端午节小中大班全套活动方案后悔看晚了.docx

端午节小中大班全套活动方案后悔看晚了.docx

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端午节小中大班全套活动方案后悔看晚了

端午节小中大班全套活动方案，后悔看晚了

农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节。

对于孩子们来说，端午节意味着什么呢？

是甜甜糯糯的粽子，五颜六色的香包，还是激情四射的划龙舟呢？

为了让幼儿更好地了解和感受端午节的文化内涵，浙江省苍南县世纪阳光幼儿园张宁丰园长和老师们忙坏了，他们带着孩子做手工、品民俗、划龙舟，玩得不亦乐乎。

小编拿到投稿便第一时间推送给大家，有图有步骤，你也可以带给孩子们一个欢乐的端午节哦

小班端午活动：

粽子真好吃

活动目标：

1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

2.通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。

　　活动准备：

1.故事录音。

2.各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程：

1.引出话题

教师：

小朋友你们知道端午节吗？

谁能告诉我端午节是什么时候？

在这一天，我们会吃什么？

（粽子）

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看、摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

相关资料：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。

每年的农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，又称端阳节、五月节、端五等。

虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。

端午节在我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。

小结：

粽子的形状真有趣！

　　2.品粽子、说粽子

①认识粽叶。

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？

你们知道这阵清香来自哪儿？

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

②幼儿品尝。

你们吃过粽子吗？

你吃过哪些口味的粽子？

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　③幼儿讲述粽子馅的品种及它的味道。

小结：

原来粽子的品种这么丰富啊！

3.学习端午节儿歌

五月五，是端阳。

门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。

龙舟下水喜洋洋。

中班端午活动：

手工粽子

　　活动目标：

1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2.尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的民俗文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》；视频《端午节的传说》《端午节的习俗》；包粽子的材料及工具：

如绿色卡纸、线、剪刀等。

　　活动过程：

1.幼儿相互交流，初步了解端午节。

“今天是什么节日？

”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：

端午节是中国农历的五月初五。

　　2.引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？

”幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事视频：

《端午节的传说》、《端午节的习俗》。

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？

”幼儿分组交流。

每组选1名幼儿当众发言。

教师小结：

端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3.幼儿交流吃粽子的经验。

“你们吃过或者见过哪些粽子？

”幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：

粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4.幼儿共同包粽子。

“小朋友们包过粽子吗？

包粽子需要哪些材料？

今天我们一起学习包粽子吧！

”

幼儿分组和父母志愿者共同包粽子，引导幼儿为父母志愿者拿、放材料，边看边交流。

“包粽子的顺序是什么？

包粽子时需要注意什么？

你看了包粽子的过程后有什么感受？

”

　　大班端午活动：

划龙舟

　　活动目标：

1.通过竞赛的方式，体验团结协作的乐趣，初步培养竞争意识。

2.在赛龙舟游戏中锻炼腿部力量和身体的协调性。

3.了解各种水上项目的类别和比赛规则。

4.能够选择合适的材料搭建游泳池等水上项目场馆。

活动准备：

亿童户外游戏区耐用件：

实心砖、空心砖、工字砖、万能结。

亿童户外游戏区耗材件：

游戏图册第9-10页、游戏贴纸、工作背心。

自备材料：

水上项目的图片、自制队旗、彩笔、哨子。

活动过程：

1.经验回顾

谈话导入：

你们看过奥运会吗？

你们知道哪些水上项目？

教师鼓励幼儿大胆地表达，并帮助其归纳。

教师出示水上项目的图片，让幼儿知道水上项目包括哪些（如游泳、跳水、水球、划船等），其中重点结合端午节，介绍划龙舟比赛的注意事项，引导幼儿了解划龙舟是多人合作的比赛项目，需要大家齐心协力。

2.快乐游戏

教师：

划龙舟是一项具有中国特色的水上运动项目。

今天我们就来进行划龙舟比赛，让我们先搭建属于自己的龙舟吧！

教师将幼儿分为3组，指导幼儿一起用平铺、垒高、延长、转向联结等方法搭建领奖台和龙舟。

教师当裁判员，每组队长穿背心，开始进行划龙舟比赛。

每队幼儿用自己的身体做成一条船，后面的幼儿抱住前面幼儿的腰，半蹲着向前走，比赛过程中“龙舟”不可以脱节，如出现脱节现象要站在原地不动，重组“龙舟”。

最先走到终点的“龙舟”获胜。

最后请冠军、亚军、季军上台领奖。

3.交流分享

教师组织幼儿对游戏中出现的问题和取得的收获进行交流分享。

如本次游戏中，集体的合作是否协调，手脚是否一致，是否需要喊口号等。

4.结束游戏

引导幼儿将材料归类后整齐摆放。