江苏邗江中学1819年度初三上学期年中考试语文.docx
《江苏邗江中学1819年度初三上学期年中考试语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏邗江中学1819年度初三上学期年中考试语文.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏邗江中学1819年度初三上学期年中考试语文
江苏邗江中学18-19年度初三上学期年中考试-语文
初三语文期试卷
【一】积存运用〔31分〕
1、以下字音字形对的一项为哪一项（）〔2分〕
A、拾〔shè〕级负荷〔hé〕心往神弛势不两立
B、殷〔yīn〕红俨〔yǎn〕然 无精打彩言简意赅
C、滑稽（jī）铿锵（qiāng）安详烦琐
D、焙（bèi）烧褒bǎo贬贮藏鞭辟入里
2、以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、2018年是“五四”运动九十周年的纪念日。
B为了解决当前校车超载严峻、交通事故屡有发生，有关部门已着手制订《校车安条例》。
C、通过文明城市的评选，使扬州市广大市民争做文明市民、乐于助人的价值观得到了进一步的巩固和弘扬。
D、食用一包油炸方便面所摄入的油量达30克，这已是每人每天摄油量的上限。
3、以下各句加点的成语使用有误的一项为哪一项〔〕〔2分〕
A、班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大伙对他刮目相看。
B、他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
C、纪录片《舌尖上的国》将国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。
D、在扬州市根雕艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
4、以下表述不正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕
A、《骆驼祥子》祥子的理想是拥有一辆自己的车，他一共买过三次车，每一次基本上用自己省吃俭用，辛苦劳动赚的钱买的。
B、叶圣陶是现代文学家、语文教育家，我们学过他的作有《多收了三五斗》。
C、《醉翁亭记》以“乐”为主线，表达了对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。
D、《关雎》是我国第一部诗歌总集《诗经》的作。
5、依照拼音写汉字。
〔用正楷写在田字格内〕〔４分〕
在庄严肃mù的史公祠里，有如此一副yíng联“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”，“二分明月”俨然成了史可法悲壮结局和崇人格的圣洁象征。
清代，扬州曾有过“二分明月社”如此一个诗人沙龙。
在那个地方，“二分明月”成了诗人们抒写心声和yín唱自然的灵感泉。
在今天的广陵路上，一座幽静别致的清代私家园林“二分明月楼”成了远离喧xiāo和追求澹然的精神寄托。
6、默写。
〔9分〕
①晓战随金鼓，。
②，正是河豚欲上时。
③那柔曼如提琴者，是草丛淌过的小溪；，是石缝间漏下的清泉。
④且壮士不死即已，死即举大名耳，。
⑤关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑。
⑥其往种作，男女衣着，悉如外人。
，。
⑦范仲淹的《岳阳楼记》表现作者远大抱负的名句是，
。
7综合性学习。
〔9分〕
“让书香弥漫，让图书漂流”的读书活动在邗江学开展。
本周，你被选为班上“漂流图书馆”轮值治理员，你边治理图书，边阅读摘抄和写作，收获不小。
【作分类】
⑴填写作分类表。
〔在空格处填写恰当的内容〕〔1分〕
书名
作家
文体
《繁星》
冰心
诗歌
《骆驼祥子》
老舍
小说
《格列佛游记》
①
小说
【阅读感受】
〔2〕请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》任选一部，谈一谈阅读这部小说给你印象最深的一个情节。
〔2分〕
名著《》
情节
【阅读点评】
〔3〕从下面的名著片段任选一处，点评其表达效果。
〔2分〕
片段一处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘只是气。
片段二风过去了，只剩下直的雨道，扯天址地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起许多的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
片段三祥子一口气跑回了家。
抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨的树叶。
我选，我的点评
【阅读创作】
〔4〕仿照例如的形式，另选对象，运用修辞手法，写首小诗。
〔4分〕
例如母亲啊，你是荷叶，我是红莲。
心的雨点了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
仿写
【二】阅读理解〔56分〕
〔一〕阅读下面两首诗，完成8—9题。
〔6分〕
【甲】木兰花〔宋祁〕【乙】浣溪沙〔晏殊〕
东城渐觉风光好，一曲新词酒一杯，
縠皱波纹迎客棹。
去年天气旧亭台。
绿杨烟外晓寒轻，夕阳西下几时回？
红杏枝头春意闹。
无可奈何花落去，
浮生长恨欢娱少，似曾相识燕归。
肯爱千金轻一笑。
小园香径独徘徊。
为君持酒劝斜阳，
且向花间留晚照。
8、这两首词都写春天景物，但时段不同，宋祁写的是时的景物，晏殊写的是时的景物。
这两首词，作者所表达的感情有什么不同？
〔4分〕
【甲诗】
【乙诗】
9、评注是—种常用的读书方法，运用这种方法，我们能够对诗词的语言、手法等方面进行分析点评。
请对画横线的语言进行味赏析。
〔2分〕
〔二〕阅读下面的文言文，完成10-13题。
〔17分〕
晏子之晋，至牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。
使人问焉，曰“子何为者也？
”对曰“我越石父③也。
”晏子曰“何为而至此？
”曰“吾为人臣仆三年矣。
”曰“可得赎乎？
”对曰“可。
”遂解左骖④以赎之，载而与归。
至舍，不辞而入。
越石父怒而请绝。
晏子使人应之曰“婴未尝得交夫子也。
今免子于患，吾于子犹未可耶？
子何绝我之暴⑤也！
”越石父曰“吾闻士诎⑥乎不知已，而信⑦乎知己者。
吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。
向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。
今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。
我犹且为臣仆。
请鬻⑧于世。
”晏子出，请见，曰“向者见客之容，今也见客之意。
婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞⑩，婴能够辞而无弃乎？
”越石父曰“夫子礼之，敢不敬从？
”晏子遂以为上客。
〔《晏子春秋》·内篇第五〕
[注]①牟地名，在山东。
②刍柴草。
③越石地名。
④骖车前三或四匹驾马辕马边上的马。
⑤暴猛、急。
⑥诎通“屈”，屈服。
⑦欣通“伸”，伸展。
⑧鬻〔yù〕卖。
⑨行德行。
⑩辞谢罪、道歉。
10、解释以下加点的词语。
〔4分〕
〔1〕越石父怒而请绝〔2〕睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者
〔3〕今免子于患〔4〕省行者不引其过
11、以下加点字词的意义和用法相同的一组是〔〕〔3分〕
A、吾为人臣仆三年矣此人一一为具言所闻〔《桃花记》〕
B、息于途侧者刻唐贤今人诗赋于其上〔《岳阳楼记》〕
C、吾以子为忘扶苏以数谏故〔《陈涉世家》〕
D、今又不辞而入而吾以捕蛇尚存〔《捕蛇者说》〕
12用现代汉语写出以下句子的意思。
〔6分〕
〔1〕今子赎我，吾以子为知我矣。
〔2〕君将哀而生之乎？
〔3〕鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
13本文通过对话表现人物性格，颇为传神。
请分别概括晏子和越石父的性格特点。
〔4分〕
晏子
越石父
〔三〕阅读下文，完成14-17题。
〔18分〕
寂寞是一种乐趣姬有文
①记得上学时，一位老师曾语重心长地说搞学问就得甘于寂寞。
当时对这句话特别不理解，但随着岁月的流逝，自己己成为一名党的宣传干部后，对这句话也就有了越越深刻的理解。
②屈指数，自己从事业余写作己30多年。
从起初在当地报刊《汤峪温泉》上的文章的发表，到现在频频见诸国、省、市报刊杂志的“豆腐块”“千字文”，笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实，因为自己差不多学会了从写作找寻乐趣。
③有人曾说过，一个人假如沉浸在寂寞之，那么他〔她〕便是一个拥有无穷力量的人。
事实上，假如一个人能与寂寞为伴，身处寂寞而不觉孤独，那么他〔她〕通过一番潜心努力之后，一定是能干出些成绩的。
④古今外，大凡真正钻研学问的人，特别少有难耐寂寞的。
社交圈内可不能产生科学家，麻将桌旁成就不了大文豪，嘈杂环境出不了有所建树的优秀者。
就我所闻，有所成就的科学家的大部分时光基本上在实验室度过的。
而文人墨客，那么与文房四宝为伴，在翰墨天地里挥洒人生；在当今信息时代，也可在络世界里指点江山，尽情畅游。
⑤寂寞是一轮柔和平静的明月，看上去别有一番情趣；[甲]寂寞是一池光洁如镜的清水，谁也不忍打破它的平静；[乙]寂寞是一场你死我活的战斗，能够验出一个人的意志是否如钢铁般坚强；[丙]寂寞是一种超凡脱俗的境界，只有心存理想乐于身处其的人才能味出其独特的韵味。
⑥说是寂寞，事实上并不寂寞，寂寞是一种乐趣。
报刊上众多作者的名字个个耳熟能详，看到他们富有个性魅力的文字，就如同听到朋友们的耳语。
征文竞赛颁奖会上登台领奖，通讯员表彰会上与笔友握手相见，彼此间推心置腹的相互交流，在谈笑风生取长补短。
这些不基本上人生幸福欢乐的一景吗？
⑦学问之树扎根时尽管苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。
假如不能承受寂寞之苦，就难以尝到学问之果的甘甜。
如此观之，忍受寂寞是苦有乐，寂寞有漂亮，寂寞有幸福，寂寞有乐趣。
写作，是心灵的倾诉，寂寞会变成欢乐；读书，是生命的体验，会让你走出寂寞。
在寂寞伴随欢乐边读边写，边写边读，谁说这不是人生的幸福呢？
14阅读文，说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。
〔2分〕
15结合语境，说说你对以下语句加点词语的理解。
〔4分〕
①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞，但我仍感到生活的乐观充实
②寂寞是一场你死我活的战斗，能够验出一个人的意志是否如钢铁般坚强
16、“寂寞是一曲无声的乐章，如今无声胜有声”这一分句是从第5自然段抽出的，它应该插在“甲、乙、丙”三处的哪一处？
请说明理由。
〔3分〕
17、假如把文章第三段画线的句子作为论点，以下哪那么材料适合作为它的论据？
什么原因？
〔4分〕
【甲】我们没有如佛的慧眼，把人世间几千年积存的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。
我们只是朝生暮死的虫豸〔还不是孙大圣毫毛变成的虫儿〕，钻入书世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。
〔节选自杨绛《读书苦乐》〕
【乙】我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。
居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，缘故特别简单有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太惋惜了。
为了不让闲谈的客人坐下，他们没有添置第三把椅子。
居里夫人后说“我永久是追求安静的工作和简单的家庭生活。
”没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。
〔节选自王清铭《生活如椅子》〕
18、“学问之树扎根时尽管苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。
”请联系自已的学习生活，谈谈你对这句话的理解与认识。
〔许多于80字〕〔5分〕
〔四〕阅读下文，完成19-22题。
〔15分〕
月到天心林清玄
二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里，差不多是摸黑的，平常时日，基本上借着微明的天光，摸索着回家。
间或有星星，就亮了特别多，感受到内心也有星星的光明。
假如是有月亮的时候，内心就整个沉淀下，丝毫没有了黑夜的恐惧。
在南台湾，尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清晰楚地延展出。
乡下的月光是特别难形容的，它不像太阳的投影是从外面，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐下、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。
假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出的精灵。
每一种月光下的事物都有了光明，真是好！
更好的是，在月光底下，我们也觉得自己内心有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头顶的发到脚尖的指甲都感受月的清凉。
走一段路，抬起头，月亮总是跟着我们，照着我们。
在童年的岁月里，我们心目的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。
我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江；我们回到家里，月正好在家屋门前。
直到现在，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。
但关于月之随人却带着一丝迷思，月亮永久跟随我们，到底是错觉依旧真实的呢？
能够说它既是错觉，也是真实。
由于我们明白月亮只有一个，人人却都认为月亮跟随自己，这是错觉；但当月亮伴随我们时，我们感受到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。
长大以后才明白，真正的事实是，每一个人心有一片月，它是独一无【二】光明湛然的，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感受天上的月也是心的月。
在那个世界上，每个人内心都有月亮埋藏，只是自己不知罢了。
只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己确实是月亮的人。
这是什么原因禅宗把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；教化人内心都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。
无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、含容的，因此才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。
从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心之月”的境界，例如王阳明的《蔽月山房》
山近月远觉月小，便道此山大于月；假设人有眼大如天，当见山月更阔。
真的，假如我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其吗？
只是一般人心眼小，看起山就大于月亮了。
还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》
月到天心处，风水面时；一般清意味，料得少人知。
月到天心、风水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能明白的。
我们看月，假如只看到天上之月，没有见到心灵之月，那么月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？
因此回到自己，让自己光明吧！
〔选自林清玄菩提系列散文《星月菩提》〕
19、文章题为“月到天心”，请说说那个文题有什么好处？
〔3分〕
20“只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己确实是月亮的人。
”这句话的含意是什么？
〔3分〕
21文所写的月有“天上之月”与“心灵之月”，“天上之月”对“我”“我们”助益良多，试简要概括。
〔6分〕
22联系文，指出画波浪线文字的作用。
〔3分〕
【三】写作〔60分3分书写分〕
23题目阅读下面有关“美”的名言，以“美在”为题写一篇作文。
◆人的一切都应是美的，外貌、衣裳、灵魂、思想。
——〔俄〕契诃夫
◆玫瑰是美的，只是我们认为，使它更美的是它包含的香味。
——〔英〕莎士比亚
◆你能够从外表的美评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能如此评价一个人。
——〔印度〕泰戈尔
◆人并不是因为漂亮才可爱，而是因为可爱才漂亮。
——〔俄〕托尔斯泰
◆任何事物，凡是我们在那儿面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那确实是美的；任何东西，凡是显示生活或使我们想起生活的，确实是美的。
——车尔尼雪夫斯基
◆我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了部人类的美。
——马克思
要求①补标题；②除诗歌以外，文体不限；③感情真挚，不得抄袭；④许多于600字；⑤文不得出现真实的人名、校名和地名。
江苏省邗江学〔集团〕2018-2018学年度第一学期
初三语文期试卷〔答题纸〕
〔总分值150分，试时间150分钟〕
【一】积存运用〔31分〕
题号
1
2
3
4
选项
（1—3题每题2分4题3分，共9分）
5〔4分〕
6、默写。
〔9分〕
①晓战随金鼓，。
②，正是河豚欲上时。
③那柔曼如提琴者，是草丛淌过的小溪；，是石缝间漏下的清泉。
④且壮士不死即已，死即举大名耳，。
⑤关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑。
⑥其往种作，男女衣着，悉如外人。
，。
⑦范仲淹的《岳阳楼记》表现作者远大抱负的名句是，
。
7综合性学习。
〔9分〕
【作分类】〔1分〕①
【阅读感受】〔2分〕名著《》
情节
【阅读点评】〔2分〕我选，我的点评
【阅读创作】〔4分〕
仿写
【二】阅读理解〔56分〕
8、〔4分〕宋祁写的是时的景物，晏殊写的是时的景物。
【甲诗】
【乙诗】
9、〔2分〕
10、〔4分〕
〔1〕越石父怒而请绝〔〕〔2〕睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者〔〕
〔3〕今免子于患〔〕〔4〕省行者不引其过〔〕
11〔3分〕〔〕
12〔1〕〔2分〕
〔2〕〔2分〕
〔3〕〔2分〕
13〔4分〕晏子
越石父
14〔2分〕
15〔4分〕
①
②
16、〔3分〕
17、〔4分〕
18、〔5分〕
19、〔3分〕
20〔3分〕
21〔6分〕
22〔3分〕
题目美在
400
500
600
700
800
初三语文期试卷参答案
1、C2、D3、B4、A5、穆楹吟嚣6、略
7、〔1〕斯威夫特（1分）〔2〕情节例如①在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
〔《骆驼祥子》〕②格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港，关心利立浦特国打败了敌人。
〔2分〕〔3〕①运用排比、反复和比喻的修辞手法，有力地表现了天气的热和闷。
②运用比喻和对偶等修辞手法，表现了暴雨的大和猛。
③运用比喻、夸张等修辞手法，表现祥子经受烈日和暴雨折磨以后的痛苦。
〔2分〕
〔4〕参父亲啊！
你是大树，我是绿叶，天空的阳光洒下，谁给我最温暖的依靠？
〔4分〕
8〔2分〕早春；晚春
〔2分〕甲喜爱春天，珍惜春光时光匆匆，当及时行乐。
乙伤春怀旧感慨时光流逝。
9〔2分〕“红杏”专写杏花，以杏花的盛开衬托春意之浓。
“闹”字，拟人化将烂漫的大好春光描绘得活灵活现，呼之欲出。
〔任意一点即可，其它言之成理可酌情给分〕
10〔4分〕绝交；背；担忧；过错
11〔3分〕B
12〔1〕〔2分〕今天你买了我，我认为你是了解我的。
〔2〕〔2分〕那些怀着对名利的渴望极力攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到〔这些幽美的〕山谷，也会流连忘返。
〔3〕〔2分〕您打算同情我并使我活下去吗？
13〔4分〕晏子尊闲礼士，闻过那么改；越石父自尊自重，刚正不阿。
14、〔2分〕〔1〕耐得住寂寞可获得成功、获得欢乐。
〔2〕忍受寂寞时苦有乐。
15〔4分〕①难以说清当时的情形，说明孤独艰难程度之深。
〔言之有理即可〕
升级会员 