五年级作文之五年级下册期末小学作文.docx
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五年级作文之五年级下册期末小学作文
五年级下册期末小学作文
【篇一：
五年级下册期末评语】
五年级下册期末学生评语
你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。
学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
你有聪明的头脑，活泼可爱，待人热情。
那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
望你继续努力，老师关注着你的进步。
好好把握今天，早日腾飞吧！
你有一双灵巧的手，绘画、制作、写字，令同学羡慕，令老师赞赏。
你热爱大自然，热爱科学，喜欢探索，任何事情都想弄个究竟。
你学习上进心强，态度端正。
只是有时候对自己的要求不太严格。
记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。
你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。
自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。
继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
你是个聪明的孩子，数学考试经常名列前茅，可是，语文怎么就不行了呢？
只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!
听,成功正在敲你的门呢!
在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。
关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。
常言道：
金无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？
实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？
在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？
在过失面前，你能虚心接受批评吗？
每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。
要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。
丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便！
用心点吧，老师和同学们都期待着你的进步，你不会让大家失望吧！
是否记得参选班班干部时的豪言壮语？
是否记得你的相声逗乐全班？
是否记得积极主动的为班级做贡献？
而这些我都一一记在心上，看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师，我真心的为你高兴！
人贵在坚持，我相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有点距离，在不久的将来，我坚信你会成为思想＋行动上的巨人！
在老师面前，你乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是回到家之后呢，你会不会还能这样严格的要求自己呢？
老师能做的，只能引导你，但是真正要进步的只能靠你的自己的努力，你说呢？
期待你能认清自己，走上一条真正成才的路。
课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案?
可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。
你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。
希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的孩子，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。
缺乏超越自己的恒心和学习的主动性会成为你前进的拦路虎。
这是很不值的，请你深思。
每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了很多同学的崇拜，加油，希望你更出色！
你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。
你那甜甜的微笑真可爱。
课堂上你总
是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
继续努力，老师期待着你不断地进步。
活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。
六一文艺表演的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘。
你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。
如果你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，相信你也在暗暗努力，我等待着你的好消息。
有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。
如果你能再多点细心和耐心就更好啦。
假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。
每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。
你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。
孩子，在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”
你越来越无愧于“数学王子”的称号。
勇于向难题挑战是你的性格。
生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥领先！
你是同学们公认的学习高手，但是，作业、考试时为什么不能精益求精，让成绩再提升一些呢？
在小学的最后一年里，老师希望你凭借毅力和汗水，登上全年级的学习顶峰！
你喜欢静静地思考，执着地做自己喜欢的事；生活上，能热心帮助其他同学。
今后的日子里，希望你多读书，提高写作能力，写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强！
你思维敏捷、爱好广泛，样样科目均很出色，钢笔字也越来越漂亮。
本期里，你学会了控制自己的情绪，与老师、同学发生意见分歧时能主动摆事实、讲道理。
值得注意的是活动时注意安全，哪怕是有一点点危险的游戏也应拒绝参与。
你总是彬彬有礼、乐于助人。
运动场上，你敢打敢拼，多次摘金夺银。
数学上也不能掉以轻心哦！
并希望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。
你热爱科学，肯动脑筋。
书写有较大进步。
你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。
以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。
你在同学面前表现得从容、大方了，你的作业比以前整洁、漂亮了。
你改变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。
希望你能再下苦功练练字，好吗？
老师知道你很想学，很想取得进步，这学期你也确实有了很大的进步，学习上比原来刻苦了一些。
不要着急，一步一个脚印，慢慢来，相信总有一天你会实现自己的理想，做一个学习上的勇者，加油!
你活泼开朗、口才伶俐；你思维敏捷、作业迅速。
可是，你的学习潜能还未全部开发出来，知道吗？
用毅力去战胜慵懒，用细心减少失误，争取成为佼佼者。
在老师眼里，你一直都是善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
在同学们心目中，你更是侃侃而谈，颇有幽默感的益友。
这学期,很高兴看到你积极的学习态度。
真诚的希望，你能利用生活的犁尖，开创一片无悔的田园。
期待着你无穷潜力的爆发！
你是一位认定了目标就默默努力的男孩。
劳动中你勤劳的身影，学习中你谦逊的态度，都给老师留下深刻的印象。
从你身上能学到朴实、善良、勤奋的品质。
就要进入六年级毕业阶段了，想好下学期的奋斗目标了吗？
老师期待你的进步。
在我的眼中，你是一个善良的小姑娘！
是你，时常默默地伸出自己热情的小手，为身边的同学排忧解愁。
你勤奋、刻苦，各门功课都很优异，只是你太内向了，不善于表现自己，勇敢点儿，把自己的想法大胆地说给大家听，希望在以后的课堂上能经常听到你精彩的发言。
还是那句话：
把信心留给自己！
你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真；装着几分善良、真诚。
课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，老师也常把你表扬。
这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。
孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
其实你胖乎乎的样子很惹人喜爱，但如果能把平时的一些卫生习惯、学习习惯养成那就更可爱了。
老师和同学曾经多次提醒了你，可直到现在，你的这个毛病还是没有改正。
我真为你和你周围同学的健康担心?
?
.快改正这些坏习惯吧！
让我们看到一个讲卫生、爱清洁的孩子！
你在学习中，总是以温文尔雅的姿态来迎接各种挑战，凭着那股认真与执著，取得了令人满意的成绩，特别是一学期来，改变了以前上课不愿发言的缺点，能够踊跃地发表自己的见解，勇敢地迈出了全面发展的第一步。
成长就在一念间，也许有一天，我会见到一个在学习与生活中都开朗的男孩。
虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动，浇灌着成功的花朵。
老师看到你在学习上取得的进步，虚心和勤奋是你珍贵的品质。
希望你多和同学交流讨论，取长补短！
加油吧，老师相信你能行！
我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
看到课堂上，你那一如既往的专注眼神，老师深深地感到欣慰；看到你作业本上那工整的字迹，老师真的很感动。
老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强?
?
继续努力吧！
老师期待着你能更主动的发展自己其他方面的才能，相信你的人生会更精彩！
你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待学习总是勤勤恳恳、一丝不苟，对待同学总是坦率与友好。
你是个做事细心，且非常内秀的孩子。
学习不是件容易事，你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你认准目标，坚持不懈，继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
你是个有灵气、聪明的孩子，学期末逐步提高的成绩记录着你前进的轨迹，记载着你的艰辛与汗水。
我确信，下个学期，你一定会及早制定目标，认真地对待每一节课和每一次作业，不辜负家长和老师的期望。
这次，你能说到做到吗？
你是一个极有涵养的学生，对待同学总是谦逊友好，对学习也毫不怠慢，是一个上进心强，心地善良的好孩子。
也许班干部的工作比较繁琐，但当你想到50双信任的眼睛在注视着你的时候，忙一些，累一些，也是值得的。
别辜负大家对你的信任。
继续努力吧！
你的脸上总挂着美丽的笑容，如花一般在我们面前盛开。
知道吗？
你的笑容，你的进步，都是送给我的最好的礼物。
如果你能像喜欢数学那样喜欢每一门课程；如果你对待英语也能兴致盎然；如果在语文课上，也能看到你高高举起的手?
?
如果你能把这些“如果”变成现实，你就送给了我更多的欣喜！
老师永远都会记得，有那么一个女孩，身为班干部为了班级荣誉，不辞辛劳，奔波操劳。
小小的身躯下蕴涵着多么坚强的意志和高尚的情操呀！
演讲比赛中更是洒脱大气，令人敬佩！
另外，你音乐方面的特长，也为班级争了不少光，我很感谢你为班级所做的一切。
希望你一路坚实的走下去！
你的身上洋溢着青春的气息，你的心中涌动着少年的热情，你应该是位有出息的好孩子。
老师送你一句名言：
“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方。
你是个聪明的孩子，希望把更多的精力花在学习上，勤奋学习，提高自己的成绩。
诚实、文静是你良好的一面；能积极参加活动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄弱的一面。
老师知道你也很努力学习，所以你缺少的是学习的方法。
记住，好的学习方法能达到事半功倍的效果。
多和同学探讨，你一定会有很大的收获的。
你是一个富有爱心的好孩子。
当为地震灾区儿童捐款倡议的号召一发出，你和几位同学立即踊跃献爱心，这真让人感动。
好好努力吧，我们需要你这样的好儿男来带领全班不断前进！
你是一个踏实进取的孩子，平时严守纪律，与人为善。
和你接触的时间越长，越觉得你是比较聪慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。
希望你积极参与课堂讨论，老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色！
五年级对于你来说，是充实的，忙碌的。
看着你忙碌的身影，老师有些感动，也有些心疼。
成功的获得不但来自勤奋和努力，还需要具备良好的心理素质。
老师发现，在很多次测试中，由于你的心急，往往一些本不太难的问题，却成了阻碍你前进的“拦路虎”。
不要紧张，告诉自己：
我能行！
一切问题都会迎刃而解。
相信自己吧！
同学们都说你是个长不大的孩子，但我知道，你是一个有上进心的孩子，你渴望改变自己，渴望被人赞扬，渴望成为大人们眼中的乖孩子。
老师希望你能注意培养自己积极进取的精神，珍惜时间，发挥自身潜力，在各方面取得更大的进步。
你优秀的成绩，逼真的绘画，优美的文字，赢得了同学们的青睐。
在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的孩子。
你的字迹工整漂亮,你的文采令人惊叹。
老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着你的每一点进步！
你是一个聪明机灵的孩子，你的聪颖、智慧给我留下了深刻的印象。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
你有着强烈的上进心和自尊心。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
希望你在学习上更上一层楼！
你是老师和同学们心中的小能人，大家都很喜欢你。
你身为班干部，工作时总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
你成绩优异，做事认认真真是你一贯的作风，老师欣赏你的才华和工作能力，希望你今后拿出更大的魄力，愿你的才华进一步提升。
老师欣赏你的勤奋、踏实，好学，欣赏你善于思考的独立性格和乐于助人的品质。
大家都佩服你对待问题的严谨，不放过一个问题，你就是大家的榜样。
老师希望你今后能看到课堂上大胆发言的你，能看到生活中快乐活跃的你。
加油吧，争取更优异的成绩。
【篇二：
pep新版五年级英语下册期末考试作文必备】
pep新版五年级英语下册期末考试
作文必备
1、写一写你的周末活动。
不少于5句话。
onsaturday,iusuallyreadsomebooksanddomyhomework.sometimesigohiking.onsunday,ioftengoshopping.andthenvisitmygrandparentswithmymother.atnight,iusuallyplaythepiano.2、这是什么季节？
天气如何？
在这个季节，他们能干些什么？
心情如何？
（注意根据图片上的季节来写）根据实际情况，下列内容能组成四篇作文，春、夏、秋、冬各一篇，共四篇。
it’s（spring、summer、fall、winter）.theweatheris（春：
windyandwarm夏：
sunnyandhot秋：
windyandcool冬：
coldandsnowy）.theycan（春：
planttrees,flykites夏：
swim、eatice-cream秋：
pickupapples、eatmoon-cakes冬：
playinthesnow、makeasnowman、skate）.theyhaveagoodtime.theyareveryhappy.3、写一写你的生日是在哪个月份哪一天，在那天你经常做些什么事情，吃些什么东西，和谁在一起，心情怎样。
不少于5句话。
mybirthdayis（如：
jul.26th）.onthatday,motherusuallybuyabigbirthdaycakeandcookmanydelicious
foodforme.manyfriendscometomyparty.after
havingameal,wesingsongsandplaygames.i’mhappytobetogether.
4、写一写你的生日在哪个季节，这个季节的天气情况如何，
你是否喜欢这个季节，在这个季节里你可以做些什么事情，你的心情怎样。
不少于5句话。
根据实际情况，下列内容能组成四篇作文，春、夏、秋、冬各一篇，共四篇。
mybirthdayisin（spring、summer、fall、winter）.theweatheris（春：
windyandwarm夏：
sunnyandhot秋：
windyandcool冬：
coldandsnowy）.ilike（spring、summer、fall、winter）best.ican（春：
planttrees,flykites夏：
swim、eatice-cream秋：
pickupapples、eatmoon-cakes冬：
playinthesnow、makeasnowman、skate）.icanhaveagoodtime.iamveryhappy.
5、复活节是在什么时候，你们在复活节聚会上要干些什么，请写出来。
注意本篇作文用到的句型是“将来时句型”，应特别注意句中“will+动词原形”。
easterisinapril.wewillhaveaparty.onthatday,theeasterbunny.
6、五至六单元的作文主要是写图中人物正在干什么事情。
主要用到以下句型：
①i’m＋动词ing形式.如：
i’mdoingmyhomework.
②he/she/it/一个人或动物＋is＋动词ing形式.如：
he/sheiscatchingbutterflies.
itisswimming.myfatheriswritingane-mail.theelephantisdrinkingwater.
③they/we/人或动物复数＋are＋动词ing形式.
如：
theyaredoinganexperiment.wearehavingapicnic.
thelionsarefighting.
掌握这些句型后，听写五至六单元let’slearn中的动词ing形式短语，并且记准与短语对应的图片。
7、描写一家人正在做事情的例文：
wearebusynow.i’mdoingmyhomework.my
motheriscookingdinner.myfatheriswritingan
e-mail.mylittlebrotheriswatchingtv.mygrandmaisansweringthephone.
【篇三：
五年级下册期末作文总复习】
五年级下册期末作文总复习第一单元习作：
给远方朋友的一封信
（书信格式正确：
选择几点写，做到条理清楚，有详有略，描写生动，感情真挚，以诚待人。
）
（要注意信封的写法：
信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写的大一些。
信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。
）
在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。
大家彼此建立联系，交上朋友有多好！
让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。
先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？
取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？
然后以一个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
简短说明写信目的----再自我介绍-----商量活动的想法------礼貌的写结尾
亲爱的朋友：
你好！
突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！
告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。
虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！
先做个自我介绍吧。
我是一个性格内向的女孩，今年12岁了。
我的家乡在xx市，那是一个美丽繁华的城市，我就读xx小学，正在上五年级。
我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。
这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。
因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。
为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。
我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。
我先为你介绍我的家乡xx市吧xx市，是一个风景秀丽的旅游
胜地。
，有美如仙境的秀水，还绿树成荫的森林。
这些优美的景点吸引了许多游客，作为xx市人我热情地欢迎你到我的家乡来玩，欣赏优美的风景，品尝美味的小吃。
信写完了，还总觉得有许多话要说。
就写到这吧，我等待着你的来信。
祝
学习进步！
你的朋友：
xx
2013年x月x日
亲爱的朋友：
你好！
因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。
我叫某某，今年11岁，上五年级了，在攀枝花上学。
虽然我在攀枝花有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。
你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的家乡——攀枝花，是个年轻而有繁华的城市。
她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在攀枝花人眼中，她永远是最美的。
攀枝花有许多值得一去的地方，比如刺激的清河瀑布，有趣的鑫岛游乐城，热闹的炳草岗?
?
还有金沙夜景让你如此如醉。
攀枝花的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。
攀枝花也很方便，邻近四季春城——昆明，海陆空交通都很便利。
你的家乡是什么样的？
一定也很美丽吧。
或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。
我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
我真诚地希望你能成为我的朋友。
请给我回信呀！
谢谢！
祝你
身体健康，学习进步！
远方的朋友：
赵芷芊
某年某月某日
习作二:
童年趣事
目标：
1、能围绕中心，真实、具体地记一件事；
2、通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。
要求：
要把作文写生动,具体,开头要新引,事情要详细，要突出“趣”字。
写“童年趣事”的精彩的开头（4例）
童年是美好的，是有趣的。
在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中有一件事现在我还记忆犹新。
我有一个幸福的童年。
童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
但总有些是令人难以忘记的?
?
童年是美好的，而它，却只有一次。
在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。
3、童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。
写“童年趣事”的精彩的结尾（3例）
哈哈！
有趣吧！
我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。
但正是那么多的趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。
虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！
是个在天堂中的梦！
我要将这个梦保留终生！
童年啊童年，你就这样悄悄地走了，但我始终不会忘记，有了你，使我一生更加精彩！
童年趣事
童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。
在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。
那是我四岁的时候。
有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。
为什么呢？
因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？
所以感到不安。
这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：
“我帮您去把盐买回来。
”“你？
”外婆疑惑地看着我。
“对！
我还去过几次了呢！
”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。
很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。
顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：
盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。
刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。
我顿时灵机一动，心想：
既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。
想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。
来到大街上把盐装进水盆里，往大
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