安徒生童话读书心得100字.docx
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安徒生童话读书心得100字
安徒生童话读书心得100字
《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：
在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。
下面是小编为大家收集整理的安徒生童话读书心得，欢迎大家阅读。
安徒生童话读书心得100字篇1
记得第一次读这本书，我只觉得故事很有趣，很生动，读完之后，只是为卖火柴的小女孩悲惨的遭遇感到同情，为海的女儿痴情而感到伤心然而当今天我把这本书又重温一遍后，有着太多太多的话要说。
《安徒生童话》中的每一个故事都包含着一个深刻的哲理。
先来说说安徒生的〈丑小鸭〉，这是一篇看似普通却是如此寓意深刻的故事，说的是一只长得又大又丑的小鸭子，打从出生就受到其他动物的岐视和欺侮，后来还被自己的亲生母亲及兄弟姐妹抛弃，从此孤苦伶仃的流浪在外，饱受了风吹雨打、严寒酷暑的折磨。
有一次，它发现了湖中来了一群美丽的天鹅，无比地羡慕着天鹅的优雅和华丽，同时，也更为自己的丑陋感到自卑，它连做梦都不敢去奢望有一天能变成像它们一样。
可是，又有谁会想到，后来正是这只又丑又大的鸭子，当它鼓起勇气朝天鹅们游去的时候，竟受到了它们的欢迎，因为自己竟梦想成真地变成了一只更为美丽的白天鹅!
于是，它回忆起此前遭受的种种痛苦与不幸，觉得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更为美好的未来。
安徒生童话读书心得篇2
我读过很多的书，有：
《公主童话》、《王子童话》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》但我还是最爱读那本《安徒生童话选》。
记得在除夕那天，我非常高兴地买到了一本《安徒生童话选》，这本书就像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周围的一切，我认真地看了一篇又一篇。
看着，看着，我仿佛进入了一个神奇的世界。
那里有小如拇指的人，有会唱歌的夜莺，还有快乐、高兴的王子。
我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。
从前，有一个富人的妻子得了重病去世了，失去了妈妈的小姑娘，每天都到母亲的坟墓前哭泣。
第二年，女孩的爸爸又娶了一个妻子。
新妻子带来了两个女儿，她们外表很美丽，但是心眼非常坏。
还把她赶到厨房，让她干那些又重又累的活儿。
每天晚上，只能躺在灶边的灰堆中。
所以家里人都叫她灰姑娘。
这一年，国王为了给自己的儿子选择未婚妻，继母的两个女儿也受到了邀请，她们高兴得像疯了似的，灰姑娘也想去但继母不同意让她去，说她没有礼服啦，不会跳舞啦，去了只会给她们丢脸等等。
于是，她们撇下灰姑娘自己去参加舞会了，灰姑娘伤心极了。
第二天早上，王子拿着鞋找遍了金城有姑娘的人家，他说：
我要娶正好能穿上这只金舞鞋的姑娘做我的妻子。
继母的两个女儿争先恐后地抢着试穿金鞋，她们怎么也穿不进去。
王子问灰姑娘的父亲还有没有别的女儿。
父亲回答说：
还有我前妻生的一个叫灰姑娘，王子一定要她来试一试。
灰姑娘坐在小凳上，把脚伸进金鞋，金鞋就像是专门为她订做的一样，正合适。
王子兴奋地说：
这才是我真正的新娘，继母和她的两个女儿大吃一惊，气得脸都白了。
从此，灰姑娘和王子过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们：
相对于外表的漂亮，内心的善良才是更加本质的美丽。
灰姑没就是一个虔诚、美丽的女孩，连天上的小鸟都愿意帮助她，所以她能获得幸福。
安徒生童话读书心得篇3
《安徒生童话》，这个有十个人九个人都了解的世界著名童话剧作。
这部剧作是由安徒生所著的，这个世界文化的瑰宝，就是19世纪童话作家、世界文学童话创始人（安徒生）呕心沥血的活宝!
本书主要采取了拟人的手法，告诉人们一些令人受益匪浅的道理，讲述了一个个绘声绘色的童话故事。
作者在描写《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等童话故事中，揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，同情下层人民的苦难。
这也是当时黑暗社会的真实写照。
在《卖火柴的小女孩》中，可怜的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：
大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。
有才我们又知道小女孩看到幻想的原因：
渴望温暖、渴望食物、渴望快乐、渴望疼爱。
这则童话表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情与怜悯，可见，这世上有残酷的事实，也有珍重的真爱!
丑小鸭变天鹅，在生活中，这也许是一个谬论，是个不值一提的事。
但是，一切皆有可能，在《丑小鸭》这个童话故事中，丑小鸭真的能变成白天鹅。
人们在看这个故事时，可能只在乎结果，因因为在故事开头就知道是蛋放错了本该属于它的位置，其实，丑小鸭并没有变，它本身就是一只白天鹅，这也许是读者对它的理解。
但是，故事中的丑小鸭并不知道自己就是白天鹅，反而它还自卑的认为自己是一只因为生来就丑而被人抛弃，任人宰割的苦命鸭子。
但是，它不因为这些而失去自我，自甘堕落，轻视生命的存在，它仍然顽强的活着，靠努力一步步的向前走，再大的困难，都不能把它打倒!
其实在生活中，也有许多丑小鸭，但是他们的坚持、打拼得到了大家的赞同，社会的认可，真正的变成一只美丽白天鹅。
我相信，在它，他们，成为白天鹅在空中自由翱翔时，定不会忘记曾受的苦，流的泪，他们定会庆幸自己拥有面对困难时的勇气和信心，因为付出得到了应有的享受!
童话故事固然有趣，但是人们真正能从中得到的是一种更深的含义。
在《安徒生童话》中，既有丰富有趣的故事，更含励志人生的道理，它等待着更多的人去发掘、品味。
安徒生童话读书心得篇4
看了《安徒生童话》这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。
《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：
在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。
女人十分疼爱拇指姑娘。
没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。
安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。
还有一个更有趣的故事皇帝的新装讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。
告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。
不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。
同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。
你们一定会爱上这本书的。
安徒生童话读书心得篇5
童话是开启孩子想象之门的钥匙，是我们的最爱。
在林林总总的童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的星星。
安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家，他是世界童话文学的创始人。
他的每一篇童话都让我们受益匪浅。
《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。
这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。
这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。
太太厌烦了这工作。
因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。
后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。
后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。
孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢!
当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢?
遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。
通过读了《爱莲说》之后，其中的寓意从衬托中表明自己不慕名利，洁身自好的生活态度，从中表示自己对追逐名利，趋炎附势的世风的鄙弃。
下面是小编为大家收集整理的爱莲说读书心得，欢迎大家阅读。
爱莲说读书心得篇1
素质教育强调以人为本，即强调学生主观能动性，让学生在素质教育的具体活动中，发挥主体的作用，积极主动的参与到课堂中来。
这就要求老师在教学中起主导的作用，着力发挥学生的主动性。
这是许多老师所追求的，也是我校开展课题研究的主要目的，通过观看万春艳老师的《爱莲说》一课后我收获多多，感受多多。
最主要的一点就是这节课充分调动学生的积极性和主观能动性，激发学生的求知欲，让学生在知识的海洋里畅游，在知识的天地中遐想。
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传统的语文课堂长期存在两大误区，一是学生课堂朗读少，一是老师喜欢依靠朗读带，认为读音准确而省事。
实际上，朗读在语文教学中占有极为重要的位置，古人也一直非常提倡朗读，读书百遍，其义自见说的就是这个道理。
但是目前的部分教师不大重视朗读，再加上学生学习任务重，阅读的时间大大减少，使得一部分学生的朗读能力很差。
因此，我们语文老师应该极力给学生创设朗读的环境，提高学生的朗读能力。
尤其是文言文的学习，朗读更是必不可少，这节课让我充分感受到了朗读在文言文中的重要作用。
万老师在简介作者之后，用背诵的方式先引出课文（同时出示幻灯片《爱莲说》的全文内容），大部分学生脸上露出了羡慕之情，有了参与学习的欲望。
再由一个小组的学生朗读，其他学生指出不足之处。
通过学生的相互合作，自觉完成学习的第一步。
在这个过程中，老师还重点指出对偶句和排比句的不同读法，加强阅读方面的训练。
这样一来，学生对课文的内容已有了初步的理解。
听到这里，我有很深的感触，平时，我总认为拿录音机让学生听，然后把字词校对了就完事，而且再加上部分学生也不重视阅读，因此我也就疏忽了这方面的工作。
通过这节课，我认识到只要老师能以声传情，使学生进入作者所创造的艺术境界，感受到作品所蕴涵的感情与意境，他们是会觉得听老师的阅读比听范读带朗读更有亲切感，同时也会喜欢上阅读的，而我们的工作将会达到事半功倍的效果。
学生有了兴趣，才会有自得的动机。
凡富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有浓厚的兴趣。
通过上边的朗读指导之后，学生对课文的学习大有信心，接下来的就是如何让他们更主动地参与到学习中来。
人民教育家陶行知先生明确指出：
创造力最能发挥的条件是民主。
只有在民主的氛围中，创造力才能得到开发，只有民主和谐的环境，才能使学生的创造精神得到充分发挥，才能使学生最大限度地活跃起来，才能使学生更大胆的参与到课堂学习中来。
教学中，老师要千方百计的使学生发表不同意见，畅所欲言。
从这节课中可以看出林老师是个平易近人的，她跟学生的关系非常融洽。
课堂上总是微笑着鼓励学生发言。
如让学生在理解文意的时候可以自由发言，提出自己碰到的问题，再由其他学生回答。
这样既解决了问题又节省了时间，还培养了学生的合作精神。
在学生的自主性活动中，要对学生活动的结果适时的加以积极的评价，对学生的积极性加以保护。
这一点林老师也做得很好。
如第一个主动起来背诵课文的同学，让全班同学给她一阵热烈的掌声，还给这个学生送上一幅莲花图，并鼓励学生像莲花一样高洁。
同学的掌声，老师的赞扬，都是学生走向成功的力量源泉。
语文的课堂教学还有一个任务就是让学生能学以致用，把学习到的东西转化成为一种能力。
在课堂上我们可以把学与练结合起来，从课内向课外延伸。
通过学习这篇文章，学生知道了托物言志的写法就是通过描述某种事物来表达一种志趣。
万老师在学生学习的基础上进行练习，要求学生用托物言志的方法写一种喜欢的花。
这时学生的积极性很高，都很想用刚学到的方法练练。
结果学生完成的效果非常好，有的写自己喜欢的是牡丹，有的说喜欢的是菊花，写出了各种花，有描写也有抒情，这样一来，学和练结合起来，课内和课外也结合了起来，而且也进一步巩固了课内的知识。
通过这种办法，学生能够把平时认为比较枯燥无味的写作变成有趣的练习，同时也无形之中培养了学生的创新竞争意识，学习的积极性自然也比较高。
通过这节课，我学到了不少的东西，改革课堂教学，使学生自主发展，提高教学的实效。
教师要做到为学生营造宽松、良好的学习氛围，努力缩短师生之间的距离，更重要的是使学生学会学习，提高学习能力这样学生就会永远处在积极乐观的发展状态，从而真正成为学习的主人。
这是我万老师的这节《爱莲说》之后个人的一点体会，也许说的不是很到位，但我想它对我今后的工作会有一些启示。
爱莲说读书心得篇2
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣!
爱莲说读书心得篇3
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（盛爱一作：
甚爱）
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣!
译文
水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。
晋代陶渊明唯独喜爱菊花。
从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。
（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。
（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士;牡丹，是花中的富贵者;莲花，是花中（品德高尚）的君子。
啊!
（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?
（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!
注释
晋陶渊明独爱菊：
晋朝陶渊明只喜爱菊花。
陶渊明（365-427），一名潜，字元亮，自称五柳先生，世称靖节先生（死后谥靖节），东晋浔阳柴桑（现在江西省九江市）人，东晋著名人。
是著名的隐士。
陶渊明独爱菊花，常在诗里咏菊，如《饮酒》诗里的采菊东篱下，悠然见南山，向来称为名句。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
《唐国史补》里说：
京城贵游，尚牡丹每春暮，车马若狂种以求利，一本（一株）有直（同值）数万（指钱）者。
甚：
很，十分。
说：
一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。
之：
的。
可爱：
值得怜爱。
者：
花。
甚：
很，非常。
蕃：
多。
自：
自从。
李唐：
指唐朝。
唐朝皇帝姓李所以称为李唐。
独：
只，仅仅。
之：
主谓之间取消句子独立性。
出：
长出。
淤（yū）泥：
污泥。
染：
沾染（污秽）。
濯（zhu）：
洗涤。
清涟（lin）：
水清而有微波，这里指清水
妖：
美丽而不端庄。
通：
贯通;通透。
直：
挺立的样子。
中通外直：
（它的茎）内空外直。
不蔓（mn）不枝：
不生蔓，不长枝
香远益清：
香气远播，愈加使人感到清雅。
益：
更加。
清：
清芬。
亭亭净植：
笔直地洁净地立在那里。
亭亭：
耸立的样子。
植：
树立。
可：
只能。
亵玩:
玩弄。
亵（xi）：
亲近而不庄重。
焉：
句末语气词，这里指当于现代汉语的啊呀，助词。
谓：
认为。
隐逸者：
指隐居的人。
在封建社会里，有些人不愿意跟统治者同流合污，就隐居避世;盛：
广。
君子：
指道德品质高尚的人。
者：
的人或物。
随着前面的名词而变化，例如：
有黄鹤楼者中的者意思就是建筑噫：
感叹词，相当于现在的唉。
菊之爱：
对于菊花的喜爱。
之：
语气助词，的。
（一说为宾语提前的标志）
鲜（xiǎn）：
少。
闻：
听说。
同予者何人：
像我一样的还有什么人呢?
宜乎众矣：
（爱牡丹的）应当有很多人吧。
宜乎：
当然（应该）。
宜：
当。
众：
众多。
《周元公集》
周子之学以主静为宗。
平生精粹，尽於《太极图说》、《通书》之中。
词章非所留意，故当时未有文集，《周元公集》为编修朱筠家藏本。
《太极图说》
《太极图说》是中国宋代周敦颐为其《太极图》写的一篇说明。
全文249字。
该文认为，太极是宇宙的本原，人和万物都是由于阴阳二气和水火木金土五行相互作用构成的。
五行统一于阴阳，阴阳统一于太极。
文中突出人的价值和作用，该文主张：
惟人也，得其秀而最灵。
在人群中，又特别突出圣人的价值和作用，认为圣人定之以中正仁义，而主静，立人极焉。
该文对后世影响很大，版本很多，朱熹《近思录》、黄宗羲等所编《宋元学案》等尽皆收入。
《爱莲说》
从衬托中表明自己不慕名利，洁身自好的生活态度，从中表示自己对追逐名利，趋炎附势的世风的鄙弃。
《通书》
《通书》是周敦颐读易经的心得。
学易经，搞预测的也多，搞风水、看相算命的还不少，但究竟研究得怎么样?
这些预测大师的境界、文化、气质就未必能高明起来。
周敦颐是宋明理学的开山鼻祖，他以他的境界，出入于儒释道三教，在通过学习易经的过程中，将其心得写了短短四十章。
这四十章里，融通了儒释道的根本精神，把儒释道的智慧通过易经的读书心得凝练在一起。
《安徒生童话》却是所有人都爱看的童话，曲折的故事情节，蕴含着深刻的道理。
读了《安徒生童话》，我深有感触。
下面是小编为大家收集整理的安徒生童话读书心得200字，欢迎大家阅读。
安徒生童话读书心得200字篇1
看了《安徒生童话》这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。
《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：
在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。
女人十分疼爱拇指姑娘。
没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆背回了家，后来拇指姑娘被小动物救了，又遇到了小人国的国王，他们从此过上了幸福的生活。
安徒生童话中有一个个有趣的故事，让我们明白了一个个道理。
还有一个更有趣的故事皇帝的新装讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。
告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话，就硬是说自己能看见，看见就是看见没看见就是没看见，别最后像皇帝一样闹了笑话出来。
不只这些还有海的女儿，白雪皇后，红舞鞋，凤凰等更加有趣的故事让我们阅读。
同学们请你们去阅读这些有趣的故事吧，我相信你们一定会爱上这本书的。
你们一定会爱上这本书的。
安徒生童话读书心得篇2
《安徒生童话》这本书给了我很多的启迪和感受。
我读的是卖火柴的小女孩，我从中知道，她是一个吃苦耐劳的好孩子。
这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。
而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。
于是，他就坐在一个暗暗的角落里。
从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。
小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。
当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。
这时候，我被深深地打动了。
我想：
现在生活条件是那么的好，而我们却不珍惜。
就连童话里的许多人物，都是那么珍惜自己所处的环境，而我们却是那么的浪费。
我们现在是过着衣来伸手，饭来张口的生活，根本不用我们去挣钱，根本不用我们去劳作，所以我们认为一切都是应有的，我们根本就不在乎!
因此，我们一定要好好学习，珍惜我们现在的生活条件。
我们现在不好好学习，就不会有好的明天。
如果我们不把学习当回事，我们就对不起父母，更对不起自己!
我们要学习童话故事里吃苦耐劳的农夫，而不是学习贪婪无度的渔夫妻子。
故事里许多人物都经历过困苦的磨历，我们要在光明和快乐中越飞越高，飞到我们幸福的彼岸。
这是我们一个共有的愿望，这是我们对新一代的希望在她当时所处的生活条件下，这就是痴心妄想，从来不可能的。
她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。
但上帝是怎样的呢?
他也不灵。
这就是时代带给她的思想所带来的局限，也是他作为一个同情人民的作家的苦恼。
安徒生童话读书心得篇3
童话是开启孩子想象之门的钥匙，是我们的最爱。
在林林总总的童话故事中，《安徒生童话》是其中最闪耀的星星。
安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家，他是世界童话文学的创始人。
他的每一篇童话都让我们受益匪浅。
《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇。
这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事从前，有个气球驾驶员遇到一次意外死了，留下了一个儿子。
这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱，只好靠变魔术为生，还叫太太帮他卖票。
太太厌烦了这工作。
因此这孩子收入少了，他突然想起一只通人性的大跳蚤，便教它魔术，一起挣钱。
后来他们来到野人国挣钱，这国家的公主受上了跳蚤，于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵，可是对这一切他却感到十分厌倦，想离开。
后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏，他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了。
孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望成为了一个气球驾驶员，还自称为教授呢!
当遇到小麻烦时，你是否也会运用你聪明的头脑，像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样，使自己摆脱困境呢?
遇事勤动脑，勤思考是解决问题的最好途径。
安徒生童话读书心得篇4
我读过很多的书，有：
《公主童话》、《王子童话》、《巴啦啦小魔仙》、《一千零一夜》但我还是最爱读那本《安徒生童话选》。
记得在除夕那天，我非常高兴地买到了一本《安徒生童话选》，这本书就像一块磁铁似的，深深地把我吸引住了，使我忘掉了自己，忘掉了周围的一切，我认真地看了一篇又一篇。
看着，看着，我仿佛进入了一个神奇的世界。
那里有小如拇指的人，有会唱歌的夜莺，还有快乐、高兴的王子。
我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。
从前，有一个富人的妻子得了重病去世了，失去了妈妈的小姑娘，每天都到母亲的坟墓前哭泣。
第二年，女孩的爸爸又娶了一个妻子。
新妻子带来了两个女儿，她们外表很美丽，但是心眼非常坏。
还把她赶到厨房，让她干那些又重又累的活儿。
每天晚上，只能躺在灶边的灰堆中。
所以家里人都叫她灰姑娘。
这一年，国王为了给自己的儿子选择未婚妻，继母的两个女儿也受到了邀请，她们高兴得像疯了似的，灰姑娘也想去但继母不同意让她去，说她没有礼服啦，不会跳舞啦，去了只会给她们丢脸等等。
于是，她们撇下灰姑娘自己去参加舞会了，灰姑娘伤心极了。
第二天早上，王子拿着鞋找遍了金城有姑娘的人家，他说：
我要娶正好能穿上这只金舞鞋的姑娘做我的妻子。
继母的两个女儿争先恐后地抢着试穿金鞋，她们怎么也穿不进去。
王子问灰姑娘的父亲还有没有别的女儿。
父亲回答说：
还有我前妻生的一个叫灰姑娘，王子一定要她来试一试。
灰姑娘坐在小凳上，把脚伸进金鞋，金鞋就像是专门为她订做的一样，正合适。
王子兴奋地说：
这才是我真正的新娘，继母和她的两个女儿大吃一惊，气得脸都白了。
从此，灰姑娘和王子过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们：
相对于外表的漂亮，内心的善良才是更加本质的美丽。
灰姑没就是一个虔诚、美丽的女孩，连天上的小鸟都愿意帮助她，所以她能获得幸福。
安徒生童话读书心得篇5
《安徒生童话》，这个有十个人九个人都了解的世界著名童话剧作。
这部剧作是由安徒生所著的，这个世界文化的瑰宝，就是19世纪童话作家、世界文学童话创始人（安徒生）呕心沥血的活宝!
本书主要采取了拟人的手法，告诉人们一些令人受益匪浅的道理，讲述了一个个绘声绘色的童话故事。
作者在描写《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等童话故事中，揭露了当时社会的黑暗和金钱的罪恶，同情下层人民的苦难。
这也是当时黑暗社会的真实写照。
在《卖火柴的小女孩》中，可怜的小女孩在擦亮火柴后看到了幻象：
大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。
有才我们又知道小女孩看到幻想的原因：
渴望温暖、渴望食物、渴望快乐、渴望疼爱。
这则童话表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情与怜悯，可见，这世上有残酷的事实，也有珍重的真爱!
丑小鸭变天鹅，在生活中，这也许是一个谬论，是个不值一提的事。
但是，一切皆有可能，在《丑小鸭》这个童话故事中，丑小鸭真的能变成白天鹅。
人们在看这个故事时，可能只在乎结果，因因为在故事开头就知道是蛋放错了本该属于它的位置，其实，丑小鸭并没有变，它本身就是一只白天鹅，这也许是读者对它的理解。
但是，故事中的丑小鸭并不知道自己就是白天鹅，反而它还自卑的认为自
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