科技活动周计划.docx

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科技活动周计划

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科技活动周计划

　　篇一：

科技活动工作计划

　　东良完小科技活动室工作计划

　　当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。

邓小平同志曾指出：

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”现代化的关键就是天文技术的现代化。

“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。

邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：

“青少年是祖国的未来，天文的希望。

”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。

素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。

因此，在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一

　　一、指导思想

　　为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。

培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

特制定了本学期科技活动工作计划。

　　二、活动目的

　　通过组织学生参加课外科技活动，不仅使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。

使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

　　1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。

　　2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。

　　3、提高学生自学能力和审美能力。

　　4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。

　　5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。

　　6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。

　　三、活动方式

　　1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至5年级的学生。

　　2、活动小组总体工作由科学老师具体负责。

　　3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

　　4、以学生动手为主，理论教育为辅。

　　5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。

　　四、活动时间及地点：

　　1、时间：

活动时间周一到周四活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。

　　2、地点：

科技活动室。

　　五、活动内容：

　　在本学期中，我校科技活动小组活动制定以下内容：

①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。

　　六、活动形式

　　课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

课外科技活动的

　　形式机动灵活、多种多样。

要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

　　1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

　　有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

　　2、学生自寻课题，写科普小论文。

　　一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。

小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。

　　3、开展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就简开展小制作。

学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

　　4、开展小实验。

　　我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才（:

科技活动周计划），改善民族素质的重要途径。

　　5、抓好科普宣传活动。

　　6、订阅、收听、收看、收集科普知识。

　　鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

　　篇二：

20XX年科技活动周活动工作方案

　　××州科技局关于印发

　　20XX年科技活动周活动工作方案的通知

　　各县（市）农业和科学技术局，州直有关部门，各省级科普教育基地，有关大专院校、科研机构：

　　根据《科技部中央宣传部中国科协关于举办20XX年科技活动周的通知》精神和省科技厅、省委宣传部、省科协《关于举办20XX年科技活动周的通知》文件要求，为切实做好本届科技活动周的各项工作，特制定我州20XX年科技活动周活动工作方案。

　　一、活动主题、时间

（一）20XX年科技活动周主题：

“创新创业科技惠民”。

（二）活动时间：

20XX年5月16日—24日

　　二、主办单位

　　州科学技术局、州委宣传部、州科学技术协会

　　三、承办单位

　　各县（市）农业和科学技术局、州级各有关部门、省级科普教育基地

　　四、州级参加单位

　　州科技局、州委宣传部、州科协、州教育局、州卫生局、州文化局、州国土资源局、州农业局、州计生委、州民委、州工信委、州林业局、州公安局、州环保局、州建设局、州地震局、州气象局、州旅游局、州发改委、州安全生产监督

　　管理局、州食品药品监督管理局、州图书馆、州工会、州妇联、团州委、610办、××学院及各科研院所。

　　五、主要活动内容

（一）集中统一宣传。

组织农、林、水、医疗卫生、计生等单位，围绕科技让生活更美好、科技让城市更美丽等内容，突出展示科技改变百姓“衣、食、住、行、用”及城市面貌等方面的相关科技成果，组织食品安全、医疗卫生、生态环保、低碳节能、健康生活等方面与百姓生活密切相关的科技成果在现场（××广场）集中示范。

　　组织单位：

由州科技局、州委宣传部、州科协承办时间：

20XX年5月17日（8：

30－12：

00）

　　地点：

××广场集中设点宣传。

　　参加单位：

州科技局、州委宣传部、州科协、州教育局、州卫生局、州文化局、州国土资源局、州农业局、州计生委、州民委、州工信委、州林业局、州公安局、州环保局、州建设局、州地震局、州气象局、州旅游局、州发改委、州安全生产监督管理局、州食品药品监督管理局、州图书馆、州工会、州妇联、团州委、610办、××学院及各科研院所。

各县在同一时间进行宣传活动。

（二）科技专家致富能手科普边疆行。

在有需求的县（市）、县农村专业技术协会、农村科普示范基地等组织开展“全州科技专家和致富能手进县科技下乡活动”。

　　组织单位：

由州科技局承办

　　时间：

5月16－24日

　　地点：

七县一市

　　（三）网络科技活动周。

依托××州科技信息网，××省科普网集成科技活动周的活动与科普资源，借助网络开展科普活动，主要是对县（市）、部门和行业科技活动周动态内容的宣传。

　　组织单位：

由州科技局和州科技情报研究所联合承办时间：

5月16－24日

　　地点：

××州科技情报研究所

　　（四）流动科技馆、科普大篷车进县（市）活动。

组织流动科技馆，选择在我州8县（市）基层农村开展巡展活动，把优质科普资源送到基层。

　　组织单位：

由州科协承办

　　时间：

5月16－24日

　　地点：

由承办单位自定

　　（五）科技下乡。

以“科技下乡服务三农、开展科技培训、科技咨询”为主题，组织科技、卫生等有关单位的专家，通过科普宣传、科技咨询、科技示范、科普讲座、科技培训、医疗服务等形式，到乡镇开展科技下乡集中示范活动。

　　组织单位：

由州农业局、州林业局、州卫生局、州计生委等部门承办

　　时间：

5月16－24日

　　地点：

由各承办单位自定

　　（六）科技短信宣传。

利用科技活动周期间采用短信进行宣传。

　　组织单位：

州科技局和各县农科局承办

　　时间：

5月16－24日

　　地点：

由各承办单位自定

　　（七）举办青少年科技创新大赛。

活动分青少年科技创新成果竞赛、机器人竞赛、科技教师科技创新成果竞赛、青少年科技实践活动、少儿科学幻想绘画等。

　　组织单位：

由州科协、州教育局、××学院承办时间：

5月16－24日

　　地点：

由各承办单位自定

　　（八）参观省级科普教育基地。

围绕科普教育基地内容，展示各教育成果、科普展览图片等，并向广大群众和学生对外开放。

　　组织单位：

由州气象局、××州图书馆、××县博物馆、××厂承办

　　时间：

5月16－24日

　　地点：

由各承办单位自定

　　（九）开展边境禁毒防艾科普宣传。

到各县（市）开展禁毒防艾科普宣传活动。

　　组织单位：

由州公安局、州防艾办承办

　　时间：

5月16－24日

　　地点：

由各承办单位自定

　　六、相关要求

（一）加强领导，高度重视。

加强对科技活动周的组织领导工作。

主办单位、参加单位及各有关部门、企事业单位要高度重视20XX年科技活动周的组织工作，由州科技局牵头、州委宣传部、州科协配合主办，各县农业和科学技术局承办，各相关单位对本次活动周要高度重视、指定专人、明确责任、分工协作、合力推进，认真做好20XX年科技活动周的各项活动。

（二）齐心协力，密切配合。

科普工作是全社会的共同任务，各有关部门特别是科普工作联席会议各成员单位，要齐心协力，密切配合，尽职尽责，形成工作合力，切实搞好宣传活动。

　　（三）积极参与，讲求实效。

科技管理部门、党委宣传部门、科协组织和各成员单位要积极参与，精心策划，统筹部署，在内容和形式上不断创新，办出实效、办出特色。

　　（四）突出重点，加强宣传。

认真做好科技活动周活动宣传报道工作，加大对科技活动周的宣传报道力度，各新闻媒体单位要深入基层，突出重点，深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和服务民生的成功经验和典型事例，营造浓厚的科技氛围，扩大科技活动周对科普工作和科技创新等方面的宣传促进作用。

　　（五）认真总结，巩固成果。

科技活动周结束后，各部门要对本届科技活动周的举办情况进行全面总结，对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析

　　篇三：

小学科技活动计划

　　实验小学科技活动室计划

　　一、指导思想

　　我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

　　开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

　　1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

　　2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

　　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信

　　念，培养创新意识。

　　4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

　　5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

　　三、具体工作

　　1、加强科技活动室的建设。

　　2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

科技活动小组成员由三、四、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立科技活动小组。

科技活动小组主要开展以下方面的研究：

（1）、模型、工艺品制作；

（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改革。

　　3、开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。

　　四、活动安排。

　　科技活动安排表