建设点河南省高等学校名牌专业建设点.docx
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建设点河南省高等学校名牌专业建设点
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附件2
河南省高等学校名牌专业建设点
申报书
学校名称：
申报专业：
联系人：
联系电话：
电子邮箱：
填报时间：
河南省教育厅制
表一、本专业申报为名牌专业的主要依据
简要说明本专业的建设情况及其在全国同类院校中的地位及影响
1、专业类别。
2、该专业当年招生数，该专业在校生数人人，其中一、二年级人，三、四年级人。
3、是否国家重点学科、国家人才培养（教学）基地、国家级重点实验室，国家级试点专业、省级重点学科、重点实验室。
注：
1、专业类别指：
①其他本科专业，②高职高专专业。
表二、师资队伍基本情况（按教研室填）
教研室
序
号
姓名
年
龄
学历
学位
职称
及职务
具有何种高资历（批准文号）
重点培养
（批准文号）
受表彰称号、批准单位及时间（批准文号）
注：
1、本表为正式在编教师表，不含返聘教师（如有聘任一学期以上，独立开一门课者请注明）。
2、学历学位按博士研究生、硕士研究生、本科、大专、中专等层次填报。
3、高资历教师指两院院干、国这教学指导委员会委员（含学科组成员）、学位委员会委员（含学科评议组委员），国家第一、二层次培养对象、国家名师、长江学者和省特聘教授、博士生导师、国家优秀教师。
表三、教师基本情况统计表
1、本专业在编教师总数人。
其中：
正教授人，占；副教授人，占；讲师人，占；助教人，占；
2、高资历教师：
两院院士人，国家教学指导委员会委员人，特聘教授人，博士生导师人。
3、45岁以下教师人，其中，博士人，占45岁以下教师比例；硕士人，占45岁以下教师比例。
4、为本科生主讲专业及专业基础课的教师数为，其中正副教授人，所占比例为。
5、省、部级重点培养教师数；校级重点培养教师数。
6、省、部级先进教师数；厅局级及校级先进教师数。
7、使用英语授课课程门数，课程名称、、
；使用双语授课课程门数，课程名称、
、、、。
注：
1、博士、硕士指已获得学位者，不含课程进修班和在读博士生，硕士生
表四、实验设备与教学
1、专业基础课、专业课实验设备情况
实验设备总值，生均实验设备值，实验室数
；
实验室名称
；
拥有本学科专业高、新仪器设备值，总数（台件），高新仪器设备占仪器设备总值的比例。
2、按教学计划和教学大纲应开实验数，实际开出数，开出率。
3、有实验的课程门数，开设有综合性、设计性实验的课程门数
，开设综合性、设计性实验的项目数。
4、实验室开放数；开放实验室名称
；开放率%。
5、说明
表五、实习场所与资源库建设
1、实习场所
校外实习基地数，名称
；其中，省教育行政管理部门批准的为
；学校挂牌的为
。
满足教学情况
2、多媒体资源库建设
自行研制的CAI课件数，名称
；
CAI课件获奖数，名称
。
多媒体资源库名称及内容：
。
表六、教学管理
教
学
计
划
制订（修订）（最近）时间
特点
教
学
大
纲
名称
制订（修订）（最近）时间
先进性
实
验
大
纲
名称
制订（修订）（最近）时间
说明
实
验
指
导
书
名称
出版时间
说明
表七、课程建设
1、重点课程建设
国家级精品课程门数，名称及网址；
省级精品课程门数，名称及网址；
校级精品课程门数，名称及网址；
国家级网络课程门数，名称及网址；
省级网络课程门数，名称及网址；
校级网络课程门数，名称及网址；
省级优秀课程门数，名称
；
校级优秀课程门数，名称
；
2、建设情况
表八、教材建设
1、
主
编
教
材
主编姓名
（名次）
教材名称
出版社名称
出版时间
副主编姓名
（名次）
教材名称
出版社名称
出版时间
2、选用教材情况
名称
出版社
出版时间
国优
教材
省（部）优教材
近3年
新教材
外语原
版教材
表九、教学改革
专业改革与建设还必须况（改革力度、特点、成效）
表十、教学研究论文
序号
论文名称
作者
发表刊物名称
发表时间
公开发表论文共篇，人均；核心刊物篇（在发表刊物名称右上角用“*”注明）。
表十一、教学研究课题
序号
课题名称
主持人
课题来源
立项时间
完成时间
其中：
国家级项、省（部）级项、校级。
表十二、教学成果与科研成果
1、教学成果
序号
成果名称
获奖者
获奖年度
等级
在获奖名单中的排名位置
国家级
省（部）级
校级
2、科研成果
序号
成果名称
获奖者
获奖年度
等级
在获奖名单中
的排名位置
国家级
省（部）级
厅（局）级
注：
1、教学成果奖总数，其中国家级项，省（部）纺一等奖项、二等奖项，校级项；
2、科研成果奖总数，其中国家级项、省（部）
，厅（局）级项。
表十三、承担科研项目
序号
项目名称
主持人
项目来源
项目经费
（万元）
立项时间
注：
1、共获科研项目数，经费总数万元；其中国家级
项、省（部）级项、厅（局）级项，横向课题
项、校级项。
表十四、科研论文
序号
论文题目
作者
发表刊物
发表时间
注：
共发表科研论文篇，人均篇。
表十五、出版专著
序号
专著名称
著者姓名
出版社
出版时间
实际字数
注：
共出版专著，实际字数共万字，折合论文篇。
表十六、人才培养质量
1、思想品德总体情况
2、外语水平
统考类型，近两届通过率分别为、，平均为%。
3、毕业论文（设计）情况
4、考研录取人数及占毕业生比例
届，毕业生数，考取研究生数，所占比例；
届，毕业生数，考取研究生数，所占比例；
平均比例。
表十七、学生创新能力
1、公开发表有创新的论文（作品）
总数，三、四年级学生数。
作品（论文）名称
学生姓名
发表刊物
发表时间
2、创业实践与创新能力情况
3、教学和科技竞赛获奖情况
项目名称
获奖学生姓名
级别
获奖时间
表十八、专业吸引力及综合评价
1、专业吸引力（近两届高考报考率及录取分数，只填报河南考生数据）
年，招生计划为人，第一志愿上线人数为，比例为%，高考分数线为，本专业录取平均分为分，高于分数线分；
年，招生计划为人，第一志愿上线人数为，比例为%，高考分数线为分，本业录取均分为，高于分数线分；
两年平均比例为%，两年录取分数平均高于分数线分。
2、毕业生一次就业率（年内）
年，毕业生数，已就业人数为，一次就业率为%；
年，毕业生数，已就业人数为，一次就业率为%；
两年平均就业率%。
3、社会评价
发出问卷调查表，收回份，回收率%。
评价为满意的占%，比较满意的占%，两项共占%；
基本满意的占%，不满意的占%。
表十九、专业水平与特色
1、社会知名度与影响力
2、学术地位与水平（重点学科、重点实验室、人才（教学）基地、博士点及硕士点情况）
3、社会贡献
表二十、其它特色
表二十一、统计汇总有关数据
1、该专业在校生总数。
2、该专业教师总数，其中，正副教授所占比例。
3、45岁以下教师中，博士所占比例，硕士所占比例。
4、为本科生授课主讲教师中，副教授以上所占比例。
5、实验开出率，设计性及综合性实验开出比例，实验室开放率。
6、省级重点课程门，主编公开出版教材本，优秀教材选用率。
7、教学研究项目数项，其中国家级项，省、部级项。
8、公开发表教学研究论文篇，人均篇，在总数中核心刊物篇。
9、获教学成果奖项，其中国家级一等奖项，二等奖项；省部级一等奖项，二等奖项；校级项。
10、承担国家级科研项目项，经费万元；省、部级项，经费万元；厅、局级项，经费万元。
11、获国家级科研成果奖项，省、部级奖项，厅、局级奖项。
12、发表科研论文篇；专著本，折算论文篇，总数篇，其中权威刊物篇。
13、外语统考通过率。
14、考取研究生录取率。
15、学生公开发表文章篇。
16、获教学和科技竞赛奖项，其中省级项、校级项。
17、高考报考率录取平均分高于分数线分，毕业生一次就业率。
18、用人部门对毕业生满意及比较满意率。
表二十二、审核意见表
一、学校审核意见
学校（盖章）校长（签名）
年月日
二、省评估办公室初审意见
评估办负责人（签名）
年月日
表二十三、评估与审批意见
一、省名牌专业评估专家组意见
校长（签名）
年月日
二、省教育厅审批意见
河南省教育厅（盖章）
年月日
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