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  我的初中生活很快乐,也有一些不开心,但是有了同学老师们就变的丰富了,那你们的学习生活怎么样?

初中生活的作文篇3

  春风依旧和煦,阳光依旧明媚,而我却已不再是那时的我,告别了小学,告别了童年,告别了那还不成熟的我,我,迈入了中学的大门!

  初入中学的我,面对一个新环境,无疑是紧张,兴奋,且谨慎地。

每天认真听讲,认真做作业,丝毫不敢有一丝怠慢,就这样,我度过了风平浪静的初一上学期。

到了第二学期时,我渐渐开始褪去了初来乍到时的小心翼翼,变得有些儿胆大了。

  有一段时间,我总是在学校自习课上做作业,等放学了,我就把还没完成的作业带回家去,心里想着:

回家再做完它们,然后就早些休息。

可每次一回到家,我就开始看电视,玩电脑,总也不想做作业,毕竟玩乐总比作业来得轻松。

即使有时候心里会想:

作业没做,不好吧?

可转念一想,却又认为,这没什么大不了的,毕竟抄作业也没什么的,理解所学过的知识就行。

  一天,我急急忙忙地赶到学校,一放下书包,就掏出笔盒和昨天那份老师发的数学报纸,一看,不仅伤心,唉,又是空白的,又要快些补完它了,否则被老师看到,就惨了。

于是,我随手拿了一份别人的报纸,就奋笔疾书,以为内容实在太多,所以我不得不集中精神,迅速地抄。

抄着抄着,我觉得班上突然变得很安静,有股难以言语的氛围,可我已来不及思考为什么了,我只想赶快抄完,过了一小下子,有人碰了碰我的手肘,可我不想理会他,于是便没有反应,可他又碰了碰我的手肘,我不难烦了,恼怒地转头瞪了他一眼。

突然,透过眼角的余光,我看到班主任正盯着我桌上的两份报纸,我对是心中一惊,天呐,该怎么办,被发现了……我就的脑子此时已一片混乱。

  这时,班主任拿起了我桌上的两份报纸,眼睛里像有火似的盯着我看,生气地问道:

“这是什么?

”顿了一顿,他继续质问道,“为什么要抄别人做的?

为什么昨天不做呢?

这些题你都不会做吗?

……”

  一连串的问题,一连串的质问,我发现我竟一个都无以辩驳。

是的,我完全可以昨天晚上完成作业的,这些题我也都会做,而我不完成作业就只为了我一时的玩乐!

这一瞬间,我觉得我怎么可以这样做,学习本就是我做学生的任务啊,况且学习的好才能有好的将来啊。

我恍然大悟了:

人这一辈子本就要做很多事,不管你愿意与否,你都要认真,无差错地完成它。

因为只有在对的时间,做相对应的事情,才不会铸成错误。

就像学习,如果不现在认真学,那么以后我就不吃亏。

  这件事情在我心中一直都像块大石头一样,提醒着我,警诫着我,让我凡事做到认真无差错。

  初中生活带给我太多感悟,这段美好的生活如影片一样,会时不时在我眼前放映,它也会在我心中发酵好几年,或几十年,甚至是一辈子!

初中生活的作文篇4

  生活是一个魔方每件事都有其相对的另一边。

有白必有黑,有幸福必有坎坷。

这种组成从不因人的一直而转移,因此,总有些人为生活中的挫折叫苦连天。

其实,生活本身是公平的只是我们要调整自我,以良好的生活去善待生活。

  善待生活,需要我们积极乐观地寻找光阴。

正如有光明必有黑暗,生活的天空阴云密布时,灿烂的阳光也正在阴云的另侧等着你。

  善待生活,需要我们坚强勇敢的面对黑暗。

既然黑暗作为生活中成长的洗礼而出现,就必然有起存在的意义勇与挑战,茉莉过后的天空更晴朗。

  善待生活,需要我门辩证的看待光明与黑暗。

其实黑暗并非黑暗,它知识以坎坷的形式催促我们进步;

其实光明并非一定是光明——如果只是在光明中沉醉不前。

  善待生活,只是作为一种良好的心境而存在。

因为有它,我们不致因不知如何面对礁石而翻了船,也不知因陶醉自我而迷失方向。

  善待生活,决不同于自我麻醉的'

阿Q精神胜利法。

正因看清了困难,所以更要扬帆进发挑战自我。

正应为追求着光阴,所以越发不敢因丁点成功而得意。

  善待生活,就等于为他人和自己多开了一道通往美好的门,让你我他以更正确的态度,寻着光明的路走向未来。

  善待生活,是一种美德,是自己的心胸更宽广,面对失败得失大度,懂得集中心力去建设未来而非惋惜过去。

心境变的宽广的时候,我们惊喜的发现:

世界然来如此海阔天空。

  我并不畏黑暗与挫折,因为它们也是生活的一部分,只因为心乐光明,所以我永远的转向有光的那一边。

同时将阳光撒向大地。

善待生活,我的生命因而灿烂夺目。

初中生活的作文篇5

  上初中以来,我和同学们将“紧张学习,轻松生活”发挥到了极致,用一个字形容就是“囧”,现在我就来讲讲校园里的“囿生活”吧!

  “你们给我站好了啊!

”由于我班男同学在别班同学喊完“一、二、三、四”的口令后接了一句“五、六、七、八”,教官便大怒,罚我们站十分钟军姿。

我和老潘面不改色地说起了悄悄话,老潘说:

“你说昨天教官演示坐下的时候扯破的裤子补了没有?

”我压低声音说:

“估计没有补。

”“你怎么知道?

”“你没发现他今天一个大幅度动作都没做吗?

”我俩窃笑。

此时,其他班正在如火如荼地训练,前面方阵的A教官指挥:

“听好!

”后面方阵的B教官指挥:

“趴好!

”老潘忍不住又接了一句:

“跪好!

”我悄悄向他竖起了大拇指。

罚站完毕,我和老潘坐在草地上互相逗乐。

我对着老潘喊:

“同志们好!

”老潘“嗖”地站起来:

“首长好!

”我点点头:

“同志们辛苦了!

”“首长更辛苦!

”“同志们晒黑了!

”“首长更黑!

”我们的对话惹来一阵爆笑。

  新学期的座位表发下来了,我的新同桌是“人见人爱、花见花开、车见爆胎”的贞子同学。

  我提着书包搬到新座位,刚坐稳,就听见贞子一脸傲气地说:

“和我同桌你应该感到很荣幸吧?

”我不甘示弱,开始反击:

“佛说,前世五百次的回眸,才换来今生的一次相遇,唉,我上辈子造了什么孽啊!

‘‘你……”“你能把我怎样?

”我跟贞子吵了起来!

“你……你给我记住,要是超过了这条‘三八线’,看我不收拾你!

”贞子涨红了脸。

“宰相肚里能撑船”,我才不想跟她计较呢,于是我把椅子往外挪了挪。

“战争”没多久,我们就“握手言和”了。

数学课上,我有一道习题解不出来,只好向贞子请教,她瞪了我一眼,不屑地说:

“说你笨还不服气,这么简单的问题都不会。

”说着在课桌中间摊开了作业本,细细给我讲解起来,谁也没有记起那条“三八线”的事,这还真是个“刀子嘴豆腐心”的同桌哪!

  我们每天都心急火燎地奔波在教室和寝室之间,好不容易到了休息时间,还要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲猫”的游戏。

这天晚上熄灯后,对舍管阿姨的“河东狮吼”有了抵抗力的我们仍在偷偷讲笑话。

“知道什么牌子的电器最丑吗?

”“当然是‘TCL’牌。

”“为什么?

”“是‘太丑了’的缩写啊!

”众人:

“晕!

”在轻松的卧谈中,寝室渐渐安静下来,大家都进入了梦乡。

  早读课前,体育委员拿着本子站在讲台上大声疾呼:

“想参加运动会的同学快来这里报名啊!

”我走上前问:

“还有哪个项目没报满?

”“多了。

”“我报标枪。

”“满了。

”“我报铁饼。

”体育委员有些不耐烦了。

“那还有什么啊?

”“3000米跑,不如你报一个吧?

”“算了,要是报了,你得准备给我收尸了。

”婷在一旁拍拍我的肩膀:

“有什么呀,我都报了800米跑,不过我也不知道我跑得快不快?

”我嬉皮笑脸地说:

“不要紧,我给你找一排帅哥站在终点,你肯定能跑第一!

”贞子插嘴:

“不不不!

让班长牵一条狗在后面追她,保准她拿第一!

”“哈哈哈……”大家都笑了起来,笑声在教室里久久回荡。

  这就是我们“囧囧有神”的校园生活故事,紧张的学习中不时穿插着轻松的小插曲,充满了快乐,更充满了集体的温馨。

初中生活的作文篇6

  当离别的钟声响起,当我们三年的初中生涯即将结束。

留给我们的,只有感伤,只有不舍,只有那些留在校园里的记忆。

  岁月如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈相交辉映,岁月如歌,高低迷离,嘈杂与清脆皆成曲目,岁月如诗,婉转幽长,醇厚与平淡让人沉醉。

我走在海边,用手捧起细细的沙子,无论怎样用力,沙子都会从指中流过,校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过,但一些人一些事,在我心中留下永久的回忆。

  那时的天是蓝的,草是绿的。

那时的我没有烦恼,总是在阳光下,在风中与同学奔跑,嬉戏,玩累了,才走进教室,开始一天的学习。

每天清晨,老师都会给我们讲故事,讲善良美丽的白雪公主,讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前,老师都要领同学们唱歌,在歌声中,在欢笑中,在学习中,那段在校园的时光就悄然流走了……

  现在的天是湛蓝的,草是碧绿的。

现在的我上了初二,对事物开始忧伤根深的理解,每天都是带着对知识的渴望与希望上学,开始紧张而又忙碌的生活。

老师带着细雨般的柔情,阳光般的微笑给我们讲课,现在的校园生活是紧张与忙碌的,每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花,我们忙碌身影行走在校园里,虽辛苦,但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增,十分快乐,每次失利后,会伤心,会反省自己,继续踏上明天的征程。

  过去的校园里的往事已经散场,我等待着下一场的开幕,相信我会更加努力拼搏,会迎着阳光飞向心中的梦想。

我会铭记校园内的点点滴滴,因为那里有我最美的回忆,就着月光,祝福今后的一切,手写青春,不落的希望……

  拖着厚重行李箱,看着那些曾经有我们的欢笑的地方。

看着同学们不舍的眼神,我知道,我们毕业了。

要离开了。

留在这里的,只有属于校园里的记忆。

初中生活的作文篇7

  在时间的长河里,每个人都是匆匆过客,当我们越过那条河,回头遥望,才发现曾经的生活是那么美好。

临近中考了,回首我的初中三年,我尝到了酸、甜、苦、涩种种滋味。

  酸

  刚迈进中学校园,心中最多是还是对小学同学的无比怀念。

别离了我最好的伙伴们,(仅仅是因为别离了伙伴而伤感吗?

难道就不怀念快乐的小学生活?

建议用一组排比句撷取小学生活的美好片断写一写,这样能增强感染力。

)心中有种说不出的伤感。

看着周围陌生的环境,陌生的脸庞,我有些不适应。

难道我真的告别了童年?

难道我真的要在这里度过我的三年初中?

难道我真的要从零开始再交朋友……

  含着一片青柠檬,鼻子涌起一阵酸,眼泪模糊了双眼。

  甜

  融入了新的班级,我才发现每个人都很友善,起初的顾虑也就烟消云散。

我恢复了以前的开朗和快活,也结交了很多新的朋友。

  一次考试,我懊恼地发现自己竟然忘了买笔,只好拿着没油的笔在纸上画出道道白痕,发呆。

突然,一支笔递到了眼前。

我扭头一看,是我的好朋友。

我先是一愣,继而与她相视一笑,低头开始奋笔疾书。

(这就是朋友间的默契,无须言语,一个会意的微笑足矣。

  吃了一个棒棒糖,甜味儿从舌尖蔓延开来。

  苦

  初三了,面临中考的压力,我们都开始努力学习。

我们知道只有拼搏,只有加油,才不会被挤下中考的独木桥。

我真切的感受到了教室里浓浓的火药味儿。

每天夜深人静,我还在灯下写写画画。

(早起晚睡的作息、铺天盖地的练习、超出负荷的压力……适当的把“苦”写得具体一些,化叙述为描写,能引起读者的共鸣。

  黄莲吃下了,苦,却不能不咽。

  涩

  快毕业了,对假期的期待变淡了,心中更多的是对别离的感伤与不舍。

(此处建议补写初中生活的一些温馨、快乐的片断,以突出初中生活的美好,表达感伤与不舍之情。

)我们一起走过,无论开心、痛苦,愉快还是悲哀,都是我们的缘分。

只是这缘分终不能持久,注定有着别离。

  咬了一口柿子,才发现是青的,好涩。

  挥手自兹去,酸甜苦涩齐。

(活用诗句“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”。

初中生活的作文篇8

  生活就像是一面镜子,你对他笑,他也对你笑,你对他哭,他也对你哭。

而善待生活的人,就是对镜子笑的人。

斯勒佛说过:

希望就是生活,生活就是希望。

所以,善待生活的人,就是充满希望的人。

美(过)国著名的聋盲女作家、教育家海伦·

凯勒,在失去听力、视力和发声力的情况下,不但学会了多种语言,而且还出版了14部作品。

马克·

吐温曾说:

拿破仑和海伦·

凯勒是19世纪两个最出类拔萃的人物。

海伦·

凯勒能有今天的成就,就是因为她没有对生活放弃希望,她是对镜子笑的人,因此,镜子回送给她的也是笑。

相反,如果她自暴自弃,对生活失去希望,那么我们今天就少了一位得到(亿万人民敬仰)人们尊敬的人。

  雨果说过:

应该相信,自己是生活的强者。

所以,要善待生活,其中一个必要条件,就是要自信,相信自己。

奥格斯特也说过:

在真实的生命里,每桩伟业都有信心开始,并有信心跨出第一步。

可见信心的重要性。

如果没有琴纳的自信,那么天花的治愈,又要推迟多少年,又要有多少无辜的人,会死于这种疾病。

如果没有莫尔斯的自信,那么电报机要推迟多少年才会被发明?

如果没有波尔的自信,那么量子论的发现要晚多少年,会给人类带来多大的损失。

如果没有自信,他们怎么能鼓气生活的风帆,怎么能达到光辉的彼岸?

  生活就好像是一颗小树苗,而善待生活,就是为树苗浇水,施肥,让他最终变成苍天大树;

生活就好像是一只嗷嗷待哺的雏鹰,而善待生活,就是对它的照顾,让他最后变成翱翔在天空中的雄鹰。

生活就好像大自然,而善待生活,就好像对它的保护,只有这样,他才可以回报给我们一个健康,美丽的环境。

  因此,不要再对生活自暴自弃,对他充满信心,充满希望,只有这样,它才会对你笑。

初中生活的作文篇9

  他说过就算分手也要做朋友,他笑的时候,光芒都将我刺透,为什么甜蜜的温馨的每一刻流着泪也要你快乐。

耳边响起了这首歌,也使我想起了和她在一起唱这道歌的场景,让我想起了和她在一起调皮的点点滴滴,使我想起了她给我的鼓舞,使我想起了记忆中最深的她。

  她是我从小到大最好的朋友,她是我生活中的大姐姐,她是最懂我的,在她面前,我的情绪瞒不过她,她的外号叫猪。

  和她最难忘的是三年的初中生活,点点滴滴都是美的。

  以前,每天上下学都根她手拉着手回家,她总是拉着我的手,开玩笑的说我矮,叫我叫她姐姐,因为她坐在后面,而她整个人又厉害,总是在上课时踢我屁股,踢的我大叫,然后被老师批评,记得以前我和她天天打架玩,记得我生气时是她让我开心起来的,而现在,我读高中了,她也到南昌读书去了,但我们只要一放假回家,就会凑到一起,就会笑着谈谈在学校发生的事。

  曾经,我一段时间情绪很低落,每天都跟个死人样的,面无表情,上课天天睡觉,老师找我谈话也听不尽,还跟老师顶嘴,也很少跟其他同学说,我看到认识的也不打招呼,也不说话,不理人,脸上看不出任何表情,下课就独自坐在学校的草坪上,抬头望着天空发呆,像没有灵魂的人,也就是她,最终把我拉回了现实。

她那天下课跟在我后面,跟我一起到了草坪上,问我发生了什么事,我没有理她,她一直在那问,过了几分钟,她见我还是那个样,就在我脸上打了一掌,说我不拿她当朋友,有心事也不跟她说,叫我去死,说我这样活着有什么意思,对得起那些爱我的人吗?

  我震住了,想了很多,脸中闪过那些爱自己的人对自己的关心,这样很不对,然后我抱着她哭了,一直说着对不起,她也哭了,一直骂我,一直跟我讲道理,最后,我们两个人在草坪上流着泪笑对方哭着很难看。

  这些画面在我的脑海中是永远不会忘记的记忆,因为那个她,让我懂得了不管遇到什么挫折都要扛下去,不管有什么困难都会解决,她是陪我最多的,经常陪我笑陪我哭的,她就像我的亲人一样,在我的背后鼓舞着我,给我力量迎接挑战。

  现在,虽然我和她分开了,但她永远是我最好的朋友,以前那些忘记我会记得,永远的记得,但以后的美好生活也是需要我们共同走下去的,加油!

初中生活的作文篇10

  一个人的花季,便是那十几岁的时候,而这十几岁便正好在初中生的时代,所以中学时代充满了酸甜苦辣。

  早晨起来,神清气爽。

打开书本,准备上岗。

这句话我老是在上早自习的时候说一遍,不为别的,就两个字“习惯”

  在这朗朗的读书声中,早上那短短的时间便过去了。

“铃……”大家一窝蜂的向餐厅冲去,

  那些女生一见便皱起了眉头,不知谁喊了一声:

“男生要有绅士风度。

”可又不知那个男生回了一句:

“再绅士就要饿晕了!

”“哈哈哈哈哈哈哈”在大笑中同学们冲向了餐厅,刷卡,吃饭,回班。

一切又是那么顺理成章,几乎每个人都在什么做。

  课间操时间到了大家下楼排队做操,可就有这么一群人不按常理出牌——(不好好做操)

  一会怪叫一声,一会乱踢一脚。

逗得大家心不在焉,这是老师会一脚上去:

“演马戏呢?

很好看吗?

”此怪杰只好听话,乖乖做操。

可老师则刚转过身他就又对我们做鬼脸,大家又是一阵大笑。

老师生气了后果很严重,此怪杰又被教训了一顿。

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