人教版新目标七年级英语上册课时课堂作业复习题Unit9课堂讲解部分解析版.docx

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人教版新目标七年级英语上册课时课堂作业复习题Unit9课堂讲解部分解析版

Unit9Myfavoritesubjectisscience.（人教版）

一．教材分析

以“Schoolsubject”为话题，选材于学生的日常生活，十分符合学生实际。

七年级的学生开始学习各种科目：

语文、数学、英语、生物、历史、地理、美术、音乐等。

学习生活有了紧凑的安排，每天的课程都排得满满的。

他们也一定会有自己喜欢的科目，有自己的学习计划。

通过讨论学习，能够提高他们的学习兴趣，进行合理的学习安排。

二、重、难点知识点提示

重点：

学会用目标句型进行对话。

难点：

favorite,science,biology等表示科目的单词。

三、重点知识点讲解：

考点

（一）重点单词及短语

1.What’syourfavoritesubject?

你最喜欢的学科是什么？

=Whatsubjectdoyoulikebest?

Myfavoritesubjectismath.=Ilikemathbest.我最喜欢的学科是数学。

1）What’syourfavorite…?

=What…doyoulikebest?

Myfavorite…is„.=Ilike…best.

2）favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。

不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。

What’sGina’sfavoritesubject?

Gina最喜欢的学科是什么？

Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。

【典型例题1】1.—What’sTom’sfavoritecity?

—______favoritecityisNewYork.

A.Its　　B.It’s　C.HisD.He

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

---汤姆最喜欢的城市是什么？

---他最喜欢的城市是纽约。

根据favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词；故选C。

考点：

考查代词的用法。

2.Myfavoritesubjectisscience.（就划线部分提问）

___________yourfavoritesubject?

【答案】Whatis

【解析】

试题分析：

句意:

我最喜欢的科目是科学。

根据划线部分是science可知是对科目的提问；故答案是Whatis。

考点：

考查句型转换

2.Thenmakeyourownconversation.然后自编一组对话。

释：

make是使役动词，其意义及用法介绍如下：

1）makesb.dosth.让某人做某事。

如：

Hemakesmeworkallday.他让我整天工作。

2）makesb./sth+形容词。

如：

Let’smakeourclassclean.咱们把教室打扫干净吧！

3）Makeaftersb追求某人makefriends交朋友

maketea/coffee沏茶/泡咖啡，makeacoat　做衣服　makethebed铺床　

makemeal/breakfast/supper/lunch/dinner　做饭/早餐/晚饭/午饭/正餐　。

【典型例题2】Thismoviemakesme（高兴）

【答案】happy

【解析】

试题分析：

句意：

这部电影使我感到很开心。

跟据makesb./sth+形容词；故答案是happy

考点：

考查动词短语。

3.Whydoyoulikemath？

你为什么喜欢数学？

释：

这是以why引导的特殊疑问句，why引导的特殊疑问句是就原因进行提问的，因此

用because……来回答。

例如：

-WhydoyoulikeP.E？

你为什么喜欢体育？

-Becauseit’sfun.因为它有趣。

【典型例题3】1.—______doeshelikescience?

—Becauseit’sinteresting.

A.WhatB.WhyC.WhenD.Where

【答案】B

【解析】

试题分析：

A.What什么；B.Why为什么；C.When何时；D.Where在哪；句意：

他为什么喜欢科学？

根据回答因为他很有意思，提问原因用why来进行提问；故选B。

考点：

考查疑问词的辨析。

2.Helikesartbecauseit’sfun.（就划线部分提问）

_____doeshe____art?

【答案】Whylike

【解析】

试题分析：

句意:

他喜欢美术，因为它有趣；根据对划线部分becauseit’sfun.的提问故用why来提问；故答案是Whylike

考点：

考查句型转换。

4What’syourmother’sfavouritecolor？

你妈妈最喜欢的颜色是什么？

释：

句中的mother’s是名词所有格，意为　“母亲的”　，名词所有格是在表示有生命的名词末尾加“s”，表示“……的”，其变化规则如下：

（1）单数名词和不以“s”结尾的人名后，加“s”，如：

thegirl’sname女孩的名字。

（2）在以“-s”结尾的单数名词后加“’”，如：

marks’desk麦克斯的书桌。

（3）在规则的复数名词的“-s”后面加所有格符号“’”。

如：

Students’books学生的书。

（4）在没有“-s”结尾的复数名词后用所有格用“’s”的形式。

如：

Children’sDay儿童节。

（5）两人共同拥有的人或物，如：

Lucyandlily’smother露西和莉的妈妈。

不是两人共同拥有的人或物，如：

Lucy’sandWeiHua’smothers露西和伟华的妈妈们.

【典型例题4】Theseare____jackets.Pleasegivethemtothem.

A.MichaelandJimB.MichaelandJim’s

C.Michael’sandJim’sD.Michael’sandJim

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

这些都是Michael和Jim的夹克。

请把它们给他们。

若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。

例如：

ThewomandressedinblueisMaryandAlice’smother．那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。

YoushouldfindwhatthedifferencebetweenMr．Smith’sandMr．Black’scarsis．你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。

依题意可知选C。

考点:

考查名词所有格的用法。

5.Ourteacherisverystictandmakesmeverytined.我们的老师非常严格，他使我很疲倦。

释：

1）句中的strictmother一位严厉的母亲，astrictteacher一位严格的老师。

2）句中草药make意为“使…成…（的状况）”，常用make+名词/代词+形容词结构.

例如：

Thismakesmeveryhappy.这使我们非常高兴。

注：

①bestrictwithsb.表示“对某人要求严格”的意思。

例如：

Myparentsarestrictwithme.我父母对我要求非常严格。

②bestrictinsth.表示“对某事要求严格”的意思。

例如：

Ourteacherisstrictineverything.

我们老师在每一件事上对我们都非常严格要求。

③bestrictwithsb.insth则表示　对某人在每件事上都要求严格。

例如：

Myparentsarestrictwithmeineverything.我父母在每件事上对我要求严格。

【典型例题5】Ourteacherisstrictus

AinBwithConDto

【答案】B

【解析】

试题分析：

句意：

我们的老师对我们严格要求；根据bestrictwithsb.表示“对某人要求严格”的意思；故选B。

考点：

考查介词的用法。

考点

（二）单词辨析

1.interesting/funny

Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。

Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”Englishisinteresting.英语很有趣。

Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。

Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。

Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。

【典型例题6】Heisinterestingthebook

AinB.OnC.atD.with

【答案】A

【解析】

试题分析：

根据短语beinterestedin表示对....感兴趣；句意：

他对这本书感兴趣。

根据由题意可知故选A

考点：

考查介词的用法。

2.look,see,watch,read

1）look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。

后接宾语须加at。

2）see用作及物动词。

后面直接接宾语。

“看见，看到”强调看的结果。

“看医生”“看电影”常用这个词。

①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。

②seethedoctor看医生③seeafilm/movie看电影

3）watch为及物动词。

“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。

“看电视”“看比赛”习惯用这个词。

①watchTV看电视②watchthefootballgame看足球比赛

4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词readabook看书readthee-mail读这封电子邮件

【典型例题7】用look,see,watch,read填空

1.Please_____theblackboard,boysandgirls.

【答案】lookat

【解析】

试题分析：

根据短语lookat表示看.....；句意：

同学们，请看黑板。

根据由题意可知故填lookat

考点：

考查动词词义辨析。

2.Iwantto_____thedoctor

【答案】see

【解析】

试题分析：

根据see用作及物动词。

后面直接接宾语。

“看见，看到”强调看的结果。

“看医生”“看电影”常用这个词；句意：

我想看医生。

根据由题意可知故填see

考点：

考查动词词义辨析。

3.HeTVeveryday

【答案】watches

【解析】

试题分析：

根据看电视用watchTV；句意：

他每天看电视。

根据主语是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数，故填watches

考点：

考查动词词义辨析。

4辨析speak，say,talk,tell

1）speak“说”,“讲话”。

强调说的能力。

①作及物动词，只能接某种语言作宾语：

speak+语言“说某种语言”。

②作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。

2）say“说”，后面跟说的内容。

IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。

saysorrytosb.向某人道歉。

sayitinEnglish用英语说（它）。

3）talk“谈论，交谈”。

①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on„谈论„„

4）tell“告诉，讲述”。

①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事

②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

③tellsb.todosth.告诉某人去做某事tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话

【典型例题8】1.—TomspeaksEnglish.____Jenny_____English,too?

—Yes,shedoes.

A.Do;speaksB.Does;speak

C.Do;speakD.Does;speaks

【答案】B

【解析】

试题分析：

根据speak+语言表示说某种语言；句意：

—汤姆讲英语。

Jenny也讲英语吗？

—是的，确实是。

主语是第三人称的一般疑问句形式是：

Does+主语+V+宾语+？

故选B。

考点:

考查一般疑问句的用法。

2.IcanitinEnglish

AspeakBtellCsayDtalk

【答案】C

【解析】

试题分析：

Aspeak表示说某种语言；Btell表示告诉，讲述；Csay表示说的内容；Dtalk表示交谈；根据say表示说的内容；句意：

我能用英语说它。

故选C。

考点:

考查动词的辨析。

考点（三）感叹句

感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。

1）what感叹句的结构为：

whata/an+形容词+可数名词单数

What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！

What+形容词+不可数名词

①Whatagoodboyheis!

他是一个多么好的男孩啊！

②Whataninterestingbookitis!

多有趣的书啊！

③Whatdeliciousbroccoli（itis）!

多好吃的花椰菜啊！

④Whatbeautifulflowersinthegarden!

花园中的花式多么美丽啊！

2）how感叹句的结构为：

How+形容词/副词+主语+谓语+其他！

Howinterestingthebookis!

这书多有趣啊！

Howbeautifultheflowersinthegardenare!

花园中的花式多么美丽啊！

Howwellhedraws!

他画得多好啊！

【典型例题8】1._______itis!

Let’sgoswimming.

A.whatafineweatherB.whatfineday

C.whatafinedayD.whatbadday

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

多么好的天气啊！

让我们去游泳吧。

What引导的感叹句：

基本结构是：

①What＋a/an＋形容词＋可数名词（单数）＋主语＋谓语!

（主谓可省）

②What＋形容词＋可数名词复数（或不可数名词）＋主语＋谓语！

how引导的感叹句，基本结构是：

How＋形容词/副词＋主语＋谓语！

（主谓可省略）。

结合语境可知选C。

考点：

考查感叹句。

2.__________theboy___________!

A.Howclever;isB.Whatclever;is

C.Howclever;heisD.Whatclever;heis

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意:

那个男孩五岁了，今天是他的第五个生日。

根据How引导的感叹句为How＋形容词/副词＋主语＋谓语！

结合语境故选A。

考点：

考查感叹句。

3.________nicehatitis!

AHowBWhatC.WhataD.Howa

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意:

多么好看的帽子呀。

由题意可知是感叹名词故用what来感叹；根据What＋a/an＋形容词＋可数名词（单数）＋主语＋谓语!

（主谓可省）！

结合语境故选A。

考点：

考查感叹句。