沪教版八年级下学期期末语文试题模拟.docx

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沪教版八年级下学期期末语文试题模拟

沪教版八年级下学期期末语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()

A.归省(xǐng)    严竣   挑拨离间(jiān)  前呼后拥

B.棱角(líng)   浩劫   分崩离析(xī)     不修边副

C.羁绊(jī)     演绎   垂珠联珑(lóng)   格物致知

D.两栖(qī)     束缚   安营扎寨(zài)   纷至踏来

2.下列加点字注音全对的一组是()

A.歉疚(jiòu)  差异(chā)  郝叟(sǒu)  焦灼(zhuó)

B.蹊跷(qiāo) 翩翩(piān) 愠怒(yùn)  嫣红(yīn)

C.点缀(zhuì) 呜咽(yì)   蔫巴(niān) 澎湃(pài)

D.皑皑(ái)   逶迤(wēi)  诬蔑(miè)  簪子(zān)

二、现代文阅读

阅读下文,回答问题

树梢上的童年

方华

①小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳,当细长的树枝快要承受不住一个童年的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。

”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给我的童年下的一个评语。

可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿,给了我多少童年的欢乐。

③我想,有多少种树生长在我的童年里,我的童年就该有多少快乐吧。

④春天来了,椿树发芽。

在大人手中的竹竿够不到的时候,就轮到我了。

一溜烟,就窜上了树的半腰。

因椿树的枝桠是脆的,站在粗壮点的枝杈间,接过递上来的竹棍,一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。

⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静的阳光总可以照见我及小伙伴们攀在树头的身影。

芬芳的四月被一篮篮地拎回家,看母亲把它变成脆甜可口的菜肴,或是揉进面粉里,包成几个玲珑剔透润玉般的水饺,一滑就进了小肚子,喂了馋虫。

⑥我的童年时代,没有肯德基麦当劳,没有超市里的各色零食与水果。

馋了,自己朝大自然要。

春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水吧。

⑦一次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。

每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。

受不了的,就向铁蛋求讨:

给一点点,一点点可以吗?

谁知,铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:

哪个有本事把那个鸟窝给我,我就给他半块。

天哪,半块啊,小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。

因为那只鸟窝实在是太高了。

于是,就出现了本文开头的一幕。

⑧也在树上吃过不少苦头。

比如摘桑果时被“羊辣子”(一种毛绒绒的青虫)辣了,采槐花时被尖刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……

⑨记得刚上学时,校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树,在房檐高的地方开始分叉,分叉处像一张天然的躺椅。

我几乎每天都早早来到学校,爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着,或翻看小人书,或闭着眼打瞌睡,听鸟鸣啾啾,感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。

⑩没人理我的日子,一个人也能在树上寻找乐趣。

拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒,拴吊在树桠上荡秋千;或爬到山坡上的那棵大树上,鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影;或将一只只蝉捉入书包里,“知了知了”地博取同学的欢心……

⑪想起那首叫《童年》的歌曲:

“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”

⑫歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了。

只是不知,故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏?

那上面,是否还攀附着我那小小的童年?

3.选文第①段和第⑦段本是一段完整的故事,作者为什么要把第①段的内容提到开头叙述?

请简要说说你的理解。

4.第③段中说“有多少种树生长在我的童年里”,童年“就该有多少快乐”,选文回忆了哪些树?

“我”与这些树之间有着怎样的快乐往事?

请概括出其中的两件。

5.在“取鸟窝”的事件中,选文主要使用了哪种手法来表现“我”是攀树高手的形象的?

6.细品选文第⑨段,请简要谈谈划线句子的表达效果。

7.童年的往事总是让人言之不尽,而回味无穷,你能说说选文第⑫段中包含了作者怎样的情感吗?

阅读下面的文章,完成下列小题。

作家不要被失望

陈鲁民

①作家苏童有一篇散文《你为何对我感到失望》,说有一次签名售书时,一个读者直言不讳地对他说:

“我见到你很失望。

”苏童当时尽管也很幽默很机智地回答说:

“我对你的失望很失望。

”但他还是感到怅然若失,从此很少再参加签售活动。

其实苏童相貌还不错,中人之上。

只是读者因其作品,把他想像得太好罢了。

②要说丑,刚刚去世的台湾作家林清玄是真的其貌不扬,好多读过他美文的读者见了他的面都很失望,认为他和自己心里的形象相去甚远。

有的读者甚至当场流泪,以表达失望之情。

不过,林清玄的心态是真好,照样去各地演讲,签名售书,一点也不受影响。

(甲)

③没办法,这年头是个看颜值的年代,且不说空姐、模特、公关、秘书、明星,就是靠笔杆子吃饭,也得有个好容貌,要不就得吃亏,所以,很多作品在介绍作家时都说“美女作家”“帅哥作家”。

不过,按概率来算,作家的颜值肯定要低于社会平均值,一是俊男靓女都去当演员、做电视了,次一点的也去酒店夜总会了,作家大多是貌不惊人者;二是作家多常年熬夜熬出了眼袋,抽烟抽出一嘴黄牙,再加上不修边幅,无心化妆,其尊容确实容易让满怀希望的读者感到失望。

④咋办呢?

还是钱钟书的法子好。

有人读了《围城》觉得很好,就提出要见见作者,钱钟书一口回绝说:

“你觉得鸡蛋好吃,就一定要见见生蛋的母鸡吗?

”作家宜尽量减少抛头露面,少应酬,少献丑。

这样的好处是,作家一可以不受干扰,集中时间精力搞创作;二也避免读者见了自己表示失望的尴尬。

⑤莎士比亚其貌不扬,人家就用作品说话,最后成了大剧作家;托尔斯泰相貌丑陋,却著作等身,闻名世界。

他们都深居简出,轻易不露面,反而保持了神秘感,收获了更多读者,同时也不给读者失望的机会,不给自己被失望的难堪。

⑥如果用钱钟书的母鸡生蛋论来判定,时下作家阵线分明地成了两群“母鸡”:

一群是下蛋又多又大却不肯露面,低调处世的;一群是蛋下得不多不大,却到处张扬、炒作,恨不得让全世界都知道的。

这后一种“母鸡”,特别喜欢抛头露面,热衷于炒作造势,三天两头接受媒体采访,经常出没于各种作品研讨会、新书发布会、名人联谊会、签名售书活动,总有各种新闻问世,却拿不出什么像样的作品,有的甚至多年不见新作问世,一味地吃老本。

⑦归根结底,作家是要靠作品说话的,没有好作品,颜值再高,衣装再时髦,再善于炒作也是白搭。

曾让某读者当面失望的苏童,却没有让文坛失望,没有让评论家失望,也没有让自己失望,他卧薪尝胆,苦心孤诣,用一部部脍炙人口的优秀作品,继续保持着自己一线作家的地位(乙)

⑧对于作家而言,颜值是否让人失望无关紧要,作品不让人失望才是担当。

8.下列最适合作为本文中心论点的一项是()

A.作家要注重自身形象,不要让读者失望。

B.作家面对读者的失望,要保持好的心态。

C.作家颜值无关紧要,重要的是作品不能让人失望。

D.作家是要靠作品说话的。

9.为什么文章开头从苏童签名售书写起?

10.下面这个论据放入原文,适合放到(甲)处还是(乙)处?

请说说理由。

陈忠实,也长了一张容易让读者失望的老农的脸,人家就扬长避短,躲在农村老家的旧房子里,谁也不见,啥活动也不参加,扎扎实实地写了四年,旷世巨作《白鹿原》横空出世,惊艳天下。

11.分析文章第⑥段论证方法及其作用。

三、句子默写

12.名句默写。

(1)                  ,壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)

(2)盛名之下,                    。

(《后汉书·黄琼传》)

(3)                   ,白露未晞。

(《诗经》)

(4)                  ,红杏枝头春意闹。

(宋祁《木兰花》)

(5)蒌蒿满地芦芽短,                   。

(苏轼《春江晚景》)

(6)                   ,春风不度玉门关。

(王之涣《凉州词》)

(7)                  ,是石缝间漏下的滴泉……(谢大光《鼎湖山听泉》)

(8)《三峡》中“虽乘奔御风,不以疾也”和《与朱元思书》中“             ,             ”有异曲同工之妙,都写出了水流之急。

(9)《陈涉世家》中写陈涉发动起义"召令徒属"时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:

                      。

四、课内阅读

阅读下面的古文后答题

马说

世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:

“天下无马!

”呜呼!

其真无马耶?

其真不知马也。

(韩愈《马说》)

13.下列句子加点词意思相同的一项是()

A.策之不以其道               策勋十二转

B.虽有千里之能               选贤与能

C.食马者不知其能千里而食也   食之不能尽其材

D.才美不外见                   明灭可见

14.下面句中加点词用法相同的一项是()

A.安求其能千里也           汝安知鱼之乐

B.其真无马邪               其此之谓乎

C.鸣之而不能通其意       渔人甚异之

D.策之不以其道           去以六月息者也

15.下列对文章理解有误的项是()

A.本文通篇用的是托物言志写法,以千里马不遇伯乐,比喻明主难遇贤才。

B.千里马“才美不外见”的根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。

C.“千里马常有,而伯乐不常有”这句话后来常成为一些人用来表示怀才不遇。

D.全文表达作者怀才不遇的愤懑之情,并对统治者埋没、摧残人才进行了嘲讽和控诉。

16.把第I卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。

(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

(2)其真无马耶?

其真不知马也。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌,完成下面小题。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。

17.请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。

半江瑟瑟半江红。

18.诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?

结合诗句做具体分析。

六、名著阅读

19.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家            创作的名著,作品塑造的主人公            满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。

七、综合性学习

学校举行了“谁不说咱家乡好”的主题活动。

请根据要求,完成小题。

20.在介绍“房山旅游文化”这一环节中,小李同学为大家展示了一段介绍“九渡漂流”的文字。

请阅读这段文字,完成小题。

(甲)九渡漂流被称为“十渡第一漂”,位于九渡橡胶坝的下游。

它是利用拒马河急缓不一的特点开发的,是集智慧、信心、胆量于一体的探险项目。

乘上气垫船进入河道,顺流而下。

船在浪花中疾进,心随着波浪起伏。

对面盈盈的河水涌向自己,?

船后层层涟漪追随,不忍远去。

‚清凌凌的水、绿莹莹的山交相辉映,形成一幅绝妙的图画。

(乙)真不愧为“青山不墨千秋画,绿水无弦万古琴。

”猛然间一个急流,气垫船速度加快,仰望两岸的群峰,真有“轻舟已过万重山”之感。

ƒ一路之上,两岸青山静默,身边绿水相随,耳畔清风吹拂,不知不觉已漂过千米之遥。

④如此奇妙的体验怎能不让人流连忘返?

(1)对加点的字注音和画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是()

A.涌(yǒng)  “盈”字的第二笔是:

横折钩

B.涌(yōng)   “盈”字的第二笔是:

C.疾(jí)      “舟”字的第四笔是:

D.疾(jī)      “舟”字的第四笔是:

21.在介绍“房山文物文化”时,一个同学为大家讲述了“房山碑刻”的知识。

请阅读下面的文字,完成小题。

房山区历史文物众多,文明积淀?

     ,其中碑刻资源丰富。

从数量上看,房山区碑刻在北京市各区县中排名靠前。

境内碑刻总量超过北京其它地区的碑刻总和,仅石经就有14278件。

此外,‚   于全境的碑刻也多达800余件。

文物工作和文物研究无不以碑刻文献为重要依据,碑刻研究对解读房山地方文化非常重要。

房山区文委组织专家对本区碑刻资源进行了系统全面的调查研究,编辑出版了《房山碑刻通志》一书。

这本书内容丰富、资料翔实,                     ,为深入研究房山历史文化、宗教文化、民俗文化提供了第一手资料,具有重要文献参考价值。

(1)根据语意,语段中①和②处应填入的词语是()

A.①深厚 ②分布

B.①厚重 ②遍布

C.①深厚 ②遍布

D.①厚重 ②分布

22.在具体介绍房山石经的过程中,某班同学展示了云居寺石经的拓印图片,请结合图片完成下面题目。

云居寺石经拓印图(局部)

图片中文字属于那种字体?

请写出这种字体的某一个特点。

八、作文

23.作文 

请以“美丽的遇见”为题,写一篇文章。

要求:

⑴文体自选(诗歌除外)。

⑵不少于500字,不出现真实校名、人名。

⑶书写工整规范。

24.作文。

题目:

难忘的记忆

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。

但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。

因为这种记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心的,让人心情愉悦的……

请以“难忘的记忆”为题,写一篇文章。

要求:

①内容具体,有真情实感;②字数不少于500字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、课内阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

2、

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