苏教版语文五年级下册第一单元第4课《早》同步练习II 卷.docx

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苏教版语文五年级下册第一单元第4课《早》同步练习II卷

苏教版语文五年级下册第一单元第4课《早》同步练习（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共22题；共120分）

1.（6分）选择正确答案。

①颇，第1笔是________

A．丿

B．

②立即，“即”读音为________

A．jì

B．jí

③乘机，“乘”读音为________

A．chèng

B．chéng

④胆怯“怯”读音为________

A．qiè

B．què

⑤侮辱，“侮”读音为________

A．wū

B．wǔ

⑥御，笔画一共是________

A．12画

B．11画

2.（6分）多音字组词

屏 píng________  bǐng________                              

将  jiāng________ jiàng________

贾  jiǎ________   gǔ________            

3.（6分）看拼音写词语。

shàng shēng

lì zhèng

xiàng shàng

________

________

________

zhōng guó

wǒ   men

wǔ  xīng

________

________

________

4.（3分）写出反义词

寻常—________   违背—________   怀疑—________

5.（12分）给句子加标点。

①当年鲁迅就在那里读书________习字________对课________或者把宣纸蒙在________西游记________一类的小说上描绣像________

②素以品行方正________教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话________以后要早到________

③鲁迅一生创作了大量的小说________杂文________散文作品________

6.（8分）形近字组词 

取________  怱________  概________  梢________

聚________  匆________  既________   悄________ 

7.（1分）下面的话是一般人持有的观点，请从相反的角度来陈述你的观点。

例：

吃一堑，长一智。

相反观点：

这要看吃的什么亏，如果吃的是害人不成的亏，那增加的智慧也是害人不浅。

开卷有益。

相反观点：

________

8.（5分）仿照课文第三自然段按照空间顺序介绍一个地方的写法，描写你的教室。

9.（5分）根据课文内容按要求填空

迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花________，________，花瓣________，像________，很有点________。

10.（5分）把肯定句改成否定句

①每个小孩子都喜欢小动物。

②他见义勇为的行为，让我们深受感动。

11.（5分）把陈述句换成把字句

①树丛挡住了他的视线。

（改成“被”字句） 

②我扫视了一下全班同学。

（改成“把”字句）

12.（5分）乱句重组。

________只见天空一片昏暗，没有星星和月亮。

________这块彩云不大，四边不太整齐，由三种颜色组成。

________一天晚上，我做完作业，来到阳台上。

________忽然，我发现水面天空有点儿亮，仔细一看，原来横着一块长方形的彩云。

________远远望去。

就像一条美丽的彩带。

13.（5分）将下列陈述句改成疑问句

①为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

②我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。

14.（5分）

这篇课文为什么以《早》为题目？

15.（6分）  根据课文《早》内容按要求填空

①迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。

那花________，________，花瓣________，像________，很有点________。

②鲁迅听了老师的批评后，在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字，其实，他刻下的不只是一个“早”字，更重要的是________

16.（4分）文学常识填空

鲁迅（1881.9.25~1936.10.19）伟大的________、________、________，中国现代文学的奠基人。

原名________，字豫才，大名樟寿。

“鲁迅”是发表《狂人日记》时开始用的笔名。

浙江省绍兴人。

17.（5分）扩句

①院子里有腊梅。

②我明白了来源。

18.（5分）缩句

①我突然明白了清香的来源。

②三味书屋就是几十年前的书塾。

19.（5分）细读课文《早》，说说作者为什么要写梅花？

20.（5分）将下列句子改为陈述句。

①人难道可以没有一点精神吗？

②这么重的东西,我怎么拎得动呢?

21.（5分）根据课文《早》内容，解释词语

①冰清玉洁

②润泽透明

22.（8分）照样子，写词语，成语游艺宫。

有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。

例如：

千山万水——五湖四海；

看菜吃饭——量体裁衣。

请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山　狗仗人势　望梅止渴　良药苦口

忠言逆耳　狐假虎威　精卫填海　画饼充饥

________——________　　________——________

________——________　　________——________

二、阅读题（共3题；共28分）

23.（20分）阅读短文，完成练习。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：

“哪里有天才？

我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

”

鲁迅的时间总是不够，他总想在极少的时间内做更多的事情。

他经常说，节省时间，就等于延长一个人的生命。

因他经常工作、学习到深夜，有时甚至通宵达旦。

有一次，他一夜未眠工作到黎明，无意中却使一个潜入家里的小偷待在厨房里一直无从下手，结果在天亮时只偷了一把锅铲逃走了。

鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。

他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。

他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。

鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾经说过，时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。

（1）给文章加一个合适的题目。

（2）用波浪线画出第三自然段的中心句。

用横线画出文中的一句过渡句。

（3）你怎么理解鲁迅说的“哪里有天才？

我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

”这两句话的？

（4）读了本文，回顾课文《早》，你对鲁迅的“早”字又有哪些深刻的体会？

24.（5分）阅读课文《早》中句子，回答问题

要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，作“东风第一枝”。

这里的“清晨”“春天”指的是什么？

25.（3分）拓展训练

到底还剩几只鸟

有一回，我带学生坐车到综合实践基地——“绿野村”。

车上有两个活泼好动的男生提议玩“脑筋急转弯”。

他们先出题□题目是□学生证掉了怎么办□我说□那就做一个嘛□错了□掉了捡起来不就好了□然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑筋急转弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。

“树上有10只鸟，猎人开枪打中一只，还剩几只？

”“当然一——只——也——没——有！

”

这真是说到我心里的痛。

我当时回答还剩9只，大家都笑我太笨了。

答案应该是：

另外9只听到枪声就都飞走了。

尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。

如今我的学生比我当年聪明。

可为何思维也如此单一？

为什么“脑筋急转弯”有标准答案？

如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？

孩子的创造力与幽默让我担忧啊！

于是，我说：

“我没错，可以还剩下9只。

因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。

”

经我这么一说，学生思路大开，争先恐后地说出自己的答案。

“树上还有8只，因为有一只是聋子，听不见枪声。

”

“树上还有1只，因为打中的一只刚好挂在树丫上了。

”

“树上还有15只，因为那10只鸟原来是一个和睦的家庭。

被打中的是鸟爸爸，当全家正在悲痛时，来了6只鸟声称是鸟爸爸的骨肉，要来分遗产。

”

“树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，（）又引来了11只鸟要抚养它。

”

“树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，（）又来了21只鸟表示庆贺。

”

“树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，（）有40只雄鸟来追求它。

”

“树上还有若干鸟，因为许多鸟都来抗议猎人的行为。

”

……

听了孩子们的回答，我感慨万分！

（1）

写出下列词语的近义词

嘲笑________           疼爱________            庆贺________

悲痛________           声称________            抚养________

（2）

写出下列词语的反义词

美丽________           活泼________

悲痛________          聪明________         单一________

（3）

在以下三个自然段的括号中添上表示因果关系的关联词语（不重复）

“树上还有20只鸟，因为打中的是一只母鸟，留下了一只幼鸟成了孤儿，________ 又引来了11只鸟要抚养它。

”

“树上还有30只鸟，因为被打的是一只恶鸟，________ 又来了21只鸟表示庆贺。

”

”树上还有49只鸟，因为树上原有5对恩爱的鸟，猎人打中的是一只雄鸟，使得一只最美丽、歌声最好听的雌鸟成了寡妇，________ 有40只雄鸟来追求它。

”

参考答案

一、基础题（共22题；共120分）

1、答案：

略

2、答案：

略

3、答案：

略

4、答案：

略

5、答案：

略

6、答案：

略

7、答案：

略

8、答案：

略

9、答案：

略

10、答案：

略

11、答案：

略

12、答案：

略

13、答案：

略

14、答案：

略

15、答案：

略

16、答案：

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17、答案：

略

18、答案：

略

19、答案：

略

20、答案：

略

21、答案：

略

22、答案：

略

二、阅读题（共3题；共28分）

23、答案：

略

24、答案：

略

25、答案：

略