运用语言奠定坚实的基础。

　　2、语文教学在注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础的同时要注意走出课堂，将丰富多彩的生活与课堂紧密联系在一起。

树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，让学生丰富和积累语言。

　　3、探索“开放性”问题，培养创新精神。

多指导学生观察生活，拓宽学生思维想象的空间。

　　4、培养学生良好的检查习惯和书写习惯。

要把写规范字放在首位，常抓不懈的关注学生的书写。

　　5、加强学困生的转化工作。

　　现代教育理念认为，学生学习任何知识都是一个自我建构的过程，每个学生的学习起点不同，兴趣爱好不同，思维特点不同，对同一问题的回答就有可能不同，其答案也就不是唯一的了。

在本份测试题中，许多题目具有开放性、弹性，答案是多元的，为学生张扬个性提供了空间，较好地尊重了学生作为学习主体的个性和自主性。