江苏省如皋市白蒲镇初级中学届九年级上学期期中考试化学试题.docx

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江苏省如皋市白蒲镇初级中学届九年级上学期期中考试化学试题

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江苏省如皋市白蒲镇初级中学2018届九年级上学期期中考试化学试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

45分钟；命题人：

xxx

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

第II卷（非选择题）

评卷人

得分

一、选择填充题（题型注释）

1、下列变化中，属于物理变化的是             （   ）

A．食物腐烂

B．酒精燃烧

C．水分蒸发

D．钢铁生锈

2、下列实验基本操作正确的是                                                        （   ）

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列对化学基本观念的认识不正确的是                                （   ）

A．微粒观：

空气由空气分子构成

B．分类观：

五氧化二磷属于纯净物

C．转化观：

氯酸钾在一定条件下可以转化为氧气

D．守恒观：

化学反应前后，元素种类和原子数目均不变

4、下列与氧气有关的描述正确的是                                                  （    ）

A．硫粉在氧气里燃烧时，发出淡蓝色火焰

B．细铁丝在氧气中能剧烈燃烧，生成黑色的氧化铁

C．石蜡在氧气中的燃烧时，发生的反应属于化合反应

D．氧气具有氧化性，物质与氧气发生的化学反应都属于氧化反应

5、下列物质性质与用途的对应关系正确的是                                   （    ）

A．石墨很软，可用作电池电极

B．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天

C．氮气的化学性质不活泼，可用作保护气

D．一氧化碳有毒，冶金工业中可用于还原氧化铁

6、下列说法正确的是                                                         （    ）

A．燃放烟花爆竹时产生的二氧化硫是一种空气污染物

B．自来水厂的净水过程中，常采用净化程度最高的蒸馏操作

C．地球上表面约71%被水覆盖着，故淡水资源取之不尽、用之不竭

D．根据质量守恒定律，6g碳与6g氧气充分反应后生成二氧化碳的质量为12g

7、中国科学家屠呦呦发明抗疟疾药物青蒿素获2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素的化学式为C15H22O5。

下列有关青蒿素的说法正确的是           （  ）

A．青蒿素属于氧化物

B．青蒿素中碳元素的质量分数最大

C．一个青蒿素分子中含有11个H2分子

D．青蒿素中碳、氧元素的质量比为3∶1

8、下列对于宏观现象的微观解释中错误的                                  （  ）

A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动

B．鱼、虾能在水中生存，是因为水中含有氧分子

C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子的质量和体积都很小

9、如下图所示的4个实验，不能达到实验目的的是                                 （   ）

A．验证质量守恒定律

B．验证二氧化碳不支持燃烧，密度比空气大

C．比较吸入空气与呼出气体中氧气的含量

D．比较MnO2和Fe2O3的催化效果

10、物质X的化学式为C3H4O6，可发生反应：

。

取136gX，在t℃完全分解，产生H2O36g，产生CO244g。

则下列说法不正确的是（     ）

A．气体Y中一定含有碳、氢、氧三种元素

B．气体Y的质量为56g

C．该反应为分解反应

D．化学方程式中a和b的比为2∶1

评卷人

得分

二、简答题（题型注释）

11、化学与生活关系密切。

（1）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。

高铁酸钠中铁元素的化合价为__________________。

（2）维生素C主要存在于蔬菜、水果中，其化学式为C6H8O6，在空气中易氧化变质。

为测定某鲜榨橙汁中维生素C的含量，兴趣小组进行如下实验：

步骤1：

取橙汁样品，加入活性炭，振荡、静置、过滤，滤液移至小烧杯中，盖上玻璃片。

步骤2：

取1L处理后的橙汁样品于锥形瓶中，加入碘（I2），恰好完全反应时消耗碘的质量为12.7mg（测定原理：

C6H8O6＋I2＝C6H6O6＋2HI）。

①步骤1中活性炭的作用是______________。

②计算1L该橙汁样品中含有维生素C的质量是______________。

评卷人

得分

三、信息分析题（题型注释）

12、

（一）化学用语是我们学习化学的重要工具，结合下图中的信息回答问题。

（1）图1是硅元素在元素周期表中的信息，下列说法中错误的是                    （_____）

A．硅原子的相对原子质量为28.09g            B．硅原子的质子数为14

C．硅元素为非金属元素                                D．硅原子核外电子数为14

（2）图2中A、B、C分别为镁、氖、氯三种元素相关粒子的结构示意图，其中与

化学性质相似的原子是_________（填字母），与图3所示粒子属于同一种元素的离子是_______（填离子符号），粒子________（填字母）对应的元素在元素周期表中位于第三周期。

（3）A、C形成的化合物的化学式为____________。

（二）化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质的变化。

下图为过氧化氢分解的微观示意图，请根据图示回答问题。

（1）反应后“X”所表示的粒子模型是_____________。

（2）写出上图所表示的化学反应的化学方程式：

________。

13、下图是有关物质之间的转化关系图。

已知C能使澄清的石灰水变浑浊，G是一种黑色固体，H是一种红色金属单质。

（1）写出下列物质的化学式：

B___________，D__________，G__________。

（2）反应“F＋G→H＋C”的化学方程式为__________，该反应中物质F具有__________（填“氧化”或“还原”）性。

（3）物质A中一定含有的元素为___________。

14、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。

以氧气、水和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的结构

从微观角度上看，它们都是由__________ （填“原子”、“分子”或“离子”）构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。

碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，在氧气中不充分燃烧生成___________。

（写化学式）

②如下图所示进行实验，观察到的现象是__________，产生该现象的原因为____________。

（用化学方程式表示）。

（3）认识物质的用途

在偏远的山区，地下水是生活用水的主要来源，人们常用__________检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用__________的方法降低水的硬度，使硬水软化。

15、学习化学离不开化学实验。

（1）写出上图中标号仪器的名称：

①____________，②____________。

（2）用甲装置作为制取氧气的发生装置时，使用的药品是高锰酸钾，写出该反应的化学方程式：

______________，试管口放一团棉花的作用是__________；用乙装置制取氧气后，欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，可采取的方法是__________，在分离回收二氧化锰的操作中，除使用铁架台、烧杯、漏斗等仪器外，还必须用到的玻璃仪器为___________，其作用是__________。

（3）实验室中用乙、丙组成的气体制备装置，不仅可以用来制取氧气，还可用于制取CO2气体，请用化学方程式表示制取CO2的反应原理___________，证明二氧化碳已集满的方法是_________。

（4）兴趣小组同学在实验室制取CO2时利用戊装置也收集到一瓶气体，小组同学针对该操作展开讨论，形成的以下观点中，你认为正确的有______________。

A．因为CO2能溶于水，所以收集的气体不可能是CO2　　

B．因为CO2能溶于水，用该方法收集会造成药品的浪费

C．用该方法能收集CO2，说明CO2不可能无限度的溶于水中      　

D．用该方法能收集CO2，可能是因为产生CO2的速度大于CO2溶解的速度

参考答案

1、C

2、B

3、A

4、D

5、C

6、A

7、B

8、C

9、D

10、A

11、 +6 吸附 8.8mg

12、 A  B Cl—  AC MgCl2 B   略

13、 H2O    H2    CuO  CO＋CuO

Cu＋CO2   还原性   C、H

14、 分子 CO   石蕊试液变红   H2O＋CO2=H2CO3  肥皂水     煮沸

15、 铁架台 水槽 略 防止加热时高锰酸钾粉末随气流进入导管 过滤     玻璃棒     引流 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑     燃着的木条放集气瓶口，熄灭则满 BCD

【解析】

1、A、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故错误；

B、酒精燃烧的过程中生成了新物质二氧化碳和水，属于化学变化．故错误；

C、水分蒸发的过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故正确；

D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故错误；故选C。

点睛：

本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化。

2、A、燃着的酒精灯去点燃酒精灯会使酒精灯倾斜酒精流出着火，或者酒精灯内部也点着了，故不正确；

B、检查装置气密性的方法：

连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反，故操作正确；

C、量筒不能作为加热的容器，故不正确；

D、取用细口瓶里的液体药品，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，图中瓶塞是正放的，故不正确；故选B。

点睛：

熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

3、A.空气是混合物，空气中不存在空气分子，故不正确；

B.五氧化二磷是由一种物质组成的属于纯净物，故正确；

C.氯酸钾在加热条件下可以生成氯化钾和氧气，故正确；

D.根据质量守恒定律可知化学反应前后，元素种类和原子数目均不变，故正确；故选A。

4、A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故描述不正确；

B、细铁丝在氧气中能剧烈燃烧，生成黑色的物质是四氧化三铁，故描述错误；

C、石蜡在氧气中的燃烧时，生成了二氧化碳和水，是两种物质反应生成另外两种物质，不符合“多生一”特征，故发生的反应不属于化合反应；

D、氧化反应是物质与氧气发生的化学反应，故正确；故选D。

点睛：

硫在氧气燃烧和在空气燃烧现象主要区别是火焰的颜色和反应的剧烈程度。

5、A、石墨具有优良的导电性，可用作电池电极，故错误；

B、氧气能助燃，可用于支持燃烧，不是医疗急救，故错误；

C、氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐，对应关系成立，故正确；

D、一氧化碳具有还原性，可冶炼金属，故错误；故选C。

点睛：

物质的用途是由物质的性质决定的，弄清原理才能真正掌握。

6、A.燃放烟花爆竹时产生的二氧化硫是一种空气污染物，故正确

B.自来水厂的净水过程中，不采用净化程度最高的蒸馏操作，故不正确；

C.地球上表面约71%被水覆盖着，但大部分是海水，淡水很少，故不正确；

D.碳与氧气反应生成二氧化碳的质量比为3：

8，不是1：

1，故错误；故选A。

7、A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故错误；

B．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：

（1×22）：

（16×5）=90：

11：

40，由此可知其中碳元素的质量分数最大．故正确；

C．青蒿素分子中不含分子，是由原子构成的，故错误；

D．青蒿素中碳、氧三种元素的质量比为（12×15）：

（16×5）=180:

80=9:

4．故错误；故选B。

8、A.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断运动，故正确；

B.鱼、虾能在水中生存，是因为水中含有氧气，氧气含有氧分子，故正确；

C.20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子间存在间隙，故错误；

D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子的质量和体积都很小，故正确；故选C。

9、A、红磷在密闭的容器中燃烧，能验证质量守恒定律，故能达到实验目的的；

B、蜡烛的熄灭说明了气体二氧化碳即不能燃烧也不能支持燃烧，而下层的蜡烛先熄灭上层的后熄灭，说明二氧化碳气体从下到上慢慢充满烧杯，说明气体密度比空气大．故能达到实验目的的；

C、燃着的木条伸入吸入空气中继续燃烧无明显变化，燃着的木条伸入呼出气体中熄灭，能说明吸入空气中氧气含量高于呼出气体，故能达到实验目的的；

D、由于过氧化氢溶液的浓度不同，不能比较MnO2和Fe2O3的催化效果，故不能达到实验目的；故选D。

点睛：

做验证质量守恒定律的实验时所选用的装置应该考虑到：

①如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置．②如果反应物中没有气体参加生成物中也没有气体生成，装置可不考虑密闭。

10、A、由质量守恒定律反应前后元素的种类不变及题意可知，有机物中一定含有碳、氢元素．

136gC3H4O6中氢元素的质量=136g×

×100%═4g，36g水中氢元素的质量=36g×

×100%═4g，综合以上述分析可知，136gX中的氢元素反应后全部进入到水中，Y中不再含有氢元素，故气体Y中一定含有碳、氢、氧三种元素是错误的；

B、根据质量守恒定律可知气体Y的质量为136g-44g-36g=56g,故正确；

C、该反应是由一种物质生成三种物质，属于分解反应。

故正确；

D、136gC3H4O6中碳元素的质量136g×

×100%═36g，44g二氧化碳中碳元素的质量=44g×

×100%═12g，则Y中碳元素的质量为36g-12g=24g；136gC3H4O6中氧元素的质量136g×

×100%═96g，36g水中氢元素的质量＝36g×

×100%═32g，44g二氧化碳中氧元素的质量=44g×

×100%═32g，则Y中氧元素质量为96g-32g-32g=32g；Y中碳元素与氧元素的质量比为24g:

32g＝3：

4，所以Y为CO，配平该化学方程式得a=2b=1故化学方程式中a和b的比为2∶1是正确的，故选A

11、试题分析：

本题考查了计算化合物中元素的化合价和根据化学方程式进行计算，根据化合价原则分析，在根据化学方程式进行计算时注意解题格式的规范。

（1）设高铁酸钠中铁元素的化合价为X，根据化合价原则，则有（+1）×2+X+（－2）×4＝O X＝+6

（2）活性炭具有吸附性，故步骤1中活性炭的作用是吸附

设：

1L该橙汁样品中含有维生素C的质量是x。

C6H8O6＋I2＝C6H6O6＋2HI）

176    254

X     12.7mg

176：

254＝X：

12.7mg

X＝8.8mg

答：

1L该橙汁样品中含有维生素C的质量是8.8mg。

点睛：

根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．

12、

（一）、

（1）A、由信息可知元素符号下方的数字为原子的相对原子质量，硅原子的相对原子质量为28.09，根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略，但单位不是质量的单位，故错误；

B、由小格中的信息可知，硅元素的原子序数为14，所以其质子数也是14，故正确；

C、由硅的元素名称的汉字偏旁为“石”，则属于非金属元素，故正确；

D、由小格中的信息可知，硅元素的原子序数为14，所以其质子数也是14，电子数也是14，故正确；故选A

（2）

（2）最外层电子数为8个电子（只有一层时2个电子）是一种稳定结构，，故与

化学性质相似的原子B；元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，故与图3所示粒子属于同一种元素的离子是 Cl—；最外层电子数与周期数相同，故AC对应的元素在元素周期表中位于第三周期；

（3）由微粒结构示意图可知，核内质子数是12、17的微粒．分别属于镁元素和氯元素，镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易失去2个电子趋向稳定结构，氯原子最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子趋向稳定结构；镁元素与氯元素所形成化合物中镁元素显+2价，氯元素﹣1价，故化合物的化学式为MgCl2；

（二）

（1）根据在化学反应中原子的种类和原子的个数不变，可判定X分子中含2个氧原子。

故选B；

（2）从图中模型可知该反应是过氧化氢分解生成水和氧气，故反应的化学方程式是2H2O2MnO22H2O+O2↑。

13、试题分析：

本题是框图型推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

C能使澄清的石灰水变浑浊，则C是二氧化碳，二氧化碳与黑色固体单质在高温下反应生成F，则黑色固体单质是碳，F是一氧化碳，一氧化碳具有还原性；一氧化碳与黑色固体G反应生成红色物质，则红色物质是铜，黑色固体G为CuO；B在通电条件下反应，则B为H2，E与一氧化碳反应生成二氧化碳，则E为O2，D为H2，A与氧气在点燃条件下生成水和二氧化碳，则A中一定含有的元素是碳元素和氧元素。

（1）B的化学式为H2O，D的化学式为H2，G的化学式为CuO；

（2）反应“F＋G→H＋C”的化学方程式为CO＋CuO

Cu＋CO2，该反应中物质F具有还原性；

（3）物质A中一定含有的元素为C、H。

点睛：

此题中的特征的物质是C，通过C是二氧化碳推出F是一氧化碳……,顺藤摸瓜，依次推出剩余物质。

14、

（1）氧气和二氧化碳都由分子构成的；

（2）①在氧气中不充分燃烧生成CO②二氧化碳通入紫色石蕊试液中时会与石蕊试液中水反应生成碳酸，碳酸呈酸性能使紫色石蕊试液变红色，其化学方程式为H2O＋CO2=H2CO；

（3）人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度，使硬水软化。

15、试题分析：

本题考查了高锰酸钾制取氧气的反应原理、注意事项，过滤，二氧化碳制备、收集的相关知识等．要熟记实验室制取氧气的反应原理；然后根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，要熟悉过滤的装置图。

二氧化碳的收集，要弄清：

CO2能溶于水但CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定。

（1）、图中标号仪器的名称分别是：

①铁架台，②水槽；

（2）高锰酸钾制氧气反应的化学方程式：

2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑用高锰酸钾制取氧气时为了防止高锰酸钾粉末进入导气管，而应该在试管口放一团棉花；用乙装置制取氧气后，欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰，可采取的方法是过滤，原因是过滤能将固体和液体分离，在分离回收二氧化锰的操作中，除使用铁架台、烧杯、漏斗等仪器外，还必须用到的玻璃仪器为玻璃棒，其作用是引流；

（3）制取CO2的反应原理是CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑，二氧化碳一般没有可燃性和助燃性，故可用燃着的木条放集气瓶口，熄灭则满；

（4）A、因为CO2溶解性并不强，与水反应生成的碳酸又很不稳定，可用排水法收集CO2故错误；

B、因为CO2能溶于水，用该方法收集会多消耗药品，造成药品的浪费，故正确；

C．用该方法能收集CO2，说明CO2不可能无限度的溶于水中，故正确；      　

D．用该方法能收集CO2，可能是因为产生CO2的速度大于CO2溶解的速度故正确。

故选BCD

点睛：

实验室收集CO2常用向上排空气法，若要收集大量的较纯二氧化碳常用排水法。