高三语文小说阅读复习检测8.docx

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高三语文小说阅读复习检测8

分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

小说往往通过典型的人物形象、典型的社会生活环境和完整的故事情节来反映现实生活，它有三个基本特征：

一是通过人物的外貌、对话、行动和心理等描写，塑造人物形象，表现人物或性格；二是要有一定的故事情节，通过对社会生活的细致描写，表现复杂的矛盾冲突，叙述故事的发生、发展、高潮和结局，在情节的发展中展现人物性格的变化；三是描写具体的社会环境，以表现人物和事件产生的历史背景，社会条件，用来烘托人物，显示人物的性格特征。

“分析作品体裁的基本特征”就是要通过对小说特征的领悟去把握作品所反映的生活本质。

小说的表现手法很多，体现在不同的层面。

从人物性格的塑造方法看，有直接描写和间接描写；从故事情节的叙述方式看，有顺叙、倒叙、插叙等方法；从情节的安排看，有伏笔、照应、烘托、铺垫、悬念、突转、抑扬、对比等；从叙述的人称看，有第一人称、第二人称、第三人称。

分析小说的“主要表现手法”就是通过文本阅读，找出作者表达主题的方法，体悟小说艺术特征，以此提高自身对文学作品的鉴赏能力。

下面在几个实例中，结合小说的基本特征着重分析几种主要表现手法的在小说中的实际运用。

例1

身份证是个大问题

宗利华

 现在，我们让王大进出场。

王大进出现在桃花谷旅游景点的山坡上。

桃花谷两侧山坡上贴着一个个蘑菇状帐篷，叫鸳鸯小筑。

我们村长儿子懂文学，所以，取的这名很文雅，很作家。

王大进当然理解不了。

他理解不理解也无所谓。

一个收破烂的，知道那么多干吗？

但王大进脑子不笨。

他懂得利用旅游资源。

他一边零售矿泉水，还捎带着干老本行，捡破烂。

今天，王大进却拣到一张身份证。

王大进眯了眼一端详，面熟。

这个叫高明的人上午买过他矿泉水。

王大进记住他了。

王大进记住他，是因为他领个漂亮女人。

那女人让王大进不敢抬头正视。

女人太扎眼。

太扎眼的女人任谁都会怦然心动。

王大进开始在桃花谷找。

但没找到。

一连三天，王大进急了。

他对丢失身份证这事有切肤之痛。

王大进结婚那年就发生了这事，想去领结婚证，身份证却不见了。

王大进后来让村长出面，请了派出所的李警察。

王大进在酒桌上表现得很没出息。

他哭了。

王大进说你们再不给我办出来，我那孩子就出来了啊。

因此，王大进有理由着急。

给人家送去。

王大进终于下定决心。

老婆一听更急了。

老婆声音震天，那人是你爹还是你妈？

王大进一般不和老婆吵，一吵他准吃亏。

王大进给她举例说明，你看，咱俩结婚那事。

老婆一听，脸就红。

老婆说瞧你那份出息。

于是，王大进争取到了进城送身份证的机会。

我们的城市向农民王大进敞开了怀抱。

王大进站在车站上，肚子很不争气地叫。

他本来安排高明满足自己肚子的。

他觉得让人家请顿饭吃吃不算过分。

其实，王大进好打发，一碗拉面就行了，顶多再喝点二锅头。

可王大进走出车站，想法就变了。

他想，雷锋做好事盘算人家请客了吗？

肯定没有！

我王大进也不需要。

于是，王大进自己去吃了碗面。

二十分钟后，王大进站在了身份证上的那个地址。

却傻了眼。

那是一堆废墟！

王大进站在路边，一个人一个人地问，但没人理他。

后来，王大进想起了警察。

尽管我们的王大进怕警察，但为了解决身份证问题，他豁出去了。

接待他的老警察态度挺好，让王大进很激动。

王大进从警察那里取得重大进展。

他知道高明单位了。

马不停蹄赶往高明的单位，可一个女人告诉他，高明不在。

问去哪里了，女人眼皮一翻，你问我我问谁去？

王大进想要把身份证留下。

女人却连连摆手，身份证不是小事，你别放我这儿。

王大进重又走在熙熙攘攘的大街上。

正不知道接下来该咋办，眼睛突然一亮！

他在人群中发现了那个很扎眼的女人。

王大进就跑过去了。

王大进的举动吓了女人一跳。

她费了好大劲总算明白怎么回事。

明白之后，女人脸上浮起一丝笑。

女人说，我给你个地址，你送去吧。

刚写下几个字，又沉默一下，干脆，我送你去。

王大进没意识到那是女人设下的小小阴谋。

他上楼敲开了一户人家。

一个胖胖的女人开门，见了王大进，满脸疑惑。

王大进说，我是来送身份证的。

高明的脑袋从后面出现了。

高明知道什么情况后，却说，甭理他，说不定是神经病。

说着就要关门。

王大进赶紧伸手挡住。

王大进说，你咋忘了呢？

前几天，你和一女的来我们桃花谷，还买我两瓶矿泉水呢！

女人把身份证接去，就把狐疑的目光转到高明脸上。

王大进看到高明脸上出现了恐惧。

女人果然笑了。

笑过后，猛地一下就把身份证甩在高明脸上，老虎一般就扑过去了。

屋子里响起乒乒乓乓的声音。

这下大出王大进意外。

王大进站在楼道里，摇摇头，然后，下楼。

走在街上，他想，早知这样，就不来了。

倒给人家添了麻烦。

不好，真的不好。

王大进想的时候，路边一家音响店震天般响着一曲摇滚。

王大进觉得自己的思维逐渐融进了城市节奏。

完全没注意一辆摩托车在他身后悄然停下。

车上一个人提着根棍子就晃过来了。

王大进正瞧着音像店那张巨大的海报，后背上就挨了一记闷棍！

王大进一下回了身，恍惚看到高明扭曲的嘴脸。

脸上却立刻遭了一拳，鼻血就瞬时冒出。

王大进的身体像一个装满破布的麻袋弹向了墙角。

他双手捂着脑袋，后背上又被狠狠地踩了几脚。

我们的王大进沿着墙角软软地躺在了地上。

耳朵里，依然是那震天响的摇滚乐。

1.请分析这篇小说正面塑造主人公形象的方法。

解析这篇小说除了运用行动、心理正面刻画主人公形象，还运用人物对比的方法突出主人公形象。

答案示例作者通过主人公王大进在几个事件中的表现和心理活动体现他老实、热心、可爱的性格特点。

从王大进请警察吃饭时酒桌上的表现和言语以及后来他觉得自己给高明添了麻烦的心理活动中，我们可以看到他老实巴交却又十分可爱的一面；后来当他捡到高明的身份证，为了别人的利益宁可自己受委屈也在所不辞以及不顾畏惧心理找警察帮忙查找高明下落的表现里，我们可以看出他热心厚道的一面；在送身份证的途中，王大进本打算让人家请顿要求并不高的饭吃，后来突然超悟了，竟拿自己和雷锋对比，这些心理活动则让我们看到主人公小农思想及单纯可爱的一面。

2.请分析这篇小说塑造主人公形象所运用的对比手法。

解析这篇小说在刻画人物形象时运用了人物对比的方法突出。

小说中巧妙的对比手法能让真、善、美与假、恶、丑形成鲜明的对照，使作品收到既突出事物的本质，又表达出鲜明爱憎感情的艺术效果。

答案示例这篇小说巧妙而适当地运用了人物对比的手法，使王大进的人物形象更为鲜明，给人留下更深刻的印象。

高明用假身份证干违背道德的事情，而且还掩盖自己的过错，打了热心的王大进，那个扎眼女人则利用王大进破坏高明的家庭，从扎眼女人的狡诈、阴险和高明的虚伪与狠毒，我们更能看出王大进的善良与老实厚道。

3.这篇小说中的环境描写起到了什么样的作用？

请简要分析。

解析小说中的环境描写可以有以下的作用：

交代故事的时代背景、渲染故事气氛、烘托人物性格、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题。

这篇小说后面两处重复的环境描写反衬、烘托了人物的性格，深化了小说的故事主题。

答案示例小说后面两处环境描写中，摇滚乐的震天响象征的是大城市的喧闹与嘈杂，这种冷酷的城市环境反衬了王大进无辜被打的悲哀与凄凉，同时也烘托了某些人的阴险与无情，因此它又起到深化主题的作用。

例2

生死跳伞

苏景义

汤姆有一架私人小飞机。

一天，他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行，飞过一个人迹罕至的海峡。

飞机已飞行了两个半小时，再有半小时，就可达到目的地。

忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。

因为起飞前，他给油箱加满了油。

汤姆一边关小了油门，一边安慰库尔：

“没关系的，我们有降落伞！

”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向了机尾；不一会儿拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包。

他说：

“库尔，我的好兄弟，我水性比你好，我先跳了！

你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢！

我爱他们！

当然，撑不到海岸你就跳吧！

”说完，他就冲出了舱门。

飞机上就剩下库尔。

不一会儿，仪表显示油料已尽，飞机在无力地向前滑翔。

库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。

他一掏，大惊，包里没有降落伞，是汤姆的衣服！

库尔咬牙大骂汤姆！

没伞，就不能跳；没油料，靠滑翔飞机却是飞不长久的！

库尔急得脑顶冒汗，只好使尽浑身解数，能往前开多远就开多远。

飞机无力地朝前滑着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了。

一片海岸出现在眼前。

他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，“嗵”的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去……

半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。

他拎着那个装着衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：

“汤姆，你这个耍弄朋友的家伙，给我滚出来！

”

汤姆的妻子和三个孩子跑了出来，一齐问他发生了什么。

库尔很生气地讲了事情的原委，最后抖动着那个包，大声地说：

“看哪，他就是用这东西骗我的！

没想到我没死！

真是上帝保佑！

还有，他居然还要我尽可能保住那家破飞机——你的宝贝！

哼！

”

汤姆的妻子被弄懵了，怔了半天，才吐出几个字：

“可是，他，一直……”接着，她认真翻看着那个包，衣服被倒出来了，便从包底掏出一张纸片。

她只看了一眼，就大哭起来：

“好兄弟……”

库尔一愣，拿过纸片来看。

纸上写着两行极潦草的字：

库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去难以逃生；不跳，飞机不堪重负，我们俩都得死……你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸，相信，会成功的！

（根据苏景义《生死跳伞》改写，原载2005年6月19日《今晚报》） 

1.请赏析这篇小说所运用的悬念法。

解析所谓“悬念”就是读者对故事发展和人物命运的关切心情。

设置悬念，就是作者在写作时故意卖“关子”，故意留下疑团，以激发读者的心理期待，这样可使文章跌宕起伏，摇曳多姿，韵致无穷，具有强烈的吸引力和感染力。

答案示例本文运用悬念手法，并把直接描写和间接描写（衬托）结合起来塑造人物，显得绚丽多姿。

①结合悬念手法，故设悬念，一直读到留下的纸条才知，汤姆在跳伞之际，叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去”，为的是不让他跟自己一起跳伞，并坚定信念，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住生命，表现了汤姆舍己救人的良苦用心。

2.请赏析这篇小说直接描写和间接描写相结合的人物塑造方法。

解析直接描写，也称正面描写，指的是对人物的肖像、心理、语言、动作或环境、气氛做直接的描绘，它可以让读者直接感知人物的言谈举止，音容笑貌和环境的规模、事件的气氛等。

间接描写，即对某一事物不做直接描写，而是通过描写其他事物对它的印象、感受，或者描写它在周围事物中所产生的反响，从侧面间接表现它的情态特征。

这种描写，可激发读者的联想，使他们根据自己的生活经验去补充、丰富作品中所描写的事物。

直接描写和间接描写相结合的人物塑造方法，可以人物塑造显得更加富有立体感。

答案示例小说首先通过描写人物语言和行为动作直接刻画汤姆形象：

危难之际，汤姆关小了油门并安慰库尔说“没关系的，我们有降落伞”，将操纵杆交给库尔，又走向机尾拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包，这一些动作描写和语言描写刻画了他临危不乱、迅速抉择的性格特点。

其次，小说通过描写库尔危难之际的情绪变化和回到小镇后气急败坏的一系列举止从反面衬托了汤姆临危不乱的性格特征和舍己为人的品格；通过描写妻子儿女见到纸条的反应，突出了汤姆对妻子和孩子们的爱。

例3

雪夜

[日本]星新一

雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。

整个大地很快铺上了一条银色的地毯。

在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。

火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。

“啊!

外面下雪了。

”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。

“是啊，难怪这么静呢!

”老伴儿靠他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。

“这样安静的夜晚，我们的儿子一定能多学一些东西。

”房主人说着，向楼上望了一眼。

“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。

整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏了。

”

“算了，算了，别去打搅他了。

他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。

你就别操这份心了。

父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。

”

“也许你说得对。

可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松事。

我真盼望孩子能顺利地通过这一关。

”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。

突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。

两人同时抬起头来，相互望着。

“有人来。

”

房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。

随着开门声，一股寒风带着雪花挤了进来。

“谁呀?

”

“别问是谁。

老实点，不许出声!

”

门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。

声音低沉，却掷地有声。

“你要干什么?

”

“少啰嗦，快老老实实地进去!

不然……”陌生人晃了晃手中的匕首。

房主人只好转身向屋里走去。

老伴儿迎了上来：

“谁呀?

是找我儿子……”她周身一颤，后边的话咽了回去。

“对不起，我是来取钱的。

如果识相的话，我也不难为你们。

”

陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。

“啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。

你想要什么就随便拿吧。

但请您千万不要到楼上去。

”房主人哆哆嗦嗦地说。

“噢?

楼上是不是有更贵重的东西?

”陌生人眼睛顿时一亮，露出一股贪婪的神色。

“不，不，是我儿子在上面学习呢。

”房主人慌忙解释。

“如此说来，我更得小心点。

动手之前，必须先把他捆起来。

”

“别，别这样。

恳求您别伤害我们的儿子。

”

“滚开！

”

陌生人三步两步蹿上楼梯。

陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。

两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。

突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。

房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：

“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。

快给警察挂电话……”

很快，警察们赶来了。

在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。

“哪有这样的人，学习也不点灯，害得我一脚踩空。

真晦气。

”陌生人一副懊丧的样子。

上楼搜查的警察很快下来了。

“警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打倒的强盗，是不是房主人神经不正常?

”

“不是的。

他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。

可他们始终不愿承认这一事实，总是说，儿子在楼上学习呢。

”

谁也没有再说话。

屋里很静，屋外也很静。

那白色的小精灵依然悠悠然地飞落下来……

3.小说的开头和结尾都描画冬夜雪花“像无数白色的小精灵”，“悠悠然”“飞落”下来，这样的描写有什么作用？

解析 恰当的环境描写有助于人物的刻画和主题的表达，人物的性格通过环境得以凸显，环境是为人物而设置的。

这种题型，我们可从交代故事发生的时间、地点，所暗示的社会环境等方面来揭示社会本质特征，揭示人物心境，表现人物性格；还可以思考环境描写对渲染气氛，推动情节的发展，铺垫人物的作用。

答案示例

（1）开头冬夜雪花的描画预设故事发生的背景（环境），渲染了一种寒冷而宁静的氛围，与房内温馨的火盆互为映衬，为故事情节的发展作衬托。

（2）结尾再次描画冬夜的雪花依旧宁静唯美，为故事的结局营造一种落寞凄清的氛围，烘托孤苦老人一片苍凉的心情。

（3）将雪花比成能通人性的小精灵，寄托了作者对这对孤苦老人的同情和美好祝愿。

除了上面的这些，小小说中常用的表现技巧还有巧合法、误会法、抑扬法、一波三折法，这里就不再一一介绍了。