初中英语总复习之词句.docx
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初中英语总复习之词句
总复习资料
（一）
名词
可数名词复数的构成：
（一）规则变化：
（1）一般情况，在词尾直接加s.
（2）以s,x,ch,sh结尾的，加es.
（3）以辅音字母加y结尾的，把y变为i，再加es.
（4）以f或fe结尾的，把f或fe改为v，再加es.
（5）以o结尾的四个名词potato,tomato,hero，Negro加es其余加s.
（二）不规则变化：
（1）形式不变：
deer,fish,sheep,Chinese,Japanese.
（2）变内部元音：
foot\feet,tooth\teeth,goose\geese,man\men,woman\women,
mouse\mice
（3）词尾加en\ren:
child\children
（三）复合名词的复数形式：
（1）将后面的名词变成复数：
appletree\appletreesgirlclassmate\girlclassmates
（2）第一个名词是man或woman，则两个名词都要变成复数形式：
mandoctor\mendoctorswomansinger\womensinger.
如何表达不可数名词的数量：
（一）不可数名词的特性：
（1）前面不能直接用a\an或one,two,three等表示数量
（2）后面不能加s或es构成复数。
（二）不可数名词的数量表达:
借助量词表达数量,两份以上时，在量词后面加s或es：
aglassofwateracupofteaapieceofnews\bread\advice
abowlofriceabottleofmilkapairofglasses\trousers\gloves
abagofteaabasketofmeattwoglassesofwater
threecupsofteafourpiecesofnewsadropofwater
有些名词虽然以s结尾，但它们不是复数：
physicsmathspoliticsnews
数词+名词+形容词构成的复合形容词，中间的名词要用单数形式：
afive-year-oldgirl一个五岁的女孩asix-foot-deephole一个六英尺深的洞
atwo-meter-longruler一把两米长的尺子a100-meterrace一场百米赛跑
aten-story-highbuilding一栋十层高的楼房atwo-inch-thickdictionary一本两英寸厚的词典
名词的所有格（某物归某人所有、某人的某物）
（一）所有者有生命，a的b：
a’sb
Lucy’sdressmyfather’spicturesHanMei’strousers
（1）所有者（a）是以s结尾的复数名词，只要表达成a’b
thetwoboys’motherthetwins’bedroom
（2）几人共有某物，只在最后一人加’s:
AliceandMary’sroom（两人共有）
（3）几人分别拥有某物，要分别加上’s:
Alice’sandMary’srooms（分别拥有）
（二）所有者无生命，a的b:
bofa
thedoorofthebedroomthetopofthehillamapofchina
当然，bofa这种形式也会用于所有者有生命时：
apictureofLiping
（三）双重所有格：
（1）of+’safriendofmybrother’sapictureofhisfather’s
（2）of+名词性物主代词apenofminesomefriendsofhers
名词的句法作用：
（一）名词作主语：
（1）以s结尾的不可数名词作主语，其谓语动词要用单数形式。
Theythinkmathsisveryeasytolearn.
（2）表示时间、金钱、距离的名词后加s，应看作一个整体，其谓语动词要用单数形式。
Twohoursisenoughforustogetthere.
（3）短语neither…nor,either…or,notonly…butalso联结主语时，应由最靠近的主语
决定谓语动词的形式NeitherhenorIamaFrenchman.
（4）apairof+名词复数时，其主语是apair，谓语动词要用单数形式。
Apairofshoesisunderthebed.
（5）名词+介词（with）+名词，其谓语动词应由第一个名词决定单\复数。
Theteacherwiththestudentsisplantingtreesonthehill.
（6）兼有双重身份的人做主语时，其谓语动词要用单数形式。
Aworkerandwriterisgoingtogiveusatalkthisafternoon.
（二）名词作定语：
（1）一般用单数形式：
papertigersworkplace
（2）个别情况，用复数形式：
goodstrain（货车）sportsmeet
（3）少数情况，修饰词和被修饰词都复数：
manteacher\menteachers
womandoctor\womendoctors
总复习资料
（二）
冠词
冠词的含义：
放在名词的前面，不能单独存在。
冠词的分类：
1）不定冠词：
a\ana用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前。
（2）定冠词：
the
（一）不定冠词的用法：
（1）表示第一次提到的人或物：
Thisisabook..
（2）泛指某一类人或事物：
Aplaneisamachinethatcanfly.
（3）泛指众多人或物的任意一个Agirliswaitingforyou.
（4）用于表示时间、速度、价格的名词之前，有“每一”的意思，相当于every.
twokilometersanhourfivelessonsaweektwiceamonth
（5）用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵，一份，一类，一场”等意思：
TherewillbeastrongwindinSouthChina.
（6）用于某些固定词组中afew\little\bithaveaswim\walk\talk\look\dance\drink\rest
haveacold,haveagoodtime,inahurry,forawhile,
keepadiary,dosb.afavor,threetimesaday,halfanhour
（7）用于可视为一体的两个名词前：
aknifeandfork
特别提示：
判断一个单词是辅音开头还是元音开头，要根据其读音，而不是根据其首字母。
anhonestboyausefulbookanumbrellaanunusualstoryanunhappygirl
auniversityThereisan“f”intheword“five”
在26个字母中，前面用an的字母有a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x,其它用a。
单数名词前加定冠词、不定冠词，复数名词前不加任何冠词，都可表示一类事物。
Ahorseisausefulanimal.
Thehorseisausefulanimal.马是一种有用的动物。
Horsesareusefulanimals.
（二）定冠词the的用法：
（1）表示双方都知到的人或物Openthedoor,please.Pleasegivemethebook.
（2）表示特指的或上文已提到的人或物。
Doyouknowthegirlinred?
Ihaveabook.Thebookisveryinteresting.
（3）表示世界上独一无二的事物。
Theearthmovesaroundthesun.
（4）用在序数词、形容词的最高级前面，以及对两个人或物进行比较时起特指作用的比较级前。
Thefirstlessonisveryeasy.
Sheisthemostcarefulstudentinmyclass.
Heistheyoungerofthetwoboys.
（5）用在姓氏的复数形式前表示一家人或两公婆。
TheGreensarewatchingTVnow.
（6）用在单数名词前表示一类人或事物。
Theorangeisorange.
（7）用于江河、海洋、山脉、群岛、沙漠等专有名词前，或由普通名词构成的专有名词前。
theGreatWalltheUnitedStatestheSummerPalace
（8）与某些形容词连用，表示一类人。
Therichshouldhelpthepoor.
（9）用在表示方位或乐器名称的名词之前。
Jilinisinthenorthofchina.
Ilikeplayingthepiano.
（10）用在逢十的复数名词前，表示年代，也指人的大约岁数。
Thewarbrokeoutintheforties.Theoldmanisintheseventies.
（11）用在某些固定词组中。
inthemorning\afternoon\eveninginthedaytime
intheendallthetimeatthesametimebythewayintheopenairattheageofatthebeginningof
ontheothersideofinthemiddleofatthemoment
（三）不用冠词的情况：
（1）不可数名词和可数名词泛指一类事物时
Mancan’tlivewithoutwater.Horsesaredomesticanimals.
（2）某些专有名词，如人名、地名、国名、物质名词、抽象名词前
Chinaisagreatcountry.MarylivesinNewYork.
（3）名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等修饰时
EverystudentlikesEnglishinourclass.
（4）在表示节日、日期、星期、月份、季节等词的前面，不用冠词。
但若特指某年的某月或某年的某个季节，则需在月份、季节前加上the.
June1isChildren’sDay.Springcomesafterwinter.
（5）在称呼或表示头衔的名词前ThisisProfessorLi.
What’swrong,Granny?
（6）在三餐饭、球类及学科名词前WealllikeEnglish.
Iwenttoschoolwithoutbreakfastthismorning.
Heoftenplaysfootballafterschool.
（7）在“专有名词+普通名词”构成的表示街名、路名、山名等名词前
NanjingRoadHainanisland
（8）在与by连用的交通工具名词前bycar\train\bus\plane\bike\boat\sea\air
（9）在公共假日、节日名称前NewYear’sDayWomen’sDay
（10）在表示特定的公园、街道、车站、桥、学校等的名词前People’sPark
（11）在某些固定词组中
dayandnightfacetofacesidebysidestepbystepwatchTVatschool\home\workatfirst\lastintrouble
indangeronfootonduty\watchontimeintime
inbedgotoschool\workatnoon\night
（五）特别提示：
（1）序数词前面用定冠词和不定冠词的区别：
“the+序数词”表示“第几”，“a+序数词”表示“又一个，再一个”。
Thecakeisdelicious,andIwouldlikeasecondone.
（2）anumberof意思是“许多”，相当于alotof；thenumberof意思是
“……的数量”，作主语时谓语动词用单数形式。
Anumberofstudentslikeplayingcomputergames.
Thenumberofthestudentsisabout1500inourschool
总复习资料（三）
数词
数词的含义：
表示“几”和“第几”的词，叫数词。
数词的分类：
（1）基数词：
one,two,three,four等。
（2）序数词：
first,second.third,fourth等。
基数词的表示方法：
（一）基本的基数词：
（二）记忆方法：
one------eleven
two----twelve-------twenty
（1）几十几的表达：
第三竖+第一竖，中间用连字符号–
three-----thirteen-----thirty百位和十位间，用and连接
157onehundredandfifty—seven
four----fourteen---------forty269twohundredandsixty--ninefive---------fifteen------fifty
six---------sixteen--------sixty
（2）四位数以上，要从右向左每三位加一个逗号，第一个逗号代表thousand，第二个
seven----seventeen------seventy
逗号代表million，第三个逗号代表billion
eight-----eighteen--------eighty836,700,000,000eighthundredthirty—sixbillionsevenhundredmillion
nine-----nineteen---------ninety
ten（3）英语中没有“万”和“亿”，“万”要表达成“几十几个千”和“几百几十几个千”;“亿”要表达成“几百几十几个百万”
hundred（百）thousand（千）39,718thirty—ninethousandsevenhundredandeighteen
million（百万）billion（十亿）743,000,000sevenhundredforty-threemillion
hundred,thousand,million,billion前面有具体的数字，要用原形。
如果没有具体的数字，则要构成短语：
hundredsof,
thousandsofmillionsof,billionsof
（三）基数词的用法：
（1）在句中作主语、宾语、表语：
Fourofthemwenttothefactory.（主语）
Iwanttwo.（宾语）Myclassmateiseighteen.（表语）
（2）编号的事物用基数词：
TodaywearegoingtostudyLessonFive.
HelivesinRoom801.
（3）表示“年，月，日”时，年用基数词，日用序数词，顺序为:
月\日\年。
TheaccidenttookplaceonMay12th,2008.
（4）表示几点钟用基数词What’sthetime?
It’seightfifteen\It’sfifteenpasteight.
（5）表示大几倍或小多少用基数词：
Fivetimessixisthirty.
（6）加减乘除运算用基数词：
oneplusthreeisfour
（7）表示百分数用基数词：
Thirtypercentofthemiswater.
（8）表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时，分母用复数形式。
Twofifthsofthebooksaremine.
（9）表示小数用基数词，小数点前面按基数词的规则表示，小数点读作point,后面一位一位地读出来。
18.38读成eighteenpointthreeeight.
（10）“数词+名词+形容词”构成复合形容词，名词用单数形式。
a21—year—oldgirl
（11）“in+the+数词的复数形式”表示年代：
Thisstoryhappenedinthe1870s
（12）“in+物主代词+数词的复数形式”表示某人的大约年龄：
Ibegantowritenovelsinmythirties在我30多岁时
序数词的表示方法：
（1）个位的1，2，3分别表示为first,second,third。
其余在基数词的后面加th。
（2）第一first，第二second，第三third，第五fifth，第八eighth，第九ninth，第十二twelfth
（3）所有序数词，都是把基数词的个位变成序数词，其它不变。
（4）整十数字的序数词，把整十数字词尾的y变成ie,再加th。
基数词变序数词助记歌：
基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h九去e，ve要用f替；以y结尾变ie，后跟th莫忘记。
若想表示几十几，只变个位就可以。
序数词的用法：
用作定语、表语，前面加the。
Thefifthlessonisveryeasytolearn.（定语）
YouarethefirstoneIbelieve.（表语）
Hechoosesthesecond.（宾语）
ThefirstiswhatIreallyneed.（主语）
数词和冠词的关系：
（1）序数词前要加定冠词the，但基数词前不加冠词。
Sundayisthefirstdayofaweek.
（2）a\an+序数词，表示在原有基础上“又一个，再一个”
Hefailedtwice,buthetriedathirdtime.
（3）ofthe+基数词，表示范围：
Sheisthemostbeautifulgirlofthethree.
Jimisthetallerofthetwo.
分数的构成:
分数由基数词和序数词组成。
分子用基数词，分母用序数词。
当分子大于1时，分母加s或es.读分数时,先读分子,再读分母.
1\2one\ahalf1\3one\athird
1\4one\afourth（one\aquarter）2\3twothirds
分数的用法:
“分数+of+名词复数或人称代词宾格复数”作主语,谓语动词用
复数形式;“分数+of+不可数名词”作主语,谓语动词用单数形式.
TwothirdsofthestudentsareboysinClass2.
Onehalfofhermoneyisspentonclothes.
Aquarterofthemaregoodatswimming.
总复习资料（四）
代词
一．人称代词：
人称代词的含义：
表示我,你,他,她,它,我们,你们,他们的词叫人称代词。
有人称、单复数、主格、宾格的变化。
中文
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
人称代词的用法：
（一）作主语用主格，作宾语、表语用宾格。
Theyaremiddleschoolstudents.（主语）
Thebabyistooyoung.Pleaselookafterhimcarefully.（宾语）
Pleaselookatthephoto.Thelittlegirlisme.（表语）
（二）行为动词、介词后面的人称代词用宾格。
Couldyouhelpher?
（行为动词后）
Theoldmanisbadlyill,hisfamilyareworriedabouthim.（介词后）
（三）it的用法：
（1）代表前面提到过的事物。
Mypenismissing.Ican’tfinditanywhere.
（2）用来指人，主要指婴儿或身份不明的人。
Thewomanhadababy.Itistenmonthsold.
---Whoisknockingatthedoor?
----It’sme
（3）表示时间、距离、天气、季节。
Whattimeisit?
It’snine.（时间）
Itwascloudyyesterday.（天气）It’ssummernow.（季节）
It’sonlyhalfanhour’swalkfromheretoourschool.（距离）
（4）作形式主语或形式宾语。
Ifounditdifficultto
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