六小刘军伟三年级品德与社会上册.ppt

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授课教师：

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欣赏完美丽的公共设施，回答下面问题。

1、公共设施作用大，给我们带来了哪些便利？

2、在生活中，还需要增加哪些公共设施呢？

发挥想像力，和同学说一说，能试着把它画下来吗？

爱护公共设施,公共设施在哭泣,妈妈：

这里怎么不好玩了呢？

对不起，我不能让你坐了。

留下你的名字，带给我永远的痛！

小朋友，别弄脏了我的脸！

谁让我变得如此难堪？

说说身边事,1、你身边还有哪些公共设施遭到了破坏？

2、影响甚至破坏公共设施，会给人们带来哪些危害呢？

试举例与同学一起说一说。

朋友别哭，我来保护你,保护公共设施，从身边小事做起（情景剧表演）当学校垃圾桶被破坏时，你应当如何来保护它？

保护公共设施，签名活动,生中的公共秩序,想一想:

他们会说些什么?

学生有秩序地放学回家,学生有秩序下楼,小张在电影看电影时不断的吃零食,还将包装袋丢的到处都是。

当电影进入精彩时，小张开始手舞足蹈，而且还在大呼小叫的。

周围的人提醒他应该注意一下。

而小张却说：

我自己看得激动了，高兴一下有什么不对的？

那条法律说我不能这样做啊？

分组讨论这样做对吗？

公共场合中的安全,这两幅图片中的人的行为是我们日常生活中遇到的，这又会导致什么后果？

在印度西部马哈拉施特拉邦纳西克地区举行的一个宗教活动中场面失去控制，至少有39名香客在混乱拥挤中被踩死，170人受伤。

学会自我保护,国家教育部1996年建立了“中小学生安全教育日”制度，把每年3月的最后一个星期一定为中小学生安全教育日。

以加强少年儿童的自我保护意识，特别是加强交通安全，防溺（ni）水，防火，防爆，防触电，防食物中毒和事故自救等基础知识的宣传教育。

做一个受欢迎的人,文明小公民宣言,我是文明小公民，我正重宣誓：

1、保护公共设施建设美好家园2、爱护公物为荣损坏公物为耻3、遵守公共秩序注意言行举止4、预防安全事故学会保护自己5、行为规范牢记文明从我做起,谢谢指导！