骨干教师推荐材料（共2页）800字.docx

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骨干教师推荐材料

　　秦霞老师XXXX年7月毕业于南通师范专科学校外语系，XX年晋升为中学一级教师。

政治上积极要求上进，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论和xx大有关精神，积极参加各项政治活动，忠于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。

　　自参加工作以来任学科组长三年，任班主任五年，注重班风和学风建设，关心热爱每一位学生，给特困生送温暖，对后进生进行耐心细致的转化工作，所带班级班风良好，学生学习成绩列平行班级之首，所带的班级多次被学校评为“文明班级”和“创文明班级”。

　　有强烈的事业心和高度的责任感，认真学习大纲，刻苦钻研教材、教法，运用先进的教学思想和方法，注意教学中高度和宽度、严度和深度的有机结合，胜任初中循环教学。

多年担任初三毕业班的英语教学，教学成绩优良，教育效果显著。

99、XX年中##市均分20多分，特别99年所教的初三（3）班均分为101分（满分是110分）超市均25分之多，**区第一。

XX、XX年中考，所教的初三（5）、初三（6）##市均分20分左右。

她在教学中注重因材施教的原则，调动学生的学习积极性，积极组建外语兴趣小组，认真辅导学生参加各级各类的外语竞赛，在XX、XX年度的两次全国中学生英语竞赛中，所辅导的学生中有一人获初中组全国二等奖，一人##市一等奖。

　　她敏而好学，钻研业务，技术精益求精，放弃节假日的娱乐活动，利用工作之余的点滴时间刻苦自学，现已学完并通过英语专业自考本科的全部课程。

积极参加外语教育和教学的实践和研究，XX年3月##市青年教师优秀课评比获三等奖。

她认真学习教育教学理论，##市级课题《“五要义”立体教学的研究》和省级课题《教师群体学习化组织建设的研究》的研究，并结合自己教学实践撰写教育教学论文，近年来共撰写论文多篇，其##市级奖。

XX年1月《注重学法指导，提高英语学习效率》被《中华现代教育》一书录用，XX年3月《试论利用外籍教师加强对英语骨干教师口语培训的必要性》被《教学与进修》杂志录用。

她本人也因工作认真，各方面成绩突出，XX年度年终受到嘉奖。

　　根据该同志各方面表现，对照要求，特推##市骨干教师。